TOPIK AKSI NYATA

MERDEKA BELAJAR

“MENYEBARKAN PEMAHAMAN
MERDEKA BELAJAR”

LOLIA SILVANA,S.Pd
Guru SDN 115479 AEK TAPA,
Keca. Marbau. Kab.Labura
Apa Itu merdeka belajar?

Menurut Ki Hajar Dewantara

Anak-anak hidup dan tumbuh
sesuai kodratnya sendiri. Pendidik
hanya dapat merawat dan
menuntun tumbuhnya kodrat itu
Apa saja yang kita pelajari?
MODUL 1

Mengenal dan
memahami diri
sebagai pendidik MODUL 4
Mendidik dan melatih
kecerdasan Budi Pekerti
MODUL 2

Mendidik dan
mengajar MODUL 5

Pendidikan yang
MODUL 3 mengangtar keselamatan
Mendampingi murid dan kebahagiaan
dengan utuh dan
menyeluruh
 MODUL 1

Mengenal dan memahami diri sebagai

pendidik

Apa Peran saya sebagai guru?

Mampu memenuhi kebutuhan peserta didik

dan menghantarkan menuju mimpi dan cita-
cita mereka.
Ingin menjadi guru seperti apa saya?
Menjadi pendidik yang inspiratif dan
menjadi tauladan bagi peserta didik serta
memberikan dampak baik bagi mereka .
Sebagai pendidik sudah seharusnya mampu
mengenali karakteristik dan kebutuhan
peserta didik. Namun,hal yang paling penting
dan mendasar harus dimulai dari diri sendiri
yaitu mengenali kekuatan dan kelemaahan
diri
 ki Hajar Dewantara

Manusia merdeka adalah manusia yang

hidupnya bersandar pada kekuatan
sendiri baik lahir maupun batin, tidak
bergantung pada orang lain.
 Peserta didik tumbuh menjadi pribadi
yang mandiri dan merdeka, guru juga
perlu menuntun peserta didik untuk
mengenali diri sendiri serta dapat
menentukan tujuan dari kebutuhan
belajarnya yang relavan dan kontekstual
terhadap lingkungannya.
 MODUL 2
Mendidik dan mengajar

Pengajaran adalah Mengajar adalah

bagian dari bagian dari mendidik
pendidikan
 Pendidikan adalah tempat menabur
benih-benih kebudayaan yang hidup
dalam masyarakat sekaligus sebagai
instrumen tumbuhnya unsur peradaban.
 MODUL 3
Mendampingi murid dengan utuh dan menyeluruh

Pendidik bergerak secara dinamis

menyesuaikan kondisi saat ini

Mengadopsi asas TRIKON

(Kontinyu, Konverger, dan
Konsentrasi) yaitu merancang
pembelajaran yang berkelanjutan,
terbuka dan berdasarkan pada
kebudayaan.
 Kodrat Alam
Berkaitan dengan sifat dan
bentuk lingkungan dimana
mereka berada.
Kodrat Murid
Kodrat Keadaan
Kodrat keadaan yang merupakan
bagian yang tak terpisahkan dari
dasar mendidik murid.

Kodrat Zaman
Kodrat zaman adalah Bagian dasar
pendidikan murid yang berhubungan
dengan isi dan irama
 MODUL 4
Melatih dan mendidik kecerdasan Budi Pekerti

Budi pekerti atau watak

peserta didik bukan
hanya bentuk di sekolah
tetapi juga dilingkungan
keluarga dan masyarakat
 MODUL 5
Pendidik yang mengantarkan keselamatan dan kebahagiaan
Tugas Pendidik menurut Ki Hajar Dewantar
Mengembangkan seluruh potensi
yang dimiliki murid yaitu kecerdasan
rasa, karsa, cipta kan karya agar
murid menjadi manusia seutuhnya.
Selamat dan Bahagia
Pendidik sejatinya dapat mengantarkan
murid untuk keselamatan dan kebahagiaan.
dimana guru tidak hanya mengajarkan
materi pelajaran tetapi dorongan murid
untuk menemukan pemahaman bermakna
yang relavan dengan kehidupannya.
Karena mendidik adalah menuntun murid
untuk selamat dan bahagia.
Dokumentasi Pembelajaran dengan
murid
UMPAN BALIK TEMAN SEJAWAT
 REFLEKSI

Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar

Banyak sekali ilmu yang saya dapatkan dari topik merdeka
belajar. Guru harus bisa menjadi fasilitator bagi peserta
didik berkembang sesuai bakat, minat dan karakteristik
masing-masing. Guru juga tidak hanya mengedepankan
materi namun juga melatih budi pekerti dan keterampilan.
Maka dari itu langkah selanjutnya sebagai guru saya akan
memberikan pengajaran yang bermakna, menyenangkan
dan sesuai dengan kodrat zaman.
TERIMA
KASIH