KOMPETENSI LULUSAN MADRASAH TSANAWIYAH

Setelah menjalani proses pembelajaran secara integral, lulusan Madrasah Tsanawiyah diharapkan
memiliki sikap, pengetahuan, dan keterampilan sebagai berikut.

Madrasah Tsanawiyah
Dimensi Kualifikasi Kemampuan
Sikap Memiliki prilaku yang mencerminkan sikap orang beriman, berakhlaq mulia,
berilmu, percaya diri, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dn alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya.
Pengetahuan Memiliki pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural dalam ilmu
pengetahuan, tehnologi, seni, dan budaya dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian yang
tampak mata.
Keterampilan Memiliki kemampuan fikir dan tindak yang efektif dan kreatif dalam rana abstrak
dan kongkret sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lai yang
sejenis
MAKSUD DAN TUJUAN MATA PELAJARAN FIQIH

Fiqih merupakan sistem atau seperangkat aturan yang mengatur hubungan manusia dengan Allah
Swt. (hablun minallah), sesama manusia (hablun minannas), dan dengan makhluq lainnya (hablun
ma’al Ghair). Sedangkan karakteristik FIQIH adalah menekankan pada femahaman yang benar
mengenai ketentuan hukum dalam Islam serta kemampuan cara melaksanakan ibadah dan muamalah
yang benar dan baik dalam kehidupan sehari-hari.
Pembelajaran fiqih diarahkan untuk mengantarkan perta didik dapat memahami pokok-pokok hukum
Islam dan tata cara pelaksanaannya untuk diaplikasikan dalam kehidupan sehingga menjadi muslim
yang selalu taat menjalankan syari’at Islam secara kaffah (sempurna).
Pembelajaran fiqih di Madrasah Tsanawiyah bertujuan untuk membekali peserta didik agar dapat: (1)
mengetahui dan memahami pokok-pokok hukum Islam dengan benar dalam melaksanakan ibadah
kepada Allah Swt. Dan ibadah sosial. Pengalaman tersebut diharapkan menumbuhkan ketaatan
menjalankan hukum Islam, disiplin dan tanggung jawab sosial yang tinggi dalam kehidupan pribadi
maupun sosial.

RUANG LINGKUP

Ruang lingkup fiqih di Madrasah Tsanawiyah meliputiketentuan pengaturan hukum Islam dalam
menjaga keserasian, keselarasan, dan keseimbangan antara hubungan manusia dengan Allah
Swt.. dan hubungan manusia dengan sesama meliputi:
a. Asfek fiqih ibadah meliputi: ketentuan dan tata cara thaharah, shalat fardhu, shalat
sunnah,dan shalat dalam keadaan darurat, sujud, adzan dan iqamah, berdzikir dan berdo’a
setelah shalat, puasa, zakat, haji dan umrah, kurban dan aqiqah, makanan, perawatan
jenazah, dan ziarah kubur.
b. Aspek fiqih muamalah meliputi: ketentuan dan hukum jual beli, qiradh, riba, utang piutang,
gadai, dan borgh serta upah.

