PORTOFOLIO

(INSTRUMEN TES & NON TES)

Dosen pengampu :
Hepi Ikmal, S.Pd.I.,M.Pd.I

Disusun oleh :

Shonia Dewi Nur Savitri

(011910031)

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS ISLAM LAMONGAN
2021
 TUGAS INSTRUMEN EVALUASI

NAMA : SHONIA DEWI NUR SAVITRI

NIM : 011910031
KELAS : PAI 4A

A. TES
1. Uraian (Essay)
2. Melengkapi (Completion test)
3. Pilihan ganda (Multiple choice test)
4. Menjodohkan (Matching)
5. Isian (Fill in)
6. Benar-Salah (True-false)
B. NON TES
1. Penilaian sikap
2. Penilaian proyek
3. Penialaian produk
4. Penialaian portofolio
5. Penilaian diri
6. Daftar cek
7. Skala rentang
 INSTRUMENT TES
TES BENTUK URAIAN (ESSAY)

Isilah pertanyaan berikut dengan singkat dan tepat!

1. Apa itu nifak ?

2. Apa perbedaan nifak dan munafik ?

3. Apa perbedaan antara riya’ dan nifak ?

4. Apa arti nifak amali ?

5. Apa dampak negatif kalau kita memiliki sifat riya’ dan nifak ?
 INSTRUMENT TES
BENTUK MELENGKAPI (COMPLETION TEST)

Lengkapi pernyataan-pernyataan di bawah dengan benar!

1. Riya’ berasal dari kata ....... yang artinya menampakkan.

2. Pengertian riya’ menurut istilah yaitu melakukan ibadah dengan niat supaya ingin
dipuji ......... dan tidak berniat beribadah kepada Allah SWT.

3. Imam AL-Ghazali, riya’ adalah mencari .......... pada hati manusia dengan
memperlihatkan kepada mereka hal-hal kebaikan.

4. Hal yang sepadan dengan riya’ adalah .......... yaitu berbuat kebaikan agar kebaikan itu
didengar orang lain dan pujinya walaupun kebaikan itu berupa amal ibadah kepada
Allah SWT.

5. Riya’ adalah perbuatan ............ maka yang lebih tahu adalah perbuatannya dan Allah
SWT.

6. Iman kepada malaikat berarti ................ dengan sepenuh hati bahwa Allah telah
menciptakan dan mengutus malaikat untuk melaksanakan tugas-tugas tertentu dari
Allah SWT.

7. Adapun kata iblis berasal dari bahasa arab yang artinya ........... sedangkan kata setan
berasal dari bahasa arab yaitu “syathana” yang artinya jauh

8. Menurut ajaran islam, membaca dan mendengarkan Al-Qur’an merupakan ..........

dan .......... yang mendatangkan pahala dan rahmat.

9. Nabi Ibrahim a.s adalah seorang Nabi yang disebut .......... Allah SWT.

10. Pemimpin atau teladan yang baik hanya ada dua Nabi saja yaitu ............ dan Nabi
Muhammad SAW.
 INSTRUMENT TES
BENTUK PILIHAN GANDA (MULTIPLE CHOICE ITEM TEST)

Berilah tanda silang (X) pada jawaban yang paling tepat !

1. Riya berasal dari kata ru’yah yang artinya ......

a. Memerhatikan c. Menampakkan

b. Menjaga d. Menjauhi
2. Sesungguhnya orang-orang munafik itu .............. Allah

a. Menjaga c. Menipu

b. Menghina d. Mengganggu

3. Menurut bahasa nifak artinya ............

a. Jujur c. Ikhlas

b. Taat d. Bohong

4. Perbuatan berikut yang selamanya akan hidup dalam lingkaran kebohongan

adalah .............

a. Riya’ c. Fasiq

b. Sombong d. Nifak

5. Orang yang menyembunyikan kekafirannya dan menyatakan keislamannya

disebut ...........

a. Mukmin c. Mukhlis

b. Munafik d. Mudir

6. Perilaku riya’ merupakan perbuatan ................

a. Syirik kecil c. Zina

b. Syirik besar d. Terpuji

7. Orang yang mempunyai sifat nifak disebut ....................

a. Fasik c. Musyrik

b. Munafik d. Kafir
8. Ketika berjanji tapi tidak ditepati adalah ciri-ciri sifat ...............

a. Nifak c. Hasud

b. Namimah d. Riya’

