KISI – KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER MADRASAH TSANAWIYAH TINGKAT KKM MTsN 11 TASIKMALAYA

Tahun Pelajaran : 2022/2023

Mata Pelajaran : Akidah Akhlak
Kelas / Semester : IX/GASAL
Alokasi Waktu : 90 Menit
Jumlah Soal : 45 Soal ( 40 butir soal PG, dan 5 butir soal Uraian)
Kurikulum : Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2018/KMA 183 2019
KI 3 Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KI 4 Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah kongkrit (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah
abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama
dalam sudut pandang/teoriteori.
No. Level Bentuk No.
Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal
Urut Kognitif Soal Soal
1. 3.1 memahami dalil,dasar Dalil, dasar dan Tujuan  Peserta didik dapat menjelaskan pengertian aqidah islam Level 2/ PG 1
dan tujuan akidah Aqidah Islam C3
islam  Disajikan pernyataan bahwa” pondasi awal bagi Level 2/ PG 2
seseorang yang berakidah islam adalah konsep ketuhanan C3
Peserta didik dapat menjelaskan makna dari konsep
ketuhanan tersebut
 Peserta didik dapat menunjukan dasar aqidah islam Level 1/ PG 3
C1
 Disajikan QS.al-Ikhlas dengan artinya secara tidak Level 1/ PG 4
berurutan ,peserta didik dapat menyusun kembali arti C2
ayat tersebut dengan benar
 Disajikan sebuah konsep agar mencegah manusia dari Level 2/ PG 5
kemusyrikan,peserta didik dapat mengidentifikasi salah C3
satu tujuan mempelajari akidah islam
 Disajikan unsur pokok dalam akidah islam yang tidak Level 2/ PG 6
dapat dipisahkan ,Peseta didik dapat menjelaskan tiga C3
unsur pokok tersebut
 Peserta didik dapat menunjukan salah satu pokok dalam Level 2/ PG 7
akidah islam yang artinya orang yang tunduk,patuh serta C3
berserah diri kepada Allah
No. Level Bentuk No.
Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal
Urut Kognitif Soal Soal
 Disajikan pengertian iman menurut istilah,Peserta didik Level 2/ PG 8
dapat menguraikan makna yang terkandung didalamnya C3
 Peserta didik dapat menganlisa hubungan antara Level 2/ ESSEY 41
iman,Islam dan Ihsan C3
 Peserta didik dapat menunjukan salah satu ayat dalam al- Level 1/ PG 9
qur’an yang menjelaskan bahwa ucapan rosul itu tiada C1
lain hanyalah wahyu yang diwahyukan kepadanya
 Disajikan arti hadits tentang ihsan,Peserta didik dapat Level 1/ PG 10
menunjukan kembali hadits tersebut C2
2. 3.2 Mengidentifikasi Sifat-sifat wajib  Disajika uraian tentang sifat bagi Allah yang mempunyai Level 2/ PG 11
sifat-sifat wajib Allah yang arti sifat yang menolak segala sifat-sifat yang tidak layak C3
Allah yang nafsiyah,salbiyah,ma’ bagi Allah Swt. peserta didik dapat menyebutkan salah
nafsiyah,salbiyah,ma ani dan ma’nawiyah satu sifat bagi Allah
’ani dan ma’nawiyah beserta bukti/dalil  Disediakan bagan tentang sifat-sifat wajib bagi Level 2/ PG 12
beserta bukti/dalil naqli dan Allah,peserta didik dapat mengelompokan sifat-sifat C3
naqli dan aqlinya,sifat-sifat wajib bagi Allah yang ma’ani
aqlinya,sifat-sifat mustahil dan jaiz  Peserta didik dapat menjelaskan makna mukhalaftu Level 2/ PG 13
mustahil dan jaiz bagi Allah Swt. lilhawaditsi C3
bagi Allah Swt.  Peserta didik dapat menunjukan bukti bahwa Allah Level 2/ PG 14
Swt.memiliki sifat nafsiyah C3
 Peserta didik dapat menyebutkan salah satu sifat wajib Level 2/ PG 15
bagi Allah yang salbiyah yang artinya Allah terdahulu C3
ada sebelum dunia ini diciptakan
 Peserta didik dapat menunjukan bukti dengan dalil naqli Level 1/ PG 16
bahwa Allah bersifat qiyamuhu binafsihi C1
 Disajikan Qs. ar-Rahman ayat 27, peserta didik dapat Level 1/ PG 17
menganalisis makna yang terkandung didalamnya C2
 Disajikan penjelasan tentang Allah Swt mempunyai Level 2/ PG 18
kemauan dan kehendak sendiri dalam menciptakan alam C3
semesta, Dia tidak pernah dipaksa atau diatur oleh pihak
lain. Peserta didik dapat mengidentifikasi salah satu sifat
mustahil bagi Allah Swt
 Peserta didik dapat menyebutkan salah satu sifat mustahil Level 2/ PG 19
No. Level Bentuk No.
Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal
Urut Kognitif Soal Soal
bagi Allah Swt sebagai kebalikan dari sifat wajib bagi C3
Allah Swt Bashar
 Peserta didik dapat menunjukan dalil naqli yang Level 2/ PG 20
menjelaskan bahwa Allah mustahil bersifat bukmun C3
 Disajikan uraian yang menunjukan bahwa Allah tidak Level 2/ PG 21
