P5P2RA KE 1

(Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Penguatan Pelajar Rahmatal lil 'Alamin)

1. TEMA : GAYA HIDUP BERKELANJUTAN

2. JUDUL/TOPIK : SAMPAH DI MADRASAHKU

3. SASARAN : KELAS VII

4. DIMENSI-SUB ELEMEN :

DIMENSI SUB ELEMEN

BERGOTONG ROYONG Kolaborasi
Kepedulian
BERNALAR KRITIS Menganalisis Informasi
KREATIF Menghasilkan Gagasan yang Orisinil

5. WAKTU : Tahap 1 (Agustus – September 2023)

6. TUJUAN/TARGET PENCAPAIAN :
1. Siswa dapat berkolaborasi bergotong royong membersihkan sampah di lingkungan kelas
dan sekitarnya
2. Siswa peduli terhadap kebersihan, kerapian dan keindahan lingkungan kelas dan
sekitarnya
3. Siswa dapat menganalisis data dari informasi jumlah sampah yang dihasilkan oleh siswa
dalam kelas tersebut (hasil berupa grafik data sampah)
4. Siswa dapat menghasilkan gagasan/ide solusi alternatif penanganan dan pengelolaan
sampah di madrasah

7. ALUR PROJEK / LANGKAH-LANGKAH

WAKTU AKTIFITAS
MINGGU KE 1
Pertemuan ke 1 1. Guru mensosialisasikan proyek P5RA ke masing-masing kelas,
termasuk instrumen penilaiannya
2. Guru memastikan bahwa tim P5RA kelas sudah terbentuk dan
membacakan job discribtion
3. Guru menginformasikan bahwa hari rabu sdh bisa mulai mencatat
data,
4. Guru menginformasikan bahwa setiap siswa wajib membeli buku
kotak/strimin untuk membuat grafik dari sampah yang dihasilkan

Pertemuan ke 2 1. Guru mengecek data yang sudah dicatat oleh masing-masing kelas,
2. Guru mengawal siswa untuk mencatat sampah sisa nasi yang
dihasilkan oleh masing-masing siswa, menimbang massa sampah
organik, sampah non organik dan sampah botol yang dihasilkan
oleh kelas tersebut, menghitung prosentase siswa yang membawa
tumbler (botol minum)
3. Guru mengawal siswa untuk menyetorkan sampah botol ke Tim
 WAKTU AKTIFITAS
P5RA Madrasah dan sampah lainnya dibuang ke TPA

Pertemuan ke 3 1. Bersih2
2. Guru mengecek data yang sudah dicatat oleh masing-masing kelas,
3. Guru mengawal siswa untuk mencatat sampah sisa nasi yang
dihasilkan oleh masing-masing siswa, menimbang massa sampah
organik, sampah non organik dan sampah botol yang dihasilkan
oleh kelas tersebut, menghitung prosentase siswa yang membawa
tumbler (botol minum)
4. Guru mengawal siswa untuk menyetorkan sampah botol ke Tim
P5RA Madrasah dan sampah lainnya dibuang ke TPA
5. Guru mengawal siswa membuat grafik
6. Guru mengumumkan hasil rekapan jumlah poin siswa

MINGGU KE 2
Pertemuan ke 1 1. Guru mengecek data yang sudah dicatat oleh masing-masing kelas,
2. Guru mengawal siswa untuk mencatat sampah sisa nasi yang
dihasilkan oleh masing-masing siswa, menimbang massa sampah
organik, sampah non organik dan sampah botol yang dihasilkan
oleh kelas tersebut, menghitung prosentase siswa yang membawa
tumbler (botol minum)
3. Guru mengawal siswa untuk menyetorkan sampah botol ke Tim
P5RA Madrasah dan sampah lainnya dibuang ke TPA

