Satuan Pendidikan : MTs Plus Al Mahmud Alokasi Waktu : 90 Menit
Mata Pelajaran : Qur’an Hadis Kurikulum : 2013 Kelas/Semester : VII / Ganjil Bentuk Soal : 25 PG 5 Esay
Level Kognitif Nomor Jumlah Soal
Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal C1 C2 C3 C4 C5 Soal PG Uraian 3. Memahami kedudukan Memahami kedudukan dan Menjelaskan Pengertian Al-Qur’an √ 1 √ 1 dan fungsi al-Qur`an fungsi Al-Qur’an serta Hadis dan Hadis hadis dalam Islam dalam Islam √ 1 √ Menyusun pengertian Al-Qur’an √ dan Hadis 2,11 √ Memperkirakan sumber hukum Al √ qur’an dan hadis Menentukan mukjizat Nabi √ 3 √ Menganalisis penerapan Al Qur’an dan Hadis dalam Kehidupan 5,7, √ √ keluarga,pribadi, 10 masyarakat,berbangsa √ 4 √ √ 8 √ √ 12 √ Menyesuaikan kecintaan kepada Al √ √ 6,9 Qur’an dan Hadis Mencontohkan penerapan Al Qur’an √ 13 √ dalam kehidupan bermasyarakat Menelaah kecintaanya terhadap Al √ 14 √ Qur’an dan hadis Menjelaskan pengertian hadis , 15 qauli,taqriri √ √
4.1 Menyajikan kesimpulan 4 √
tentang kedudukan dan fungsi al-Qur’an hadis dalam Islam Level Kognitif Nomor Jumlah Soal Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal C1 C2 C3 C4 C5 Soal PG Uraian 3.2 Menganalisis isi Kekuasaan dan Rahmat Menghafal dan menerjemahkan 16, 19, kandungan Q.S. as- Allah SWT surah Asy-Syam ayat 3, 2 dan Ali 20, 22 √ √ Syams (91): 1-10, Q.S. Imran ayat 190 Ali Imran (3): 190 dan hadis riwayat Bukhari dari Abu √ 24 √ Hurairahtentang kekuasaan dan rahmat Menentukan tanda-tanda kekuasaan 17, Allah √ √ Allah SWT. 21,25 Menjelaskan memberikan sifat √ 18 √ Rahman Rahim Menjelaskan Kandungan surah Asy- √ 23 √ Syam dan Ali Imran 4.2.1 Mengolah fenomena Menyebutkan contoh penerapan Al sosial dan alam Qur’an Hadis dalam kehidupan sebagai bukti bermasyarakat kekuasaan Allah sebagaimana dalam Q.S. as-Syams (91): 1-10, Q.S. Ali Imran √ 3 √ (3): 190 dan hadis riwayat Bukhari dari Abu Hurairah; tentang kekuasan dan rahmat Allah Swt. Menganalisis sebab sebab turunya √ 5 √ rahmat Allah kepada Hambanya Mencontohkan penerapan Al Qur’an √ 2 √ dalam kehidupan bermasyarakat