LK- 5a: Mt t e五

Mat er i Aua Mensana Basaimana UntukApa

Fase A 1. Mengenal Mengenal rukun l. Persiapkan materi l. Mengenal
Madrasah Ibtidaiyah nrkun islam Islam, melafalkan dengan baik rukun islam
1. Arti kalimat 2. Melafalkan kalimatr dapatkan reverinsi 2. Melafalkan
syahadatain kalimah syahadatain, yang relevan dan kalimah
2. waktu bersuci, syahadatain terbiasa buatlah rangkuman syahadatain
azan, iqamah, 3. Mematrami tata melakukan tata materi yang mudah 3. Memalrami tata
shalat fardhu, cara berwudlu cara bersuci azan, dipatrami oleh cara berwudlu
shalat 4. Melakukan iqamah, shalat siswa dapat juga 4. Melakukan
berjamaah, shalat fardhu fardhu, shalat menggunakan shalat fardhu
zikir dan doa 5. Memahami berjamaah, zikir vedio pembelajaran 5. Memahami
sesudah shalat hadas, najis dan dan doa sesudah 2. Tentukan tujuan hadas, najis
3. Manfaat gemar cara shalat sebagai pembelajaran dan cara
bersuci, shalat mensucikannya prasyarat untuk setelah memahami mensucikannya
fardhu, 6. Melafalkan menjalankan materi,tenfukan 6. Melafalkan
shalat kalimah azan agflma secara tujuan kalimah azan
dan iqarnah mendasar dengan pembelajaran yang dan iqamah
Fase B 7. Melakukan baik dan benar, ingin dicapai siswa 7. Melakukan
Madrasah Ibtidaiyah shalat sehingga 3. Gunakan shalat
1. Arti puasa, berjamaah ibadahnya dapat pendekatan yang berjamaah
shalat Jum'at 8. Melakukan mempengaruhi menarik bisa 8. Melalcukan
dan berbagai zikir dan do'a cara berfikir, menggunakan zikir dan do'a
shalat sunnah sesudah shalat bersikap dan media visual sesudah shalat
2. waktu rukhshah 9. Membiasakan bertindak dalam seperti gambar atau 9. Membiasakan
pada shalat pwtsa sesuai kehidupan sehari- vedio yang puasa sesuai
meliputi jama', syariat har menggambarkan syariat
qashar, kondisi 10. Pengertian, pengunaan kalimat- 10. Pengertian,
sakit, ketentuan dan Peserta didik kalimat tersebut ketentuan dan
3. Manfaat gemar tata cara puasa membiasakan secara praktes tata cara puasa
puasa, shalat ll. ketentuan dan puasa, shalat 4. Berikan contoh I l. Menganalisis
Jum'at dan tata cara shalat Jum'at dan yang relevan ketentuan dan
berbagai shalat idain berbagai shalat ,contoh tatacara shalat
sunnah 12. ketentuan, tata sunnah (tarawih, penggurraan idain
cara dan witir, rawatib, kalimat
 hukum shalat tahaju4 dhuha basmalaluhamdalah 12. Menganalisis
Fase C jumat dan'idain), danta awudz ketentuan, tata
Madrasah Ibtidaiyah 13. Membiasakan rukhshah pada dalam konteks cara dan
l) Arti jual beli shalat tarawih, shalat meliputi yang relevan hukum shalat
dan Macam- witir, rawatib, jarna', qashar, dengan kehidupan jumat
macam jualbeli tahajud, dan kondisi sakit, siswa 13. Membiasakan
2) Manfaat jual dhtrha sehingga 5. Evaluasi pemalmn shalat tarawih,
beli 14. ketentuan dan kewajiban ibadatr siswa,evaluasi witir, rawatib,
3) Arti pinjam- tatacara shalat dijalankan secara unfuk mengukur tahajud, dan
sunnah tarawih, istiqamatr pemabaman siswa dhuha
meminjam
shalat tarawih, terhadap materi 14. Menganalisis
barang ('ariyah),
witir, rawatib, Peserta didik tersebutdapat ketentuan dan
dan
tatrajud, dan memahami memberikan tatacara shalat
memperlakukan
dhuha ketentuan jual pertanyaan sunnah
barang temuan
l5.Memahami beli, piqiam- sederhana atau tarawih, shalat
(luqathah), tarawitu witir,
ketenfuan memiqiam barang tugas tistuktur
jual ('ariyah), dan agar siswa dapat rawatib,
. muamalah
memperlakukan menunjukan tahaju{ dan
beli dan
larangan rib4 barang temuan pemahaman merika dhuha
l6.Mematrami (luqathah), serta l5.Memahami
ketentuan terbiasa ketentuan
muamalatr menghindari muamalahjual
ghashab sehingga beli dan
'triyah,
luqathah, dan aktifitas sosial larangan riba,
ghashab ekonomi pada era l6.Memahami
global dijalankan ketentuan
lT.Memahami
secarajujur, muamalatr
ketenfuan
amanalu dan 'ariyalu
luqathatt
tanggung jawab, luqathatr, dan
18. Memahami
sesuai aturan ghashab
ghashab
fikih sehingga l T.Memahami
dapatbernilai ketentuan
ibadatr dan luqathatr
berdimensi 18. Memahami
ukhrawi dalam ghashab
konteks
berasama
 ber bangsa,
bel ■ eg〔 r a, dan
ber masyar akat
gbb」 .

