AKSI NYATA TOPIK 1

MERDEKA BELAJAR

Siti Mubarokah, S. Pd
SMP IT Al Ma’ruf Candisari
Mranggen Demak
“Mendidik dan mengajar adalah
proses memerdekakan
manusia, dan segala aspek
kehidupan baik secara fisik,
mental, jasmani dan rohani.”

“Manusia merdeka adalah manusia yang

mampu bersandar atas kekuatan lahir
batinnya sendiri dan tidak bergantung
pada orang lain.”
 MERDEKA BELAJAR

Mengenali
dan
memahami
diri sebagai
pendidik

Pendidikan
yang Mendidik
mengantarkan
keselamatan dan
dan Mengajar
kebahagiaan

Mendidik
dan melatih Mendampingi
murid dengan
kecerdasan utuh dan
budi menyeluruh
pekerti
Mengenali dan Memahami Diri Sebagai Pendidik
PENDIDIK
 Menuntun tumbuh atau hidupnya kekuatan kodrat yang
ada pada anak-anak, agar dapat memperbaiki lakunya
(bukan dasarnya) hidup dan tumbuhnya kekuatan kodrat
anak.
 Membekali murid dengan pengetahuan, keterampilan
dan sikap untuk terus belajar dan mendampingi untuk
mencapai tujuan belajar.
 Memberi ilmu demi kecakapan hidup anak dalam usaha
mempersiapkannya untuk segala kepentingan hidup
manusia, baik dalam hidup bermasyarakat maupun
hidup berbudaya dalam arti seluas-luasnya.
 Mendidik anak sama dengan mendidik rakyat
 Menjadikan manusia merdeka yang kelak akan
menuntun murid untuk menjadi manusia merdeka.
 Mendidik dan Mengajar
• Pengajaran adalah suatu cara menyampaikan ilmu atau
manfaat bagi hidup anak-anak secara lahir maupun batin.
Pengajaran merupakan salah satu bagian dari pendidikan
• Pendidikan adalah tempat persemaian benih-benih
kebudayaan yang hidup dalam masyarakat, dan daya upaya
untuk memajukan perkembangan budi pekerti, pikiran dan
jasmani.
• Mendidik adalah menuntun segala kodrat yang ada pada
murid agar mereka mencapai keselamatan dan kebahagiaan
yang setinggi-tingginya baik sebagai manusia maupun sebagai
anggota masyarakat.
• Sistem Among :
1. Ing ngarsa sung tuladha
2. Ing madya mangun karsa
3. Tut wuri handayani
Mendampingi Murid dengan Utuh dan Menyeluruh

• Sifat dan bentuk

lingkungan
Kodrat Alam
• Pembelajaran
kontekstual

• Isi dan irama

pendidikan
Kodrat
sesuai zaman
Zaman
• Pendidik harus
adaptif
Mendidik dan Melatih Kecerdasan Budi
Pekerti
Budi pekerti adalah hasil dari bersatunya gerak
pikiran, perasaan dan kehendak/kemauan sehingga
menimbulkan suatu tenaga

Kecerdasan berpikir murid dapat

mengembangkan budi pekerti yaitu
perpaduan antara cipta, rasa, dan
menghasilkan karya

Pembentukan budi pekerti dilakukan di

lingkungan keluarga, sekolah maupun
masyarakat
 Pendidikan yang mengantarkan
keselamatan dan kebahagiaan

Pendidikan sebaiknya mampu mempersiapkan murid

untuk siap hidup dan memberikan kepercayaan bahwa
dimasa depan mereka akan mengisi zaman dengan
selamat dan bahagia
Sebagai pendidik sudah seharusnya
mengimplementasikan pendidikan sebagai sarana
untuk mengantarkan keselamatan dan kebahagiaan
murid.
Untuk mewujudkan hal itu, seorang pendidik harus dapat
menerapkan sistem among, keterampilan abad 21 dan
prinsip perubahan pendidikan dalam pengajaran dan
pendidikannya kepada murid
Dokumentasi Kegiatan
Feedback Audiens
Teman Sejawat
Feedback Audiens
Teman Sejawat
 Refleksi Proses
• Hal apa yang anda pelajari dari proses berbagi pemahaman mengenai topik merdeka?
Guru tidak hanya mengajar tetapi juga mendidik. Mendidik adalah menuntun segala kodrat
yang ada pada murid agar mereka mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-
tingginya baik sebagai manusia maupun sebagai anggota masyarakat dengan segala upaya
untuk menumbuhkan budi pekerti, pikiran dan jasmani murid agar dapat memperbaiki
perilakunya.
Anak-anak tumbuh berdasarkan kekuatan kodratnya yang unik, tidak mungkin pendidik
mengubah padi menjadi jagung atau sebaliknya, artinya pendidik tidak bisa memaksakan
kehendak diri kepada murid.
• Bagian mana yang mengubah anda?
Bagian yang sangat mengena bagi saya yaitu pada bagian ingin menjadi guru seperti apa saya.
Pada bagian itu dijelaskan bahwa sebagai seorang pendidik tidak hanya materi yang kita ajar,
tetapi juga semua tingkah laku, tutur kata dan cara kita mengajar akan membekas dan
membentuk murid, jadi ciptakan rasa takjub dan kasmaran belajar pada diri murid-murid
• Apa langkah konkrit anda selanjutnya?
Langkah yang akan saya lakukan adalah merubah diri menjadi seorang guru yang lebih baik
lagi dari sebelumnya yaitu guru yang memberikan rasa takjub dan kasmaran ke murid-murid.
Selain itu juga menerapkan apa yang saya pelajari dari materi ini seperti merancang dan
melaksanakan pembelajaran keterampilan abad 21 dan sistem among serta menciptakan
merdeka belajar.
THANK
YOU