ANALISIS KOMPETENSI

Mata Pelajaran :Fiqih

Satuan Pendidikan :MTs. NU 01 Kramat
Kelas / Semester :VII/Ganjil
Tahun Pelajaran :2022/2023

Kompetensi Inti :
KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli (toleran, gotong
royong), santun, percaya diri, dan percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
KI 3 : Memahami pengetahuan (factual, konseptual dan procedural) dengan cara mengamati
[mendengar, melihat,membaca] berdasarkan rasa ingin tahu tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni dan budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

KELAS VII
NO KOMPETENSI DASAR MATERI SEMESTER
1 2
1 1.1 Menghayati anugerah Allah berupa air dan bendabenda Menjaga
lain yang dapat digunakan sebagai alat bersuci. Kelangsungan
2.1. Menjalankan perilaku bersih sebagai implementasi dari Hidup Manusia
pemahaman tentang alatalat bersuci. Dan
Lingkungan √
3.1. Memahami alat-alat bersuci dari najis dan hadats
Melalui
4.1. Mengkomunikasikan penggunaan alat-alat bersuci dari Pengenalan
najis dan hadats. Alat-Alat
Bersuci
2 1.2 Menerima pentingnya bersuci dari hadats dan najis Bersuci Dengan
sebagai salah satu syarat beribadah. Cara Yang
2.2. Menjalankan perilaku bersih sebagai implementasi dan Tepat Menjadi
penerapan tentang tata cara bersuci Hidup Lebih √
Sehat
3.2. Menerapkan tata cara bersuci dari hadats dan najis.
4.2. Mempraktekkan tata cara bersuci dari hadats dan najis
3 1.3 Mengamalkan shalat fardlu lima waktu pada waktunya Shalat Fardlu
sebagai pokok ajaran islam Lima Waktu
2.3. Menjalankan sikap tertib dan disiplin sebagai Sebagai
implementasi pengetahuan tentang shalat fardlu lima Pembentuk
waktu. Karakter √
Disiplin
3.3. Menganalisis ketentuan shalat fardhu lima waktu
4.3. Mengkomunikasikan hasil analisis tata cara shalat
fardhu lima waktu.
4 1.4 Mengamalkan shalat berjama’ah sebagai bukti ketaatan Mengembangan √
Nilai-Nilai
 kepada ajaran islam. Demokrasi
2.4. Menjalankan sikap demokratis dan gotong royong Melalui Shalat
sebagai implementasi dari pengetahuan tentang shalat Berjama’ah
berjama’ah.
3.4. Menganalisis ketentuan shalat berjama’ah.
4.4. Mengkomunikasikan hasil analisis tentang tata cara
shalat berjama’ah.
5 1.5 Mengamalkan dzikir dan doa sebagai bukti ketaatan Membentuk
kepada ajaran islam. Pemimpin Yang
2.5. Menjalankan perilaku santun dan optimis sebagai Optimis Melalui
implementasi dari pemahaman tentang dzikir dan doa Berdzikir Dan
setelah shalat. Berdoa Setelah √
Shalat
3.5. Menganalisis keutamaan dzikir dan berdoa setelah
shalat.
4.5. Mengkomunikasikan hasil analisis tentang keutamaan
dzikir dan berdoa setelah shalat.

Kramat, 18 Juli 2022

Mengetahui,
Kepala MTs. NU 01 Kramat Guru Mata Pelajaran

H. Turyani, S.Pd.I. Muawanah, S.H.I.

NUPTK. NUPTK. 1848764665210112
 ANALISIS KOMPETENSI

Mata Pelajaran :Fikih

Satuan Pendidikan :MTs. NU 01 Kramat
Kelas / Semester :VII/Genap
Tahun Pelajaran :2022/2023

Kompetensi Inti :
KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli (toleran, gotong
royong), santun, percaya diri, dan percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
KI 3 : Memahami pengetahuan (factual, konseptual dan procedural) dengan cara mengamati
[mendengar, melihat,membaca] berdasarkan rasa ingin tahu tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni dan budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

KELAS VII
NO KOMPETENSI DASAR MATERI SEMESTER
1 2
1 1.6. Mengamalkan shalat jum’at sebagai bukti ketaatan
kepada ajaran islam Belajar
2.6. Menjalankan sikap bertanggung jawab sebagai Bertanggung
implementasi dari pengetahuan tentang shalat Jum’at. Jawab Melalui √
3.6. Menganalisis ketentuan shalat Jum’at Pelaksanaan
4.6. Mengkomunikasikan hasil analisis tentang tata cara Shalat Jum’at
shalat Jum’at.
2 1.7. Mengamalkan shalat jama’ dan qashar ketika ada sebab
yang membolehkan sebagai rasa syukur atas kemurahan Mensyukuri
Allah. Nikmat Allah
2.7. Menjalankan sikap syukur sebagai implementasi dari Sw Melalui
pengetahuan tentang shalat jama’ dan qashar. √
Shalat Fardhu
3.7. Menganalisis ketentuan shalat jama’ dan qashar. Jama’ Dan
4.7. Mengkomunikasikan hasil analisis tentang shalat jama’ Qashar
dan qashar.
3 1.8. Mengamalkan shalat dalam berbagai keadaan darurat
ketika ada sebab yang memperboleh kan. Belajar
2.8. Menjalankan sikap dan istikamah sebagai implementasi Istikamah
dari pemahaman tentang tata cara shalat wajib dalam Melalui Shalat
berbagai keadaan tertentu. √
Fardhu Dalam
3.8. Memahami ketentuan dalam berbagai shalat dalam Kondisi
keadaan tertentu. Tertentu
4.8. Memperagakan tata cara shalat dalam keadaan tertentu.
4 1.9. Menjalankan shalat sunnah sebagai bukti ketaatan Mengamalkan √
 kepada ajaran Islam. Nilai Percaya
2.9. Menjalankan sikap percaya diri sebagai implementasi Diri Dan
dari pengetahuan tentang sunnah mu’akkad dan ghairu Tasamuh
mu’akkad. Dengan Shalat
3.9. Menganalisis shalat sunnah mu’akkad dan shalat Sunnah
sunnah ghairu mu’akkad. Mu’akkad Dan
4.9. Mengkomunikasikan hasil analisis tentang shalat Ghairu
sunnah mu’akkad dan sunnah ghairu mu’akkad Mu’akkad

Kramat, 18 Juli 2022

Mengetahui,
Kepala MTs. NU 01 Kramat Guru Mata Pelajaran

H. Turyani, S.Pd.I. Muawanah, S.H.I.

NUPTK. NUPTK. 1848764665210112