D A F T ARIS

1 Kisah Pembuka 1

2 Peta H i d u p 6

3 Modal Hidup 10

4 Konsep Diri: Siap akah Aku? 14

5 Karir= M i n a t + Karakter Diri 23

6 Pilihan Karir: RIASEC 25

7 Toko h Pa nutan Dunia 32

4 Kompetensi Dasar 36
8 U n t u k M e n c a p a i Keberhasilan

9 Tips Me n j a d i Remaja Hebat: 41

Yuk, Mul ai d a r i Sekarang

1 Pen u tu p 47
0
 1

1
KISA
H PEMBUKA
 Kisa h Pem b u ka

KAKAKKU

Sudah b e r t a h u n - t a h u n kakakku bekerja, t a p i sepertinya d i a

selalu t i d ak semangat d a n merasa terpaksa. Setiap p u l a n g kerja
di a terus mengeluh t e n t an g pekerjaannya, t e nt a n g o r a n g -
o r a n g sekitarnya, b a h k a n t e nt a n g dir inya yang terus b i n g u n g
harus b e r b u a t apa.

Aku p u n me n de n g ar k a n d e n g a n t ak kalah b i n g u n g k aren a yang

k ut a h u kakakku a d a l a h o r a n g yang berprestasi di sekolahnya
dulu, n a m u n ia termasuk o r a n g yang m u d a h t e r p e n g a r u h
pe r k a t aa n o r a n g lain d a n k u r a n g bisa menolak a p a yang
dimi nt a o r a n g lain.

Pada suat u ketika, saat kakak har us memilih jurusan, ia seperti

setengah hat i memilih jur usan kuliahnya. Meskipun menur utk u
jurusan it u begi t u cemerlang d a n past i m u d a h mencar i kerja.
Sampai saat ini pun, ia terus bekerja di b i d a n g tersebut.

2
 Kisah Pemb uka

AKU

Aku sendiri sampai d e n g a n d u a b u l a n sebelum ujian masuk

kuliah, masih b i n g u n g j urusan a p a y ang harus aku pilih kelak.

Aku khawatir kejadian kakakku terjadi p a d a dir iku juga. Mulai

munc ul ketakutanku salah pilih, salah m e ng g ap a i cita-cita,
kekhawatiran ti dak bahagia, d a n ti dak bisa m e m b u a t o r a n g
t u a bahagia. Hal ini yang me mb ua t ku m u n d u r maj u
m en g ha d ap i hari-hariku.

Karena h al inilah, pi ki r an d a n p eras aanku seperti t er omb a n g-

ambing, m e mb u a t aku galau.

3
 Kisah Pemb uka

ORANG T UA K U

Sepertinya o r a n g t u a k u segera merasakan hal b e r b e d a d a r i

sikapku yang biasa. Suatu saat mereka mengajakku b i c a r a
t e n t a ng kegalauan yang aku rasakan.

Sore it u aku u n g k a p k a n segala k ebi ngungank u yang r as anya

s u da h maksimal. Mereka b e r d u a t a m p a k ber usaha u n t u k
m er u n u t b e n a n g kusut yang a d a di pikiranku. Beberapa
nasehat mel unc ur seperti memb asuh kesegaran. N a m u n aku
masih bel um bisa me netap kan d a n m em bu l a t k an t ekad
t e n t a ng a p a yang ak an jadi pilihanku.

O r a n g t u a k u mengajak u n t u k berkonsultasi p a d a seorang ahli

yang j uga t eman d a r i ibuku. Bagian d a r i up a y a un t u k
m e m b a n t u mencerahk an pikiranku.

4
 Kisah Pemb uka

KONSELOR

Aku b e r a d a di r u a n g konseling te ma n i buk u d a n berk enalan

l angsung k ep a da beliau. Saat beliau ber sal aman d a n
m en g ut a r a k a n sapaann ya yang renyah a k u langsung merasa
nyaman. Beber apa p er t a n y aa n d ibe ri kan k epadaku d a n seperti
mengalir keluhanku langsung a ku u n g k a p k a n k e pa d a t an t e t e ma n
i buku tersebut.

