PROGRAM TAHUNAN

SATUAN PENDIDIKAN : SD/MI

MATA PELAJARAN : ALQUR’AN HADIS
KELAS :3
TAHUN PELAJARAN : 2021- 2022

Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran
Waktu
3.1 Memahami arti dan isi kandungan Q.S. 3.1.1. Mengetahui bacaan Q.S al-Fatihah (1) Q.S. al- Fatihah (1), an- 24 JP
al- Fatihah (1), an-Nas (114), al-Falaq 3.1.2. Menjelaskan arti dari Q.S al-Fatihah (1) Nas (114), al-Falaq dan
dan al-Ikhlas (112) 3.1.3. Memahami isi kandungan Q.S al-Fatihah (1) al-Ikhlas (112)
4.1.1 Mendemonstrasikan hafalan Q.S. al- 3.1.4. Menjelaskan ulang hal yang berkaitan
Fatihah (1), an-Nas (114), al-Falaq dan dengan Q.S al-Fatihah (1)
al-Ikhlas (112) 3.1.5. Mengetahui bacaan Q.S an-Nas (114)
4.1.2 Mengomunikasikan isi kandungan Q.S. 3.1.6. Menjelaskan arti dari Q.S an-Nas (114)
al-Fatihah (1), an-Nas (114), al-Falaq 3.1.7. Memahami isi kandungan Q.S an-Nas (114)
dan al-Ikhlas (112) 3.1.8. Menjelaskan ulang hal yang berkaitan
dengan Q.S an-Nas (114)
3.1.9. Mengetahui bacaan Q.S al-Falaq (112)
3.1.10. Menjelaskan arti dari Q.S al-Falaq (112)
3.1.11. Memahami isi kandungan Q.S al-Falaq
(112)
3.1.12. Menjelaskan ulang hal yang berkaitan
dengan Q.S al-Falaq (112)
3.1.13. Mengetahui bacaan Q.S al-Ikhlas (11
3.1.14. Menjelaskan arti dari Q.S al-Ikhlas (112)
3.1.15. Memahami isi kandungan Q.S al-Ikhlas
(112)
3.1.16. Menjelaskan ulang hal yang berkaitan
dengan Q.S al-Ikhlas (112)
4.1.1.1. Melafalkan bacaan Q.S al-Fatihah (1)
 Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran
Waktu
4.1.1.2. Mendemonstrasikan hafalan Q.S al-Fatihah
(1) beserta artinya
4.1.1.3. Melafalkan bacaan Q.S an-Nas (114)
4.1.1.4. Mendemonstrasikan hafalan Q.S an-Nas
(114) beserta artinya
4.1.1.5. Melafalkan bacaan Q.S al-Falaq (112)
4.1.1.6. Mendemonstrasikan hafalan Q.S al-Falaq
(112) beserta artinya
4.1.1.7. Melafalkan bacaan Q.S al-Ikhlas (112)
4.1.1.8. Mendemonstrasikan hafalan Q.S al-Ikhlas
(112)
4.1.2.1. Memaparkan isi kandungan Q.S al-Fatihah
(1)
4.1.2.2. Menyelesaikan soal yang berkaitan dengan
Q.S al-Fatihah (1)
4.1.2.3. Memaparkan isi kandungan Q.S an-Nas
(114)
4.1.2.4. Menyelesaikan soal yang berkaitan dengan
Q.S an-Nas (114)
4.1.2.5. Memaparkan isi kandungan Q.S al-Falaq
(112)]
4.1.2.6. Menyelesaikan soal yang berkaitan dengan
Q.S al-Falaq (112)
4.1.2.7. Memaparkan isi kandungan Q.S al-Ikhlas
(112)
4.1.2.8. Menyelesaikan soal yang berkaitan dengan
Q.S al-Ikhlas (112)
 Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran
Waktu
3.2 Memahami hukum bacaan Qalqalah 3.2.1. Menjelaskan pengertian hukum bacaan Hukum bacaan Qalqalah 4 JP
4.2 Mempraktikkan bacaan Qalqalah qalqalah
3.2.2. Mengetahui huruf qalqalah
3.2.3. Memahami macam-macam hukum bacaan
Qalqalah
3.2.4. Menjelaskan ulang hal yang berkaitan dengan
hukum bacaan qalqalah
4.2.1. Mendeskripsikan pengertian hukum bacaan
qalqalah
4.2.2. Menyebutkan huruf qalqalah
4.2.3. Mendemonstrasikan hukum bacaan qalqalah
4.2.4. Menyelesaikan soal yang berkaitan dengan
hukum bacaan qalqalah

