KISI-KISI PENULISAN SOAL

Nama Sekolah : MAN 1 Pangkalpinang

MataPelajaran/Kelas/SMT : Fiqih/ X / 2
Kurikulum : K-13
Alokasi waktu : 120 Menit
Jumlah Soal : 50 Soal
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Tahun Ajaran : 2020/ 2021

Butir Soal Bentuk Kunci jawaban

No. Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal
Soal

URAIAN
1 3.6. Menganalisis Akad,Milkiyah dan Peserta didik mampu 1.Suatu akad yang tidak boleh digagalkan secara sepihak PG
konsep Ihyaul Mawat .menjelaskan macam- tanpa ada sebab, akad tersebut termasuk dalam macam- C
akad,kepemilikan macam akad yang tidak macam …
a. Aqdun Maliyyun
harta benda dan boleh digagalkan.
b. Agdun Ghairu Maliyyin
ihyaul mawat
c.Akad Lazim
d. Akad Jaiz
e. Akad Ariyah

2 3.6. Menganalisis Akad,Milkiyah dan Peserta didik mampu 2. Terjemahan Q.S. Al- Maidah ayat 1dalah … PG B
konsep Ihyaul Mawat menterjemahkan arti dari a.Hai orang-orang yang beriman,bertaqwalah kepada
akad,kepemilikan lafaz Q.S Al-Maidah : 1 Allah
harta benda dan b. Hai orang-orang yang beriman,penuhilah aqad-aqad itu
ihyaul mawat c.Hai orang-orang yang beriman,bertobatlah kepada Allah
dengan tobat sebenar-benarnya
 Butir Soal Bentuk Kunci jawaban
No. Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal
Soal

URAIAN
d.Hai orang-orang yang beriman,mintalah kalian
pertolongan dengan sabar dan sholat
e. Hai orang-orang yang beriman,jauhilah oleh kalian
prasangka
3 3.6. Menganalisis Akad,Milkiyah dan Peserta didik mampu 3.Suatu akad yang tidak terpenuhi semua rukun dan syarat PG B
konsep Ihyaul Mawat menyebutkan akad yang adalah…
akad,kepemilikan terpenuhi rukun dan a. Akad Fasid
harta benda dan syaratnya. b. Akad Sahih
ihyaul mawat c.Akad Mu’aqqad
d.Akad Mutlaq
e. Akad Tabarru
4 3.6. Menganalisis Akad,Milkiyah dan Peserta didik mampu 4. Kepemilikan seseorang terhadap barang hasil dari apa B
konsep Ihyaul Mawat menjelaskan tentang yang dimiliki adalah…
akad,kepemilikan macam-macam a. Ganti rugi PG
harta benda dan kepemilikan. b.Tawallud Min Al-Mamluk
ihyaul mawat c.Tadmin
d.Al-Uqud
e. Warisan
5 3.6. Menganalisis Akad,Milkiyah dan Peserta didik mampu 5.Hubungan secara syariat antara harta dan seseorang PG A
konsep Ihyaul Mawat menjelaskans difinisi yang menjadikan harta terkhusus kepadanya ,boleh
akad,kepemilikan kepemilikan (Milkiyyah). ditasarufkan selama tidak ada pembekuan tasaruf
adalah…
harta benda dan
a. Kepemilikan (milkiyyah)
ihyaul mawat
b. Kepemilikan tidak utuh.
c.Kepemilikan utuh
d. Kepemilikan manfaat
 Butir Soal Bentuk Kunci jawaban
No. Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal
Soal

