Pembelajaran Paradigma Baru

GURU BERGERAK | INDONESIA MAJU

LEMBAR KERJA BEDAH LMS PLATFORM BELAJAR

Nama : Nelfriana Panggabean,S.Pd

Sekolah : MTsN 2 Simeulue

Bahan
1. LMS PPB H-1

Langkah-langkah Kegiatan
1. Tuliskan inti pembahasan berdasarkan alur MERRDEKA!
2. Tuliskan aktivitas peserta pada setiap alur MERRDEKA!
3. Tuliskan tugas/produk peserta pada setiap alur MERRDEKA!

ALUR INTI PEMBAHASAN AKTIVITAS PESERTA TUGAS/PRODUK PESERTA

M Perkenalan dengan Berinteraksi dalam forum Terisinya diskusi dalam forum
Mulai Dari peserta PPG lain
Diri

E Melakukan identifikasi masalah Memunculkan analisis

Eksplorasi Identifikasi masalah yang terjadi dalam identifikasi masalah
Konsep pembelajaran di kelas

R Bekerjasama dan terlibat Aktif dalam diskusi kelompok Memunculkan solusi dalam
Ruang aktif dalam diskusi maupun diskusi dalam zoom permasalahan yang muncul
Kolaborasi kelompok meeting perkuliahan dalam diskusi kelompok

R Memperoleh bimbingan Dosen dan Guru Pamong Tugas yang dikerjakan oleh
Pembelajaran Paradigma Baru
GURU BERGERAK | INDONESIA MAJU

Refleksi dari dosen dan guru memberi penguatan dan mahasiswa atau peserta PPG
Terbimbing pamong membimbing mahasiswa dalam telah memperoleh bimbingan
perkuliahan dan perbaikan dari dosen dan
guru pamong
D Mahasiswa atau peserta PPG Peserta PPG menyelesaikan
Demonstrasi Presentasi Tugas mempersentasikan tugas yang tugas yang telah diberikan
Kontekstual telah diselesaikan

E Peserta PPG atau mahasiswa Terbentuknya elaborasi

Elaborasi berdiskusi aktif dalam kelompok pemahaman yang tepat sesuai
Pemahaman Diskusi grup dan melakukan elaborasi dengan konsep yang telah
pemahaman antar satu dan disepakati dan difahami
lainnya bersama
K Terbentuknya koneksi yang
Koneksi Menghubungkan materi Peserta PPG atau Mahasiswa baik antar materi 1 dan lainya
Antar Materi mengkoneksikan materi dari sehingga tercipta konsep yang
awal sampai akhir jelas dan bisa dipertanggung
jawabkan
A Peserta PPG atau mahasiswa Terbentuknya guru professional
Aksi Nyata Praktik Pengalaman melaksanakan PPL dengan yang dapat melaksanakan
Lapangan (PPL) bimbingan guru pamong serta proses pendidikan yang lebih
pengawasan dari dosen baik