PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM

WWW.WEBEDUKASI.COM

KELAS VII

Kompetensi Inti :
KI-1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
KI-2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
KI-3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni
budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KI-4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam
sudut pandang/teori yang kuat.

NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KRITERIA KETUNTASAN KKM KKM

KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE INDIKATOR KD KI
SEMESTER 1
1. 1.1 Meyakini misi Rasulullah SAW. 1.1.1 Menghayati misi dakwah 2 3 2 77 77 74
sebagai rahmat bagi alam semesta, Rasulullah SAW. sebagai rahmat
pembawa kedamaian, kesejahteraan, bagi alam semesta, pembawa
dan kemajuan masyarakat. kedamaian, kesejahteraan, dan
kemajuan masyarakat.
2.2 Membiasakan perilaku kasih dan 2.2.1 Menunjukkan sikap kasih dan 3 3 2 88 77
sayang terhadap sesama sebagai sayang terhadap sesama sebagai
implementasi terhadap misi implementasi terhadap misi
Rasulullah SAW. sebagai rahmat Rasulullah SAW. sebagai rahmat
bagi alam semesta. bagi alam semesta.

WWW.WEBEDUKASI.COM
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KRITERIA KETUNTASAN KKM KKM
KOMPLEKSITAS DAYA INTAKE INDIKATOR KD KI
DUKUNG
3.2 Memahami misi Rasulullah SAW. 3.2.1 Mengidentifikasi kondisi 2 2 2 66
sebagai rahmat bagi alam semesta, masyarakat Mekkah sebelum
pembawa kedamaian, kesejahteraan, kedatangan agama Islam.
dan kemajuan masyarakat. 3.2.2 Menyebutkan tradisi/ budaya 3 3 2 88
masyarakat Arab sebelum
kedatangan Islam (masa
jahiliyah).
3.2.3 Menjelaskan misi dakwah 2 2 2 66
Rasulullah SAW. sebagai rahmat
bagi alam semesta, pembawa
kedamaian, kesejahteraan, dan
kemajuan masyarakat.
3.2.4 Menyimpulkan misi Rasulullah 3 2 2 77
SAW. sebagai rahmat bagi alam
semesta, pembawa kedamaian,
kesejahteraan, dan kemajuan
masyarakat.

4.2 Mempresentasikan misi Rasulullah

SAW. sebagai rahmat bagi alam 4.2.1. Mempresentasikan misi Rasulullah 2 3 2 77
semesta, pembawa kedamaian, SAW. sebagai rahmat bagi alam
kesejahteraan, dan kemajuan semesta, pembawa kedamaian,
masyarakat. kesejahteraan, dan kemajuan
masyarakat.
1.3 Meyakini kebenaran risalah 1.3.1 Menunjukkan sikap menerima 3 2 2 77 77
Rasulullah SAW. dalam berdakwah kebenaran risalah Risalah
di Mekah dan Madinah. Rasulullah SAW. dalam
berdakwah di Mekah dan
Madinah.

WWW.WEBEDUKASI.COM
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KRITERIA KETUNTASAN KKM KKM
KOMPLEKSITAS DAYA INTAKE INDIKATOR KD KI
DUKUNG
2.2 Meneladani sikap istikamah seperti 2.2.1. Menunjukkan sikap istikamah 2 2 3 77 77
yang dicontohkan oleh Rasulullah seperti yang dicontohkan oleh
SAW. dalam berdakwah. Rasulullah SAW. dalam
berdakwah.
3.3 Memahami strategi dakwah 3.3.1 Menjelaskan permulaan dakwah 1 3 2 66 66
Rasulullah SAW. di Mekah. Rasulullah SAW di Mekah.
3.3.2 Mengidentifikasi peristiwa- 2 3 2 77
peristiwa penting yang berkaitan
dengan dakwah Rasulullah SAW.
di Mekah.
3.3.3 Menganalisis strategi dakwah 1 2 2 55
Rasulullah SAW. di Mekah.
2 2 2 66
3.3.4 Menyimpulkan strategi dakwah
Rasulullah SAW di Mekah.
4.3 Membuat peta konsep mengenai 2 2 2 66
strategi dakwah Rasulullah SAW. 4.3.1 Menyusun peta konsep mengenai
di Mekah. strategi dakwah Rasulullah SAW
di Mekah.