Mengetahui, Kepala Ralla, 02 Januari 2018Guru Mapel Fiqih

Madrasah

HJ.ST.HABASIAH.S.Pd.I
HJ,KARTINI.S.Pd.I.M.Pd
NIP: 19761227 199903 2002

STRUKTUR KI DAN KD MATA PELAJARAN FIQIH KLS VII SEMESTER GANJIL

 KOMPETENSI INTI
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama
yang dianutnya
2. Menghargai dan menghayati prilaku jujur,
disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi,
gotong royong), santun, percaya diri dalam
berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam dalam
jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan
(faktual, konseptual, dan prosedural)
berdasarkan rasa ingin tahu tentang ilmu
pengetahuan, tehnologi, seni, budaya
terkait fenomena dan kejadian tampak
mata
4. Mengolah, menyaji dan menalar dalam
ranah kongkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat)
dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, mengganbar, dan mengarang)
sesuai dengan yang dipelajari di sekolah
dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/ teori
Mengetahui,Kepala Madrasah
Hj. RasyidahSyam, S.Ag, M.PdNip.
196407211994032002
KOMPETENSI DASAR
1.1 Meyakini ketentuan bersuci dari hadas
dan najis
1.2 Menghayati ketentuan shalat lima waktu
1.3 Menghayati ketentuan waktu shalat lima
waktu
1.4 Menghayati makna adzan dan iqamah
1.5 Meyakini ketentuan shalat berjama’ah
1.6 Meyakini pentingnya sujud sahwi
1.7 Meyakini manfaat dzikir dan do’a
2.1 Membiasakan bersuci dari najis dan
hadas
2.2 Membiasakan diri melaksanakan shalat
lima waktu
2.3 Membiasakan diri shalat tepat waktu
2.4 Membiasakan adzan dan iqamah
2.5 Menganalisis ketentuan shalat
berjama’ah
2.6 Terbiasa sujud sahwi apabila ada yang
lupa dalam shalat
2.7 Senantiasa berdzikir dan berdo’a setelah
shalat
3.1 Memahami najis dan hadas dan tata cara
menyucikannya
3.2 Memahami ketentuan shalat lima waktu
3.3 Memahami waktu shalat lima waktu
3.4 Memahami ketentuan adzan dan
iqamah
3.5 Menganalisis ketentuan shalat
berjama’ah
3.6 Memahami pentingnya sujud sahwi
3.7 Memahami tata cara berdzikir dan
berdo’ah setelah shalat
4.1 Mendemonstrasikan tata cara bersuci
4.2 Mempraktikkan shalat lima waktu
4.3 Mempresentasikan penentuan shalat
lima waktu
4.4 Mempraktikkan adzan dan iqamah
4.5 Mendemonstrasikan tata cara shalat
berjamaah
4.6 Memperagakan sujud sahwi
4.7 Mendemonstrasikan dzikir setelah shalat
Padaelo, 17Juli 2017Guru Mapel
Fiqih
Dra. Hj. St. NurAeniNip.
196307102000032001
 STRUKTUR KI DAN KD MATA PELAJARAN FIQIH KLS VIII SEMESTER GANJIL
KOMPETENSI INTI
1. Menghargai dan menghayati ajaran
agama yang dianutnya
2. Menghargai dan menghayati prilaku
jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli
(toleransi, gotong royong), santun,
percaya diri dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya.
3. Memahami dan menerapkan
pengetahuan (faktual, konseptual, dan
prosedural) berdasarkan rasa ingin tahu
tentang ilmu pengetahuan, tehnologi,
seni, budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata
4. Mengolah, menyaji dan menalar dalam
ranah kongkret (menggunakan,
mengurai, merangkai, memodifikasi, dan
membuat) dan ranah abstrak (menulis,
membaca, menghitung, mengganbar,
dan mengarang) sesuai dengan yang
dipelajari di sekolah dan sumber lain
yang sama dalam sudut pandang/ teori
Mengetahui,Kepala Madrasah
Hj. RasyidahSyam, S.Ag, M.PdNip.
19640721 199403 2 002
STRUKTUR KI DAN KD MATA PELAJARAN FIQIH KLS IX SEMESTER GANJIL
KOMPETENSI DASAR
1.1 Meyakini hikmah bersyukur
1.2 Menghayati hikmah sujud tilawah
1.3 Menghayati hikmah ibadah puasa
1.4 Menghayati hikmah zakat
2.1 Membiasakan sikap bersyukur kepada
Allah Swt. Sebagai implementasi dari
pemahaman tentang sujud syukur
2.2 Membiasakan prilaku taat dan patuh
sebagai implementasi dari pemahaman
tentang sujud tilawah
2.3 Memiliki sikapempati dan simpati
sebagai implementasi dari pemahaman
tentang hikmah puasa
2.4 Membiasakan sikap dermawan sebagai
implementasi dari pemahaman tentang
hikmah zakat
3.1 Memahami ketentuan sujud syukur
3.2 Memahami ketentuan sujud tilawah
3.3 Menganalisis ketentuan ibadah puasa
3.4Menganalisis ketentuan pelaksanaan
zakat
4.1 Memperagakan tata cara sujud syukur
4.2 Memperagakan tata cara sujud tilawah
4.3 Mensimulasikan tata cara melaksanakan
ibadah puasa
4.4 Mendemonstrasikan pelaksanaan zakat
Padaelo, 17Juli 2017 Guru Mapel
Fiqih
Dra. Hj. St. NurAeniNip. 19630710
200003 2 001
 KOMPETENSI INTI
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama
yang dianutnya
2. Menghargai dan menghayati prilaku jujur,
disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi,
gotong royong), santun, percaya diri dalam
berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam dalam
jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan
(faktual, konseptual, dan prosedural)
berdasarkan rasa ingin tahu tentang ilmu
pengetahuan, tehnologi, seni, budaya
terkait fenomena dan kejadian tampak
mata
4. Mengolah, menyaji dan menalar dalam
ranah kongkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat)
dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, mengganbar, dan mengarang)
sesuai dengan yang dipelajari di sekolah
dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/ teori
Mengetahui,Kepala Madrasah
NN
HJ.KARTINI S.Pd.I.M.Pd