Selain menanyakan b e b e r a p a hal, beliau memi nt a a ku menuliskan

b e b e r a p a jawaban b e r u p a tulisan bebas m a u p u n isian t abel d i
kertas berwarna. Aku p u n d i mi nt a u nt uk m e n g g a m b a r k a n
b e b e r a p a hal yang ingin ak u ungkapkan.

Saat it u ak u b a r u me nyada ri bah wa tan te teman ib uku berprofesi

sebagai psikolog. Pekerjaan beliau a d a l a h m e m b a n t u kliennya
menemukan solusi. Beberapa ha l yang beliau sampai kan
men gi nga tka nku saat g u r u b i m b i n g a n konseling di sekolah
memberik an materi t e n t a ng profesi d a n karir.

Hal-hal y ang beliau sar ankan ak a n a k u b a g i k a n p a d a kisahku

selanjutnya, semoga d a p a t m e mb a n t u t eman-t eman yang juga
mengalami masalah yang sama.
5
 2
Peta
Kehidupan
Aku di min ta u n t u k men g g a mba r k an
garis berkelok di s ebuah kertas.
Garis itu d i a n g g a p sebagai usia
seorang manusia. Garis yang awal
ad al a h usia da r i Bayi d a n garis
akhi r a d a l ah usia r at a- r a t a manusia
y ang s u d a h tua.
Aku di mi n t a u n t uk memba gi garis
itu menjadi 8 titik.
Siapa role model (panutan) mu?
Usia b e r a p a k a h dia? Mulai lah d a r i
titik tersebut. Cari t a h u perj alanan
kari r d a n c a r a mereka meraihnya,
sejak mereka m u d a sampa i d e n g a n
sukses. Pastikan per jal anan karir
p a n u t a n m u t er b a gi ke da l am 8
tahap.

6
Gambar Peta Kehidupan :
Menuliskan a p a ya n g
s u d a h saya c a p a i p a d a
setiap r e n t a n g usia?

7
 Ketika s uda h menyelesaikan t u g as pet a k e h id u p an ini,
ak u jadi tersenyum sendiri karena me mb ay a n gk a n
diriku p a d a setiap posisi usia tersebut.

Ketika memb ay a n gk a n saat ak u t u a d a n kemudia n

meninggal dunia. Aku menya dari bahwa k e hi d u pan itu
terus berjalan, seperti halny a sungai yang ber akhi r
p a d a tujuannya.

Aku menjadi lebih t e r buk a ak a n kehi dupanku sendiri,

bahw a a d a p e r j u an g a n y ang h a r u s terus ak u upayakan.

Setiap detik, setiap hari, setiap tahun, a d a l ah l a n gk a h

menc a pai t uj ua n- t u j ua n kecil y ang menjadi jalan u n t u k
menc a pai t u j u a n besar d a l am hidup.

Kemudian t an t e memberikan aku satu kertas yang lebih

besar, d a n mene mp a tk a n kertas y ang ak u isi t ad i di
sat u b a g i an g a m b a r dar i kertas y ang lebih besar, yaitu
pet a hidup.

8
 Tujuan hidupku adalah:

-------------------------

- Steven Covey -

“Mulailah sesuatu d e n g a n t u j u a n akhirnya”

9
 3 M o d a l Hidup

Tugas k edua yang h ar u s

ak u jalani adalah
menjawab a p a saja yan g
dimiliki sebagai mo d a l
un t u k hidup.

Kujawab pe r t any a an itu

sebisaku, yaitu doa, ibadah,
keluarga, kasih sayang,
pendidikan, d a n uang.

Tapi rasanya jawabanku

belum tepat, sampai a ku
diberikan sebuah gambar,
10 t e r n y a t a…
 Modal Hidup Manusia

O l a h Pikir
Ma nu s ia memiliki
processor ter ca ng gi h
di dunia

O l a h Rasa
Bikin h i d u p kita
lebih hidup,
istilah kerennya
live your life

O l a h Raga
Pemuda b a n g s a
p u n y a fisik y an g
p r i ma

1
1
 Ternyata mo d a l h i d u p manus ia h any a 3 saja.