3.3 Memahami arti dan kandungan hadis 3.3.1. Mengetahui hadis tentang shalat berjamaah Hadis tentang shalat 6 JP
tentang shalat berjamaah riwayat riwayat Bukhari, Muslim, Tirmidzi, Nasai, berjamaah riwayat
Bukhari, Muslim, Tirmidzi, Nasai, Ibnu Ibnu Majah dan Ahmad dari Ibnu Umar RA Bukhari, Muslim,
Majah, dan Ahmad dari Ibnu Umar 3.3.2. Menjelaskan arti hadis tentang shalat Tirmidzi, Nasai, Ibnu
berjamaah riwayat Bukhari, Muslim, Majah, dan Ahmad dari
Tirmidzi, Nasai, Ibnu Majah dan Ahmad dari Ibnu Umar
Ibnu Umar RA
3.3.3. Memahami isi kandungan hadis tentang shalat
berjamaah riwayat Bukhari, Muslim,
4.3.1 Mendemonstrasikan hafalan hadis Tirmidzi, Nasai, Ibnu Majah dan Ahmad dari
tentang shalat berjamaah riwayat Ibnu Umar RA.
Bukhari, Muslim, Tirmidzi, Nasai, Ibnu 3.3.4. Menjelaskan ulang hal yang berkaitan dengan
Majah, dan Ahmad dari Ibnu Umar hadis tentang shalat berjamaah riwayat
4.3.2 Mengomunikasikan dan kandungan Bukhari, Muslim, Tirmidzi, Nasai, Ibnu
hadis tentang shalat berjamaah Majah, dan Ahmad dari Ibnu Umar secara
riwayatBukhari, Muslim, Tirmidzi, ringkas
Nasai, Ibnu Majah, dan Ahmad dari Ibnu 4.3.1.1. Melafalkan hadis tentang shalat berjamaah
 Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran
Waktu
Umar riwayat Bukhari, Muslim, Tirmidzi, Nasai,
Ibnu Majah dan Ahmad dari Ibnu Umar RA
4.3.1.2. Menghafalkan hadis tentang shalat
berjamaah riwayat Bukhari, Muslim,
Tirmidzi, Nasai, Ibnu Majah dan Ahmad
dari Ibnu Umar RA berserta artinya
4.3.2.1. Menyajikan isi kandungan hadis shalat
berjamaah riwayat Bukhari, Muslim,
Tirmidzi, Nasai, Ibnu Majah dan Ahmad
dari Ibnu Umar RA
4.3.2.2. Menyelesaikan soal yang berkaitan dengan
hadis tentang shalat berjamaah riwayat
Bukhari, Muslim, Tirmidzi, Nasai, Ibnu
Majah dan Ahmad dari Ibnu Umar RA.

3.4 Memahami arti dan isi kandungan Q.S. 3.4.1 Melafalkan al- Qur’an surah al- Kāfirūn Q.S. al- Kafirun (109) dan 16 JP
al- Kafirun (109) dan an-Nasr (110) (109) dan an-Nasr (110) dengan baik dan an-Nasr (110)
4.4.1 Mendemonstrasikan hafalan Q.S. al- benar.
Kafirun (109) dan an-Nasr (110) 3.4.2 Mebghafalkan al- Qur’an surah al- Kāfirūn
4.4.2 Mengomunikasikan kandungan Q.S. a (109) dan an-Nasr (110) dengan baik dan
l-Kafirun (109) dan an-Nasr (110) benar.
3.4.3 Mengetahui arti al- Qur’an surah al- Kāfirūn
(109) dan an-Nasr (110) dengan baik dan
benar.
3.4.3 Menjelaskan arti al- Qur’an surah al- Kāfirūn
(109) dan an-Nasr (110) dengan baik dan
benar.
3.4.4 Melafalkan al- Qur’an surah al- Kāfirūn
(109) dan an-Nasr (110) dengan baik dan
benar.
3.4.5 Mengetahui isi kandungan al- Qur’an surah
al- Kāfirūn (109) dan an-Nasr (110) dengan
 Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran
Waktu
baik dan benar.

4.4.1.1 Mendemonstrasikan surah al- Kāfirūn (109)

dan an-Nasr (110) dengan baik dan benar.
4.4.1.2 Menampilkan hafalan surah al- Kāfirūn
(109) dan an-Nasr (110) dengan baik dan
benar.
4.4.1.3 Mendemonstrasikan arti surah al- Kāfirūn
(109) dan an-Nasr (110) dengan baik dan
benar.
4.4.1.4 Menampilkan hafalan arti surah al- Kāfirūn
(109) dan an-Nasr (110) dengan baik dan
benar.
4.4.2.1 Mempresentasikan isi kandungan surah al-
Kāfirūn (109) dan an-Nasr (110) dengan
baik dan benar.
4.4.2.2 Mengkomunikasikan isi kandungan surah al-
Kāfirūn (109) dan an-Nasr (110) dengan baik
dan benar.

