CAPAIAN PEMBELAJARAN

Pada akhir fase A, pada aspek Al-Qur`an-Hadis peserta didik dapat mengenal huruf hijaiyah dan harakatnya, huruf hijaiyah bersambung, dan mampu membaca
surah-surah pendek Al-Qur’an dengan baik. Pada aspek akhlak, peserta didik terbiasa mempraktikkan nilai-nilai baik dalam kehidupan sehari-hari dalam
ungkapanungkapan positif baik untuk dirinya maupun sesama manusia, terutama orang tua dan guru. Peserta didik juga memahami pentingnya tradisi memberi
dalam ajaran agama Islam. Mereka mulai mengenal norma yang ada di lingkungan sekitarnya. Peserta didik juga terbiasa percaya diri mengungkapkan pendapat
pribadinya dan belajar menghargai pendapat yang berbeda. Peserta didik juga terbiasa melaksanakan tugas kelompok serta memahami pentingnya mengenali
kekurangan diri dan kelebihan temannya demi terwujudnya suasana saling mendukung satu sama lain. Dalam aspek akidah, peserta didik mengenal rukun iman
kepada Allah melalui nama-namanya yang agung (Asmaul Husna) dan mengenal para malaikat dan tugas yang diembannya. Dalam aspek ibadah, peserta didik juga
mampu menerapkan tata cara bersuci dan tata cara salat fardu serta puasa dengan baik. Dalam pemahamannya tentang sejarah, peserta didik mampu menceritakan
kisah beberapa nabi yang wajib diimani serta menceritakan secara sederhana masa anak-anak Nabi Muhammad saw.

Kelas 1 Semester 2
No Elemen CP
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
menekankan kemampuan mengenal huruf hijaiah
1 Alquran dan harakatnya, huruf hijaiah bersambung, dan
kemampuan membaca surah-surah pendek Al-
Qur’an dengan baik.
2 Akidah Peserta didik mengenal rukun iman kepada Allah
melalui nama-namanya yang agung (asmaulhusna)
Alur Tujuan Pembelajaran JP
2.1 Peserta didik dapat menyebutkakan dan menulis harokat
(fathatain, kasrohtain, dhammahtain, tasydid dan sukun) dengan
benar .
2.2 peserta didik mampu melafalkan huruf hijaiyah berharokat
dengan benar dan membiasakan diri untuk mengamalkan bacaan
5 Pekan /
quran dalam kehidupan sehari-hari.
20 JP
2.3 pesetra didik mampu melafalkan surat al ikhlas dengan benar
dan menunjukkan hafalan surat al-ikhlas dengan lancar serta
menampilkan sikap mandiri untuk disiplin
2.4 peserta didik mampu memahami kandungan surat al-ikhlas
dan meyakini keesaan Allah SWT dalam kehidupan sehari hari.
2.5 peserta didik mampu meyakini asmaul husnah dan 3 Pekan /
menyebutkan pengertianya secara benar 12 JP

dan mengenal para malaikat dan tugas yang
diembannya.
Peserta didik terbiasa mempraktikkan nilai-nilai baik
dalam kehidupan sehari-hari dalam ungkapan-
ungkapan positif baik untuk dirinya maupun sesama
manusia, terutama orang tua dan guru. Peserta didik
juga memahami pentingnya tradisi memberi dalam
ajaran agama Islam. Mereka mulai mengenal norma
yang ada di lingkungan sekitarnya. Peserta didik
3 Akhlaq
juga terbiasa percaya diri mengungkapkan pendapat
pribadinya dan belajar menghargai pendapat yang
berbeda. Peserta didik juga terbiasa melaksanakan
tugas kelompok serta memahami pentingnya
mengenali kekurangan diri dan kelebihan temannya
demi terwujudnya suasana saling mendukung satu
sama lain.
Peserta didik mampu mengenal rukun Islam dan
kalimah syahadatain, menerapkan tata cara bersuci,
4 Fiqih
salat fardu, azan, ikamah, zikir dan berdoa setelah
salat.
5 SKI Peserta didik mampu menceritakan secara sederhana
kisah beberapa nabi yang wajib diimani.
2.6 peserta didik mampu menyebutkan arti Ar-Rahman dan Ar-
Rahim dengan benar serta mendalami arti Ar-Rahman dan Ar-
Rahim melalui menggambar dan mewarnai bersama.
2.7 Peserta didik mampu menampilkan sikap kasih sayang
terhadap sesama dan menyebutkan bentuk kasih sayang Nabi
Muhammad SAW. Dengan benar serta mengimplementasikan
sikap kasih sayang dalam kehidupan sehari-hari
2.8 peserta didik mampu menjelasakan alasan kenapa harus
berterima kasih dan menyebutkan kepada siapa harus berterima
kasih serta membiasakan diri bersikap kasih sayang dalam
lingkungan sekitar
2.9 peserta didik mampu membiasakan hidup tertib dan
menjalankan sholat lima waktu guna membiasakan hidup disiplin
2.10 peserta didik mampu menyebutkan cara hidup disiplin 3 Pekan /
dengan tepat dan menyebutkan keuntungan hidup disiplin dengan 12 JP
jelas
2.11 peserta didik dapat membiasakan diri bersuci dan
menampilkan hidup bersih setiap hari
2.12 peserta didik menyebutkan pengertian thaharah dan
menyebutkan cara bersuci dari najis dan hadas dengan tepat serta
4 Pekan /
mengamalkan hidup bersih dikehidupan sehari-hari
16 JP
2.13 peserta didik dapat melafalkan niat wudlu dan mempraktikan
cara berwudlu dengan baik dan benar
2.14 peserta didik mampu melafalkan niat tayamum dan
mempraktikan tata cara bertayamum dengan baik dan benar
2.15 peserta didik meyakini adanya Nabi dan Rasul dan 3 Pekan /
mengimani bahwa Nabi Adam as adalah manusia pertama di 12 JP
muka bumi
 2.16 peserta didik mampu menceritakan proses diciptakanya Nabi
Adam as. dan kehidupan Nabi Adam dan Hawa di surga secara
singkat
2.17 peserta didik menjelaskan sebab diturunkanya Nabi Adam
dan Hawa ke bumi dan menyebutkan keteladanan dari Nabi Adam
as dengan benar serta meneladani sikap sabar yang dicontohkan
Nabi Adam as. saat mendapat ujian dikehidupan sehari-hari

Mengetahui Tiremenggal, 20 Desember 2021

Kepala UPT SDN 292 Gresik Guru PAI

NUR CHOLIS, S.Pd, MM MOHAMMAD NURUL MUBIN, S.Pd

NIP. 19710317 199410 1 001 NIP. 190330 201903 1 003