Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • KKTP Kelas 7

    Diunggah oleh

    Andre Hasan
    596 tayangan4 halaman
    School

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    School

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    596 tayangan4 halaman

    KKTP Kelas 7

    Diunggah oleh

    Andre Hasan
    School

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 4

    KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN

    SMP MARIA IMMACULATA CILACAP


    TAHUN AJARAN 2022/2023

    Kurikulum : Merdeka
    Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
    Kelas :7

    N Semester KD TP Remidi Remidi Terpenuhi Terpenuhi


    o Seluruhnya Sebagian KKTP KKTP dengan
    dengan Pengayaan
    Remidi
    1 3.1 Memahami makna Q.S. Peserta didik mampu
    alMujadilah /58: 11, Q.S. ar- memahami makna Q.S.
    Rahman /55: 33 dan Hadis alMujadilah /58: 11, Q.S. ar-
    terkait tentang menuntut Rahman /55: 33 dan Hadis
    ilmu terkait tentang menuntut ilmu
    dengan baik
    2 4.1 Membaca Q.S. al- Peserta didik mampu
    Mujadilah /58: 11 dan Q.S. membaca Q.S. al-Mujadilah
    ar-Rahman /55: 33 dengan /58: 11 dan Q.S. ar-Rahman
    tartil /55: 33 dengan tartil dengan
    terampil
    3 3.2 memahami makna Q.S. Peserta didik mampu
    an-Nisa/4: 146, Q.S. al- memahami makna Q.S. an-
    Baqarah/2: 153, dan Q.S. Ali Nisa/4: 146, Q.S. al-Baqarah/2:
    Imran/3: 134 serta Hadis 153, dan Q.S. Ali Imran/3: 134
    terkait tentang ikhlas, serta Hadis terkait tentang
    sabar, dan pemaaf ikhlas, sabar, dan pemaaf
    dengan baik
    4 4.2 Membaca Q.S. an- Peserta didik mampu
    Nisa/4: 146, Q.S. al- membaca Q.S. an-Nisa/4: 146,
    Baqarah/2: 153, dan Q.S. Ali Q.S. al-Baqarah/2: 153, dan
    1 Imran/3: 134 Q.S. Ali Imran/3: 134 dengan 0 – 60 61 – 74 75 – 85 86 – 100
    terampil
    5 3.3 Memahami makna al- Peserta didik mampu
    Asma‘u alHusna: al-’Alim, memahami makna al-Asma‘u
    al-Khabir, as-Sami’, dan al- alHusna: al-’Alim, al-Khabir,
    Bashir as-Sami’, dan al-Bashir dengan
    baik
    6 4.3 Menyajikan contoh Peserta didik mampu
    perilaku yang menyajikan contoh perilaku
    mencerminkan orang yang yang mencerminkan orang
    meneladani al-Asma’u al- yang meneladani al-Asma’u al-
    Husna: al- ’Alim, al-Khabir, Husna: al- ’Alim, al-Khabir, as-
    as- Sami’, dan alBashir Sami’, dan alBashir dengan
    terampil
    7 3.4 Memahami makna iman Peserta didik mampu
    kepada malaikat memahami makna iman
    berdasarkan dalil naqli kepada malaikat berdasarkan
    dalil naqli dengan baik
    8 4.4 Peserta didik mampu
    Menyajikan contoh perilaku menyajikan contoh perilaku
    yang mencerminkan iman yang mencerminkan iman
    kepada malaikat Allah Swt. kepada malaikat Allah Swt.
    dengan terampil
    9 3.5 Memahami makna Peserta didik mampu
    perilaku jujur, amanah, dan memahami makna perilaku
    istiqamah jujur, amanah, dan istiqamah
    dengan baik
    10 4.5 Menyajikan makna Peserta didik mampu
    perilaku jujur, amanah, dan menyajikan makna perilaku
    istiqamah jujur, amanah, dan istiqamah
    dengan terampil
    11 3.1 Memahami makna Peserta didik mampu
    hormat dan patuh kepada memahami makna hormat dan
    kedua orang tua dan guru, patuh kepada kedua orang tua
    dan empati terhadap dan guru, dan empati
    sesama terhadap sesama dengan baik
    12 4.1 . Menyajikan makna Peserta didik mampu .
    hormat dan patuh kepada menyajikan makna hormat
    orang tua dan guru, dan dan patuh kepada orang tua
    empati terhadap sesama dan guru, dan empati
    terhadap sesama dengan
    terampil
    13 3.2 Memahami ketentuan Peserta didik mampu
    bersuci dari hadas besar memahami ketentuan bersuci
    berdasarkan ketentuan dari hadas besar berdasarkan
    syari’at Islam ketentuan syari’at Islam
    dengan baik
    14 4.2 Menyajikan cara bersuci Peserta didik mampu
    dari hadas besar menyajikan cara bersuci dari
    hadas besar dengan terampil
    15 3.3 Memahami ketentuan Peserta didik mampu
    salat berjemaah memahami ketentuan salat
    berjemaah dengan baik
    16 4.3 Mempraktikkan salat Peserta didik mampu
    berjamaah mempraktikkan salat
    berjamaah dengan terampil
    17 3.4 Memahami ketentuan Peserta didik mampu 0 – 60 61 – 74 75 – 85 86 – 100
    salat Jumat memahami ketentuan salat
    Jumat dengan baik
    18 2 4.4 Mempraktikkan salat Peserta didik mampu
    Jumat mempraktikkan salat Jumat
    dengan terampil
    19 3.5 Memahami ketentuan Peserta didik mampu
    salat jamak qasar memahami ketentuan salat
    jamak qasar dengan baik
    20 4.5 Mempraktikkan salat Peserta didik mampu
    jamak dan qasar mempraktikkan salat jamak
    dan qasar dengan terampil
    .

    Anda mungkin juga menyukai