KISI-KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER GASAL

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Satuan Pendidikan : MADRASAH ALIYAH Alokasi waktu : 120 menit

Mata Pelajaran : Akidah Akhlak Jumlah Soal : 50 Pilihan Ganda
Kelas / Semester : X IPA, IPS,AGAMA / GANJIL

JML NO. BTK MD/SD/S

NO. KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR URAIAN MATERI INDIKATOR
SOAL SOAL SOAL K
1 2 3 4 5 6 7 8 9

pengertian hubud-dunya, hasad, ujub,

3 Memahami, menerapkan, dan Siswa mampu menjelaskan kategori sifat 1 PG SK
sombong dan riya'
hubud-dunya
3.1 Menganalisis makna Siswa mampu menjelaskan tentang sifat
menganalisis pengetahuan faktual, hasad 2 PG SD
penyebab dan dampak negatif
dari sifat ercela hubbud- 10 Siswa mampu membedakan antara sombong
konseptual, prosedural, berdasarkandunya, hasad, ujub, sombong, dan ujub 3 PG SK
riya' dan sifat-sifat urunannya Siswa mampu menjelaskan tentang
tentang ilmu pengetahuan, tek- pengertian sombong 4 PG MD

perilaku dan dampak negatif akhlak

nologi, seni, budaya, dan humanio Siswa mampu menyebutkan perilaku riya' 5=6 PG MD
tercela
Siswa mampu menjelaskan cara memperbaiki
7 PG MD
sifat sombong
Siswa mampu menjelaskan dampak negatif
sifat ujub 8 PG SD
Siswa mampu menjelaskan makna perbuatan
ujub 9 PG SD
Siswa mampu menjelaskan makna perbuatan
takabur 10 PG SD

siswa mampu menjelaskan tatacara

kebangsaan, kenegaraan, dan per Pengertian sifat -sifat wajib Allah 11 PG SD
memahami sifat Allah
 siswa mampu menjelaskan sifat Allah yang
adaban terkait penyebab fenomena ada pada QS al-Hadid ayat 3 12 PG SD
siswa mampu menyebukan golongan sifat
dan kejadian, serta menerapkan salbiyah 13 PG MD

pengetahuan prosedural pada bi- siswa mampu mengartikan sifat Ajzun 14 PG MD

3.2 Menganalisis sifat wajib siswa mampu menyebutkan sifat mustahil
dang kajian yang spesifik sesuai Allah 15 PG MD
Allah (nafsiyah, salbiyah,
10
ma'ani dan ma'nawiyah) dan siswa mampu menyebukan lawan kata dari
dengan bakat dan minatnya untuk sifat-sifat jaiz Allah Sama' 16 PG MD

memecahkan masalah siswa mampu menjelaskan sifat jaiz Allah 17 PG SD

siswa mampu menjelaskan keutamaan
mengenal sifat Allah 18 PG SD
siswa mampu menyebutkan kategori sifat
wajib Allah 19 PG MD
siswa mampu menjelaskan makna sifat jaiz
Allah 20 PG SK
siswa dapat menyebutkan dalil naqli tentang
ciri-ciri taubat ciri-ciri taubat 21 PG SK
siswa dapat mendeskripsikanunsur yang
dipenuhi bagi orang bertaubat 22-23 PG SD
siswa dapat menjelaskan syarat taubat 24 PG SD
siswa dapat menyebutkan keutamaan
syarat-syarat bertaubat bertaubat 25 PG SK

3.3 Menganalisis hakikat siswa dapat menjelaskan bagi orang yang

26 PG SK
syarat-syarat dan kedudukan menelantarkan atau mencampakkan taubat
10
taubat sebagai fondasi
perjalanan rohani siswa dapat menyebutkan urutan syarat
27 PG SD
utama bertaubat
siswa dapat menyebutkan golongan orang
contoh perilaku taubat 28 PG SD
yang tidak bertaubat
 perjalanan rohani

siswa dapat menjelaskan realisasi perbuatan

29 PG MD
taubat
siswa dapat menjelaskan realisasi bertaubat
hikmah bertaubat dengan hati 30 PG MD
siswa dapat menjyebutkan dalil naqli berbakti
kepada orang tua 31 PG SK
siswa dapat menyebukan orang pertama
yang dihormati 32 PG MD
adab berbakti kepada orang tua dan siswa dapat menjelaskan hadis yang
guru menerangkan tentang berbakti kepada orang
33 PG MD
tua
Siswa mampu menjelaskan fungsi orang tua
3.4 Menganalisis keutamaan dan guru 34 PG SD
dan adab berbakti kepada
siswa dapat menyebukan contoh berbakti
orang ua dan guru dengan 10 35 PG MD
kepada orang tua dan guru
cerdas berdasarkan dalil dan
ulama contoh adab berbakti kepada orang siswa dapat menyebukan balasan bagi anak
yang durhaka 36 PG MD
tua dan guru
siswa dapat menjelaskan perbuatan yang
37 PG SK
dilarang terhadap guru
hikmah adab berbakti kepada orang siswa dapat menjelaskan hasil yang didapat
dari berbakti kepada orang tua dan guru 38-39 PG SD
tua dan guru
Siswa mampu mendeskripsikan ciri anak
yang tidak berbakti kepada guru 40 PG SD

kisah Nabi Luth a.s pada masa siswa mampu menyebukan urutan nabi Luth
41 PG MD
perjuangan a.s
siswa dapat menjelaskan ibroh(hikmah) dari
kisah nabi Luth a.s 42 PG SD
siswa dapat menyebukan kaum yang
dihadapi oleh nabi Luth a.s 43 PG SD
Siswa mampu menyebukan dalil naqli tentang
perjuangan nabi Luh a.s 44 PG MD

3.5 Menganalisis kisah

10
keteladanan Nabi Luth a.s
 dalil naqli tenang perjuangan nabi siswa dapat menjelaskan ibroh(hikmah) dari
3.5 Menganalisis kisah kisah nabi Luth a.s di masa sekarang 45 PG SD
10 Luth a.s
keteladanan Nabi Luth a.s siswa mampu menyebutkan sikap yang dapat
46 PG MD
di ambil dari kisah nabi Luth a.s
hikmah di balik perjuangan nabi Luth siswa mampu menyebutkan nama istri nabi
47 PG MD
a.s Luth a.s yang menentang dakwah beliau
siswa dapat menyebutkan tugas yang
diberikan Allah kepada nabi Luth a.s 48 PG SD
siswa dapat menjelskan akhir kisah nabi Luth
a.s 49 PG SD
siswa dapat menjelskan isi kandungan dalam
QS Hud ayat 82 50 PG SK