Rancangan Asesmen Diagnostik

Jenjang/ Kelas SD/ 5-6

Capaian Pembelajaran Peserta didik dapat menunjukkan kemampuan dalam mempraktikkan modifikasi berbagai
aktivitas pola gerak dasar dan keterampilan gerak, dilandasi dengan penerapan konsep dan prinsip
gerak yang benar, menerapkan konsep dan prinsip dalam praktik aktivitas jasmani dan kebugaran
untuk kesehatan, menunjukkan perilaku tanggung jawab personal dan sosial dalam jangka waktu
tertentu secara konsisten, serta membandingkan keuntungan nilai-nilai aktivitas jasmani.

Tujuan Pembelajaran Peserta didik mempraktikkan modifikasi kemampuan dalam mempraktikkan modifikasi berbagai
aktivitas pola gerak dasar dan keterampilan gerak dalam permainan sepakbola

A. Asesmen Non-Kognitif

Informasi apa saja yang ingin digali? Pertanyaan kunci yang ingin ditanyakan

Mengetahui latar belakang social budaya siswa Dimana tepatnya alamat tempat tinggal?
Apa pekerjaan ayah dan ibu?
Berapa bersaudara?
Kegiatan sehari-hari keluarga dirumah?

Mengetahui karakter siswa Apa agamanya?

Bagaimana keseharian dalam beribadah?
Bagaimana sikap terhadap, teman sebaya dan orang yang lebih
tua?

Mengetahui minat dan bakat dalam olahraga Apa olahraga yang disenangi(hobi)?
Apakah mengikuti wadah untuk menyalurkan hobi tersebut?
Apakah keluarga mendukung hobi tersebut?
Mengetahui gaya belajar siswa Lebih senang membaca , melihat gambar atau melihat video?
Lebih senang belajar mandiri atau kelompok?

Langkah-langkah apa saja yang akan dilakukan? Alat bantu apa yang dibutuhkan?

Membuat daftar pertanyaan untuk wawancara siswa Lembar pertanyaan

Membuat anget/ kuesioner untuk diisi orangtua Angket
B. Asesmen Kognitif

Waktu Asesmen Durasi Asesmen

Identifikasi materi yang Pertanyaan Kemung-kinan Skor Rencana Tindak Lanjut

akan diujikan Jawaban (Kategori)

kemampuan dalam Bagaimana sikap Badan tegap, Paham Memberikan pembelajaran remedial
mempraktikkan modifikasi tubuh saat pendangan mata sebagian
berbagai aktivitas pola gerak menggiring bola? kearah yang dituju,
dasar dan keterampilan gerak bola digiring
dalam permainan sepakbola dengan kaki
bagiang dalam/luar

Badan tegap, Paham Pembelajaran dapat dilanjutkan

pendangan mata utuh
kearah yang dituju,
bola digiring
dengan kaki
bagiang dalam/luar
Dan selalu menjaga
jarak giringan
(mengontrol jarak
antara kaki dengan
bola)

Sebutkan berbagai Menendang dengan Menyebut Memberikan pembelajaran remedial

cara menendang bola! kaki bagian luar, kurang dari
bagian dalam 3
 Menendang dengan Menyebut Pembelajaran dapat dilanjutkan
kaki bagian luar, 3 atau
bagian dalam dan lebih
punggung kaki

Langkah-langkah apa saja yang akan dilakukan? Alat bantu apa yang dibutuhkan?

Membuat instrument tes unjuk kerja Bola sepak

Lembar observasi unjuk kerja