Pertemuan ke 2 1. Guru mengecek data yang sudah dicatat oleh masing-masing kelas,
2. Guru mengawal siswa untuk mencatat sampah sisa nasi yang
dihasilkan oleh masing-masing siswa, menimbang massa sampah
organik, sampah non organik dan sampah botol yang dihasilkan
oleh kelas tersebut, menghitung prosentase siswa yang membawa
tumbler (botol minum)
3. Guru mengawal siswa untuk menyetorkan sampah botol ke Tim
P5RA Madrasah dan sampah lainnya dibuang ke TPA

Pertemuan ke 3 1. Bersih2
2. Guru mengecek data yang sudah dicatat oleh masing-masing kelas,
3. Guru mengawal siswa untuk mencatat sampah sisa nasi yang
dihasilkan oleh masing-masing siswa, menimbang massa sampah
organik, sampah non organik dan sampah botol yang dihasilkan
oleh kelas tersebut, menghitung prosentase siswa yang membawa
tumbler (botol minum)
4. Guru mengawal siswa untuk menyetorkan sampah botol ke Tim
P5RA Madrasah dan sampah lainnya dibuang ke TPA
5. Guru mengawal siswa membuat grafik
6. Guru mengumumkan hasil rekapan jumlah poin siswa
7. Perwakilan tim P5P2RA tiap-tiap kelas menerima sosialisasi
pembuatan ecoenzim dan POC dari DLH (Dinas Lingkungan Hidup)

MINGGU KE 3
Pertemuan ke 1 1. Guru mengecek data yang sudah dicatat oleh masing-masing kelas,
2. Guru mengawal siswa untuk mencatat sampah sisa nasi yang
 WAKTU AKTIFITAS
dihasilkan oleh masing-masing siswa, menimbang massa sampah
organik, sampah non organik dan sampah botol yang dihasilkan
oleh kelas tersebut, menghitung prosentase siswa yang membawa
tumbler (botol minum)
3. Guru mengawal siswa untuk menyetorkan sampah botol ke Tim
P5RA Madrasah dan sampah lainnya dibuang ke TPA

Pertemuan ke 2 1. Siswa mendesiminasikan cara pembuatan Ecoenzim dan POC ke

teman-teman sekelasnya
2. Praktek membuat ecoenzim, POC dan batako oleh masing2
kelompok
Pertemuan ke 3 Libur
MINGGU KE 4
Pertemuan ke 1 1. Guru mengecek data yang sudah dicatat oleh masing-masing kelas,
2. Guru mengawal siswa untuk mencatat sampah sisa nasi yang
dihasilkan oleh masing-masing siswa, menimbang massa sampah
organik, sampah non organik dan sampah botol yang dihasilkan
oleh kelas tersebut, menghitung prosentase siswa yang membawa
tumbler (botol minum)
3. Guru mengawal siswa untuk menyetorkan sampah botol ke Tim
P5RA Madrasah dan sampah lainnya dibuang ke TPA

Pertemuan ke 2 1. Guru mengecek data yang sudah dicatat oleh masing-masing kelas,
2. Guru mengawal siswa untuk mencatat sampah sisa nasi yang
dihasilkan oleh masing-masing siswa, menimbang massa sampah
organik, sampah non organik dan sampah botol yang dihasilkan
oleh kelas tersebut, menghitung prosentase siswa yang membawa
tumbler (botol minum)
3. Guru mengawal siswa untuk menyetorkan sampah botol ke Tim
P5RA Madrasah dan sampah lainnya dibuang ke TPA

Pertemuan ke 3 1. Bersih2
2. Guru mengecek data yang sudah dicatat oleh masing-masing kelas,
3. Guru mengawal siswa untuk mencatat sampah sisa nasi yang
dihasilkan oleh masing-masing siswa, menimbang massa sampah
organik, sampah non organik dan sampah botol yang dihasilkan
oleh kelas tersebut, menghitung prosentase siswa yang membawa
tumbler (botol minum)
4. Guru mengawal siswa untuk menyetorkan sampah botol ke Tim
P5RA Madrasah dan sampah lainnya dibuang ke TPA
5. Guru mengawal siswa membuat grafik
6. Guru mengumumkan hasil rekapan jumlah poin siswa

