PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)

SMPIT WASILAH INTELEGENSIA

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Jenis Sekolah : SMP/MTS Jumlah Soal : 45

Mata pelajaran : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI Bentuk Soal/ Tes : PG 40 dan Uraian 5
Kelas/ Smt : VIII/ I Alokasi Waktu : 90 menit
Kurikulum : K 13

Kelas Level
Nomo Bentuk
NO. Kompetensi Dasar / Materi Pokok Indikator Kognit
r Soal Soal
Smt if
1 VIII/1 Iman kepada Kitab-kitab Siswa dapat menjelaskan pengertian Iman kepada Kitab-
3.3. Memahami makna beriman L1 1 PG
Allah swt kitab Allah
kepada kitab-kitab Allah swt.
Siswa dapat menjelaskan tujuan diturunkannya kitab-kitab
4.3. Menyajikan dalil naqli L1 2 PG
tentang beriman kepada kitab-kitab Allah
Allah
Siswa dapat menyebutkan kitab-kitab Allah yang wajib L2
41 Uraian
diketahui berikut rasul yang menerimanya

Siswa dapat menjelaskan isi pokok kitab-kitab Allah L2 3 PG

Siswa dapat menjelaskan keistimewaan al-Quran dibanding

L2 4 PG
kitab-kitab lain

Siswa dapat menjelaskan hikmah iman kepada kitab- L2 5 PG

kitab Allah
 Siswa dapat menunjukkan ayat-ayat yang menjadi dasar
L3 6 PG
iman kepada kitab-kitab Allah

3.5 Memahami bahaya Menghindari Minuman

mengonsumsi minuman keras, judi Keras, Judi dan Siswa dapat menyebutkan beberapa perbuatan yang dilarang
L2 7 PG
dan pertengkaran Pertengkaran berdasarkan Q.S. al-Maidah/5:90
khamr dan judi s
4.5 Menyajikan dampak bahaya Siswa dapat menjelaskan tujuan syetan mendorong
mengonsumsi minuman keras, judi
manusia agar meminum eperti yang tertuang dalam Q.S. L2 8 PG
dan pertengkaran
al-Maidah/5:91

Siswa dapat menjelaskan dampak negatif dariminum

L3 9 PG
alkohol
2 VIII/1
Siswa dapat menjelaskan pengertian qalqalah secara
L2 10 PG
bahasa

Siswa dapat menyebutkan ciri-ciri bacaan Qalqalah Sughra L2 11 PG

Siswa dapat menunjukkan contoh hukum bacaan Qalqalah

L2 12 PG
Kubra.

3 3.6. Memahami cara VIII/1 Mengutamakan Kejujuran

menerapkan perilaku jujur dan dan Menegakkan Keadilan Siswa dapat menjelaskan pengertian jujur L1 13 PG
adil
Siswa dapat menjelaskan pengertian adil L1 14 PG
 Siswa dapat menyebutkan dalil naqli tentang adil L2 15 PG

Siswa dapat menunjukkan contoh perilaku jujur L3 16 PG

4.6 Menyajikan cara

Siswa dapat menunjukkan contoh perilaku jujur dan adil
menerapkan jujur dan adil L3 17,18 PG
dalam kehidupan sehari-hari
4 3.9. Memahami tata cara shalat VIII/I Shalat sunah Berjamaah dan Siswa dapat mengidentifikasi macam-macam shalat sunah
L2 19 PG
sunah berjamaah dan munfarid Munfarid berjamaah

4.9. Mempraktikkan shalat

sunnah berjamaah dan Siswa dapat menjelaskan pengertian shalat sunah istisqa L1 20 PG
munfarid

Siswa dapat mengidentifikasi shalat sunah yang bisa

L2 21 PG
dilakukan secara munfarid dan berjamaah

Siswa dapat menjelaskan macam-macam shalat munfarid L1 22 PG

Siswa dapat menjelaskan pengertian shalat sunah rawatib L1 23 PG

Siswa dapat mempraktikkan shalat sunnah tasbih L3 24 PG

Siswa dapat menyebutkan 5 macam shalat sunah yang L2 42 Uraian

 disertai dengan khutbah

Memahami Macam-macam
Siswa dapat menjelaskan pengertian sujud syukur L1 25 PG
Sujud

Siswa dapat menyebutkan sebab-sebab disunahkannya

L2 26 PG
melakukan sujud sahwi

Siswa dapat menunjukkan bacaan sujud tilawah L2 27 PG

3.10. Memahami tata cara sujut Siswa dapat menunjukkan bacaan sujud sahwi L2 28 PG
5
syukur, sujud sahwi, dan sujud VIII/1
tilawah

Siswa dapat menjelaskan cara melakukan sujud tilawah L1 29 PG

Siswa dapat menjelaskan waktu melaksanakan sujud sahwi L2 30

Siswa dapat menuliskan bacaan sujud sahwi lengkap

L2 43 Uraian
dengan artinya

6 3.13. Memahami Sejarah VIII/1 Sejarah Ilmu Pengetahuan Siswa dapat menyebutkan khalifah pertama dinasti
L1 31 PG
pertumbuhan ilmu Masa Bani Umayyah Umayyah
pengetahua masa Siswa dapat menyebutkan pusat pemerintahan Daulah L2 32 PG
Umayyah dan Abbasiyah Umayyah
 Siswa dapat menyebutkan nama pemimpin Daulah L1
33 PG
Umayyah yang membawanya ke puncak keemasan.

Siswa dapat menyebutkan cendekiawan Islam dalam bidang

L2 34 PG
ilmu tafsir

4. 13. Menyajikan rangkaian

sejarah pertumbuhan ilmu Siswa dapat menjelaskan perkembangan kebudayaan Masa
L2 35 PG
pengetahuan pada masa Bani Umayyah
Umayah

Siswa dapat menjelaskan perkembangan ilmu pengetahuan

L3 44 Uraian
Masa Umayyah

7 3.1 Memahami Qs. Al-Furqan/25: VIII/I Rendah hati, hemat dan 36 PG

sederhana Membat Hidup Siswa dapat menyebutkan arti Qs. Al-Furqan/25: 63 L1
63, Q.S. al-Isra’/17: 26-27 dan
Lebih Mulia
hadis terkait tentang rendah hati,
hemat dan hidup sederhana Siswa dapat menyebutkan makna kandungan Q.S. al-
L1 37 PG
Isra’/17: 26-27

4.1.3 Menyajikan keterkaitan Siswa dapat menunjukkan contoh bacaan mad thabi’i L2 38 PG
rendah hati, hemat, dan hidup
sederhana dengan pesan Q.S. al- Siswa dapat menunjukkan contoh bacaan mad arid lissukun L2 39 PG
Furqan /25: 63, Q.S. al-Isra’/17:
26-27
 Siswa dapat menjelaskan perilaku hemat dalam kehidupan
L2 40 PG
sehari-hari

Siswa dapat menyebutkan dampak negatif gaya hidup boros L3 45 Uraian

Mengetahui,
Kepala SMPIT Wasilah Intelegensia Guru Mapel

Urwah, S. Hi., M. Si Nita Yuli Astuti, M.Pd