9. Dalam pribahasa, orang munafik disebut dengan istilah ..............

a. Bermuka tembok c. Bermuka dua

b. Berkepala dua d. Bermanis kata

10. Berikut merupakan rukun membaca AL-Qur’an, kecuali ................

a. Ikhlas c. Tartil

b. Niat d. Qira’at

11. Dalam membaca Al-Qur’an kita dianjurkan dalam keadaan ...............

a. Kotor c. Najis besar

b. Hadas besar d. Suci

12. Berikut yang merupakan rukun membaca Al-Qur’an adalah .............

a. Suci c. Qira’at

b. Bersih d. Dewasa

13. Berikut keutamaan membaca Al-Qur’an, kecuali ...............

a. Mendapat pahala c. Mendapat ketenangan jiwa

b. Mendapat hadiah d. Mendapat syafa’at

14. Ibrahim a.s dilahirkan di kota .............

a. Babilonia c. Makkah

b. Mesir d. Jeddah

15. Ketika api akan membakar Nabi Ibrahim Allah memerintahkan api untuk
menjadi ..............

a. Kecil c. Asap

b. Semakin besar d. Dingin

 INSTRUMENT TES
BENTUK MENJODOHKAN (MATCHING TEST)

Jodohkan pernyataan pada bagian (A) dengan jawaban yang tepat pada bagian (B).
Isikanlah jawaban anda pada titik-titik yang telah disediakan !

Bagian A Bagian B

a. Memperlihatkan suatu amal

………….. a. Jibril
kebaikan kepada sesama manusia
b. Al- Aziz
b. Mukjizat terbesar Nabi Muhammad
………….. c. Riya’
SAW
c. Malaikat yang mendapat julukan ar- ………….. d. Al –Qur’an

ruhul Amin e. Menjaga pintu neraka

d. Tugas malaikat malik …………..

e. Allah yang maha perkasa

…………..
 INSTRUMENT TES
BENTUK ISIAN (FILL IN TEST)

Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar!

1. Bagaimana cara anda meneladani asmaul husna al-Qayyum harus dalam kehidupan
sehari-hari ?

2. Berikan contoh perilaku pengalaman asmaul husna al Hayyu ?

3. Sebutkan salah satu cara untuk meneladani asma’ul husna al-Fattah dalam kehidupan
sehari-hari ?

4. Bagaimana meneladani asma’ul husna ar-Ra’uf ?

5. Bagaimana cara berprilaku mengiman malaikat penjaga surga ?

6. Sebutkan contoh perbuatan riya’ dalam kehidupan sehari-hari ?

7. Mengapa ketika kita berdoa harus memperhatikan adab-adabnya ?

8. Jelaskan mengapa malaikat merupakan makhluk yang dimuliakan oleh Allah SWT

9. Apa yang diperintahkan Allah kepada Nabi Ibrahim terhadap Nabi Ismail ? Jelaskan!

10. Apa yang dilakukan Nabi Ibrahim terhadap berhala yang disembah kaumnya ?
Jelaskan!
 INSTRUMENT TES
BENTUK BENAR-SALAH (TRUE-FALSE TEST)

Soal B (Benar) S (Salah)

1. Al- Bar artinya Allah Maha Dermawan.

2. Al-Hayyu artinya Maha Adil.

3. Mengimani malaikat merupakan salah satu

dari rukun iman.

4. Berdoa adalah meminta sesuatu kepada

Allah SWT. Dengan harapan dikabulkan
dengan perasaan tunduk dan penuh harap.

5. Istri Nabi Ibrahim a.s bernama hajar dan

khadijah.
 INSTRUMEN NON TES
PENILAIAN SIKAP

Nama : Dava Nazrul Ilhami Tahun Pelajaran : 2020-2021

Kelas : VII A Mata Pelajaran : Akidah Akhlak
Semester : Genap
Skala Penilaian
5 = Selalu : Bilamana perbuatan dilakukan berulang dan setiap saat.
4 = Sering : Bilamana sebuat perbuatan dilakukan berulang dan dalam Frekuensi
yang tinggi.
3 = Kadang-kadang : Bilamana sebuah perbuatan dilakukan tidak sering namun lebih dari
jarang.
2 = Jarang : Bilamana sebuah perbuatan dilakukan berulang dan dalam Frekuensi
yang rendah.
1 = Tidak pernah : Bilamana sebuah perbuatan tidak pernah dilakukan sama sekali