Keterangan :
Pertemuan ke 1 : Hari Selasa
Pertemuan ke 2 : Hari Kamis
Pertemuan ke 3 : Hari Sabtu

8. ASSESMEN
Lampiran 1
9. EVALUASI & RTL
TG
DAFTAR PELANGGARAN KELAS ….. MASSA SAMPAH
L
TIDAK TIDAK BUANG
BAWA MENYISAKA MELAKSANAKA SAMPAH JUMLAH NAS
ORGANIK BOTOL
NO NAMA SISWA THUMBLE N N SEMBARANGA POIN AN I
R NASI PIKET N ORGANIK
 Lampiran 2

RANCANGAN P5RA KE 4

PEMBAGIAN JOB DESKRIPTION

TUGAS Team P5RA kelas dan Team P5RA
WALI KELAS Team P5RA MTK Team P5RA IPS Team P5RA IPA
Team P5RA semua warga kelas madrasah
PJ Team P5RA 1. Pengadaan 1. Mengawasi, 1. Koordinator 1. Memberi materi 1. Memberi sedikit 1. Memberi sedikit
Kelas : tempat sampah menertibkan, pengumpulan tentang materi tentang materi tentang
untuk sampah mengingatkan dan sampah dari pentingnya kita pentingnya kita pentingnya kita
 Kelas VII : organic dan mendisiplinkan masing-masing peduli terhadap peduli terhadap peduli terhadap
Friska Eris N anorganik semua warga kelas kelas. penanganan penanganan penanganan
2. Menyediakan sak dalam pelaksanaan 2. Bekerja sama sampah di sampah di sampah di
untuk P5RA seperti : dengan DLH
lingkungan MTsN lingkungan MTsN lingkungan MTsN
PJ Team P5RA menampung - Bila kelas kotor dalam penjualan
1 Lumajang agar 1 Lumajang agar 1 Lumajang agar
madrasah: botol minuman segera sampah botol
Miftahus Sholekha mineral dan mengingatkan minuman tercipta madrasah tercipta tercipta
dan ditambah minuman lainnya piket untuk mineral yang bersih, indah madrasah yang madrasah yang
perwakilan siswa 3. Pengadaan membersihkan 3. Distribusi hasil dan sehat bebas bersih, indah dan bersih, indah dan
dari beberapa timbangan untuk kelas penjualan ke dari sampah sehat bebas dari sehat bebas dari
kelas. menimbang - Bila mengetahui masing-masing 2. Mengajarkan cara sampah sampah
sampah di kelas siswa buang kelas dan membuat grafik 2. Membentuk 2. Membuat job
4. Mewajibkan sampah tidak diterimakan ke dari data sampah team P5RA kelas description team
siswa untuk pada tempatnya, team P5RA kelas di kelas dan team P5RA P5RA
membawa berhak untuk 4. Peduli sampah 3. Memantau madrasah 3. Menyediakan
minuman dari memberi poin 2 ( bila melihat kegiatan P5RA 3. Memantau perangkat
rumah dengan setiap sampah setiap masuk kelas kegiatan P5RA penilaian, rubrik
wadah thumbler pelanggaran dan berserakan yang sudah setiap masuk
penilaian, daftar
5. Memantau dan mencatatnya harus terjadwal dan kelas yang sudah
nilai, blanko
mengawal - Mencatat siswa mengambilnya menilai tingkat terjadwal dan
kelasnya dalam yang tidak dan menilai tingkat pencatatan
kebersihan,
pelaksanaan membawa membuangnya kebersihan, pelanggaran
mengawal proses
P5RA agar kelas thumbler sesuai mengawal proses 4. Memantau
penimbangan
selalu rapi dan minuman dari tempatnya ) penimbangan kegiatan P5RA
PEMBAGIAN JOB DESKRIPTION
TUGAS Team P5RA kelas dan Team P5RA
WALI KELAS Team P5RA MTK Team P5RA IPS Team P5RA IPA
Team P5RA semua warga kelas madrasah
bersih bebas dari rumah dan sampah serta sampah serta setiap masuk
sampah memberi poin 2 merekap poin merekap poin kelas yang sudah