Akal, Jiwa, d a n T u b u h

CARANYA :

Tubuh:
M a k a n d a n m i nu m yan g b aik
Istirahat y ang c u k u p
Olahraga
Banyak m in um ai r p u t i h
J a n g a n malas gerak

Akal:
Perbanyak ilmu
“Feed your brain”
Baca b u k u
Belajar d a r i
o r a n g lain

Jiwa:
Ibadah
Jangan baper
Sant un p a d a o r a n g t u a
Bersyukur

12
Aku sempat t er me nung
mence rna mo d a l h i d u p
diriku sendiri. T u b u h ini
yan g selalu aku g u n a k an
seenaknya saja. Suka
begadang, malas mandi,
sering jajan
sembarangan, jarang
olahraga, j a ran g baca
buku, malas beribadah,
perilaku pun sering
menyakiti per asaan o r a n g
lain.

Sepertinya aku justru

tak j a r a n g menjadi
musuh ba g i dir iku
sendiri.

Siapakah diriku ini,

yang seakan tidak aku kenali?

13
 3
K o n s e p D i ri :
“ Siapa kah
diriku?”

14
Konsep diri
adalah :

Semua persepsi kita

t e r h a d a p aspek diri
y ang meliputi

aspek fisik,
aspek sosial, dan
aspek
psikologis,

y ang t er bent u k k a r ena

p en g a l am an masa
lalu kita d a n interaksi
kita d e n g a n o r a n g
lain

15
 Positi
f
Opti mi s

Berani me n co b a hal-hal

b a r u Berani sukses

Berani gagal

Percaya

diri

Antusias

Merasa diri b e r h a r g a

D ap a t menjadi
p emimpi n y ang h an d al

SELF

Negatif

Mer agukan dir i sendiri

Konservatif

Takut gag al

Takut sukses

Merasa b o d o h

Merasa t i dak berharga

Merasa t i dak layak u nt u k sukses

Pesimis
16
 J endela

Johari

Joseph Luf t d a n Ha r r i n g t o n Ingham

me n g e mb a n g k a n konsep J o h a r i Window
yaitu sebuah teknik y ang d i g u n a k a n u n tu k
me m b a n t u seseorang lebih me ma ha mi
h u b u n g a n d e n g a n diri d a n o r a n g lain y ang
lebih baik.

Ternyata, selain kita p a h a m t e n ta n g diri

kita, t a k sedikit informasi t ersebut berasal
d a r i c a r a p a n d a n g o r a n g lain.

17
 Kuadran
Jendela Johari
adalah seperti ini:

Saya Saya
TAHU TIDAK TAHU

Or ang TERBUK BUTA

Lain A
TAHU

Orang Lain
TIDAK TERSEMBUNYI TIDAK
TAHU
DIKETAHUI

18

A pa y ang a k u suka
d a r i dirik u (sifat, ciri-
ciri fisik, p o la pikir)
Mengenal Diriku
aku diminta untuk mengisi tabel ini sesuai
dengan penilaianku sebanyak-banyaknya.
Menurut pandangan
A p a ya ng ak u t idak suka
o r a n g lain ya ng ak u
d a r i diriku (sifat, ciri-ciri
ketahui (sifat, ciri-ciri fisik,
fisik, p o l a pikir)
p o l a pikir)
19
 Aku d i mi n t a u n t u k men gh it u ng
1 semua d a f t a r y an g ak u sukai
d a n d a f t a r y a ng t i dak a k u sukai
termasuk p a d a p a n d a n g a n
o r a n g lain.

2 Aku d i mi n t a u n t u k menuliskan
t a n d a plus (+) u n t u k hal yang a k u
sukai d a n minus (-) u n t u k ya ng
t id ak ak u sukai sebanyak
jumlahnya kedalam b u l a t a n ini

Dan hasil isianku seperti ini:

Hasil penilaianku menunjukkan

3 lebih ba ny ak minusnya ya ng a ku
lihat d a ri diriku. Konsep diriku
masih negat if

20
Aku diberikan penjelasan tentang apa saja
yang turut “memberi warna” konsep diri?

Ilmu dan Pengetahuan

Semakin ban yak ilmu y ang a ku p a h a m i semakin
ban ya k hal positif y a ng d a p a t dijadik an
referensi d a l am berpikir, menyikapi, d a n
bertindak.

