APLIKASI KKM AQIDAH A

PETUNJUK
KURIKULUM 2013 SD

DATA SEKOLAH KELAS 4

EDISI REVISI 2020

KKM
SCI Media Tinggal Klik Semua Jad

Aplikasi KKM ini halal digunakan bagi pembeli perangkat MEDIA AJAR GURU INDONESIA d
akan dimudahkan dalam membuat perencanaan KKM tiap muatan pelajaran. Pada aplikasi
sering berubahnya kurikulum ditiap semester. Info Center WA

Aplikasi ini di buat dengan software original MS. Office 365 de

KKM AQIDAH AKHLAK
RIKULUM 2013 SD

KELAS 4
EDISI REVISI 2020

Tinggal Klik Semua Jadi Mudah

www.scimedia.co.id
Email: sci.media17@gmail.com
Copyright @Sci Media 2020

R GURU INDONESIA dari SCI Media, dengan adanya aplikasi ini guru
elajaran. Pada aplikasi ini KKM dibuat persemester dikarenakan masih
mester. Info Center WA :085227216488.

nal MS. Office 365 dengan akun SCI Media

 PANDUAN CARA PENGGUNAAN
APLIKASI KKM KURIKULUM 2013

NO Keterangan
1 Aplikasi KKM ini untuk memudahkan guru menentukan standar nilai berdasarkan penilaian kriteria sekolah se
2 Untuk dapat menyimpan data yang ada masukkan maka sebelumnya simpanlah dahulu aplikasi ini ke kompu
3 Untuk pindah sheets/halaman klik tombol atau nama sheets dibawah ini sesuai keterangan
4 Isilah kolom kolom tersebut sesuai dengan kondisi sekolah dan kesepakan sekolah
5 Aplikasi KKM ini bisa langsung di print untuk laporan atau administrasi sekolah/guru
6 Isilah data di sheets data sekolah sehingga secara otomatis nama guru kelas dan kepala sekolah masuk dala
7 Isilah/ganti data hanya kolom yang di warnai hijau muda

Contoh Kriteria dan Skala Penilaian Penetapan KKM

Untuk memudahkan analisis setiap KD, perlu dibuat skala penilaian yang disepakati oleh pendidik. Contoh, su
kriteria dan skala penilaian penetapan KKM seperti pada tabel berikut.

Kriteria dan Skala Penilaian Penilaian Penetapan KKM

Aspek yang Dianalisis Kriteria Dan Skala Penilaian

Karakteristik Muatan/ Mata Pelajaran

Tinggi < 65 Sedang 65-79
(Kompleksitas)

Karakteristik Peserta Didik (Intake) Tinggi 80-100 Sedang 65-79

Kondisi Satuan Pendidikan (Pendidik

dan Tinggi 80-100 Sedang 65-79
Daya Dukung)

Keterangan:
 Contoh perhitungan nilai untuk aspek karakteristik muatan/mata pelajaran (kompleksitas). Misal,
KD 3.1 yakni menjelaskan makna bilangan cacah sampai dengan 99 sebagai banyak anggota suatu
1.
kumpulan objek, dinilai oleh pendidik memiliki kompleksitas tinggi, dengan demikian KKM untuk aspek
karakteristik muatan/mata pelajaran ditetapkan yakni 60.

Contoh perhitungan nilai untuk aspek karakteristik peserta didik (intake).

Misal, suatu sekolah menilai aspek karakteristik peserta didik (intake) sedang berdasarkan nilai rapor
2.
tahun sebelumnya. Dengan demikian KKM untuk aspek karakteristik peserta didik (intake) ditetapkan
sedang yakni 70. Nilai KKM untuk aspek ini berlaku untuk semua KD pada mapel yang sama.

Contoh perhitungan nilai untuk aspek kondisi satuan pendidikan (pendidik dan daya dukung).
Misalkan, suatu sekolah menilai aspek kondisi satuan pendidikan (pendidik dan daya dukung) sedang
3. berdasarkan kondisi kompetensi pendidik (nilai UKG); akreditasi sekolah dan sarana prasarana sekolah.
Dengan demikian KKM untuk aspek kondisi satuan pendidikan (pendidik dan daya dukung) ditetapkan
sedang yakni 70. Nilai KKM untuk aspek ini berlaku untuk semua KD pada mapel yang sama
 A PENGGUNAAN
KURIKULUM 2013

MENU UTAMA

Keterangan
nilai berdasarkan penilaian kriteria sekolah setempat
umnya simpanlah dahulu aplikasi ini ke komputer/laptop/flashdisk anda
bawah ini sesuai keterangan
kesepakan sekolah
nistrasi sekolah/guru
ma guru kelas dan kepala sekolah masuk dalam lembar KKM

yang disepakati oleh pendidik. Contoh, suatu sekolah menetapkan

n Skala Penilaian

Rendah 80-100

Rendah < 65

Rendah < 65
a pelajaran (kompleksitas). Misal,
an 99 sebagai banyak anggota suatu
gi, dengan demikian KKM untuk aspek

(intake).
ntake) sedang berdasarkan nilai rapor
eristik peserta didik (intake) ditetapkan
ua KD pada mapel yang sama.

n (pendidik dan daya dukung).

an (pendidik dan daya dukung) sedang
i sekolah dan sarana prasarana sekolah.
(pendidik dan daya dukung) ditetapkan
ua KD pada mapel yang sama
 DATA SEKOLAH DAN GURU KELAS
MENU UTAMA

