Anda di halaman 1dari 2

KOMPETENSI INTI (KI) DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

TINGKAT MADRASAH IBTIDAIYAH (MI)

Mata Pelajaran : Fiqih

C.1. KELAS I SEMESTER GANJIL

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR


1. Menerima dan menjalankan ajaran 1.1 Menerima kebenaran rukun Islam
agama yang dianutnya 1.2 Meyakini kebenaran kalimah
syahadatain
1.3 Mengamalkan perintah bersuci dari
hadas dan najis.

2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, 2.1 Menjalankan lima rukun Islam


tanggung jawab, santun, peduli, dan 2.2 Mengamalkan ketentuan
percaya diri dalam berinteraksi dengan syahadatain
keluarga, teman, dan guru 2.3 Membiasakan bersuci dari hadas
dan najis

3. Memahami pengetahuan faktual 3.1 Memahami rukun Islam


dengan cara mengamati [mendengar, 3.2 Memahami syahadatain
melihat, membaca] dan menanya 3.3 Memahami kaifiah bersuci dari
berdasarkan rasa ingin tahu tentang hadas dan najis
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah dan di sekolah

4. Menyajikan pengetahuan faktual 4.1 Mensimulasikan tata cara bersuci


dalam bahasa yang jelas dan logis, dari hadas dan najis
dalam karya yang estetis, dalam 4.2 Menyajikan arti kalimah
gerakan yang mencerminkan anak syahadatain
sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman
dan berakhlak mulia
C.2. KELAS I SEMESTER GENAP

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR


1. Menerima dan menjalankan ajaran 1.1 Menerima hikmah salat sunah
agama yang dianutnya rawatib
1.2 Menerima ketentuan salat jamak
dan qasar
1.3 Menerima tata cara tayamum
1.4 Menerima hikmah salat bagi orang
sakit

2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, 2.1 Membiasakan salat sunah rawatib


tanggung jawab, santun, peduli, dan 2.2 Menghayati ketentuan salat jamak
percaya diri dalam berinteraksi dengan dan qasar
keluarga, teman, guru dan tetangganya 2.3 Menghayati tata cara tayamum
2.4 Istiqamah salat dalam segala
keadaan

3. Memahami pengetahuan faktual 3. Memahami ketentuan salat sunah


dengan cara mengamati [mendengar, rawatib
melihat, membaca] dan menanya 3.2 Memahami ketentuan salat jamak
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dan qasar
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan 3.3 Memahami tata cara tayamum
kegiatannya, dan benda-benda yang 3.4 Menganalisis tata cara salat bagi
dijumpainya di rumah dan di sekolah orang sakit

4. Menyajikan pengetahuan faktual 4.1 Mempratikkan tata cara salat


dalam bahasa yang jelas, sistematis dan rawatib
logis, dalam karya yang estetis, dalam 4.2 Mempraktikan salat jamak dan
gerakan yang mencerminkan anak qasar
sehat, dan dalam tindakan yang 4.3 Mempraktikkan tayamum bagi
mencerminkan perilaku anak beriman orang sakit
dan berakhlak mulia 4.4 Mempraktikan tata cara salat
bagi orang sakit

Anda mungkin juga menyukai