KISI-KISI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

KELAS IX PSAS GASAL

SMP KOTA SURAKARTA TAHUN 2023/2024

MATERI
No. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
POKOK
3.3. Memahami makna iman kepada hari Meyakini hari Disajikan kalimat tentang kiamat, peserta didik mampu menentukan nama surat dan ayat
akhir berdasarkan pengamatan terhadap akhir, mengakhiri dengan benar.
dirinya, alam sekitar, dan makhluk kebiasaan buruk Disajikan ilustrasi peristiwa,peserta didik mampu menentukan jenis kiamat dengan benar.
ciptaannya Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik mampu menentukan kiamat sughra/kubra dengan
benar.
Disajikan beberapa macam nama hari kiamat peserta didik mampu menentukan perjalanan
1. manusia menuju akhirat dengan benar.
Disajikan, ayat dan terjemah berkaitan dengan kiamat, peserta didik mampu menentukan
kandungannya dengan benar.
Peserta didik mampu menentukan benar atau salah tentang alam barzah benar.
Peserta didik mampu menentukan benar atau salah tentang amalan beriman kepada hari akhir dengan
benar.
Peserta didik mampu menjodohkan soal dan jawaban tentang hari kebangkitan dengan benar.
Peserta didik mampu menjelaskan contoh kiamat sughro/kubro dengan benar.
Disajikan al Qur’an surat al Ahzab /33 ayat 70, peserta didik mampu menentukan kandungan
dengan benar.
Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik mampu menentukan manfaat jujur dengan benar.
Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik mampu menentukan hikmah jujur dengan benar.
3.5 Memahami penerapan jujur dan Memahami prilaku Disajikan beberapa kalimat, peserta didik mampu menentukan hikmah menepati janji dengan benar.
menepati janji dalam kehidupan sehari- jujur dan menepati Peserta didik mampu menentukan benar atau salah tentang amalan jujur dengan benar.
2.
hari janji Peserta didik mampu menentukan benar atau salah tentang amalan menepati janji dengan benar.
Peserta didik mampu menjodohkan soal dan jawaban tentang sifat jujur/menepati janji dengan benar.
Peserta didik mampu menjodohkan soal dan jawaban tentang sikap jujur/menepati dengan benar.
Peserta didik mampu menyebutkan kandungan hadis tentang orang yang jujur/menepati janji
dengan benar.
 3.6 Menuai keberkahan dengan rasa
hormat dan taat kepada orang tua dan guru
3.
3.8.Memahami zakat fitrah dan zakat mal
4.
3.9 Memahami dahsyatnya persatuan Ibadah Haji dan Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik mampu menentukan perbedaan haji dan umrah dengan
dalam ibadah haji dan umrah
5.
Hormat dan Disajikan pilihan jawaban, peserta didik mampu menentukan kewajiban anak kepada orang tua dengan
sayang kepada benar.
orang tua dan guru Disajikan pilihan jawaban, peserta didik mampu menentukan cara birrul walidain dengan benar.
Disajikan pilihan jawaban, peserta didik mampu menentukan wujud sikap baik kepada guru dengan
benar.
Disajikan sebuah pernyataan berkaitan dengan hormat kepada orang tua/guru, peserta didik mampu
menentukan istilah yang sesuai dengan perilaku dalam pernyataan tersebut dengan benar.
Peserta didik mampu menentukan benar atau salah tentang amalan menghormati guru dengan benar.
Peserta didik mampu menjodohkan soal dan jawaban tentang birrul walidain/uququl walidain dengan
benar.
Disajikan terjemah QS. Al Isra’ ayat 23, peserta didik mampu menjelaskan kandungannya
dengan benar.
Zakat fitrah dan Disajikan ayat tentang zakat, peserta didik mampu menentukan kesesuaian ayat dan isi dengan benar.
zakat mal Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik mampu menentukan dengan benar.
Disajiakan ilustrasi berkaitan harta kekayaan, peserta didik mampu menentukan besaran zakat
mal dengan benar.
Disajiakan ilustrasi tentang perniagaan/pertanian, peserta didik mampu menentukan besaran
zakat mal dengan benar.
Peserta didik mampu menentukan benar atau salah tentang ketentuan zakat fitrah dengan benar.
Peserta didik mampu menjodohkan soal dan jawaban tentang muzaki/mustahiq dengan benar.
Peserta didik mampu menjodohkan soal dan jawaban tentang hikmah zakat fitrah/mal dengan benar.
Disajikan ilustrasi tentang zakat, peserta didik mampu menjelaskan besaran zakat yang
dikeluarkan oleh muzaki dengan benar.
Umrah benar.
Disajikan beberapa kata atau istilah, peserta didik mampu menentukan syarat wajib haji dengan benar.
Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik mampu menentukan hikmah ibadah haji dengan benar.
Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik mampu menentukan amalan Haji Ifrad dengan benar.
Peserta didik mampu menentukan benar atau salah tentang larangan dalam ibadah haji dengan benar.
Peserta didik mampu menjodohkan soal dan jawaban tentang ketentuan rukun haji dengan benar.
Peserta didik mampu menjodohkan soal dan jawaban tentang ketentuan dam dalam ibadah haji dengan
benar.
Peserta didik mampu menyebutkan manfaat ibadah haji dengan benar.
 3.12.Memahami kehadiran Islam Alur perjalanan
mendamaikan bumi Nusantara
6.
3.1. Memahami Q.S. Az-Zumar (39): 53;
Q.S. An-Najm (53):39-42; dan Q.S. Ali
Imran (3): 159 tentang optimis, ikhtiar,
dan tawakal serta hadits terkait.
4.1.1 Membaca Q.S. Az-Zumar (39): 53;
7. Q.S. An-Najm (53): 39-42, dan Q.S. Ali
Imran (3): 159 sesuai dengan kaedah
tajwid (qalqalah).
Disajikan beberapa pilihan jawaban, peserta didik mampu menentukan negara yang berkaitan dengan
dakwah di masuknya Islam di Nusantara benar.
Nusantara Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik mampu menentukan cara penyebaran Islam di
Kerajaan Islam di Indonesia dengan benar.
Nusantara Disajikan beberapa jawaban, peserta didik mampu menentukan kerajaan Islam pertama kali berdiri
di Indonesia dengan benar.
Disajikan beberapa jawaban, peserta didik mampu menentukan raja di kerajaan Islam di Jawa dengan
benar.
Peserta didik mampu menentukan benar atau salah tentang teori proses masuknya Islam ke
Indonesia dengan benar.
Peserta didik mampu menjodohkan soal dan jawaban tentang kerajaan Islam di Sulawesi dengan benar.
Optimis, Ikhtiar, Disajikan beberapa lafal arab, peserta didik mampu menentukan lafal qalqalah sughra dengan
Tawakal benar.
Disajikan sebuah ayat, peserta didik mampu menentukan hukum bacaan tajwid.
Disajikan terjemah sebuah ayat tentang optimis/ikhtiar/tawakal, peserta didik mampu menentukan
kandungan dengan benar.
Hukum bacaan Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik mampu menentukan ciri sikap optimis/ikhtiar/tawakal
Qalqalah dengan benar.
Disajiakan ilustrasi tentang optimis/ikhtiar/tawakal, peserta didikmampu menentukan sikap dengan
benar.
Peserta didik mampu menentukan benar atau salah tentang hukum bacaan qalqalah sughra dengan
benar.
Peserta didik mampu menentukan benar atau salah tentang sabar dan optimis dengan benar.
Peserta didik mampu menjodohkan soal dan jawaban tentang optimis/ikhtiar/tawakal dengan benar.