DOKUMEN NEGARA UTAMA

SANGAT RAHASIA

KEMENTERIAN AGAMA RI
UJIAN MADRASAH (UM) MTsN 2 BARITO TIMUR
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

LEMBAR NASKAH SOAL

Mata Pelajaran : Al-Qur’an Hadits

Hari/Tanggal : Senin, 29 Maret 2021
Waktu :

 Jawablah pertanyaan dibawah dengan cara memberi tanda silang A, B, C atau D pada
lembar jawaban yang disediakan !

1. Berikut ini yang termasuk cara memfungsikan Al-Qur’an dan Hadits dalam
kehidupan sehari-hari adalah...
A. Menjadikan Al-Qur’an dan Hadits untuk melawan musuh-musuh Islam
B. Menjadikan Al-Qur’an dan Hadits sebagai hujjah untuk keuntungan golongan
C. Menjadikan Al-Qur’an dan Hadits sebagai penyelamat manusia
D. Menjadikan Al-Qur’an dan Hadits sebagai pedoman dalam kehidupan pribadi

2. Ayat Al-Qur’an berikut ini yang mengandung Tauhid Uluhiyah adalah...

A. ِ َّ‫اِلَ ِـه الن‬
‫ـاس‬
ِ ‫ِم َن اجْلِن َِّة َوالن‬
B. ‫َّاس‬

ِ ‫ك الن‬
C. ‫َّاس‬ ِ ِ‫مل‬
َ
ِ ‫ب الن‬
D. ‫َّاس‬ ِّ ‫قُ ْل اَعُ ْوذُ بَِر‬
3.“Gerakan ISIS beberapa waktu lalu marak diberitakan. Gerakan ini saat ini tidak hanya
bergerak secara fisik atau menggunakan kekerasan, berbeda dengan gerakan terorisme
yang menggunakan bahan peledak sebagai media teror. Namun gerakan ISIS semakin
mengkhawatirkan masyarakat termasuk dunia pendidikan”.
Melihat wacana tersebut di atas, sikap yang mesti kita perbuat sesuai dengan penerapan
isi kandungan QS. Al-Kafirun adalah…
A. Harus tetap waspada agar tidak terjerumus ke dalam hal-hal yang tidak sesuai dengan
ajaran Islam dengan meneguhkan keyakinan dan meningkatkan keimanan
B. Dengan sering membaca QS. Al-Kafirun, insyaallah kita akan terhindar dari
kemungkinan terburuk yang diakibatkan oleh kelompok radikal tersebut
C. Tetap yakin, bahwa hal tersebut tidak akan datang menghampiri kita, karena kita
sudah sekolah di Madrasah Tsanawiyah
D. Mereka orang kafir, tidak akan pernah berhasil membujuk kita, jadi kita tidak perlu
khawatir.
4. QS. Al-Kautsar dan QS. Al-Maa’uun mempunyai keterkaitan isi dan kandungan yang
sangat erat dalam kehidupan sehari-hari dalam masyarakat yaitu... :
A. Mendidik umat Islam untuk gemar berkurban
B. Mendidik kita agar peduli sosial
C. Mendidik umat Islam untuk gemar zakat
D. Mendidik umat Islam tidak menjadi pendusta agama
‫ف‬ِ ‫ ِمن الْم ْؤ ِم ِن الضَّعِْي‬.2 ‫ب‬ ُّ ‫َخْيٌر َواَ َح‬
5. 1.
ُ َ
ٌّ ‫اَلْ ُم ْؤ ِم ُن الْ َق ِّو‬.4
3.‫ي‬ ‫ىل اهلل‬ ِ ٍ ‫ىِف‬
َ ‫ َو ُك ِّل خَرْي ا‬.5
Susunan hadits yang benar adalah pada potongan hadits di atas adalah...
A. 4, 5, 3, 2, 1
B. 4, 2, 3, 5, 1
C. 4, 3, 2, 1, 5
D. 4, 1, 3, 2, 5
6. 1. ‫َك َف ُر ْوا مَلْ يَ ُك ِن الَّ ِذيْ َن‬
2. ‫كم ما سأَ لْـتُـم‬
ْ َ َ ْ ُ َ‫َول‬
3. ‫علَْي ِهم‬
ْ َ َ ‫َواَل الضَّالِّنْي‬
4.‫ن‬َّ ِ‫َربَّ ُه ْم بِ ِه ْم ا‬
5.‫علَ ْي ِهم‬
ْ َ ‫ت‬ َ ‫اَ ْن َع ْم‬
Potongan ayat di atas yang mengandung hukum bacaan Izhar Syafawi adalah…
A. 1,3,4
B. 2,4,5
C. 1,3,5
D. 3,4,5