Kompetensi Dasar
3.5 Memahami arti dan isi kandungan Q.S.
al-Lahab (111) dan al-Fiil (105)
4.5.1 Mendemonstrasikan hafalan Q.S. al-
Lahab (111) dan al-Fiil (105)
4.5.2 Mengomunikasikan kandungan Q.S. al-
Lahab (111) dan al-Fill (105)
Alokasi
Indikator Materi Pembelajaran
Waktu
3.5.1 Melafalkan al- Qur’an surah al-Lahab (111) Q.S. al-Lahab (111) dan 16 JP
dan al-Fiil (105) dengan baik dan benar. al-Fiil (105)
3.5.2 Membaca al- Qur’an surah al-Lahab (111)
dan al-Fiil (105) dengan baik dan benar.
3.5.3 Menghafalkan al- Qur’an surah al-Lahab
(111) dan al-Fiil (105)dengan baik dan benar.
3.5.4 Mengartikan al- Qur’an surah al-Lahab (111)
dan al-Fiil (105) dengan baik dan benar.
3.5.5 Menghafakan arti al- Qur’an surah al-Lahab
(111) dan al-Fiil (105) dengan baik dan benar
3.5.6 Mengetahui isi kandungan al- Qur’an surah
al-Lahab (111) dan al-Fiil (105) dengan baik
dan benar.
4.5.1.1 Mendemonstrasikan hafalan surah al-Lahab
(111) dan al-Fiil (105) dengan baik dan benar.
4.5.1.2 Menampilkan hafalan surah al-Lahab (111)
dan al-Fiil (105) dengan baik dan benar.
4.5.1.3 Mendemonstrasikan hafalan arti surah al-
Lahab (111) dan al-Fiil (105) dengan baik dan
benar.
4.5.1.4 Mengkomunikasikan arti surah al-Lahab
(111) dan al-Fiil (105) dengan baik dan benar.
4.5.2.1 Mendemonstrasikan isi kandungan surah al-
Lahab (111) dan al-Fiil (105) dengan baik
dan benar.
4.5.2.2 Mengkomunikasikan isi kandungan surah al-
Lahab (111) dan al-Fiil (105) dengan baik
dan benar.

Kompetensi Dasar
3.6 Memahami hukum bacaan Mad Thabi'i
4.6 Mempraktikkan hukum bacaan Mad
Thabi'i
3.7 Memahami arti dan isi kandungan hadis
tentang persaudaraan riwayat al- Bukhari
Muslim dari Abu Musa
4.7.1 Mendemonstrasikan hafalan hadis
tentang persaudaraan riwayat Bukhari
Alokasi
Indikator Materi Pembelajaran
Waktu
3.6.1 Membaca al- Qur’an sesuai dengan makhraj hukum bacaan Mad 4 JP
dan tajwidnya Thabi'i
3.6.2 Menjelaskan definisi hukum bacaan Mad
Thabi’i.
4.6.1 Menyebutkan jumlah huruf Mad Thabi’i.
4.6.2 Menyajikan huruf Mad Thabi’I yang terdapat
pada ayat al-Qur’an.
3.7.1 Mengetahui hadis tentang persaudaraan Hadis tentang 6 JP
riwayat Bukhari Muslim dari Abu Musa. persaudaraan riwayat al-
3.7.2 Melafalkan hadis tentang persaudaraan Bukhari Muslim dari Abu
riwayat Bukhari Muslim dari Abu Musa Musa
3.7.3 Mengetahui arti hadis tentang persaudaraan
riwayat Bukhari Muslim dari Abu Musa.
3.7.4 Melafalkan hadis tentang persaudaraan
riwayat Bukhari Muslim dari Abu Musa
beserta artinya.
3.7.5 Mengetahui isi kandungan hadis tentang
persaudaraan riwayat Bukhari Muslim dari
Abu Musa.
3.7.6 Menyimpulkan hadis tentang persaudaraan
riwayat Bukhari Muslim dari Abu Musa.
 Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran
Waktu
Muslim dari Abu Musa
4.7.2 Mengomunikasikan isi kandungan hadis 4.7.1.1 Mendemonstrasikan hafalan hadis tentang
tentang persaudaraan Bukhari Muslim persaudaraan riwayat Bukhari Muslim dari
Musa riwayat dari Abu Abu Musa.
4.7.1.2 Menunjukkan pelafalan hadis tentang
persaudaraan riwayat Bukhari Muslim dari
Abu Musa.
4.7.1.3 Mendemonstrasikan hafalan arti hadis
tentang persaudaraan riwayat Bukhari Muslim
dari Abu Musa beserta artinya.
4.7.1.4 Mengkomunikasikan hafalan hadis tentang
persaudaraan riwayat Bukhari Muslim dari
Abu Musa.

4.7.1.5 Mengkomunikasikan arti hadis tentang

persaudaraan riwayat Bukhari Muslim dari
Abu Musa.
4.7.2.1 Menyajikan isi kandungan hadis tentang
persaudaraan riwayat Bukhari Muslim dari
Abu Musa.

Total Alokasi Waktu 76 JP