Badr uddi n

ヽ
LK… 5b: LKPD
No Komponen Narasi
Judul FI KI H
2 Petunjuk Belajar l. Mencermati ringkasan materi
2. Mengeriakan soal sec{ua mandiri
3 CP dan TP CP
1. Mengenal rukun Islarn, melafalkan kalimah syatradatain, terbiasa melakukan tala cata
bersuci azaru iqamalU shalat fardhu, shalat berjamaatr, zikir dan doa sesudah shalat sebagai
prasyarat untuk menjalankan agama secara mendasar dengan baik dan benar, sehingga
ibadatrnya dapal mempengaruhi cara berfikir, bersikap dan bertindak dalam kehidupan
sehari-hari.

2. Peserta didik membiasakan puasa, shalat Jum'at dan berbagai shalat sunnatr (tarawih,
witir, rawatib, tatrajud, dhuha dan 'idain), rukhshatr pada shalat meliputi jama', qashar,
kondisi sakit, sehingga kewajiban ibadah dijalankan secara istiqamah

3. Peserta didik memahami ketentuan jual beli, pinjam-memiqiam barang ('ariyah), dan
memperlakukan barang temuan (luqathatr), serta terbiasa menghindari ghashab sehingga
aktifrtas sosial ekonomi pada era
global dijalankan secara jujur, amanatr, dan tanggung jawab, sesuai aturan fikih sehingga
dapat bernilai ibadatr dan berdimensi ukhrawi dalam konteks beragama, berbangsa,
bernegara, dan bermasyarakat global.
TP
l. Mengenal rukun islam untuk menumbuhkan keyakinan dan ketaatan sehingga menjadi
pribadi muslim yang tafaqquh fiddin
2. Melafalkan kalimah syatradatain sehingga tertanam keyakinan bahwa Allah Swt. adalah
satu-satuny a dzat yang patut disembah.
3. Memahamitatacaruberwudlu agar selalu menjaga kesucian perkataan, fikiran serta
perbuatan dan juga sebagai prasyarat untuk menjalankan ibadah shalat
4. Memahami hadas, najis dan cara mensucikannya sehingga tertanam prilaku hidup bersih
dan sehat dalam kehidupan sehari-hari
5. Membiasakan puasa sesuai syariat agar menjadi pribadi yang bertaqwa dan terbiasa
menjalankan pola hidup sehat dan kuat.
6. Menganalisis pengertian, ketentuan dan tata cara puasa sebagai seorang muslim
7. Menganalisis ketentuan dan tata cara shalat idain agar terbentuk pribadi muslim yang
bertaqwa dan meningkatkan rasa syukur danpersaudaraan sesama muslim dalam moderasi
beragama

4 Informasi Pendukung
5 Tugas dan Langkah Kerja
6 Peni l ai an
8. Menganalisis ketentuan,tatacaradan hukum shalat jumat sebagai bagian dari kewajiban
seorang muslim laki-laki
9. Membiasakan shalat tarawih, witir, rawatib, tahaju4 dan dhuha dalam menjalankan
,malan sunnah dibulan Ramadan dengan istiqomah
10. Menganalisis ketentuan dan tata cara shalat sunnatr tarawih, shalat tarawitt, vvitir, rawatib,
tahajud, dan dhuha sebagai amalan sunnatr
11. Memahami ketentuan muamalatr jual beli dan larangan rib4 serta mengaplikasikannya di
masyarakat untuk menumbuhkan sikap tolong
menolong, jujur, amanah dan tanggrrng jawab dalam aktifitas sosialekonomi pada era
digital dan global.
12. Mematrami ketentuan muamalah'triyah, luqathah, dan ghashab dengan benar sehingga
di masyarakat dapat diaplikasikan dengan sikap tolong menolong, jujur, amanah dan
tanggung jawab dalam aktifitas sosial.
13. Mematrami ketentuan luqathah agar tertanam sikap jujur dan amanah dalam kehidupan
sehari-hari
l4.Memalrami ghashab dan terbiasa menghindarinya dalam kehidupan seharihari
Buku Fikihkelas I madrasah ibtidaiyah Direkilorat KSKK Madrasah Direktorayt Jenderal
Pendidikan Islam,Kementerian Agama Ripublik Indonesia 2020
I .Soal Latihan kognitif
2.Penilaian sikap
Kunci iawaban kognitif
Badruddin
LK… 5c: nl edi a sumber
Nanl al Medi a Vi deo Sunber Bel ai ar Li nk
Vedio sumber belajar Rukun Iman kalimat syahadatain Li nk l
Vedio sumber belajar tata caraberwudhu ht ps: / / yout u. be/ To5f BxWMpuM
Vedio sumber belajar cara menghilangkan najis l i nk 2
ht t pS: / / yO■ u. be/ C&TQn_COOQ
Li nk 3
ht t ps: 〃 yout uob酬 eCNo町 98sY

Badr uddi n
ヽ．