URAIAN
e. Kepemilikan secara otomatis

6 3.6. Menganalisis Akad,Milkiyah dan Peserta didik mampu 6. Hadis Rasululah Saw. Tentang yang mendasari ihya’ul PG B
konsep Ihyaul Mawat Mengetahui hadis mawat menerangkan bahwa…
akad,kepemilikan tentang Ihya’ul mawat . a.Menghidupkan sebidang tanah untuk bercocok tanam
b.Barang siapa yang menghidupkan lahan mati,maka ia
harta benda dan
berhak menjadi miliknya
ihyaul mawat c.Orang yang berlaku zalim atas sebidang tanah, memiliki
hak atas kepemilikanya
d.Menghidupkan tanah bisa dilakukan di mana saja
e.Menanam tanaman disebidang tanah berhak
memilikinya
7 3.6. Menganalisis Akad,Milkiyah dan Peserta didik mampu 7. Menurut mazhab Maliki proses ihya’ul mawat dapat A
konsep Ihyaul Mawat menyebutkan proses dilakukan dengan cara...
akad,kepemilikan ihya’ul mawat menurut a. Membuat sumber air, jika penyebab lahan mati karena
harta benda dan mazhab Maliki. tidak ada air
ihyaul mawat b. Tidak ada izin dari imam
c. Mengairi tanaman agar tidak mati
d. Kepemilikan dan akad dalam kehidupan sehari-hari
sesuai dengan ajaran agama Islam
e. Harus merawat tanaman dan selalu memberi pupuk
8 3.6. Menganalisis Akad,Milkiyah dan Peserta didik mampu 8. Perhatikan pernyataan berikut! PG A
konsep Ihyaul Mawat memahami tentang 1. Hanya menggunakan barang yang menjadi milik sendiri
akad,kepemilikan ajaran Islam khususnya 2. Saling menghormati dan saling mengahargai antar
harta benda dan sesama
 Butir Soal Bentuk Kunci jawaban
No. Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal
Soal

URAIAN
ihyaul mawat kepemilikan . 3.Meratakan lahan dengan cara menghancurkan batu-batu
yang besar
4. Tidak menggunakan barang orang lain tanpa izin
5. Meratakan bangunan untuk dibuat yang baru
6.Cinta alam dengan cara merawat dan menjaga
kebersihan lingkungan

Yang termasuk ,Contoh yang menunjukkan tentang ajaran

Islam khususnya kepemilikan seharusnya mempunyai
sikap ditunjukkan nomor...
a. 1,2,4 dan 6
b. 1, 3,5, dan 6
c. 2, 4, 5 dan 6
d. 2,3,4 dan 5
e. 3,4,5 dan 6

9 3.6. Menganalisis Akad,Milkiyah dan Peserta didik mampu Pak Amran seorang nelayan,ketika ia melaut dan PG B
konsep Ihyaul Mawat menganalisis sebab- mendapatkan ikan maka ikan tersebut menjadi
akad,kepemilikan sebab kepemilikan utuh. miliknya,sebab kepemilikannya adalah…
A. Al- ‘Uqud
harta benda dan
B. Istila’Ala Al-Mubah
ihyaul mawat
C. Khalafiyah
D. Warisan
E. Ganti rugi
 Butir Soal Bentuk Kunci jawaban
No. Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal
Soal

URAIAN
10 3.6. Menganalisis Akad,Milkiyah dan Peserta didik mampu Secara umum Mamlukah,mahbusahdan munfakah PG C
konsep Ihyaul Mawat menyebutkan pembagian dikemukakan oleh…
akad,kepemilikan lahan secara umum A. Imam Nawawi
B. Imam Qordowi
harta benda dan menurut Imam
C. Imam Zarkasi
ihyaul mawat Zarkasih… D. Imam Nurahman
E. Imam Lukman

11 3.7. Menganalisi Bentuk Peserta didik mampu 1. )275 :‫(البقرة‬ ‫ واحل هللا البيع وحرمالربوا‬Ayat tersebut PG E
ketentuan tentang perekonomian menterjemahkan Q.S Al- menunjukan ....
jual beli baqoroh : 275 a. Halalnya jual-beli
Jual beli
,khiyar.salamdan hajr
b. Halalnya berjualan kebutuhan sehari-hari
c. Haramnya jual beli
d. Haramnya riba
e. Halalnya jual beli ,haramnya riba
 Butir Soal Bentuk Kunci jawaban
No. Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal
Soal

URAIAN

12 3.7. Menganalisi Bentuk Peserta didik mampu 12. Transaksi jual beli seorang yang melakukan atas PG A
ketentuan tentang perekonomian mengetahui akad jual dasar inisiatif sendiri adalah...
jual beli beli aqidain a. Aqidain
Jual beli
,khiyar.salamdan hajr b. Mushaf
c. Ma’lum
d. Muntafah bih
e. Sigah