Orang-orang Terdekat/Idola
Memilih ido la a t a u s a h a ba t seperti memilih diri
k ita a k a n menjadi apa. Karena mereka y an g d eka t
d e n g a n kita a k a n m emberi w arn a p a d a diri kita.

Pola Asuh Keluarga

S k e m a / p a n d a n g a n h i d u p kita te rb ent uk d a r i pembiasaan.
K eluarga p u n d a p a t m em be nt uk p o l a p a n d a n g h i d u p kita.

Seluruh aktivitas panca indera yang mewarnai kehidupan

A p a y ang kita lihat, dengar, sentuh, kecap, cium.

Semua p a n c a i n d r a m em pen garu hi suas ana h at i

d a n tindakanmu.

Pengalaman hidup, prestasi maupun

kegagalan dalam hidup
Tiga hal d iat as a d a l a h g u r u terbaik.

21
 Rencana apa yang akan aku lakukan
terkait perubah an konsep diriku menjadi positif

F ak t o r
Terbentuknya Yang in gi n a k u l ak uk a n
Konsep Diri

M e n a m b a h Ilmu

Memilih s a h a b a t a t a u
ido la

M enja dik an keluarga

sebagai sumber kekuatan
utama

Memilih aktivitas
p a n c a ind er a y an g
m e n d u k u n g p er b a i k a n
diri

M a s a lalu y ang ingin

ak u perbaiki

Prestasi y an g ingin
ak u ra ih

Alternatif jika a k u gag al

22
 5
Karir =
M in a t + K a r a k t e r D i r i
Ternyata jenis pekerjaan
d a n karir itu t i d ak d a p a t
dipisahkan d ar i
kepri badi an seseorang.

J o h n L. H o l l and d e n g a n
teori yang menga juka n
teori d e n g a n pe n dek at a n
yang kom p r ehensif d en g a n
me mad u k a n ilmu-ilmu
yang ada. J o h n H ol lan d
menyatak an
(1992) seseor a n g
a ka n m ilih karir
ber d a sa r k an aspek sosial
yang mirip d e n g a n karak ter
mereka.

Pilihan karir me r u pak an

ekspresi diri ke d al am
du n i a kerja, mengikuti
stereotip pekerjaan
tertentu. Kenali ka r ak te r mu
di ha l ama n berikutnya.

John L. Holland
23
 Investigatif
Menggunakan
mikroskop

Membedah
binatang
Manakah Mempelajari cuaca
yang Membaca fiksi
paling ilmiah
Menyelesaikan teka-
mencermi teki matematika
nkan Mempelajari budaya
dirimu? lain
Centang Membuat model
roket
dan hitung
Mengunjungi museum
skormu ilmu pengetahuan
Memperbaiki
gangguan pada
Artistik komputer

• Menulis cerita Menginvestigasi TKP

• Menyanyi di
panggung

• Memainkan
instrumen
• Mengatur ulang
ruangan
• Mengambil foto
• Merangkai
bunga
• Mendisain
panggung
• Mengarahkan
permainan peran
• Menulis blog

• Memimpin
24 klub buku
• Mempelajari
 P i l i h a n Karir:
6
RIASEC
Investigatif

Realistik Artistik

Konvensional Sosial

Wirausaha

25
 Realistik

Lingkungan
M e n u n t u t k emampu an fisik p a d a individu.
Sistematik t e r h a d a p obyek-obyek (alat-alat,
mesin-mesin, d a n bi natang- bi nat ang)
Kurang menyukai aktivitas sosial.
Menyukai aktivitas fisik

K epr i badi an
Menyukai hal-hal yang bersifat
mekanisme Memiliki ketangkasan manual
Memiliki koordinasi motor i k yang
bai k Kemampuan mo tor ik halus baik
Belajar da r i p engal aman d a n
mengaplikasikannya secara praktis

26
 Investigas
i
Kep r iba dian
Menyukai penelitan
Kemampuan menyelesaikan
masalah yang bai k
Bekerja d e n g a n ide
Kemampuan berpiki r kritis
d a n analitis yang bai k

