Aqidah Akhlak Untuk Kelas I MI Semester Genap

AQIDAH AKHLAK
UNTUK KELAS I MADRASAH IBTIDAYAH (MI)
SEMESTER GENAP

PENULIS: FAIZATIN NI'MAH, S.Pd.I

Pelajaran 1
Basmalah dan Asmaul Husna
(Ar-Rahman, Ar-Rahim, dan As-Sami)

Kompetensi Dasar
4. Memahami kalimat thayyibah (basmalah) dan al-asma al-husna (ar-Rahman, ar-Rahiim, dan
as-Sami)

Standar Kompetensi
4.1 Mengenal Allah melalui kalimat thoyyibah (basmalah)
4.2 Mengenal Allah melalui sifat-sifat Allah yang terkandung dalam al-asma al-husna (ar-
Rahman, ar-Rahiim dan as-Sami)

A. Bunyi Basmalah

Bunyi bacaan basmalah adalah:

-- Bismillahir-Rahmaanir-Rahiim --

Artinya: "Dengan menyebut nama Allah yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang"

Dalam bacaan basmalah, terkandung lafal asmaul husna yaitu:

Ar-Rahman (Allah Maha Pengasih)
Ar-Rahim (Allah Maha Penyayang)

B. Kapan Basmalah Diucapkan?

Setiap akan memulai perbuatan yang baik seperti: membaca Al-Quran, makan, minum, belajar,
memakai pakaian, menyembelih hewan, dan lain-lain kita dianjurkan untuk membaca basmalah
(bismillah).
Rasulullah saw bersabda: bahwa segala perbuatan itu akan terputus pahalanya kecuali jika
disebut nama Allah. Nama Allah biasanya disebut ketika membaca basmalah.

C. Asmaul Husna (Ar-Rahman, Ar-Rahim, dan As-Sami)

 Ar-Rahman (Allah Maha Pengasih)
Semua makhluk dikasihi oleh Allah.
Manusia dikasihi Allah.
Tumbuhan dikasihi Allah.
Hewan dikasihi Allah.
Semua makhluk diberi rezeki oleh Allah.
Manusia, hewan, tumbuhan, semua bisa makan di bumi ini.
Manusia yang baik maupun yang jahat tetap diberi rezeki oleh Allah.

Ar-Rahim (Allah Maha Penyayang)

Allah sayang pada orang yang beriman.
Allah sayang pada orang yang taat dan rajin beribadah seperti: sholat, puasa, membayar zakat.
Kita harus berusaha agar selalu disayang Allah.
Caranya dengan rajin sholat, puasa, membayar zakat, berdoa, mengaji, belajar, menolong
sesama, dan melakukan perbuatan baik lainnya.
Dan tidak melakukan perbuatan buruk seperti: tidak berbohong, tidak berkata kasar, tidak
berkelahi, dan perbuatan buruk lainnya.

As-Sami (Allah Maha Mendengar)

Allah maha mendengar semua suara yang ada di bumi dan di langit.
Allah mendengar suara manusia, hewan, tumbuhan, malaikat, jin, syetan, dan semua makhluk-
Nya.
Allah mendengar doa yang kita ucapkan.
contoh RPP pendidikan agama islam kelas 1 sd kurikulum 2013

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah : SD Negeri Kebun Bunga 4 Banjarmasin

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

Tema : Kasih Sayang

Subtema : Kasih Sayang Allah

Kelas/Semester : I/1

1. Materi Pokok : Asmaul Husna (Ar Rahman Ar Rahim)

1. AlokasiWaktu : 4 x 35 Menit

1. TujuanPembelajaran

Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didikdiharapkan mampu:

1. Melalui membaca berulang-lang peserta didik dapat melafalkan ar Rahman dan ar

Rahim dengan baik dan benar.
2. Melalui latihan berulang ulang peserta didik mampu mengartikan ar Rahman dan ar
Rahim dengan baik dan benar
3. Melalui pengamatan terhadap lingkungan, peserta didik mampu menyebutkan contoh-
contoh kasih sayang Allah dalam kehidupan

1. Kompetensi Dasar
4.1 Melafalkan asmaul husna ar Rahman dan ar Rahim

4.2 Mengenal makna al-asmaul husna ar Rahman dan ar Rahim

1. Indikator PencapaianKompetensi

4.1.1 Melafalkan ar Rahman

4.1.2 Melafalkan ar Rahim

4.2.1 Mengartikan ar Rahman

4.2.2 Mengartikan ar Rahim

4.2.3 Menyebutkan minimal 2 contoh kasih sayang Allah dalam kehidupan

5 MateriPembelajaran

Ar Rahman dan Ar Rahim termasuk 2 diantara 99 asmaul husna. Asmaul Husna artinya Nama-
nama Allah baik. Ar Rahman berart maha Penyayang dan Ar Rahim artinya maha Pengasih.
Diantara contoh-contoh Allah maha pengasih dan penyayang adalah disediakan air, udara,
makanan dan lain-lain.

