Lembar kerja

Analisis SKL, KI dan KD

Tugas ke 1. Menganalisis SKL, KI dan KD, Silabus dan Buku

Menentukan KD yang terkait dalam satu topik/materi dan mengidentifikasi Lingkup Materi, alternative aktivitas belajar dan penilaian yang sesuai KI dan KD

ANALISIS KETERKAITAN SKL, KI, DAN KD

MATA PELAJARAN : Fiqih
KELAS : VI
TOPIK : Bersuci

Domain Standar Kompetensi Lulusan Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Lingkup Materi Aktivitas belajar Teknik dan bentuk
Siswa untuk Instrumen Penilaian
Mencapai
Kompetensi
Sikap Memiliki perilaku yang 1. Menghargai dan 1.1 Mengagumi Observasi, Penilaian
mencerminkan sikap orang beriman, menghayati ajaran agama keteraturan dan diri, penilaian teman
berakhlak mulia, berilmu, percaya yang dianutnya kompleksitas sejawat dan Jurnal
diri, dan bertanggung jawab dalam ciptaan Tuhan
berinteraksi secara efektif dengan tentang kebersihan
lingkungan sosial dan alam dalam dan
jangkauan pergaulan dan mewujudkannya
keberadaannya. dalam pengamalan
ajaran agama yang
dianutnya
2. Menghargai dan 2.1 Menunjukkan
menghayati perilaku perilaku ilmiah
jujur, disiplin, (memiliki rasa
tanggungjawab, peduli ingin tahu; objektif;
(toleransi, gotong jujur; teliti
royong), santun, percaya
diri, dalam berinteraksi 2.2 Menghargai kerja
secara efektif dengan individu dan
lingkungan sosial dan kelompok dalam
alam dalam jangkauan aktivitas sehari-hari
pergaulan dan sebagai wujud
keberadaannya implementasi
melaksanakan
percobaan dan
melaporkan hasil
percobaan
Pengetahuan Memiliki pengetahuan faktual, 3. Memahami pengetahuan 3.1. memahami najis - Konsep taharah Mengikuti Tugas
konseptual, dan prosedural dalam (faktual, konseptual, dan dan tata cara - Dalil-dalil pembelajaran Mengamati gambar
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, prosedural) berdasarkan menyucikan - Arti Najis melalui metode dan video.
dan budaya dengan wawasan rasa ingin tahunya tentang - Hadas diskusi dan
kemanusiaan, kebangsaan, ilmu pengetahuan, - Macam macam percobaan dengan Unjuk Kerja
kenegaraan, dan peradaban terkait teknologi, seni, budaya najis dan cara pendekatan scientifi Ceklist lembar
fenomena dan kejadian yang tampak terkait fenomena dan mensucikannya pengamatan
mata. kejadian tampak mata eksperimen

Portofolio
Laporan Praktikum

Tes
Tes tertulis bentuk
uraian/PG
Keterampilan Memiliki kemampuan pikir dan 4. Mencoba, mengolah, dan 4.4 Melihat foto dan Observasi
tindak yang efektif dan kreatif dalam menyaji dalam ranah Mendemonstrasika video bersuci Pengamatan
ranah abstrak dan konkret sesuai konkret (menggunakan, n tata cara bersuci kemampuan peserta
dengan yang dipelajari disekolah dan mengurai, merangkai, disik mempraktekan
sumber lain sejenis. memodifikasi, dan bersuci
membuat) dan ranah
abstrak (menulis, Proyek
membaca, menghitung, Membuat rangkuman
menggambar, dan gambar orang bersuci
mengarang) sesuai dengan
yang dipelajari di sekolah
dan sumber lain yang
sama dalam sudut
pandang/teori

Aceh Barat, Juli 2022

Mengetahui
Kepala, Guru Mata Pelajaran

Dto Dto

M. Zaidan, S.Pd.I Jasman J, S.Pd.I

NIP. 197103081998031003 NIP. 197610231999051001