RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Satuan Pendidikan : SDN CIKIARA Muatan Tertentu : PAIBP

Kelas / Semester : III (Tiga) / 1(Satu) Pembelajaran ke :
Tema/Sub Tema : Meyakini Allah SWT itu Alokasi Waktu :
Maha Esa dan Maha Pemberi

Kompetensi Dasar 3.4 Memahami makna al-Asmau al-Husna: al-Wahhab,

al-‘Alim, dan as-Sami‘.
4.4 Membaca al-Asmau al-Husna: al-Wahhab, al-‘Alim,
dan as-Sami‘dengan jelas dan benar
Indikator Pencapaian 3.4.1 Menyebutkan arti Al-Wahhab
Kompetensi (IPK) 3.4.2 Menyebutkan bukti Allah SWT Maha Pemberi
3.4.3 Menjelaskan bahwa Allah SWT Maha Pemberi
4.4.1 Membaca Asmaul Husna : Al-Wahhab
4.4.2 Membaca makna Asmaul Husna : Al-Wahhab

A. Tujuan Pembelajaran
• Melalui pembelajaran jarak jauh menggunakan aplikasi whatsapp dan bantuan modul
pembelajaran/ buku teks peserta didik dapat Menyebutkan arti Allah Swt. Maha Esa
dengan benar.
• Melalui pembelajaran jarak jauh menggunakan aplikasi whatsapp dan bantuan modul
pembelajaran / buku teks peserta didik dapat Menyebutkan bukti Allah Swt. Maha Esa
dengan benar
• Melalui pembelajaran jarak jauh menggunakan aplikasi whatsapp dan bantuan modul
pembelajaran / buku teks peserta didik dapat Menyebutkan cara meyakini bahwa Allah
Swt. Maha Esa dengan benar
• Melalui pembelajaran jarak jauh menggunakan aplikasi whatsapp dan bantuan modul
pembelajaran/ buku teks peserta didik dapat Menjelaskan bahwa Allah Swt. Maha Esa
dengan benar

B. Langkah-langkah Pembelajaran

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alat dan Media

Pendahuluan Salam, doa, memberikan motivasi, Whats App
menyampaikan tujuan pembelajaran,
skenario pembelajaran dan aspek-aspek yang
akan dinilai.
Kegiatan inti Daring Whats App
⮚ Guru menjelaskan sekitar materi arti,
bukti, cara meyakini Allah Swt. Maha
Esa dengan benar.
 ⮚ Dari hasil menyimak kisah tersebut,
peserta didik diberikankesempatan untuk
bertanya baik secara individu maupun
secaraberkelompok.
⮚ Peserta didik menerima stimulus
pengaitan sifat Allah Yang MahaEsa
dengan persoalan kehidupan nyata sehari-
hari (kontekstual).
⮚ Guru meminta peserta didik bersama-
samamenghayati Allah Maha Esa,
misalnya dengan
mengucapkan“Subhanallah wallahu
akbar”.
⮚ Peserta didik secara
bergiliranmenjelaskan Allah Maha Esa.
⮚ Peserta didik diharapkan bisa
lebihmenghayati makna pembelajaran
pada pelajaran ini.
⮚ Guru membimbing peserta didikuntuk
memberikan tanda (√) pada kolom ‘ya’
atau ‘tidak’. Rubrikini bertujuan untuk
memberi kesempatan kepada peserta
didikmenilai diri sendiri. Penilaian ini
merupakan bagian dari penilaiansikap
peserta didik
Penutup Guru menyimpulkan, mengapresiasi dan Whats App
memberikan tindak lanjut

C. Penilaian

Sikap Pengetahuan Keterampilan

Pengamatan selama Mengerjakan tugas dalam
daring buku teks

Mengetahui, Tasikmalaya, 20 juli 2021

Kepala Sekolah Guru PAIBP

Hani Hindayani, S.Pd, M.Pd Erni Eka Khrisna Sari, S.Pd.I

Nip. NIP. 19710615 199603 2 006 Nip. 19820816 201001 2 013