7. Al-Qur’an sebagai pedoman hidup manusia yang harus diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.
Salah satu penerapan isi kandungan QS. Al-Qari’ah dan Az-Zalzalah adalah...
A. Meyakini dengan sepenuh hati bahwa amal manusia akan dipertanggung jawabkan.
B. Membangun gedung yang tahan terhadap gempa
C. Mempersiapkan diri untuk mengatasi datangnya hari Qiyamat
D. Membangun teknologi yang dapat mengatasi goncangan dahsyat

8. Semua manusia pasti akan mengalami kerugian dalam hidupnya, kecuali orang tertentu.
Dalam QS. Al-’Ashr orang yang tidak akan merugi adalah :
A. Orang yang bertaqwa dan saling menasehati.
B. Orang yang beriman dan beramal sholeh
C. Orang yang berilmu dan beriman
D. Orang yang berbakti kepada manusia

9. Berikut ini adalah beberapa contoh sikap dan perilaku yang mencerminkan penerapan isi
dan kandungan hadits tentang Menuntut Ilmu dan Menghargai Waktu, adalah…
A. Melakukan setiap amal perbuatan dengan giat dan ikhlas
B. Mengamalkan syari’at Islam dalam kehidupan sehari-hari
C. Melakukan amal sholeh dan gemar belajar dalam setiap kesempatan
 D. Mengamalkan dzikir untuk mendekatkan diri kepada Allah Swt

10. Berikut ini lafadz yang mengandung hukum bacaan Mad Shilah Thawilah adalah…
ِ ِِ ِ
A.
َ‫م ْن ُد ْونـه اَْوليَـاء‬
ِ ‫اَْنزلْنـه فِي لَـيلَ ِة الْقـد ِـ‬
B. ‫ر انَّا‬ ْ َ ْ ْ َُ َ
C. ‫د‬ُ ‫َولَـهُ احْلَ ْـم‬
D. ‫ك ُـنو ِد‬ ِ ِ
ْ َ ‫لـَربِّـه لَـ‬
11. Berikut ini adalah pengertian dari hukum bacaan Gharib yang benar adalah...
A. Bacaan ayat Al-Qur’an yang perlu penjelasan khusus karena samarnya
pembahasan baik dari segi huruf, lafadz, arti maupun pemahaman
B. Bacaan yang mudah dipahami baik makna maupun cara membacanya
C. Bacaan yang sering dibaca ketika sholat 5 waktu
D. Bacaan yang sulit dipahami sehingga harus memiliki guru khusus membacanya

12. “ Mencondongkan bacaan harakat fathah pada harakat kasrah sekitar 2/3. Didalam
QS.Hud :41, membaca lafadz yang harus dibaca Imalah yang artinya …
A. Memiringkan
B. Menggabungkan
C. Meringankan
D. Memindahkan

13. Dibawah ini adalah ayat Al-Qur’an yang mengandung hukum bacaan Imalah …

A. ٌّ ‫أع َج ِم ٌّي َو َعَرىِب‬

ْ َ‫ء‬
B. ‫الَتَأْ َمنَّا‬
C. ‫ـجرى َه َاو ُم ْر َس َها‬ ْ ‫َم‬
D. َ ‫َوالَالضَّالِّنْي‬
14. “ Boleh dibaca ikhtilas dibaca dengan samar dan cepat sehingga suaranya tinggal 2/3 .
Didalam QS.Yusuf :11, membaca lafadz yang harus dibaca Isymam yang artinya …
A. Memiringkan
B. Menggabungkan
C. Meringankan
D. Memindahkan

15. Dibawah ini adalah ayat Al-Qur’an yang mengandung hukum bacaan Isymam …

A. ٌّ ‫أع َج ِم ٌّي َو َعَرىِب‬

ْ َ‫ء‬
B. ‫الَتَأْ َمنَّا‬
C. ‫ـجرى َه َاو ُم ْر َس َها‬ ْ ‫َم‬
 D. َ ‫َوالَالضَّالِّنْي‬
16. Dalam qira’ah Imam Ashim Riwayat Hafs hanya ada satu dalam QS.Fushilat : 44,
Membaca lafadz yang harusnya dibaca Tas-hil yang artinya …
A. Memiringkan
B. Menggabungkan
C. Meringankan
D. Memindahkan

17. Dibawah ini adalah ayat Al-Qur’an yang mengandung hukum bacaan Tas-hil …

A. ٌّ ‫أع َج ِم ٌّي َو َعَرىِب‬

ْ َ‫ء‬
B. ‫الَتَأْ َمنَّا‬
C. ‫ـجرى َه َاو ُم ْر َس َها‬ ْ ‫َم‬
D. َ ‫َوالَالضَّالِّنْي‬
18. Ada seorang kepala keluarga ketika bertemu teman selalu mengajak makan dan minum
dan terkadang memberi pinjaman uang kepada siapa saja yang datang kepadanya untuk
berhutang. Namun dengan keluarga dan anak isterinya sangat pelit. Berdasarkan Hadits
yang diriwayatkan oleh Bukhari dari Hakim dan Hizam yang seharusnya dilakukan
adalah …
A. Memberikan infak dan shadaqoh kepada siapa saja yang memerlukan.
B. Mendahulukan tetangga yang miskin kemudian baru menafkahi keluarga
C. Memberikan seluruh harta untuk dibagi kepada keluarga sehingga semua kaya.
D. Mulailah dari dirimu keluargamu kemudian baru orang lain yang membutuhkan.