No Aspek Evaluasi SK/SD

1 2 3 4 5
I Kedisiplinan

1.Ketepatan waktu hadir di kelas 

2. Keikutsertaan dalam kegiatan tatap muka 

dari awal sampai akhir

3. Kerapihan berpakaian sesuai dengan 

ketentuan yang berlaku
4.Bersikap sopan dan santun sesuai dengan 
etika
5. Perhatian kepada proses pembelajaran 
dalam setiap mata pelajaran
II Kerjasama

1. Tidak mendominasi di dalam kelas 

2. Menerima pendapat orang lain 

3. Berbagi informasi (sharing) kepada orang 

lain
4. Menempatkan diri dalam pergaulan di 
kelas/kelompok
5. Bersikap toleran kepada peserta lain yang 
membutuhkan
III Prakarsa
 1. Mengajukan sarat atau gagasan dalam 
kelas/kelompok
2. Mengajukan pertanyaan atau pernyataan 
yang bersangkut paut dengan bahasan di
kelas/kelompok
3. Keaktifan dalam bekerja di kelas/kelompok 

4. Tanggap terhadap perkembangan 

kelas/kelompok
5. Kritis terhadap persoalan di kelas/kelompok

IV Tanggung Jawab

1. Kesediaan melakukan tugas atau pekerjaan 

2. Komitemen terhadap tugas/pekerjaan 

3. Ketuntasan penyelesaian tugas/pekerjaan 

4. Konsekuen terhadap tidakan yang dilakukan 

5. Kepedulian terhadap tugas/pekerjaan 

Skor Total 0 2 3 8 6

INSTRUMEN NON TES

 PENILAIAN PROYEK

Nama Proyek : Membuat karya seni

Nama siswa : Dava Nazrul Ilhami
Kelas : VII

No Aspek Skor
1 122 2 33 344 455 5
1 Perencanaan 
a.Desain
b.Tahapan pembuatan 
2 Proses pembuatan
a.Persiapan alat dan bahan 
b.Teknik pembuatan 
c.K3 (keselamatan,keamanan,kebersihan) 
3 Hasil produk
a.Bentuk fisik 
b.Keberfungsian 
c.Estetika 
Jumlah Skor 33

Jumlah Skor
Keterangan :
N=  100
Skor Maksimum

Skor Maksimum = 8 Aspek yang dinilai  5 = 40

Kriteria nilai
86 – 100 Baik sekali
75 – 85 Baik
60 – 69 Cukup
< 60 Kurang

Nilai = 31 100
40
= 85,5 (Baik)

INSTRUMEN NON TES

 PENILAIAN PRODUK

Nama : Dava Nazrul Ilhami

Mata pelajaran : Akidah Akhlak
Kelas : VII
KD : Menulis surat Al-Iklas
LKS
Buatlah karya tulisan kaligrafi kalimat dalam surat Al-Ikhlas dengan menggunakan media
kertas folio.
Pedoman Rubrik Penskoran
Skor Penilaian

No Deskripsi 1 2 3 4

1 Persiapan

a.Perencanaan alat dan bahan 

b.Uraian langkah-langkah pembuatan 

2 Proses

a.Langkah dan hasil pembuatan 

b.Penggunaan alat 

3 Produk

a.Hasil sesuai dengan pembuatan 

b.Kebersihan dan kerapihan 

Skor Total 20

Konversi skor ke nilai

Skor total Konvensi nilai
1-5 00 – 10
6 – 10 20 – 40
11 – 16 41 – 60
17 – 22 61 – 80
23 – 28 81 – 100

INSTRUMEN NON TES

PENILAIAN PORTOFOLIO
Nama siswa : Dava Nazrul Ilhami

Kelas : VII
ASPEK YANG DINILAI

No Nama Dokumen
Substansi Bahasa Estetika
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Laporan hasil pengalaman
perilaku bersyukur di
  
lingkungan keluarga

2 Tugas membuat kaligrafi

“bismillah”
  

3 Laporan hasil pengamatan

pelaksanaan sholat di sekitar
  
rumah

4 Laporan kegiatan mengaji di

sekitar rumah (masjid,
  
musholah)