Lingkungan
Menyukai pemikiran kompleks d a n
abst rak Teliti d a n ber pikir kritis
Sering men gg unaka n logika
Tidak per lu menggun ak an mesin
Senang bekerja d e n g a n teori
d a n informasi

27
 Artisti
k

K epr i bad ian

Kreatif
Menyukai seni
Ekspresif
Imajinatif

Lingkungan
Menyukai l i ngk ung a n ya n g
t er b u k a Menyukai l i ngk u nga n
y ang b e bas d a l a m berekspresi

28
 Sosia
l

Kep r iba dia n

Senang bekerja sama d e n g a n o r a n g lain
Menunjukkan sikap empat i t e r h a d a p o r a n g lain
Menyukai pekerjaan sosial
Ramah
M u d a h ber gaul

Lingkungan
Senang m e m b a n t u d a n memotivasi o r a n g lain
Harus dikelilingi d e n g a n o r a n g banyak
Senang mengajar o r a n g lain

29
 Enterprisin
g

Kepr iba dian

Berjiwa k epemi mpi nan
Berani b er bi ca r a di d e p a n
u m u m Da p at meyakinkan d a n
me mpen garu hi o r a n g lain
Me netap kan t uj ua n bers ama
Percaya diri
Ambisius

Lingkun
gan
Menyukai li ngkungan yang
kompetiti f Menyukai aktivitas jual
beli
Menyukai aktivitas p emas aran

30
 Konvensional

Kepr ibad ian

Bekerja d e n g a n
a t u r a n Detail
Menyukai rutinitas
Ha nd a l d al am
me ng a t ur waktu

Lingkungan
Menyukai struktur organisasi yang jelas d a n
terstrukt ur Menyukai pekerjaan di li ngkungan birokrasi
Menyukai pekerjaan d e n g a n tugas yang jelas
Kurang menyukai l ingkungan yang s p on t a n

31
 7
Tokoh
Panutan
Dunia

32
 Tokoh Panutan Indonesia

Soekarno HOS Tjokroaminoto

“Perjuanganku “Jika kalian ingin
lebih mudah menjadi
karena mengusir pemimpin besar,
penjajah, tapi menulislah seperti
perjuanganmu wartawan dan
akan lebih sulit bicaralah seperti
karena melawan orator”
bangsamu sendiri”

R.A. Kartini K.H. Ahmad

Dahlan
“Banyak hal yang bisa
menjatuhkanmu. Tapi, “Kebenaran suatu
satu-satunya hal yang hal tidaklah
benar-benar dapat ditentukan oleh
menjatuhkanmu adalah berapa banyak
sikapmu sendiri” orang yang
mempercayainya”

Mohammad Hatta Jenderal Soedirman

“Pahlawan yang “Kejahatan akan
setia itu berkorban,
menang, bila orang
bukan buat dikenal benar tidak
namanya, tetapi melakukan apa-apa“
semata-mata
membela cita-cita”

Mohammad Natsir Ki Hajar Dewantoro

“Dengan ilmu, kita
“Untuk mencapai
menuju kemuliaan”
sesuatu harus
diperjuangkan dulu.
Seperti mengambil
buah kelapa, dan
tidak menunggu saja
seperti jatuh durian
yang telah masak”

33
 Tokoh Panutan Luar Negeri

Malala Steven Spielberg

“Satu anak, satu guru, “Saya tidak begitu tertarik
satu buku, satu pena menghasilkan uang. Uang
dapat mengubah selalu datang sebagai hasil
dunia” dari kesuksesan, tetapi itu
Jack Ma bukan tujuan saya, dan saya
kesulitan membuktikannya
”Jika kita ingin kepada orang-orang”
mengubah dunia, ubah
diri kita sendiri”

Steve Jobs Albert

“Sukses
Einstei
merupakan guru n
yang payah.
“Berusahalah untuk tidak
Kesuksesan mendorong
orang-orang cerdas Elon Musk menjadi manusia yang
berhasil, tapi berusahalah
untuk berpikir bahwa “Ketika sesuatu cukup menjadi manusia yang
dirinya tak akan pernah penting, kamu akan berguna”
kalah.” melakukannya bahkan
jika peluangnya tidak
menguntungkan bagi
kamu”

