Aksi Nyata

“Merdeka Belajar”
Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar
 01
Pemahaman gagasan dan prinsip
pendidikan berdasarkan pemikiran
Ki Hajar Dewantara

3 Topik 02
Pemahaman untuk memfasilitasi murid
agar tumbuh sesuai dengan kodratnya
Merdeka Belajar
03
Penerapan pembelajaran yang
memerdekakan murid
 5 Modul
Merdeka Belajar

Modul 1 Modul 2
Mengenali dan Memahami Diri Mendidik dan Mengajar
Sebagai Pendidik
 5 Modul
Merdeka Belajar

Model 3 Model 4 Model 5

Mendidik dan Melatih Pendidikan yang
Mendampingi Murid
Kecerdasan Budi Mengantarkan Keselamatan
dengan Utuh dan
Pekerti dan Kebahagiaan
Menyeluruh
 Modul 1
Mengenali dan Memahami Diri Sebagai Pendidik

1. Pendidik harus terus belajar secara mandiri.

2. Pendidik harus mengenali karakteristik dan kebutuhan

peserta didiknya.

3. Pendidik bersifat adaptif terhadap perubahan peserta

didiknya.

4. Pendidik mampu membentuk karakter dan

mengembangkan kompetensi murid sesuai dengan
kodratnya.
 Modul 2
Mendidik dan Mengajar

Sistem Pengajaran Zaman Kolonial

1. Menyeragamkan pembuatan tugas

2. Murid duduk rapi menghadap ke depan dengan kelas

yang hening

3. Meminta murid berdiri di depan kelas saat lalai

mengerjakan tugas
 Modul 2
Mendidik dan Mengajar

Mendidik
Menuntun segala kodrat yang ada
pada murid agar mencapai
kebahagiaan dan keselamatan sebagai
manusia atau pun anggota masyarakat
Mengajar
Proses pendidikan dalam memberi
ilmu kecakapan hidup anak secara
lahir dan batin
 Modul 3
Mendampingi Murid dengan Utuh dan Menyeluruh

Kodrat Murid Asas Trikon

1. Kodrat keadaan 1. Kontinuitas yaitu pengembangan yang
2. Kodrat alam dilakukan secara berkesinambungan
3. Kodrat zaman 2. Konvergen yaitu pengembangan dari
berbagai sumber di luar
3. Konsentris yaitu pengembangan harus
tetap sesuai dengan kepribadian kita
 Modul 4
Mendidik dan Melatih Kecerdasan Budi Pekerti

Budi Pekerti Konsep Konvergensi

1. Merupakan perpaduan dari cipta,
rasa, dan karsa.
2. Merupakan hasil bersatunya gerak
pikiran, perasaan dan kehendak
sehingga menimbulkan suatu
tenaga.
Transformasi pendidikan yang
mengarahkan murid dapat
berinteraksi dengan budaya lain
tanpa kehilangan jati diri.
 Modul 4
Mendidik dan Melatih Kecerdasan Budi Pekerti

1. Melatih keberanian berpendapat

2. Mengasah perasaan dan perilaku

3. Memunculkan kehendak
 Modul 5
Pendidikan yang Mengantarkan Keselamatan dan
Kebahagiaan

1. Pendidik harus membimbing peserta didiknya untuk mencapai

pemahaman yang bermakna selain mengajarkan ilmu
pengetahuan

2. Fungsi dari pendidikan adalah mengantarkan peserta didik agar

siap hidup dan mengisi zamannya

3. Pendidikan hanyalah sebagai tuntunan

4. Setiap murid memiliki potensi berbeda-beda

5. Pendidikan tidak dapat berkehendak atas kodrat kekuatan dan

potensi murid
 Umpan Balik

Lengkapi kalimat ini

Setelah menyimak pemaparan materi, dulu saya pikir bahwa ………

Ternyata…………………………………………………………………………

Langkah kecil yang akan saya lakukan setelah ini adalah

……………………………………………………………………………………
Umpan Balik
 Umpan Balik
Setelah menyimak pemaparan materi
 “Mari bersama kita dukung
transformasi teknologi pendidikan di
Indonesia”
Terima
Kasih