13 3.7. Menganalisi Peserta didik mampu Pak Darya Memiliki pohon manga yang besar di halaman PG B
ketentuan tentang Bentuk mengidentifikasi rumahnya.Pohon manga tersebut sudah lama tidak
jual beli perekonomian transaksi jual beli yang berbuah, suatu saat, Pak Darya menawarkan kepada
,khiyar.salamdan hajr temannya agar membeli manga yang nanti akan dipetik
Jual beli terlarang
dipohonnya.
Berdasarkan pernyataan tersebut ,status jual beli pak
Darya adalah…
A. Diperbolehkan karena masih jalinan pertemanan
B. Dilarang karena buah manganya belum jelas
C. Menjadi akad salam dalam akad jual beli
D. Diperbolehkan karena sudah ada pohonnya
E. Dilarang karena pertemanan
14 3.7. Menganalisi Bentuk Peserta didik mampu Apabila seseorang membeli barang dan dia tidak PG C
ketentuan tentang perekonomian mengetahui hiyar aibi. mengetahui bahwa barang tersebut cacat hingga keduanya
jual beli berpisah, maka haknya sebagai pembeli menurut Khiyar
Khiyar
 Butir Soal Bentuk Kunci jawaban
No. Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal
Soal

URAIAN
,khiyar.salamdan hajr Aibi adalah...
A.Meminta ganti rugi
B.Mendiamkannya
C.Mengembalikan baraang tersebut kepada penjualnya
D.Menjual kepada orang lain dan menutup cacatnya
E.Membuang barang tersebut

15 3.7. Menganalisi Bentuk Peserta didik mampu Pembeli dan penjual boleh melakukan khiyar asalkan C
ketentuan tentang perekonomian menentukan pelaku mereka belum meninggalkan tempat akad. Hal ini disebut
jual beli transaksi untuk memilih dengan khiyar…
Khiyar
,khiyar.salam dan A. Syarat
atau mengurungkan dari
hajr B. Aibi
khiyar majlis C. Majlis
D. Salam
E. Kutubi

16 3.7. Menganalisi Bentuk Peserta didik mampu Firman Allah Swt tentang salam terdapat dalam…. A
ketentuan tentang perekonomian menentukan Firman A. Q.S. Al- Baqarah : 282
jual beli Allah Q.S Al- B. Q.S.Al- Baqarah : 283
Salam
,khiyar.salamdan hajr C. Q.S. Al-Maidah : 1
Baqarah : 282 tentang
D. Q.S. Al-Maidah : 2
salam. E. Q.S. An- Nisa : 29
 Butir Soal Bentuk Kunci jawaban
No. Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal
Soal

URAIAN
17 3.7. Menganalisi Bentuk Peserta didik mampu Sistem pembayaran dimuka, sedangkan penyerahan B
ketentuan tentang perekonomian menjelaskan difinisi barang dikemudian hari dengan waktu yang telah
jual beli salam. disepakati disebut dengan…
Salam
,khiyar.salamdan hajr A. Muslam fih
B. Salam
C. Hulal
D. Aqidain
E. Ma’lum
18 3.7. Menganalisi Bentuk Peserta didik mampu Muslam ilaih dalam jual beli salam maksudnya adalah… A
ketentuan tentang perekonomian menentukan struktur A. Pembeli
jual beli akad salam. B. Penjual
Salam
,khiyar.salam dan C. Saksi
hajr D. Barang
E. Modal

19 3.7. Menganalisi Bentuk Peserta didik mampu Perhatikan pernyataan berikut ini ! C
ketentuan tentang perekonomian menentukan 1. Anak kecil
jual beli pemambagian mahjur 2.Orang gila
Hajru
,khiyar.salamdan hajr 3.Orang dewasa
alaihi
4.Orang yang sakit parah
5.Orang yang darmawan
Yang termasuk contoh yang menunjukan pembagian
mahjur alaihi adalah…
A. 1,2 dan 3
B. 2,3 dan 4
C. 1,2 dan 4
 Butir Soal Bentuk Kunci jawaban
No. Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal
Soal