1.5 Menghayati nilai-nilai strategi 1.5.1 Menerapkan nilai-nilai dakwah 2 3 2 77 77

dakwah Rasulullah SAW. di
Madinah.
2.4 Memiliki sikap peduli terhadap
kegiatan dakwah di masyarakat
sebagai implementasi dari
pemahaman mengenai strategi
dakwah Rasulullah SAW.
Rasulullah SAW di Madinah.
2.4.1 Menunjukkan sikap peduli 3 2 3 88 72
terhadap kegiatan dakwah di di
masyarakat sebagai implementasi
dari pemahaman mengenai
strategi dakwah Rasulullah SAW.

WWW.WEBEDUKASI.COM
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KRITERIA KETUNTASAN KKM KKM
KOMPLEKSITAS DAYA INTAKE INDIKATOR KD KI
DUKUNG
3.4 Mengidentifikasi strategi dakwah 3.4.1 Menjelaskan kondisi masyarakat 2 2 2 66
Rasulullah SAW. di Madinah. Madinah sebelum kedatangan
agama Islam.
3.4.2 Menjelaskan langkah-langkah 2 2 3 77
dakwah Rasulullah SAW. di
Madinah.
3.4.3 Mengidentifikasi peristiwa- 2 3 2 77
peristiwa penting yang berkaitan
dengan dakwah Nabi Rasulullah
SAW. di Madinah.
3.4.4 Menyimpulkan pola dakwah Nabi 2 2 2 66
Rasulullah SAW. di Madinah.

4.4. Memaparkan strategi dakwah 1 2 2 55

Rasulullah SAW. di Madinah dalam 4.4.1 Mempresentasikan strategi dakwah
bentuk tulis atau lisan. Rasulullah SAW. dalam berdakwah
di Madinah.

1.1 Meyakini bahwa Rasulullah SAW. 1.1.1 Membiasakan untuk meneladani 2 3 2 77 77

adalah utusan Allah SWT. untuk
membangun umat.
2.3 Membiasakan sikap mandiri sebagai
implementasi dari pemahaman
mengenai sejarah Rasulullah SAW.
dalam membangun masyarakat
melalui kegiatan ekonomi dan
perdagangan.
1.2 Memahami sejarah Rasulullah SAW.
dalam membangun masyarakat
sikap Rasulullah SAW. sebagai
utusan Allah SWT untuk
membangun umat.
2.1.1 Menunjukkan sikap mandiri 2 3 2 77 77
sebagai implementasi dari
pemahaman mengenai sejarah
Rasulullah SAW dalam
membangun masyarakat melalui
kegiatan ekonomi dan perdagangan.
1.2.1 Menjelaskan langkah-langkah 2 3 2 77 70
Rasulullah SAW dalam

WWW.WEBEDUKASI.COM
 melalui kegiatan ekonomi dan membangun masyarakat melalui
perdagangan. kegiatan ekonomi dan
perdagangan.
1.2.2 Mengidentifikasi bentuk-bentuk 1 3 2 66
kegiatan ekonomi dan perdagangan
sebagaimana yang diajarkan
Rasulullah SAW.
1.2.3 Membandingkan bentuk-bentuk 2 2 2 66
kegiatan ekonomi dan perdagangan
sebelum dan sesudah kedatangan
agama Islam.
1.2.4 Menyebutkan ibrah yang bisa di 3 2 2 77
petik dari kegiatan ekonomi dan
perdagangan sebagaimana yang
diajarkan Rasulullah SAW.
1.2.5 Menyimpulkan Pola dakwah 2 2 2 66
Rasulullah SAW. dalam
membangun masyarakat melalui
kegiatan ekonomi dan
perdagangan.

4.4 Menceritakan sejarah Rasulullah 2 2 2 66

SAW. dalam membangun 4.4.1.Menceritakan sejarah Rasulullah
masyarakat melalui kegiatan SAW. dalam membangun
ekonomi dan perdagangan masyarakat melalui kegiatan
ekonomi dan perdagangan.