“Ketekunan sangat
penting. Kamu tidak
boleh menyerah
kecuali dipaksa untuk
menyerah”

34
Tokoh Panutan Luar Negeri

Deepak Chopra Mark Zuckerberg

“Sukses adalah tentang “Orang dapat benar-
perkembangan yang konstan. benar pintar atau
Kesuksesan dalam hidup bisa memiliki keterampilan
didefinisikann sebagai ekspansi yang dapat diterapkan
kontinyu akan kebahagiaan dan secara langsung, tetapi
realisasi yang progresif dari jika mereka tidak benar-
tujuan yang berharga.” benar percaya, maka
mereka tidak akan benar-
benar bekerja keras.”

Thomas Edison
“Sukses adalah 1%
inspirasi dan 99%
keringat.”

Maya Angelou Winston Churcil

“Sukses adalah jika seseorang “Sukses adalah keras hati.
menyukai dirinya, menyukai Sukses adalah kegagalan-
apa yang dilakukannya, dan kegagalan tanpa kehilangan
menyukai bagaimana ia antusiasme.”
melakukan pekerjaannya.”

35
 8
4 Kompetensi
Dasar Untuk
Mencapai
Keberhasilan

36
 1. K r e a t i f

APA KUNCI DAN BUKTI

BAHWA KITA SEORANG YANG
K R E A TIF ?
Menghasilkan ka rya

Ada p r o d u k n y a

Be rma n f a a t b a g i
manusia lain

Menjadi solusi b a g i masalah,

b u k a n p e n a m b a h masalah

KENAPA HARUS
KREATIF?
U nt uk m e m b a n t u kita menemuk an
solusi per mas a l ahan y an g a d a

Setiap solusi pasti b e r m a n f a a t u n t u k

manusi a y a n g lain

Menj adi p r i ba d i y an g lebih

o p t imis sa a t m e n g h a d a p i
ma sa lah

37
 2. B e r p i k i r K r i t i s
Melatih berpiki r kritis
d a p a t dilakukan
dengan cara
mempert anyakan a p a
yang dilihat d a n
didengar.
Setelah itu,
dilanj ut kan d e ng a n
bert any a m e n g a p a
dan bagaimana
t e n t an g hal tersebut.

Intinya, j ang an
langsung menerima
mentah-ment ah
informasi yang
masuk.
Dari m a n a p u n
datangnya, informasi
yang di per ol eh
har us di ce rna
d e n g a n bai k d a n
c ermat sebelum
akhirnya disimpulkan.

Karena itu,
ber l at ih ber pikir kritis
ar t inya j uga berperilaku
h at i - hat i d a l a m menyikapi
permasalahan.

38
 3. K o m u n i k a t i f
Komunikatif ar tiny a m a m p u meny ampai kan pesan
d e n g a n pilihan k a t a y a n g tepat, u n g k a p a n yang
sesuai d e n g a n situasi d a n kondisi, serta
m u d a h dipahami.

Tips komunikatif:
Konten jelas h a r u s d i d uk un g f ak t a d a n d a t a ya n g b e n a r
Sederhana, k a t ak a n inti t opi k d e n g a n jelas d a n h i n d a r i
men gul an g- ul an g
Berpikir sebelum berbicara, beri kan o r a n g lain kesempatan
men gu ngk a p k an ide terlebih d a h u l u
Intonasi s u a ra sesuai d e n g a n situasi d a n kondisi
Pemilihan k at a - ka t a d e n g a n bijak

39
 4. K o l a b o r a t i f
Kolaborasi a d a l a h ben t uk kerjasama
a n t a r be r b a g a i pi ha k u n t u k me nd a p a t k an
hasil y ang optimal.