URAIAN
D. 2,4 dan 5
E. 3,4 dan 5

20 3.8. Menganalisis Bentuk muamalah bagi Peserta didik mampu Pak Andre memiliki kebun yang didalamnya terdapat A
ketentuan muamalah hasil dalam Islam menelaah ketentuan pepohonan seperti manga dan rambutan , dan pak Andre
tentang musaqah . tidak mampu mengairinya,maka diperbolehkan melakukan
musaqoh,muzara’ah, akad dengan pak Rahmad yang mau merawatnya dengan
mugkhabarah,murab perjanjian bagi hasil yang disebut….
aha,syirkah,syuf’ah, A. Musaqah
wakalah,sulhu,dham B. Mudharabah
an dan kafalah C. Mukhabarah
D. Muzara’ah
E. Murabahah
21 3.8. Menganalisis Bentuk muamalah bagi Peserta didik mampu Kerja sama yang dilakukan antara pemilik kebun dengan B
ketentuan muamalah hasil dalam Islam menentukan penggarap penggarap dengan perjanjian bagi hasil yang jumlahnya
tentang untuk yang menyediakan menurut kesepakatan bersama .Dalam hal ini yang
musaqoh,muzara’ah,
benih tanaman yaitu menyediakan bbit penggarap disebut …
mugkhabarah,murab
aha,syirkah,syuf’ah, muzara’ah. A. Murabahah
wakalah,sulhu,dham B. Muzaraah
an dan kafalah C. Muradhaba
D. Muhabarah
E. Musaqah
22 3.8. Menganalisis Bentuk muamalah bagi Peserta didik mampu Salah satu bentuk kerja sama dalam Islam adalah B
ketentuan muamalah hasil dalam Islam mengetahui hukum musaqah. Hukum musaqah adalah…
tentang musaqah . A. Haram
musaqoh,muzara’ah, B. Mubah
mugkhabarah,murab C. Makruh
 Butir Soal Bentuk Kunci jawaban
No. Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal
Soal

URAIAN
aha,syirkah,syuf’ah, D. Sunah
wakalah,sulhu,dham E. Tidak disyariatkan
an dan kafalah

23 3.8. Menganalisis Bentuk muamalah bagi Peserta Didik dapat Bentuk kerjasama dalam bidang perniagaan dimana A
ketentuan muamalah hasil dalam Islam menentukan pengertian pemilik modal menyetorkan modalnya dengan pengelolah
tentang mudarabah. dan keuntungannya akan dibagi sesuai dengan
musaqoh,muzara’ah, kesepakatan ,jika mengalami kerugian ditanggung oleh
mugkhabarah,murab sipemilik modal yaitu…
aha,syirkah,syuf’ah, A. Mudarabah
wakalah,sulhu,dham B. Murabahah
an dan kafalah C. Musaqah
D. Muzara’ah
E. Khiyar
24 3.8. Menganalisis Bentuk muamalah bagi Peserta didik dapat Berikut ini yang termasuk rukun syirkah adalah… B
ketentuan muamalah hasil dalam Islam menentukan rukun A.Berpengetahuan Luas
tentang syirkah. B. Balig,dan berakal sehat
musaqoh,muzara’ah, C. Atas kehendak sendiri
mugkhabarah,murab D. Ada Ijab Kabul
aha,syirkah,syuf’ah, E. Modalnya harus jelas
wakalah,sulhu,dham
an dan kafalah

25 3.8. Menganalisis Bentuk muamalah bagi Peserta didik dapat Syirkah merupakan salah satu bentu kerja sama dalam C
ketentuan muamalah hasil dalam Islam menjelaskan syirkah Islam. Secara bahasa syirkah artinya…
tentang secara bahasa. A.Perniagaan
musaqoh,muzara’ah, B. Kerjasama
mugkhabarah,murab C. Menanam
 Butir Soal Bentuk Kunci jawaban
No. Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal
Soal

URAIAN
aha,syirkah,syuf’ah, D. Menyewa
wakalah,sulhu,dham E. Membantu
an dan kafalah

26 3.8. Menganalisis Bentuk muamalah bagi Peserta didik dapat Apabila salah seorang yang berakad wakalah meninggal PG E
ketentuan muamalah hasil dalam Islam menentukan akad dunia maka ..
tentang wakalah berakhir A. Dialihkan ke ahli waris
musaqoh,muzara’ah,
B.Yang meninggal diampuni dosanya
mugkhabarah,murab
aha,syirkah,syuf’ah, C.Yang masih hidup menanggung dosa
wakalah,sulhu,dham
D.Dihadiahkan ke orang lain
an dan kafalah
E.Akad wakalah berakhir
27 3.8. Menganalisis Bentuk muamalah bagi Peserta didik dapat Perdamaian itu boleh antara kaum muslimin.Perintah PG D
ketentuan muamalah hasil dalam Islam menentukan hukum untuk melakukan perdamaian (Sulhu) dijelaskan dala, Al-
tentang sulhu dalam firman Allah Qur’an, yaitu…
musaqoh,muzara’ah,
Q.S An-Nisa’ : 35. A. Q.S. Al- Khafi : 12
mugkhabarah,murab
aha,syirkah,syuf’ah, B. Q.S. Al –Baqarah :23
wakalah,sulhu,dham C. Q.S . Al – Hujarat : 10
an dan kafalah D. Q.S. An- Nisa : 35
E. Q.S.. Al – Maidah : 1
28 3.8. Menganalisis Bentuk muamalah bagi Peserta didik dapat Suatu ikrar atau lafadz yang disampaikan berupa PG C
ketentuan muamalah hasil dalam Islam menjelaskan pengertian perkataan atau perbuatan untuk menjamin pelunasan
tentang dhaman. hutang seseorang adalah…
musaqoh,muzara’ah, A. Wakalah
mugkhabarah,murab B. Kafalah
aha,syirkah,syuf’ah, C. Dhaman
 Butir Soal Bentuk Kunci jawaban
No. Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal
Soal