WWW.WEBEDUKASI.COM
 NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KRITERIA KETUNTASAN KKM KKM
KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE INDIKATOR KD KI
SEMESTER 2
2. 1.1. Meyakini bahwa setiap muslim 1.1.1. Membiasakan tiap muslim 2 2 3 77 77 76
memiliki kewajiban berdakwah memiliki kewajiban berdakwah
seperti yang dilakukan oleh seperti yang dilakukan oleh
Khulafaur Rasyidin. Khulafaur Rasyidin.

2.1. Menunjukkan perilaku istikamah 2.1.1.Menunjukkan sikap mandiri 2 2 3 77 77

sebagai implementasi dari sebagai implementasi dari
pemahaman mengenai pemahaman mengenai sejarah
kepemimpinan Khulafaur Nabi Rasulullah SAW. dalam
Rasyidin. membangun masyarakat melalui
kegiatan ekonomi dan
perdagangan.

3.1. Mengidentifikasi berbagai kemajuan 3.1.1. Mengidentifikasiperan Abu Bakar 2 3 2 77 74

yang dicapai umat Islam pada masa Ash Shiddiq RA terhadap
Khulafaur Rasyidin. kemajuan Islam.
3.1.2. Menjelaskan berbagai kemajuan
yang dicapai umat Islam pada 3 2 2 77
masa Abu Bakar Ash Shiddiq RA.
3.1.3. Menyimpulkan perkembangan
umat Islam pada masa Abu Bakar 2 3 2 77
Ash Shiddiq RA.

WWW.WEBEDUKASI.COM
 4.1. Menceritakan kisah para khalifah 2 2 2 66
pada periode Khulafaur Rasyidin. 4.1.1Menceritakan kisah para khalifah
pada periode Khulafaur Rasyidin.

NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KRITERIA KETUNTASAN KKM KKM

KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE INDIKATOR KD KI
1.2. Menghayati nilai-nilai positif yang 1.1.2. Membiasakan nilai-nilai positif 2 2 3 77 77
dicontohkan oleh khalifah-Khalifah yang dicontohkan oleh Khalifah-
pada masa dinasti bani Umayah. khalifah pada masa dinasti bani
Umayah.

2.2. Memiliki sikap dinamis sebagai 2.2.1. Membiasakan sikap dinamis 2 3 2 77 77

implementasi dari pemahaman
mengenai perkembangan
kebudayaan/ peradaban Islam pada
masa dinasti bani Umayyah.
sebagai implementasi dari
pemahaman mengenai
perkembangan kebudayaan/
peradaban Islam pada masa dinasti
bani Umayyah.

3.2. Memahami perkembangan 3.2.1. Menjelaskan perkembangan 2 3 2 77 77

kebudayaan/peradaban Islam pada kebudayaan/ peradaban Islam pada
masa dinasti bani Umayyah. masa dinasti bani Umayyah di
bidang sosial budaya.
3.2.2. Mengidentifikasi perkembangan 2 3 2 77
kebudayaan/ peradaban Islam pada
masa dinasti bani Umayyah di
bidang politik militer.
3.2.3. Menganalisis perkembangan 1 3 2 66
kebudayaan/ peradaban Islam pada
masa dinasti bani Umayyah di

WWW.WEBEDUKASI.COM

4.2. Membuat peta konsep mengenai
kemajuan kebudayaan dan
peradaban pada masa dinasti bani
Umayyah.
bidang ilmu pengetahuan. 2 3 2 77
3.2.4. Membandingkan kemajuan yang
telah dicapai khalifah Al Walid bin
Abdul Malik dengan Umar bin
Abdul Aziz. 2 3 3 88
3.2.5. Menyimpulkan perkembangan
kebudayaan/ peradaban Islam pada
masa dinasti bani Umayah.
2 2 3 77
4.2.1 Menyusun peta konsep mengenai
kemajuan kebudayaan dan
peradaban pada masa dinasti bani
Umayyah.

Kompleksitas : Tinggi = 1 Sedang = 2 Rendah = 3

Daya Dukung : Tinggi = 3 Sedang = 2 Rendah = 1

Intake : Tinggi = 3 Sedang = 2 Rendah = 1

Jatiagung, 7 Maret 2018

Mengetahui, dibuat oleh,

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

WWW.WEBEDUKASI.COM
..................................... ........................................

NIY. 121218010071080016 NIY. 121218010071050020

WWW.WEBEDUKASI.COM