ANALISIS KETERIKATAN SKL, KI, dan Materi Esensial
MATA PELAJARAN : FIQIH
KELAS :2
MATERI AJAR :
Standar Kompetensi SIKAP
Kelulusan
memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap beriman
dan bertakwa kepada Tuhan
YME, berkarakter, jujur, dan
peduli, bertanggung jawab,
pembelajar sejati sepanjang
hayat, serta sehat jasmani dan
rohani sesuai dengan
perkembangan anak di
lingkungan keluarga,
madrasah, masyarakat dan
lingkungan alam
sekitar,bangsa, dan negara.
PENGETAHUAN
memiliki pengetahuan faktual,
konseptual, procedural, dan
Meta kognitif pada tingkat dasar
berkenaan dengan : ilmu
pengetahuan,teknologi,seni, dan
budaya. Mampu mengaitkan
pengetahuan diatas Dalam
konteks diri sendiri, keluarga,
madrasah, masyarakat dan
lingkungan sekitar, bangsa dan
negara
KETERAMPILAN
memiliki keterampilan
berfikir dan bertindak :
Kreatif, produktif, kritis,
mandiri, kolaboratif, dan
komunikatif, melalui
pendekatan ilmiah sesuai
dengan tahap
perkembangan anak yang
relevan dengan tugas yang
diberikan
Kompetensi Inti KI-1( sikap spiritual KI-2 ( sikap sosial ) KI-3 (pengetahuan ) KI-4( keterampilan)
)

1. Menerima dan 2. Menunjukkan 3. Memahami pengetahuan 4. Menyajikan

menjalankan ajaran perilaku jujur, disiplin, faktual dengan cara pengetahuan faktual
agama yang tanggung jawab mengamati(mendengar,meli dalam bahasa yang
dianutnya. santun,peduli, dan hat, membaca) dan jelas dan logis, dalam
percaya diri dalam menanya berdasarkan rasa karya yang estetis,
berinteraksi dengan ingin tahu tentang dirinya, dalam gerakan yang
keluarga,teman,dan makhluk ciptaan Tuhan dan mencerminkan anak
guru. kegiatannya, dan benda- sehat, dan dalam
benda yang dijumpainya tindakan yang
dirumah dan disekolah. mencerminkan perilaku
anak beriman dan
berakhlak mulia.
KOMPETENSI 1.1 menerima bahwa 2.1 Menjalankan 3.1 Menerapkan tata 4.1 Mempraktikkan tata
DASAR adzan adalah sikap tepat waktu cara adzan dan iqamah. cara adzan dan iqamah
panggilan Allah dalam beraktivitas
kepada hamba- sehari-hari. 3.2 Memahami arti 4.2 Mengomunikasikan
Nya untuk pentingnya adzan dan adzan dan iqamah
melaksanakan 2.2 Menjalankan iqamah.
sholat. sikap tertib dan 4.3 Mempraktikkan
1.2 Menerima teratur dalam 3.3 Menerapkan gerakan gerakan dan bacaan
keagungan Allah berinteraksi dengan dan bacaan shalat fardlu. shalat fardlu
yang tercermin keluarga,teman, dan
pada lafadz guru. 3.4 Memaharni ketentuan 4.4 Mengomunikasikan
adzan dan shalat fardlu. ketentuan shalat fardlu
iqamah. 2.3 Menjalankan
1.3 Menerima perilaku disiplin
kebenaran bahwa sebagai implementasi
shalat fardlu dari pengalaman
adalah kewajiban menjalankan shalat
setiap muslim fardlu
1.4 Menjalankan
shalat fardlu 2.4 Menjalankan
sebagai cara perilaku disiplin
beribadah kepada sebagai implementasi
Allah Swt. dari pengetahuan
terhadap ketentuan
shalat fardlu

Materi Adzan dan iqomah

Konsep Esensial 1.