URAIAN
wakalah,sulhu,dham D. Sulhu
an dan kafalah E. Khiyar

29 3.8. Menganalisis Bentuk muamalah bagi Peserta didik dapat Yang bukan termasuk hikmah Kafalah adalah… PG B
ketentuan muamalah hasil dalam Islam menganalisis yang bukan A. Adanya unsur tolong-menolong antar sesama manusia
tentang termasuk hikmah B. Munculnya rasa aman dari peminjam (penghutang)
musaqoh,muzara’ah, C. Makhful lahu akan terhindar dari unsur penipuan
kafalah.
mugkhabarah,murab D. Orang yang dijamin (ashiil) terhindar dari perasaan
aha,syirkah,syuf’ah, malu dan tercela
wakalah,sulhu,dham E. Kafil akan mendapatkan pahala dari Allah Swt,karena
an dan kafalah telah menolong orang lain

30 3.8. Menganalisis Bentuk muamalah bagi Peserta didik dapat Termasuk hikmah daman adalah … PG C
ketentuan muamalah hasil dalam Islam menganalisis hikmah A. Tidak ada sikap tolong menolong
tentang daman adalah B. Mendapatkan jaminan
musaqoh,muzara’ah, C. Munculnya rasa lega dan tenang dari pemberi hutang
mugkhabarah,murab D. Adanya unsur tolong- menolong antara sesame
aha,syirkah,syuf’ah, individu
wakalah,sulhu,dham E. Penagih yang mendapat jaminan
an dan kafalah

31 3.8. Menganalisis Bentuk muamalah bagi Peserta didik dapat Transaksi penjualan barang dengan menyatakan harga PG C
ketentuan muamalah hasil dalam Islam menelaah pengertian perolehan dan keuntungan yang disepakati oleh penjual
tentang murabahah dan pembeli akadnya secara tunai maupun kridit adalah…
musaqoh,muzara’ah, A. Mudharabah
mugkhabarah,murab B. Mughabarah
aha,syirkah,syuf’ah, C. Murabahah
 Butir Soal Bentuk Kunci jawaban
No. Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal
Soal

URAIAN
wakalah,sulhu,dham D. Muftarabah
an dan kafalah E. Muthabarah

32 3.9.Menganalisis Nafaqah,Shadaqah, Peserta didik dapat Sesuatu yang dikeluarkan oleh seseorang dan diberkan PG B
ketentuan nafaqah, Hibah,Hadiah dan mengetahui tentang kepada orang yang menjadi tanggungannya adalah….
shadaqah,hibah,hadia Wakaf pengertian nafaqah. A. Syirkah
h dan wakaf B. Nafaqah
C. Nafqah
D. Sedeqah
E. Admun
33 3.9Menganalisis Nafaqah,Shadaqah, Peserta didik dapat Sebab-sebab yang mewajibkan seseorang untuk PG C
ketentuan nafaqah, Hibah,Hadiah dan mengetahui sebab-sebab membeikan nafaqah adalah…
shadaqah,hibah,hadia Wakaf yang mewajibkan A.Hubungan kekeluargaan
h dan wakaf B. Hubungan jual beli
nafaqah.
C. Hubungan pernikahan
D. Hubungan pertemanan
E. Hubungan persaudaraan
34 3.9Menganalisis Nafaqah,Shadaqah, Peserta didik dapat Hibah yang dapat ditarik kembali adalah… PG C
ketentuan nafaqah, Hibah,Hadiah dan mengetahui hibah yang A. Hibahnya seoang suami kepada istri
shadaqah,hibah,hadia Wakaf dapat dicabut kembali … B. Hibah guru kepada muridnya yang tidak naik kelas
h dan wakaf C. Hibahnya ayah kpada anaknya yang nakal
D. Hibahnya kakek kepada cucunya
E. Hibahnya anak kepada orang tua karena pindah agama
35 3.9.Menganalisis Nafaqah,Shadaqah, Peserta didik dapat Dalam Islam, pemberian seseorsng baik berupa harta PG A
ketentuan nafaqah, Hibah,Hadiah dan menjelaskan pengertian maupun benda miliknya kepada orang lain tanpa ikatan
shadaqah,hibah,hadia Wakaf hadiah. apa- apa sebagai tanda kasih sayang disebut…
h dan wakaf
A. Hadiah
 Butir Soal Bentuk Kunci jawaban
No. Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal
Soal

