LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK

LKPD
Aqidah islam

Satuan Pendidikan : MTs. AL-HIKMAH

Mata Pelajaran : Akidah ahklak
Kelas/semester: : VII / Ganjil
Guru : Iis solihah, S.Pd.I

2020-2021
KELOMPOK: ...........................................

1. …………………………………………………
2. …………………………………………………
3. …………………………………………………
20
4. …………………………………………………
5. …………………………………………………
Menit
 Kompetensi Dasar Indikator
3.1. Memahami dasar, tujuan, bukti 3.1.1. Menjelaskan pengertian akidah
dalil akidah islam dan manfaat islam.
mempelajarinya. 3.1.2. Menunjukan dalil tentang akidah
islam.
3.1.3. Menjelaskan dasar akidah islam.
4.1. Mengomunikasikan dasar, tujuan, 4.1.1. Menyebutkan tujuan akidah
bukti akidah islam dalam bentuk peta islam.
konsep atau media lainnya. 4.1.2. Menyajikan fakta phenomena
kebenaran akidah islam.

1. Tuliskan nama anggota kelompok di kolom yang disediakan

2. Amati dan analisislah masalah yang diberikan dalam LKPD dengan seksama.
3. Selesaikanlah masalah yang diberikan dalam LKPD secara berdiskusi
4. Bacalah langkah-langkah penyelesaian sebelum memecahkan masalah yang diberikan.
5. Presentasikan hasil diskusi kelompokmu di depan kelas.

Alat dan Bahan

1. Gambar dalam bentuk peta konsep.

2. Alat tulis
3. Kertas

Kegiatan 1

a. Berkelompoklah 5-6 orang dengan tertib!

b. Diskusikan hal-hal berikut dengan saling menghargai pendapat teman!

No. Masalah Hasil Diskusi

1. Bagaimana pendapat kalian jika ada yang

beranggapan bahwa dunia seisinya
terbentuk dengan sendirinya tanpa ada yang
menciptakan? jelaskan alasan kalian!
 2. Bagaimana pendapat kalian jika Tuhan
semesta alam berjumlah lebih dari satu?

3. Apa saja contoh-contoh perilaku orang

yang mengamalkan akidah Islam dalam
kehidupan sehari-hari?

4. Carilah fenomena-fenomena dalam

kehidupan tentang kebenaran Aqidah Islam.
Jelaskan argument kalian!

5. Menurut pendapat kalian, masih adakah

dalam kehidupan sehari-hari, seorang
muslim yang masih belum mencerminkan
perilaku berakidah Islam?
Jika menurut kalian ada, sebutkan contoh-
contohnya, lengkapi dengan dokumentasi
(gambar/foto) jika ada/memungkinkan!
Jelaskan pendapat kalian, kenapa mereka
melakukan hal seperti itu?

c. Pajang hasil diskusimu/pamerkan di atas meja, atau tempel pada dinding kelas!
d. Searah jarum jam tiap kelompok bergeser menilai hasil kelompok lain dari segi
ketepatan jawaban, banyaknya/kelengkapan contoh, dan kejujuran pendapat/ tidak
mencontek!
e. Berilah penghargaan pada kelompok yang paling baik hasilnya!
 REFLEKSI

Setelah kalian belajar

materi Aqidah Islamiyah di
atas, coba jawab
pertanyaan- pertanyaan
berikut!
1. Apa yang kalian lakukan untuk memantapkan keyakinan pada
kebenaran Akidah Islamiyah ?

2. Apa yang kalian lakukan, jika ada orang yang kamu kenal mengaku
mukmin, tapi tidak melakukan rukun Islam dan berbuat baik kepada
sesama?

SELAMAT BEKERJA
MEDIA PEMBELAJARAN YANG DI GUNAKAN DALAM PENYAMPAIAN MATERI
TENTANG AKIDAH ISLAM ADALAH MEDIA VISUAL YAITU DALAM BENTUK
GAMBAR DI BAWAH INI