6. Mengingatkan setiap pelanggaran pelanggaran terjadwal dan
semua warga pelanggaran 4. Menerima laporan 4. Berkoordinasi menilai tingkat
kelas untuk - Mencatat nasi hasil penimbangan dan menjalin kebersihan,
mensukseskan yang tersisa saat sampah dari team Kerjasama mengawal proses
P5RA makan siang (brp P5RA dari masing- dengan DLH penimbangan
7. Mengingatkan sendok ) masing kelas. dalam penjualan sampah serta
dan - Mencatat hasil 5. Menganalisis asal sampah merekap poin
memberdayakan penimbangan jenis sampah yang 5. Peduli sampah pelanggaran
terutama petugas sampah dan siap terbanyak dari ( bila melihat 5. Peduli sampah
piket selalu menyetorkan masing-masing sampah ( bila melihat
bekerja sesuai sampah ke team kelas berserakan harus sampah
jadwalnya dan P5RA madrasah 6. Menganalisis kelas mengambilnya berserakan
menjaga - Menganalisis asal yang paling dan harus
kebersihan kelas sampah yang banyak membuangnya mengambilnya
sampai pulang terbanyak membuang sesuai tempatnya dan
maka kelas selalu - Menerima hasil sampah ) membuangnya
dalam kondisi penjualan berdasarkan data 6. Menerima hasil sesuai
bersih dan rapi. sampah dan dari semua kelas analisis team tempatnya )
8. Peduli sampah mencatatnya. 7. Menganalisis data MTK untuk 6. Menerima hasil
( bila melihat 2. Semua warga kelas pencatatan jumlah diumumkan ke analisis team
sampah wajib membuang nasi yang tersisa kelas kawalannya MTK untuk
berserakan harus sampah sesuai saat makan siang dan memberikan diumumkan ke
mengambilnya tempatnya dan dan resume hasil kelas
dan Peduli sampah ( bila menganalisisnya analisis kawalannya dan
membuangnya melihat sampah kelas yang memberikan
sesuai tempatnya berserakan harus terbanyak resume hasil
) mengambilnya dan membuang sisa analisis
membuangnya nasi
PEMBAGIAN JOB DESKRIPTION
TUGAS Team P5RA kelas dan Team P5RA
WALI KELAS Team P5RA MTK Team P5RA IPS Team P5RA IPA
Team P5RA semua warga kelas madrasah
sesuai tempatnya ) 8. Hasil analisis
3. semua siswa wajib dibuat statistic
membuat grafik dan diberikan ke
berdasarkan data team pengawal
hasil pemilahan kelas untuk
sampah baik diumumkan ke
sampah organic, kelas sebagai
anorganik, botol. refleksi
Dan sisa nasi makan perkembangan
siangnya keberhasilan P5RA
4. semua warga kelas juga
ikut mensukseskan mengumumkanny
proyek ini dengan a pada kelas
menjaga kelas tetap kawalannya.
bersih, rapi dan 9. Peduli sampah
indah. ( bila melihat
5. semua siswa sampah
membuat berserakan harus
gagasan/ide inovatif mengambilnya
penanganan sampah dan
dalam bentuk membuangnya
tulisan sesuai tempatnya )
 RENCANA ANGGARAN BIAYA

P5P2RA KE 1

Pembelian Alat dan Bahan

Alat dan Bahan Kuantitas Harga Satuan Total Harga

Timbangan Digital 1 buah 54.000 54.000
Tempat sampah kecil 5 buah 15.000 15.000
Kantong sampah 3 kg 24.000 24.000
plastik besar/ trash
bag 80x100 cm
Plastik kresek 2 pax 15.000 30.000
Tetes 2 botol 19.000 38.000
Baterai 3 buah 11.000 33.000
FC Instrumen 1 kelas x 25 hari x 1 lbr 300 7.500
penilaian harian = 25
FC lembar kerja 1 kelas x 4 kelompok x 300 6.000
5 lbr = 20
Jumlah Total 207.500