URAIAN
B. Shadaqah
C. Nafaqah
D. Hibah
E. Wakaf
36 3.9.Menganalisis Nafaqah,Shadaqah, Peserta didik mampu Sebuah hadis yang menyerukan bahwa tidak boleh PG B
ketentuan nafaqah, Hibah,Hadiah dan mengidentifikasi seseorang menarik kembali yang sudah diberikan,
shadaqah,hibah,hadia Wakaf mencabut hibah seperti” anjing yang muntah lalu dimakanya kembali
h dan wakaf
diriwayatkan oleh… muntahannya itu diriwayatkan oleh…
A. H.R. Ibnu Mashud
B. H.R. Bukhari
C. H.R. Abu daud
D. H.R. Ahmad
E. H.R Nasa’i
37 3.9.Menganalisis Nafaqah,Shadaqah, peserta didik menentukan Berdasarkan Al - Qur’an Al-Baqarah ayat 261, Allah akan PG D
ketentuan nafaqah, Hibah,Hadiah dan shadaqah di Q.S. Al- membalas orang yang bersedekah dngan balasan…
shadaqah,hibah,hadia Wakaf Baqarah:261. A.10. kali lipat
h dan wakaf
B. 70 kali lipat
C. 100 kali lipat
D. 700 kali lipat
E. 7000 kali lipat
38 3.9.Menganalisis Nafaqah,Shadaqah, Peserta didik dapat Perhatikan pernyataan berikut ini.. PG B
ketentuan nafaqah, Hibah,Hadiah dan membedakan hikmah 1. Menumbuhkan ukhuwah Islamiyah
shadaqah,hibah,hadia Wakaf shadaqah dan hadiah.. 2. Menjadi unsur bagi suburnya kasih saying
h dan wakaf. 3.Dapat mernghindarkan dari berbagai bencana
4. Menghilangkan tipu daya dari sifat kedengkian
 Butir Soal Bentuk Kunci jawaban
No. Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal
Soal

URAIAN
5. Akan dicintai Allah Swt
Yang termasuk hikmah shadaqah adalah..
A. 1,2 dan 3
B. 1, 3 dan 5
C. 2,3 dan 4
D. 1,3 dan 5
E. 2,3 dan 5
39 3.9.Menganalisis Nafaqah,Shadaqah, Peserta didik dapat Memindahkan hak milik pribadi menjadi milik suatu PG C
ketentuan nafaqah, Hibah,Hadiah dan menjelaskan pengertian badan yang dapat memberikan manfaat bagi masyarakat
shadaqah,hibah,hadia Wakaf wakaf. adalah pengertian dari..
h dan wakaf A.Hadiah
B. Nafaqah
C. Wakaf
D. Shadaqah
E. Hibah
40 3.9.Menganalisis Nafaqah,Shadaqah, Peserta didik dapat 40. Wakaf yang khusus diperuntukkan bagi 0rang – orang PG B
ketentuan nafaqah, Hibah,Hadiah dan mengetahui macam- tertentu yang diberikan kepada tokoh masyarakat atau
shadaqah,hibah,hadia Wakaf macam wakaf orang yang dihormati adalah….
h dan wakaf A. Wakaf Khairy
B. Wakaf ahly
C. Maukuf lahu
D . Mahfhum fih
E. Wakif
41 3.10. Mengavaluasi Riba, Bank dan Peserta didik dapat 41.Pengambilan tambahan baik dalam transaksi jual PG E
hukum Riba,Bank dan Asuransi mengetahui pengertian beli,maupum pinjam meminjam secara batil adalah…
Asuransi riba’ . A. Pinjaman bersyarat
B. Jual beli
C. Sewa menyewa
D. Perniagaan
E. Riba’