NIP:19761227 199903 2 002
STRUKTUR KI DAN KD MATA PELAJARAN FIQIH KLS VII SEMESTER GENAP
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
1.1 Menghayati nilai-nilai dari ketentuan
menyembelih binatang
1.2 Meyakini perintah qurban dan aiqah
1.3 Menghayati ketentuan jual beli dan qirad
1.4 Menyadari manfaat dan hikmah larangan
riba dalam jual beli
2.1 Membiasakan sikap selektif dan hati-hati
sebagai implementasi dari pemahaman
ketentuan menyembelih binatang
menurut syariat Islam
2.2 Membiasakan sikap dermawan sebagai
implementasi dari pemahaman ketentuan
qurban dan aqiqah
2.3 Membiasakan sikap jujur sebagai
implementasi dari pemahaman ketentuan
jual beli dan qirad
2.4 Membiasakan sikap tanggung jawab
sebagai implementasi dari pemahaman
riba
3.1 Memahami ketentuan menyembelih
binatang
3.2 Memahami ketentuan qurban dan aqiqah
3.3 Memahami ketentuan jual beli dan qirad
3.4 Menganalisis larangan riba
4.1 Mendemonstrasikan tata cara
menyembelih binatang
4.2 Menyajikan contoh tata cara pelaksanaan
Qurban Aqiqah
4.3 Mempraktikkan pelaksanaan jual beli dan
Qirad
4.4 Menyajikan tata cara menghindari riba
Ralla 17 Julii 2017Guru Mapel Fiqih
HJ.ST.HABASIAH.S.Pd.I
KOMPETENSI DASAR
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama
yang dianutnya
2. Menghargai dan menghayati prilaku jujur,
disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi,
gotong royong), santun, percaya diri dalam
berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam dalam
jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan
(faktual, konseptual, dan prosedural)
berdasarkan rasa ingin tahu tentang ilmu
pengetahuan, tehnologi, seni, budaya
terkait fenomena dan kejadian tampak
mata
4. Mengolah, menyaji dan menalar dalam
ranah kongkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat)
dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, me4gganbar, dan mengarang)
sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan 4.5 Mempraktikkan shalat di atas kendaraan
sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/ teori
Mengetahui,
Kepala Madrasah
Hj.KARTINI.S.Pd.I.M.Pd
STRUKTUR KI DAN KD MATA PELAJARAN FIQIH KLS VIII SEMESTER GENAP
KOMPETENSI INTI
1. Menghargai dan menghayati ajaran
1.1 Meyakini kewajiban melaksanakan shalat
jum’at
1.2 Menerima ketentuan shalat jama’ dan
qashar
1.3 Meyakini kewajiban shalat dalam berbagai
keadaan
1.4 Menghayati hikmah dari shalat sunnah
2.1 Menghayati nilai-nilai positif dalam shalat
jum’at
2.2. Menghayati nilai-nilai positif dalam shalat
jama’ dan qashar
2.3 Menghayati nilai-nilai positif dalam
melaksanakan shalat wajib dalam
berbagai keadaan
2.4 Menghayati nilai-nilai positif dalam
melakukan shalat sunnah
3.1 Memahami ketentuan shalat jum’at
3.2 Memahami ketentuan khutbah jum’at
3.3 Memahami ketentuan shalat jama’ dan
qashar
3.4 Memahami kaefiah shalat ketika sakit
3.5 Menganalisis kaefiah shalat di atas
kendaraan
3.6 Memahami ketentuan shalat sunnah
muakkad
3.7 Menganalisis shalat sunnah Gaeru
Muakkad
4.1 Mempraktikkan shalat jum’at
4.2 Mendemonstrasikan khutbah jum’at
4.3 Mempraktikkan shalat jama’ dan qashar
4.4 Memperagakan shalat dalam keadaan
sakit
4.6 Mempraktikkan shalat sunnah muakkad
4.7 Mempraktikkan shalat sunnah gaeru
muakkad
Ralla, 04 Januari 2021
Guru Mapel Fiqih
HJ.ST HABASIAH.S.Pd.I
KOMPETENSI DASAR
1.1 Meyakini hikmah bershadaqah, hibah
 agama yang dianutnya
2. Menghargai dan menghayati prilaku
jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli
(toleransi, gotong royong), santun,
percaya diri dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya.
3. Memahami dan menerapkan
pengetahuan (faktual, konseptual, dan
prosedural) berdasarkan rasa ingin tahu
tentang ilmu pengetahuan, tehnologi,
seni, budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata
4. Mengolah, menyaji dan menalar dalam
ranah kongkret (menggunakan,
mengurai, merangkai, memodifikasi, dan
membuat) dan ranah abstrak (menulis,
membaca, menghitung, mengganbar,
dan mengarang) sesuai dengan yang
dipelajari di sekolah dan sumber lain
yang sama dalam sudut pandang/ teori
Mengetahui,
Kepala Madrasah
Hj. KARTINI S.Pd.I.M.Pd
NIP.19761227 199903 2 002
STRUKTUR KI DAN KD MATA PELAJARAN FIQIH KLS IX SEMESTER GENAP
KOMPETENSI INTI
1. Menghargai dan menghayati ajaran
agama yang dianutnya
dan memberikan hadiah
1.2 Menghayati nilai-nilai ibadah haji dan
umrah
1.3 Meyakini manfaat mengonsumsi
makanan yang halalan dan thayyiba
2.1 Membiasakan sikap peduli sebagai
implementasi dari pemahaman tentang
shadaqah, hibah dan hadiah
2.2 Membiasakan sikap tanggung jawab
sebagai implementasi dari pemahaman
tentang ibadah haji dan umrah
2.3 Membiasakan sikap selektif dan hati-
hati sebagai implementasi dari
pemahaman tentang makanan dan
minuman yang halal dan baik
3.1 Memahami ketentuan shadaqah, hibah,
dan hadiah
3.2 Memahami tata cara melaksanakan
ibadah haji dan umrah
3.3 Menganalisis ketentuan halal haramnya
makanan dan minuman
4.1 Mensimulasikan tata cara shadaqah,
hibah, dan hadiah
4.2 Mendemonstrasikan tata cara haji dan
umrah
4.3Membuat peta konsep mengenai
ketentuan makanan dan minuman yang
halal dan baik
Ralla, 04 Januari 20121
GuruMapel Fiqih
HJ ST HABASIH S.Pd.I
KOMPETENSI DASAR
1.1 Menghayati ketentuan pinjam
meminjam

