YPI AL MAHMUD BACEM

MADRASAH TSANAWIYAH PLUS AL MAHMUD

NSM: 121235050057 NPSN: 70032946
Jl. Al-Mahmud RT 04 RW 02 Bacem Ponggok Blitar
E-mail : mtsalmahmudbacem@gmail.com

KISI-KISI PTS MTs Plus Al Mahmud

Tahun Pelajaran 2022/2023

Satuan Pendidikan : MTs Plus Al Mahmud Alokasi Waktu : 60 Menit

Mata Pelajaran : TIK Kurikulum : 2013
Kelas/Semester : VII / Ganjil Bentuk Soal : Pilihan Ganda, Uraian

Level
Kompetensi Dasar Sub Materi Materi Indikator Soal No. Soal Bentuk Soal
Kognitif
1. 3.1 Mengenal  Mengenal Organisasi komputer
Peserta didik dapat mengidentifikasi kategori perangkat lunak
pemfungsian sistem L1 1 PG
dalam organisasi komputer.
perangkat keras dan komputer
sisitem operasi, Sistem kerja komputer Peserta didik dapat mengidentifikasi masukan (input) dalam
serta aplikasi L1 2 PG
sistem kerja komputer.
Peserta didik dapat mengurutkan sistem kerja komputer
L3 14 PG
dengan benar.
Perangkat keras Peserta didik dapat memahami fungsi utama perangkat keras
L1 3 PG
(Hardware) keyboard.
Peserta didik dapat mengidentifikasi fungsi dari perangkat
L1 4 PG
keras printer.
Peserta didik dapat menyebutkan contoh perangkat masukan
L1 5 PG
(input).
Peserta didik dapat menyebutkan contoh perangkat keluaran
L1 6 PG
(output).
Peserta didik dapat mengidentifikasi fungsi dari monitor. L1 7 PG
Peserta didik dapat mengetahui pengertian dari hardware. L1 15 PG
Perangkat lunak (Software) Peserta didik dapat memahami fungsi penyimpanan RAM
L1 8,9 PG
dan ROM.
Peserta didik dapat mengetahui contoh sistem operasi pada 10,11,12,
L1 PG
komputer dan handphone. 13
Peserta didik dapat mengetahui fungsi dari software. L1 16 PG

Peserta didik dapat menyebutkan contoh dari perangkat lunak L1 17,18 PG

 Level
Kompetensi Dasar Sub Materi Materi Indikator Soal No. Soal Bentuk Soal
Kognitif
aplikasi.
Peserta didik dapat menyebutkan contoh dari perangkat lunak
L1 27 Essay
pengolah kata.
Bahasa pemrograman
Peserta didik dapat menyebutkan jenis bahasa pemrograman. L1 28 Esaay
2. 4.1.1 Mengamati saat  Mengenal antar Mengenal antarmuka Peserta didik dapat menyebutkan jenis antarmuka pada
sebuah peranti (Interface) peranti. L1 26 Essay
muka peranti komputer.
(misalnya HP, Prosedur pengoperasian
tablet) dihidupkan Peserta didik dapat menganalisis fungsi dari shutdown. L4 21 PG
komputer.
sampai siap
Peserta didik dapat mengurutkan prosedur mematikan
dipakai. L3 29 Essay
komputer
Peserta didik mampu menyimpulkan pentingnya
L5 30 Essay
menghidupkan dan mematikan komputer dengan benar.
4.1.2 Mematikan Operasi dasar pada sistem Peserta didik dapat menyimpulkan aplikasi yang tepat untuk
L5 19 PG
komputer dengan operasi windows 10.0 mengedit foto.
benar.
Peserta didik dapat memahami pengertian dari wallpaper. L 20 PG
Peserta didik dapat menganalisis perintah dari pembuatan
L4 22 PG
folder.
4.1.3 Menjelaskan Peserta didik dapat memahami informasi yang terdapat pada
macam-macam L1 23 PG
properti file.
interaksi dengan
antarmuka standar Peserta didik dapat memahami pengertian dari file. L1 24 PG
sebagai peranti.
Peserta didik dapat memahami fungsi dari shortcut. L1 25 PG

Bacem, 12 September 2022

Guru Mata Pelajaran

Septia Nur Farida, S.Pd