42 3.10. Mengavaluasi Riba, Bank dan Peserta didik dapat 42.Mengambil keuntungan dari pinjam meminjam atau PG D
hukum Riba,Bank dan Asuransi mengetahui riba Nasiah. tukar menukar barang yang sejenis maupun yang tidak
Asuransi sejenis karena adanya penundaan waktu pembayaran
disebut dengan riba…
A. Yad
B. Qardi
C.Fadl
D.Nasiah
E.Qirad

43 3.10. Mengavaluasi Riba, Bank dan Peserta didik dapat 43.Pak Hasan meminjam PG C
hukum Riba,Bank dan Asuransi mengetahui riba Qardi. Uang kepada pak Husen sebesar 2.500.000.Pengambilan
.
Asuransi keuntungan pinjam meminjam tersebut termasuk riba…
A. Qirad
B. Nasiah
C. Qordi
D. Yad
E. Fadl

44 3.10. Mengavaluasi Riba, Bank dan Peserta didik dapat 44.Syarat berikut dilakukan agar transaksi tukar menukar PG A
hukum Riba,Bank dan tidak digolongkan dalam praktek riba adalah..
 Asuransi Asuransi mengetahui syarat A .Barang yang ditukarkan
transaksi praktek tidak tersebut harus sama
terglong riba. B. Tukar menukar dengan tambahan barang yang
disyaratkan
C. Takaran tidak sama
D. Berat timbangan atau takaran tidak sama
E. Barang yang ditukarkan berbeda

45 3.10. Mengavaluasi Riba, Bank dan Peserta didik dapat Jenis bank menurut fungsinya termuat UU pokok PG B
. hukum Riba,Bank dan Asuransi mengetahui Undang- perbankan nomor…
Asuransi undang Perbankan…. A. 10 Tahun 1986
B. 10 Tahun 1998
C. 10 Tahun 1999
D. 10 Tahun 2000
E. 10 Tahun 2001

46 3.10. Mengavaluasi Riba, Bank dan Peserta didik dapat Ulama yang tidak mengharamkan bank adalah.. PG B
hukum Riba,Bank dan Asuransi mengetahui nama ulama A. Syekh Muhammad Ali
 Asuransi yang yang tidak B. Syekh Muhammad Syaltut
mengharamkan Bank. C. Syekh Muhammad Syahnu
D. Syekh Muhammad Akbar
E. Syekh Muhammad Yusuf
47 3.10. Mengavaluasi Riba, Bank dan Peserta didik mengetahui 47. Bank dengan prinsip bagi hasil adalah … PG B
hukum Riba,Bank dan Asuransi perbedaan . Bank A. Bank Konvensional
Asuransi konvensional dan Bank B. Bank Syariah
C. Bank milik koperasi
Syariah
D. Bank milik swasta
E. Bank milik npemerintah

48 3.10. Mengavaluasi Riba, Bank dan Peserta didik mengetahui 48. Pendapat hukum Asuransi yang mengharamkan PG C
hukum Asuransi para pendapat hukum adalah…
.
Riba,Bank dan Asuransi… A.Syeh Muhammad Saltut
Asuransi B.Ahmad Yusuf
C.Yusuf Qardhawi
D.Muhammad Ali
E. Yusuf mansur
49 3.10. Mengavaluasi Riba, Bank dan Peserta didik mengetahui 49. Menawarkan jaminan perlindungan untuk menghadapi PG C
hukum Asuransi tentang jaminan kerugian akibat suatu bencana atau musibah tertentu
Riba,Bank dan perlindungan asuransi adalah tujuan…
Asuransi A.Pegadaian
B.Bunga Bank
C.Asuransi
D. Bank
E. Koperasi
50 3.10. Mengavaluasi Riba, Bank dan Peserta didik dapat 50. Dalam Asuransi kita mengenal kata “Tafakul “ yang PG D
hukum Riba,Bank dan Asuransi mengetahui Asuransi memiliki arti…
Asuransi dalam Islam, arti A. Menyayangi
B. Menolong
Tafakul. C. Mengerti
D. Menanggung
E. Mengenal