Tips komunikatif:
Saling bersinergi
Ber adaptas i d a l am be r b a g a i p er a n d a n t an g g u n g j a w a b
Bekerja secara pr o d u k t i f d e n g a n y an g lain
Me n e mpa t k a n e mpa t i p a d a t e mp a t n y a
Me n g h o r ma t i
perspektif b e r b e d a

40
 9
T ips M enja di Re m aj a Heb
at:

Yuk Mulai dari

Sekarang

41
 Belajar

Memecahka
n
Kita d icip t aka n sebagai mahluk ya ng memiliki
Masal
ke m am pu a n ber pikir ya ng c a n g g i h melebih ko m put e r
t er ca ng gi h di dunia. O t a k kita memiliki 180 Milyar sel
yan g siap belajar segala sesuatu. ah
M ula ilah m e m b a n t u menyelesaikan permasalahan,
d e n g a n keluar ga di rumah, d i sekolah, a t a u p u n d i
lin gkun gan social komunitas, jadilah salah sat u
yan g ber k ont r ibu si u n t u k m em berikan solusi.

Saling b e r b a g i m asalah d a n saling m em ber ikan

solusi.

Rajinlah berdiskusi d e n g a n o r a n g - o r a n g y ang lebih

ber pengalam an, a t a u o r a n g t u a t e n t a n g m asa lah
ya n g k a m u hadapi.
42
 Membangu
n
Tanggungjawa
In g a tla h b a hwa seg a la
b se bab akibat, d a n a d a
ada
p e r b u a t a n a d a konsekuensi,

resiko ya ng a k an kit a terima.

Jangan pernah takut dalam

m e nga m bil keputusan. Karena
sa at m e nga m bi l keputusan,
o t a k a ka n b e r t a m b a h cerdas.

M ula ilah ber ani m en gam bil

ke put us an d a n t a ng gu ng ja w ab

43
 Latihan
Berorganisas
i
Berorganisasi sam a d e n g a n belajar
berkehidupan. Simulasi d a r i situasi h i d u p
yan g aka n segera kita r asa kan d i
ke hi du pa n dewasa.

Den g an b er o r g a n isa si kit a b elajar

m a n a jem en ,
t en ta n g
kepemimpinan, kerpemjasaecah
m a, an masalah, d a n
pe ng a m b il an keputusan.

M ul aila h d a r i hal terkecil, seperti menjadi

EO a c a r a keluarga, a t a u ikut d a l a m
O rganisasi Siswa I nt r a Sekolah (OSIS).

44
Belajar
Kewirausahaa
n
Ingatkanlah diri u n t u k sebisa m u ng ki n
memenuhi keper luan p r i b a d i d e n g a n
us ah a sendiri, saatnya memulai u n t u k
b e r b a g i d a n m e m b a n t u keluarga.

M u la ilah b elaja r b er wir ausa h a

rumah, d a r ic adrean g am
n e r ing anka n
peker jaan o r a n g tua, menghasilkan
kar ya u n t u k dijual k e p a d a t eman-
teman, a t a u bekerja sa m a d e n g a n
a n g g o t a keluar ga u n t u k m e n a m b a h
penghasilan o r a n g tua.

45
 Memanfaatka
n
Kesempatan
Tidak menyia-nyiakan pe lu a ng y ang
ada, sekecil a p a p u n u n t u k melakukan
hal positif d a n b e r m a n f a a t b a g i diri
kita sendiri, keluarga, d a n o r a n g
banyak.

M em a n fa a tka n kesemp a t a n ju g a
b er ar t i m en jauhk an diri d a r i h i d u p
bermalas-malasan, membuang
waktu, p a d a h a l a d a b eg it u ba nyak
kewajiban y ang h ar us dikerjakan.

46
 10
Penutup
M en j ad i Pri ba d
i Yan g B erkemb
an g
Tidak ha n y a menjadi diri sendiri.
Tinggalkan prinsip b a h w a c u k up menjadi diri sendiri

Karena men j auhk an d a n m e n g h a m b a t kita d a r i proses

perubahan dan perbaikan

Perkembangan seharusnya di up ay ak a n u n t u k terus kita

l akukan da l am r an g k a menjadi lebih bai k d ar i t i a p waktu
ya n g terlewati d a n t i ap desah nafas kita.

JADILAH
VERSI TERBAIK
D A R I DIRIMU

47