2. Menghargai dan menghayati prilaku
jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli
(toleransi, gotong royong), santun,
percaya diri dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya.
3. Memahami dan menerapkan
pengetahuan (faktual, konseptual, dan
prosedural) berdasarkan rasa ingin tahu
tentang ilmu pengetahuan, tehnologi,
seni, budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata
4. Mengolah, menyaji dan menalar dalam
ranah kongkret (menggunakan,
mengurai, merangkai, memodifikasi, dan
membuat) dan ranah abstrak (menulis,
membaca, menghitung, mengganbar,
dan mengarang) sesuai dengan yang
dipelajari di sekolah dan sumber lain
yang sama dalam sudut pandang/ teori
Mengetahui,
Kepala Madrasah
Hj. KARTINI.S.Pd.I.M.Pd
NIP.19761227 199903 2 002
1.2 Menghayati nilai-nilai utang piutang
1.3 Menghayati ketentuan gad
1.4 Meyakini setiap orang akan mati
1.5 Menghargai nilai keadilan dalam waris
2.1 Mengamalkan ketentuan pinjam
meminjam, utang piutang dan gadai
2.2 Membiasakan diri memberikan upa
sesuai ketentuan
2.3 Menghayati pelajaran penting
berta’ziyah
2.4 Membiasakan menegakkan ketentuan
waris
3.1 Memahami ketentuan pinjam
meminjam
3.2 Memahami ketentuan utang piutang
3.3 Menganalisis ketentuan gadai
3.4 Menjelaskan ketentuan upah
3.5 Memahami ketentuan pengurusan
jenazah (memandikan, mengkafani,
menyalatkan, dan menguburkan)
ta’ziyah dan ziarah kubur
3.6 Memahami ketentuan waris
4.1 Mensimulasikan tata cara pelaksanaan
utang piutang
4.2 Mensimulasikan tata cara gadai
4.3 Mensimulasikan tata cara pelaksanaan
pemberian upah
4.4 Mendemonstrasikan tata cara
memandikan dan mengkafani jenazah
4.5 Mendemonstrasikan kaefiah shalat
jenazah
Ralla, 04 Januari 20121
Guru Mapel Fiqhi
HJ.ST HABASIAH S.Pd.I