RENCANAPELAKSANAANPEMBELAJARAN

SatuanPendidikan :MTs Baitunnur Al Maktubiyyah

MataPelajara :Pendidikan Pancasila danKewarganegaraan
Kelas/Semester :VII /Ganjil
MateriPokok :Perumusan dan Pengesahan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945
AlokasiWaktu :5x3JP @40Menit

A. TUJUANPEMBELAJARAN
Setelahmengikuti proses pembelajaran, pesertadidikdiharapkandapat:
Sikap Spiritual :
1. Memili sikap bersyukur atas anugerah Tuhan bangsa Indonesia memiliki UUD Negara Republik Indonesia
Tahun 1945.
2. Bangga memilikinilailuhur UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945.
Sikapsosial :
1. Memilikiperilakumenghargaiperanpendiri Negara dalamperumusandanpengesahan UUD Negara Republik
Indonesia Tahun 1945.
Pengetahuan :
1. Mendeskripsikanperumusan UUD Negara Republik Indonesia dalamSidangKedua BPUPKI
2. Mendeskripsikanpengesahan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945
3. Mendeskrisikanartipenting UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 bagiBangsadan Negara Indonesia
4. Mengidentifikasinilaikesejarahanperumusandanpengesahan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945
Keterampilan :
1. Memilikitanggungjawabuntukmemahami UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 secarautuh
2. Meyajikanlaporanhasiltelaahartipenting UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 bagibangsadan
Negara Indonesia.
3. Mencobapraktikkewarganegaraansebagaiperwujudansemangat para pendiri Negara
dalammerumuskandanmengesahkan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945

B. MEDIA PEMBELAJARAN, ALAT DAN SUMBER BELAJAR

 Media : STUDYSASTERmerupakansebuahinovasiberupa model
pembelajaranuntukmengintegrasikanpendidikandalamkegiatanbelajarmengajar,
dengantujuanmeningkatkanminatsiswabelajar.
 Alatdanbahan : Penggaris, spidol, papantulis, Laptop, infocusdan Slide presentasi (ppt)
 Sumberbelajar :BukuPPKnKelas VIIKurikulum 2013, Kemendikbud, Internet websiteedukasi.com

C. LANGKAH-LANGKAHPEMBELAJARAN
KegiatanPendahuluan (15 Menit)
Melakukanpembukaandengansalampembukadanberdoauntukmemulaipembelajaran,memeriksakehadiranpeserta
didiksebagaisikapdisiplin
Mengaitkanmateri/tema/kegiatanpembelajaranyangakandilakukandenganpengalamanpesertadidikdengan
materi/
tema/
kegiatansebelumnyasertamengajukanpertanyaanuntukmengingatdanmenghubungkandenganmateriselanjut
Menyampaikanmotivasitentangapayangdapatdiperoleh(tujuan&manfaat)denganmempelajarimateri:Perumusand
anPengesahan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945.
Menjelaskanhal-
halyangakandipelajari,kompetensiyangakandicapai,sertametodebelajaryangakanditempuh,
KegiatanInti(160 Menit)
Kegiatan Pesertadidikdiberimotivasiataurangsanganuntukmemusatkanperhatianpadatopikmateri
Literasi PerumusandanPengesahan UUD Negara Republik Indonesia Tahun
1945dengancaramelihat,mengamati,membacamelaluitayanganyangditampilkan.
CriticalThinking Gurumemberikankesempatanpadapesertadidikuntukmengidentifikasisebanyakmungkin
pertanyaanyangberkaitandengangambaryangdisajikandanakandijawabmelaluikegiatanbelaj
arkhususnyapadamateriPerumusandanPengesahan UUD Negara Republik Indonesia
Tahun 1945tentangUUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945, ArtiPenting UUD
Negara Republik Indonesia Tahun 1945 bagiBangsadan Negara Indonesia
danPeranTokohPerumus UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945.
Collaboration Pesertadidikdibentukdalambeberapakelompokuntukmendiskusikan,mengumpulkan
informasi,mempresentasikanulang,dansalingbertukarinformasimengenaiPerumusandanPe
ngesahan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945.
Pesertadidikmempresentasikanhasilkerjakelompokatauindividusecaraklasikal,mengemukakan
Communication
pendapatataspresentasiyangdilakukankemudianditanggapikembaliolehkelompokatauindividuy
angmempresentasikan
Gurudanpesertadidikmembuatkesimpulantentanghal-
Creativity halyangtelahdipelajariterkaitPerumusandanPengesahan UUD Negara Republik Indonesia
Tahun 1945Pesertadidikkemudiandiberikesempatanuntukmenanyakankembalihal-
halyangbelumdipahami Penutup (15 Menit)
 Guru bersama peserta didik membuat rangkuman/simpulan pelajaran tentang point-point penting yang muncul
dalam kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan.
 Guru memberikan penguatan terhadap materi yang sudah dipelajari dengan memberikan penugasan dan
menyampaikan rencana pembelajaran selanjutnya, serta diakhiri salam penutup.

D. PENILAIANHASILPEMBELAJARAN
1. PenilaianSikap:Observasidalamprosespembelajaran
2. PenilaianPengetahuan:Teslisandantestulisbentukuraian
3. PenilaianKeterampilan:Praktek
 Mengetahui Adiwerna,Juli2020
KEPALA MADRASAH Guru Mata Pelajaran

SITI MASITOH, S. Pd SRI RAHAYU NINGSIH, S. Pd

CatatanKepalaSekolah
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................