6 MetodePembelajaran

Kooperatif: TPS (think, pairs, and share)

7. Media Pembelajaran

Power poin Asmaul Husna

Video Asmaul Husna

Poster/Gambar Asmaul Husna

8. SumberBelajar
Al Quran dan Terjemahnya

Buku PAI dan Budi Pekerti SD Kelas I

Lingkungan sekitar

9 Langkah-langkah Pembelajaran

Kegiatan Waktu
Pendahuluan

1. Guru Membuka pembelajaran dengan membaca

Basmallahdilanjutkan salam dan berdoabersama dipimpin oleh
salah seorang peserta didik dengan penuh khidmat;
2. Guru Memulai pembelajaran dengan membaca al-
Quransurahpendek pilihan dengan lancar dan benar (surah al
Ikhlas)
3. Guru mengarahkan kesiapan diri peserta didik dan kehadiran
10
peserta didik dengan mengisi lembar kehadiran.
4. Guru mengajukan pertanyaan secara komunikatifberkaitan
menit
dengan tema kasih sayang dan sub tema kasih sayang Allah;
5. Guru menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan yang akan
dicapai;
6. Guru menyampaikantahapan kegiatan yang meliputi kegiatan
mengamati, menyimak,menanya, berdialog,
mengkomunikasikan dengan menyampaian, menanggapi dan
membuat kesimpulan hasil pembelajaran

Kegiatan Inti

1. Mengamati
120
Peserta didik mengamati gambar tentang ciptaan AllahSwt
melalui tayangan media ICT/gambar
menit
Peserta didik menyimak audio kata ar Rahman dan ar Rahim.
Peserta didik mengamati gambar-gambar tentang contoh-
Kegiatan Waktu
contoh kasih sayang Allah secara klasikal.

1. Menanya

Melalui motivasi dari guru, peserta didik mengajukan

pertanyaan tentang kasih sayang Allah swt.
Peserta didik Mengajukan pertanyaan terkait dengan kasih
sayang Allah swt.

1. Mengekplorasi

Peserta didik menceritakan kembali isi poster/gambar/tayangan

tersebut
Secara berpasangan peserta didik menyebutkan asmaul husna
ar rahman dan rahim dengan artinya.
Secara berpasangan peserta didik mengemukan bukti kasih
sayang Allah pada makhluk hidup.

1. Mengsosiasi
2. Peserta didik menghubungkan kasih sayang Allah dengan
realitas kehidupan sehari-hari.
3. Peserta didik mengemukakan contoh kasih sayang Allah sesuai
dengan realitaspengalaman kehidupan sehari-hari.

1. Komunikasi.
2. Peserta didik perwakilan mengemukakan pemahamannya
tentang kasih sayang Allah kepada dengan temannya dalam
satu kelas.
3. Peserta didik membuat kesimpulan dibantu dan dibimbing oleh
guru.

Penutup
 Kegiatan Waktu
10

1. Guru melaksanakan penilaian dan refleksi dengan mengajukan Menit

pertanyaan atau tanggapan peserta didik dari kegiatan yang
telah dilaksanakan sebagai bahan masukan untuk perbaikan
langkah selanjutnya;
2. Guru menyampaikan kegiatan tindak lanjut dengan
memberikan tugas baik cara individu maupun kelompok bagi
peserta didik yang menguasai materi;
3. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan
berikutnya

10. Penilaian Hasil Belajar

Penilaian terhadap proses dan hasil pembelajaran dilakukan oleh guru untuk mengukur tingkat
pencapaian kompetensi peserta didik.Hasil penilaian digunakan sebagai bahan penyusunan
laporan kemajuan hasil belajar dan memperbaiki proses pembelajaran.

Tugas

Mengisi rubrik tentang ar rahman dan Ar Rahim dengan artinya.

Keterangan
No Komponen
Ya Tidak
Melafalkan ar-rahman

Melafalkan ar-Rahim
3 Mengartikan ar-Rahman
4 Mengartikan ar Rahim
Observasi

Mengamati pelaksanaan dialog

Keaktifan/kerjasama/keberanian
No Nama
tinggi sedang rendah
1 Aminah
2 Ahmad
3 Dst..

Tes

Tes lisan

Aspek:

Keaktifan

Kerjasama

Mengapresiasi

Kemampuan berbahasa

Tanggerang,
..
Mengetahui,

KepalaSD Negeri Banjarmasin

Guru Mata Pelajaran PAI
 Ttd.

Ttd.

Dr. Abdur Rahman bin Abdur Rahim.

NIP.

Prof. Dr. Abdurrahim Yasin, MA

NIP. ..