Nama Madrasah : SDIT AL FATIH

Nama Kepala Madrasah : JARYANTO, ST, MM
NIP : 196506071988042002
Nama Guru : YANAL, S. KOM
NIP : 197412161999032003
Kelas : 4
Semester : 1 dan 2
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Tempat, Tanggal Penetapan : Bantul, 16 Juli 2020

CONTOH Rentang nilai pada setiap kriteria:

1 Kompleksitas : - Tinggi  Rentang Nilai =

- Sedang  Rentang Nilai =
- Rendah  Rentang Nilai =
2 Daya dukung : - Tinggi  Rentang Nilai =
- Sedang  Rentang Nilai =
- Rendah  Rentang Nilai =
3 Intake : - Tinggi  Rentang Nilai =
- Sedang  Rentang Nilai =
- Rendah  Rentang Nilai =
ENU UTAMA

40-64
65-80
81-100
40-64
65-80
81-100
40-64
65-80
81-100
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Nama Madrasah : SDIT AL FATIH

Mata Pelajaran : AQIDAH AKHLAK
Guru Kelas : YANAL, S. KOM
Kelas : 4
Semester : 1 dan 2

Kompetensi Inti:

KI 1: Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan
KI 2: keluarga, teman, guru dan tetangga
Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya
KI 3: berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah, sekolah
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam
KI 4: gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan
berakhlak mulia

Penetapan Kriteria Minimal

Karakteristik
Muatan Karakteristik Kondisi Nilai
NO KD KETERANGAN Pelajaran Peserta Didik Satuan KKM
(Kompleksita (Intake) Pendidikan PER KD
s)
0-100 0-100 0-100

Memahami makna dan ketentuan

1 3.1 penerapan kalimat: Subhaanallaah, 70 70 70 70
Maasyaa Allah dan Allahu Akbar.

Memahami makna al-Malik, al-Aziiz dan

2 3.2 70 70 70 70
al-Qudduus

Memahami makna iman kepada kitab-

3 3.3 70 70 70 70
kitab Allah Swt.

Menganalisis makna perilaku amanah

4 3.4 70 70 70 70
dalam kehidupan sehari-hari

Memahami makna sikap tabah dan

5 3.5 sabar menghadapi cobaan melalui kisah 70 70 70 70
Bilal bin Rabah.

Memahami cara menghindari sifat kikir

6 3.6 70 70 70 70
dan kufur nikmat dalam kisah Tsa'labah
 Penetapan Kriteria Minimal
Karakteristik
Muatan Karakteristik Kondisi Nilai
NO KD KETERANGAN Pelajaran Peserta Didik Satuan KKM
(Kompleksita (Intake) Pendidikan PER KD
s)
0-100 0-100 0-100
Mempraktikkan contoh penerapan
kalimat Subhaanallaah, Maasyaa Allah
7 4.1 70 70 70 70
dan Allahu Akbar dalam kehidupan
sehari-hari

Menyajikan arti dan bukti sederhana

8 4.2 asma Allah al Malik, al-Aziiz dan 70 70 70 70
alQudduus

Mengomunikasikan namanama kitab

9 4.3 Allah Swt beserta nabi yang membawa 70 70 70 70
risalahnya.

Mengomunikasikan contoh perilaku

10 4.4 70 70 70 70
amanah dalam kehidupan sehari-hari

Mengomunikasikan manfaat sikap tabah

11 4.5 dan sabar menghadapi cobaan melalui 70 70 70 70
kisah Bilal bin Rabah

Mengomunikasikan cara menghindari

12 4.6 70 70 70 70
kikir dan kufur nikmat

Memahami makna dan ketentuan

13 3.7 70 70 70 70
mengucapkan salam (Assalamu'alaikum)

Memahami makna as- Salaam dan al-

14 3.8 70 70 70 70
Mu'min

Memahami makna iman kepada nabi

15 3.9 70 70 70 70
dan rasul Allah Swt dan sifat-sifatnya

Memahami makna nifak dan ciri-ciri sifat

16 3.10 70 70 70 70
munafik

Memahami adab berteman melalui kisah

17 3.11 persahabatan Nabi Muhammad Saw. 70 70 70 70
dan Abu Bakar Ash Shiddiq

Mengomunikasikan hikmah
18 4.7 mengucapkan salam sesuai ketentuan 70 70 70 70
syara
 Penetapan Kriteria Minimal
Karakteristik
Muatan Karakteristik Kondisi Nilai
NO KD KETERANGAN Pelajaran Peserta Didik Satuan KKM
(Kompleksita (Intake) Pendidikan PER KD
s)
0-100 0-100 0-100

Menyajikan arti dan bukti sederhana as-

19 4.8 70 70 70 70
Salaam dan al-Mu'min

Mengomunikasikan nama-nama nabi

20 4.9 dan rasul Allah Swt beserta sifat wajib, 70 70 70 70
mustahil dan jaiznya

Mengomunikasikan dampak negatif sifat

21 4.10 70 70 70 70
munafik

Mengomunikasikan adab persahabatan

22 4.11 Nabi Muhammad Saw. dan Abu Bakar 70 70 70 70
Ash Shiddiq

Jumlah KD = 22 70.00
Nilai KKM Kelas 4 = 70

Mengetahui, Bantul, 16 Juli 2020

Kepala Madrasah Guru Kelas

JARYANTO, ST, MM YANAL, S. KOM

NIP:196506071988042002 NIP:197412161999032003