PENYUS

Mapel : Feqih
Kelas/Semester : 1 dan 2/1
Fase : A
ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN URAIAN CAPAIAN PEMBELAJARAN

mengenal rukun Islam dan kalimah

Peserta didik mampu mengenal
syahadatain, menerapkan tata cara
rukun Islam dan kalimah
bersuci, menerapkan salat fardlu,
A syahadatain, menerapkan tata cara
menerapkan azan dan ikamah,
bersuci, salat fardu, azan, ikamah,
menerapkan zikir dan berdoa setelah
zikir dan berdoa setelah salat.
salat.
 PENYUSUNAN CP DAN TP

KONTEN/TOPIK/MATERI KOMPETENSI TUJUAN PEMBELAJARAN

peserta didik dapat melafalkan rukun

1. melafalkan
islam secara benar dan urut

2. menghafal peserta didik dapat menghafal rukun

islam secara benar dan urut
1. rukun islam
peserta didik dapat mengurutkan
3. mengurutkan
rukun islam dengan benar

peserta didik dapat menerapkan

4. menerapkan rukun islam dalam kehidupan sehari-
hari

peserta dapat melafalkan syahadat

1. melafalkan tauhid dan syahadat rosul beserta
artinya masing-masing dengan benar
2. syahadatain
peserta dapat menghafal syahadat
2. menghafalkan tauhid dan syahadat rosul beserta
artinya masing-masing dengan benar

peserta didik dapat mengenal

1. mengenal ketentuan bersuci ( hadas dan najis )

peserta didik dapat mengidentifikasi

2. mengidentifikasi macam-macam najis dan cara
3. tata cara bersuci mensucikannya

peserta didik dapat mempraktekkan

3. mempraktekkan cara mensucikan 3 macam najis
dengan baik dan benar

peserta didik dapat mengenal

1. mengenal ketentuan shalat fardlu
peserta didik dapat melafalkan niat
shalat fardlu dan bacaan shalat
4. salat fardlu 2. melafalkan dengan baik dan benar

peserta didik dapat mempraktekkan

shalat fardlu dalam kehidupan
sehari-hari dengan baik dan benar
3. mempraktekkan
peserta didik dapat mengenal
1. mengenal ketentuan azan dan iqamah

5. azan dan ikamah

 peserta didik dapat melafalkan
bacaan azan dan iqamah dengan
5. azan dan ikamah 2. melafalkan benar

peserta didik dapat mempraktekkan

tata cara azan dan iqamah dengan
baik dan benar
3. mempraktekkan
peserta didik dapat melafalkan
bacaan zikir dan doa sesudah shalat
1. melafalkan dengan baik dan benar
6. zikir dan berdoa setelah
salat peserta didik dapat mempraktekkan
tata cara zikir dan doa sesudah shalat
dalam kehidupan sehari-hari dengan
baik dan benar
2. mempraktekkan
 TUJUAN PEMBELAJARAN KELAS 1 TUJUAN PEMBELAJARAN KELAS 2

peserta didik dapat melafalkan rukun

islam secara benar dan urut

peserta didik dapat menghafal rukun

islam secara benar dan urut

peserta didik dapat mengurutkan

rukun islam dengan benar

peserta didik dapat menerapkan

rukun islam dalam kehidupan sehari-
hari

peserta dapat melafalkan syahadat

tauhid dan syahadat rosul beserta
artinya masing-masing dengan benar

peserta dapat menghafal syahadat

tauhid dan syahadat rosul beserta
artinya masing-masing dengan benar

peserta didik dapat mengenal

ketentuan bersuci ( hadas dan najis )

peserta didik dapat mengidentifikasi

macam-macam najis dan cara
mensucikannya

peserta didik dapat mempraktekkan

cara mensucikan 3 macam najis
dengan baik dan benar

peserta didik dapat mengenal

ketentuan shalat fardlu
peserta didik dapat melafalkan niat
shalat fardlu dan bacaan shalat
dengan baik dan benar

peserta didik dapat mempraktekkan

shalat fardlu dalam kehidupan
sehari-hari dengan baik dan benar

peserta didik dapat mengenal

ketentuan azan dan iqamah
 peserta didik dapat melafalkan
bacaan azan dan iqamah dengan
benar

peserta didik dapat mempraktekkan

tata cara azan dan iqamah dengan
baik dan benar

peserta didik dapat melafalkan

bacaan zikir dan doa sesudah shalat
dengan baik dan benar

peserta didik dapat mempraktekkan

tata cara zikir dan doa sesudah shalat
dalam kehidupan sehari-hari dengan
baik dan benar
PENYUSUNAN ATP