mungkin lemah bahkan memiliki kekuasaan yang tidak C3
terbatas,Peserta didik dapat menentukan salah satu sifat
mustahil Allah
 Peserta didik dapat menguraikan makna sifat wajib Allah Level 1/ ESSEY 42
Nafsiyah, Salbiyah, Ma’ani dan Ma’nawiyah C1
 Disajikan sifat jaiz bagi Allah, peserta didik dapat Level 1/ PG 22
menguraikan artinya dengan benar C2
 Disajikan QS,Ali- Imran ayat 2, Peserta didik dapat Level 2/ PG 23
menganalisis makna yang terkandung dalam ayat di atas C3
 Peserta didik dapat menunjukan bukti dengan naqli Level 2/ PG 24
bahwa Allah bersifat kuasa dan menguasai atas segala C3
yang ada dilangit dan dibumi tanpa batas
 peserta didik dapat menunjukan bukti bahwa Allah Level 2/ PG 25
bersifat baqo C3
 Disajkan beberapa ciri sikap dan perilaku orang yang Level 2/ PG 26
beriman kepada sifat –sifat Allah Peserta didik dapat C3
mengidentifikasi perilaku orang yang mencerminkan
keimanan kepada sifat-sifat Allah
3. 3.3 Memahami Pengertian,contoh dan  Disajikan sebuah pengertian bahwa tunduk patuh serta Level 2/ PG 27
pengertian, contoh, dampak positif sifat menyerahkan diri kepada Allah merupakan akhlak terpuji C3
dan dampak positif ikhlas,taat khauf dan bagi seorang muslim,peserta didik dapat menyebutkan
sifat taubat salah satu akhlak terpuji
ikhlas,taat,khauf dan  Disajikan QS. an-Nisa ayat 59 tentang taat peserta didik Level 1/ ESSEY 43
taubat dapat menuliskan kembli ayat tersebut dan menganalisi C1
makna yang terkandung didalamnya dengan baik dan
benar
 Disajikan sebuah HR. Muslim tentang perintah taat Level 1/ PG 28
kepada rosul,peserta didik dapat menjelaskan makna C2
No. Level Bentuk No.
Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal
Urut Kognitif Soal Soal
yang kandung didalamnya
 Disajikan contoh perilaku orang yang tulus dalam Level 2/ PG 29
mengerjakan amal kebaikan hanya semata-mata C3
mengharapkan ridha Allah,peserta didik dapat
menunjukan salah satu akhlak terpuji
 Disajikan Qs.al-An’am ayat 162, tentang ikhlas peserta Level 2/ PG 30
didik dapat menganalisis makna yang terkandung C3
didalamnya
 Peserta didik dapat mendiskrisikan pengertian khauf Level 1/ PG 31
menurut istilah C1
 Diuraikan, kedua akhlak mulia ini tidak dapat dipisahkan, Level 1/ PG 32
keduanya saling mendukung,bila menyatu dalam diri C2
seorang mukmin maka akan seimbanglah seluruh
aktivitas kehidupan,yang satu akan membawa dirinya
untuk selalu melaksanakan ketaatan dan menjauhi
perkara yang di haramkan,sementara yang satu lagi akan
menghantarkan dirinya untuk selalu mengharap apa yang
ada disisi Tuhan-Nya,Peserta dapat mengidentifikasi
kedua akhlak terpuji di atas
 Peserta didik dapat menyebutkan arti taubat menurut Level 2/ PG 33
bahasa C3
 Disajikan Qs.al-Baqarah ayat 222, pesert didik dapat Level 2/ PG 34
menguraikan arti ayat di atas C3
 Peserta didik dapat menganlisis 4 syarat bertaubat yang Level 2/ PG 44
menyangkut dosa terhadap sesama manusia menurut C3
Imam Nawawi
 Diuraikan berbagai dampak positif dari akhlak terpuji, Level 2/ PG 35
peserta didik dapat mengelompokan dampak positif dari C3
akhlak terpuji taat
 Disajikan QS.an-Nisa ayat 48, Peserta didik dapat Level 2/ PG 36
menganalisa perbuatan dosa yang tidak terampuni oleh C3
Allah
4. 3.4 memahami adab Adab shalat dan zikir  Disajikan berbagai adab dalam beribadah,Peserta didik Level 1/ PG 37
No. Level Bentuk No.
Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal
Urut Kognitif Soal Soal
shalat dan zikir dapat mengelompokan adab dalam melaksanakan shalat C1
 Disajikan QS.al-‘’Araf ayat 31, peserta didik dapat Level 2/ PG 38
menganalisa makna yang terkandung didalamnya C3
5. 3.5 menganalisis kisah kisah keteladanan Nabi  Peserta didik dapat menunjukan kelebihan/ keistimewaan Level 2/ ESSEY 45
keteladanan Nabi Sulaiman dan umatnya yang dikaruniakan Allah Swt kepada Nabi Sulaiman As C3
Sulaiman dan  Disajikan beberapa krakteristik orang orang Level 1/ PG 39
umatnya sholeh,Peserta didik dapat mengidentifikasi sebab – C1
sebab Nabi Sulaiman merasa rendah hati diadapan
makhluk Allah
 Peserta didik dapat menganalisa keteladan dari Nabi Level 1/ PG 40
Sulaiman yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari- C2
hari

Tasikmalaya, 15 September 2022

Tim Penyusunan Naskah PAS MTs Tahun Pelajaran 2022/2023
MGMP Tingkat KKM MTsN 11 Tasikmalaya

TATANG HIDAYAT, S.Ag.

NIP. 19680605 201411 1 002