19. Dibawah ini adalah ayat Al-Qur’an yang mengandung hukum bacaan Qashr …

A. ٌّ ‫أع َج ِم ٌّي َو َعَرىِب‬

ْ َ‫ء‬
B. ‫الَتَأْ َمنَّا‬
C. ‫ـجرى َه َاو ُم ْر َس َها‬ ْ ‫َم‬
D. َ ‫َوالَالضَّالِّنْي‬
20. Ahmad sedang membaca Al-Qur’an yang disimak gurunya, ketika membaca
QS. Al-Hujurat : 11, Membaca lafadz yang harusnya dibaca Naql yang artinya …
A. Memiringkan
B. Menggabungkan
C. Meringankan
D. Memindahkan

21. Abdullah sedang membaca Q.S Al-Quraisy : 1-4. Dengan arahan guru mengajinya
bahwa semua bacaan diakhir ayat harus dibaca lembut/lunak dan dibaca panjang boleh
2, 4 atau 6 harakat. Praktek bacaan Abdullah tersebut mengandung hukum bacaan …
A. Mad ‘Aridh Lissukun
 B. Mad Badal
C. Mad Layyin
D. Mad Tamkin

22. Indonesia merupakan negara yang kaya dengan sumber daya Alam, diantaranya
Batubara, Emas, Minyak Bumi, Hasil Alam yang melimpah dan lainnya. Dengan
jumlah populasi manusia yang menempati 3 terbesar didunia. Indonesia belum
mendapat gelar negara maju hal ini disebabkan belum mampu menanggulangi angka
kemiskinan yang banyak. Ummat Islam diajarkan bahwa “Tangan diatas lebih baik
daripada tangan dibawah”. Maksud hadits ini adalah ...
A. Tangan kanan memberi tangan kiri menerima
B. Memberi sesorang harus dengan penuh perhitungan agar tepat sasaran.
C. Orang yang sering memberi pasti akan mendapat yang baru yang terbaik
D. Orang yang memberi lebih baik daripada yang menerima (meminta)

23. 1. ‫َك َف ُر ْوا مَلْ يَ ُك ِن الَّ ِذيْ َن‬

3. ‫كم ما سأَ لْـتُـم‬
ْ َ َ ْ ُ َ‫َول‬
3. ‫علَْي ِهم‬
ْ َ َ ‫َواَل الضَّالِّنْي‬
4.‫ن‬َّ ِ‫َربَّ ُه ْم بِ ِه ْم ا‬
5.‫علَ ْي ِهم‬
ْ َ ‫ت‬ َ ‫اَ ْن َع ْم‬
Potongan ayat di atas yang mengandung hukum bacaan Ikhfa Syafawi adalah…
A. 1 & 5
B. 2
C. 3
D. 4
24. 1. ‫َك َفُر ْوا مَلْ يَ ُك ِن الَّ ِذيْ َن‬
.2‫كم ما سأَ لْـتُـم‬
ْ َ َ ْ ُ َ‫َول‬
3. ‫علَي ِهم‬
ْ ْ َ َ ‫َواَل الضَّالِّنْي‬
َّ ِ‫َربَّ ُه ْم بِ ِه ْم ا‬
4.‫ن‬

5.‫علَي ِهم‬
ْ َْ ‫ت‬ َ ‫اَ ْن َع ْم‬
Potongan ayat di atas yang mengandung hukum bacaan Idgham Mimi adalah…
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4 dan 5

25. Muhammad Sauki menjadi Imam Sholat Sunnat Tarawih, Ia baru pertama menjadi
Imam, maka ketika membaca QS. Al-Fatihah disetiap akhir surah selalu membaca
dengan panjang 2 harakat. Karena ragu kemudian Ia bertanya kepada guru apakah benar
bacaannya, maka guru memberikan arahan bahwa Setiap Akhir QS. AL-Fatihah : 1-7
boleh dibbaca 2, 4 atau 6 harakat. Praktek bacaan Sauki tersebut mengandung hukum
bacaan …
A. Mad ‘Aridh Lissukun
B. Mad Badal
C. Mad Layyin
D. Mad Tamkin