MATA PELAJARAN : FIQIH

FASE : A

Tujuan Pembelajaran
Elemen Capaian Pembelajaran Alokasi waktu
Kelas 1

1.1. peserta didik dapat

melafalkan rukun islam 2
secara benar dan urut

1.2. peserta didik dapat

menghafal rukun islam 2
secara benar dan urut

1.3. peserta didik dapat

mengurutkan rukun 2
islam dengan benar

1.4. peserta didik dapat

menerapkan rukun islam
2
dalam kehidupan sehari-
hari

1.5. peserta dapat

melafalkan syahadat
tauhid dan syahadat
2
Peserta didik mampu rosul beserta artinya
mengenal rukun Islam masing-masing dengan
dan kalimah benar
syahadatain,
Fikih ibadah
menerapkan tata cara
bersuci, salat fardu,
azan, ikamah, zikir dan 1.6. peserta dapat
berdoa setelah salat. menghafal syahadat
tauhid dan syahadat
2
rosul beserta artinya
masing-masing dengan
benar

1.7. peserta didik dapat

mengenal ketentuan
2
bersuci ( hadas dan
najis )

1.8. peserta didik dapat

mengidentifikasi macam-
2
macam najis dan cara
mensucikannya
1.8. peserta didik dapat
mengidentifikasi macam-
2
macam najis dan cara
mensucikannya

1.9. peserta didik dapat

mempraktekkan cara
mensucikan 3 macam 2
najis dengan baik dan
benar
 Metode, pendekatan Karakteristik/potensi
Dimensi Profil Pelajar
Asesmen atau model sekolah yang terkait
Pancasila yang terkait
pembelajaran topik
1. Tes lisan
metode ceramah, Buku siswa, alat peraga
1. beriman kepada tuhan pengamatan LCD, tanya
urutan rukun islam, LCD,
2. Non Tes (unjuk kerja) YME jawab,demonstrasi,
penugasan internet

1. Tes lisan
metode ceramah, Buku siswa, alat peraga
pengamatan LCD, tanya
2. mandiri jawab,demonstrasi, urutan rukun islam, LCD,
2. Non Tes (unjuk kerja) internet
penugasan

1. Tes lisan metode ceramah, Buku siswa, alat peraga

pengamatan LCD, tanya
jawab,make and match, urutan rukun islam, LCD,
2. Tes tulis internet
penugasan
3. bernalar kritis
metode ceramah, Buku siswa, alat peraga
1. Non tes (proyek) pengamatan LCD, tanya urutan rukun islam, LCD,
jawab, proyek, penugasan internet

1. Tes lisan

metode ceramah, Buku siswa, alat peraga

1. beriman kepada tuhan pengamatan LCD, tanya
urutan rukun islam, LCD,
YME jawab, demonstrasi,
penugasan internet
2. Non Tes (unjuk kerja)

1. Tes lisan
metode ceramah,
Buku siswa, alat peraga
pengamatan LCD, tanya urutan rukun islam, LCD,
2. mandiri
2. Non Tes (unjuk kerja) jawab, demonstrasi,
internet
penugasan

metode ceramah,
Buku siswa, alat peraga
1. beriman kepada tuhan pengamatan LCD, tanya urutan rukun islam, LCD,
1. Tes Tulis
YME jawab, snowball
internet
throwing, penugasan

1. Tes Tulis 2. bernalar kritis

metode ceramah,
Buku siswa, alat peraga
pengamatan LCD, tanya urutan rukun islam, LCD,
jawab, problem solving,
internet
penugasan
 metode ceramah,
Buku siswa, alat peraga
pengamatan LCD, tanya
urutan rukun islam, LCD,
jawab, problem solving,
internet
penugasan
2. Non Tes (unjuk kerja) 3. mandiri

metode ceramah,
Buku siswa, alat peraga
pengamatan LCD, tanya
1. Non tes (proyek) 4. kreatif urutan rukun islam, LCD,
jawab,proyek,
internet
demonstrasi, penugasan