5 Laporan pengamatan perilaku

terpuji di sekolah dan sekitar
  
rumah

6 Kumpulan foto kegiatan

ibadah sekitar rumah
  

Keterangan :
1 : Kurang, 2 : Cukup, 3 : Baik, 4 : Baik sekali

INSTRUMEN NON TES

PENILAIAN DIRI
Nama siswa : Dava Nazrul Ilhami

Kelas : VII
No PERNYATAAN YA TIDAK

1 Saya berusaha belajar bersungguh-sungguh 

2 Saya mengikuti pembelajaran dengan penuh perhatian 

3 Saya mengerjakan tugas yang diberikan guru tepat waktu 

4 Saya mengajukan pertanyaan jika ada yang tidak dipahami 

5 Saya berperan aktif dalam kelompok 

6 Saya menyerahkan tugas tepat waktu 

7 Saya selalu membuat catatan hal-hal yang saya anggap penting 

8 Saya merasa menguasai materi dan dapat mengikuti kegiatan 

pembelajaran dengan baik

9 Saya menghormati dan menghargai orang tua 

10 Saya menghormati dan menghargai guru 

11 Saya menghormati dan menghargai sesama teman 

Keterangan :

 Penilaian persepsi diri peserta didik untuk mencocokkan persepsi dari peserta didik
dengan kenyataan yang ada.
 Hasil penilaian persepsi diri peserta didik digunakan sebagai dasar guru untuk
melakukan bimbingan dan motivasi lebih lanjut.

INSTRUMEN NON TES

DAFTAR CEK

Pedoman Observasi : Daftar Ceklist

 (Individu)
I. Identitas Siswa

1. Nama : Dava Nazrul Ilhami

2. Kelas : VII

3. Jenis Kelamin : Laki-laki

4. Hari / tanggal observasi : Selasa, 6 April 2021

5. Tempat observasi : Mts Ma’rif NU 17 Darul Ulum Plumpang

II. Aspek yang diobservasi : Peranan Siswa Dalam Mengikuti Kegiatan Belajar
Mengajar Di Kelas

III. Petunjuk

1. Amati dan perhatikan kegitaan siswa selama pembelajaran

2. Berilah tanda () pada kolom yang tersedia sesuai dengan pengamatan
selama kegiatan pembelajaran berlangsung
3. Penilaian berpedoman pada standar ini
a. 1 = Sangat kurang
b. 2 = Kurang
c. 3 = Baik
d. 4 = Baik sekali

Nilai

1 2 3 4
No Peran siswa dalam Kegiatan Belajar Mengajar
di kelas

1 Mendengar pembicaraan guru 

2 Merespon pembicaraan guru dengan baik 

3 Mau bertanya kepada guru dan sesama teman 

4 Berinisiatif menggunakan alat bantu ketika 

menjelaskan/merespon

5 Dapat menghubungkan antara materi yang satu 

dengan materi yang lain dalam menyelesaikan
persoalan

6 Ada kemauan untuk menyelesaikan persoalan 

7 Bisa berkomunikasi dengan guru atau teman 

8 Mau mengajukan persoalan yang dihadapi 

9 Mau menanyakan sesuatu yang belum dimengerti 

kepada guru

10 Berani dalam mengemukakan/ menampilkan 

jawaban

INSTRUMEN NON TES

SKALA RENTANG

Penilaian
Nama : Dava Nazrul Ilhami

Kelas : VII

Nilai

No Aspek Yang Dinilai 1 2 3 4

1 Sikap dalam berteman 

2 Sikap menghargai guru 

3 Adab dalam bertingkah laku 

4 Adab dalam berbicara 

5 Penerapan sikap jujur dalam sehari-hari 

6 Penerapan sikap disiplin 

7 Menerapkan sikap tanggung jawab terhadap diri 

sendiri

8 Penerapan sikap pemaaf 

9 Terbiasa berprilaku kerja keras dalam sehari hari 

10 Terbiasa berdoa ketika melakukan hal apapun 

11 Penerapan membaca Al-Qur’an setiap hari 

12 Dapat meyakini adanya malaikat Allah 

13 Mampu menunjukkan sikap kreatif 

Jumlah 0 0 9 4

Skor Maksimum 82,5

Keterangan : Jumlah Skor

N=  100
SkorMaksimum
 Skor Maksimum = 13 Aspek 4 = 52
Kriteria Nilai
86 - 100 Baik sekali
75 - 85 Baik
60 - 69 Cukup
< 60 Kurang