KISI-KISI PENULISAN SOAL

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Kota Jambi Alokasi Waktu : 75 menit

Mata Pelajaran/Kelas : Informatika Jumlah Soal : 30 butir
Kelas/Semester : X.E /Ganjil Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Kurikulum : Kurikulum Merdeka Tahun Pelajaran : 2023/2024

IKTP No
No Tujuan Pembelajaran Materi Pokok Indikator Asessmen Level Kognitif Bentuk soal
soal
1 3.1 Mengenal lebih dalam Mengidentifikasi menu Pengenalan dan dasar- Peserta didik dapat menyebutkan contoh L3/C4 PG 1
integrasi antaraplikasi dan ikon Microsoft dasar Microsoft Word program pengolah kata yang dijalankan
office (pengolah kata, Office (MS. Word) melalui windows
angka,presentasi)
2 Peserta didik dapat menyebutkan fitur L3/C4 PG 2
pada program aplikasi Presentasi.

3 Peserta didik dapat menyebutkan jenis L3/C4 PG 3

grafik pada program aplikasi MS Word.

4 3.2.1. Memahami interaksi Mengidentifikasi Cara Kerja Utama Peserta didik dapat menyebutkan dan L3/C4 PG 4
antara perangkat berbagai perangkat Sistem Komputer : menjelaskan perangkat pendukung
keras, perangkat keras dan perangkat A. Perangkat keras pengoperasian computer
lunak dan pengguna lunak komputer dan (hardware)
smartphone beserta ✓ Alat input
fungsinya ✓ Alat proses
✓ Alat output
5 Peserta didik dapat memahami fungsi L3/C4 PG 5
system operasi Komputer.
6 Peserta didik dapat mengidentifikasi L3/C4 PG 6
Icon dari system operasi Komputer

7 Peserta didik dapat mengidentifikasi L3/C4 PG 7

perangkat pendukung system Komputer.
 IKTP No
No Tujuan Pembelajaran Materi Pokok Indikator Asessmen Level Kognitif Bentuk soal
soal
8 Peserta didik dapat menyebutkan yang L3/C4 PG 8
termasuk perangkat dalam system
computer
9 Peserta didik dapat mengidentifikasi L3/C4 PG 9
perangkat keras yang berfungsi sebagai
alat output
10 Peserta didik dapat menentukan L3/C4 PG 10
perangkat penyimpanan pada computer
11 Peserta didik dapat menentukan L3/C4 PG 11
perangkat Input, output dan storage pada
computer
12 Siswa dapat menyebutkan Perangkat L3/C4 PG 12
keras pada Komputer
13 Peserta didik dapat menyebutkan Alat L3/C4 PG 13
Input pada komputer

14 B. Brainware Peserta didik dapat menyebutkan fungsi L3/C4 PG 14

dari brainware
15 Peserta didik dapat menentukan jenis- L3/C4 PG 15
jenis brainware
16 Menjelaskan interaksi Interaksi antara Perserta didik dapat menentukan antara L3/C4 PG 16
antara perangkat keras, perangkat keras, dua
perangkat lunak dan perangkat lunak dan atau lebih perangkat yang
pengguna pengguna berbeda dalam melakukan tethering data

17 3.3. Mengenal jaringan Menjelaskan Pengertian, dan Jenis- Peserta didik dapat menyebutkan ciri- L3/C4 PG 17
komputer lebih teknis. pengertian dan Jenis JarKom ciri dari sebuah jaringan computer
jenis-jenis jaringan
komputer

18 Peserta didik dapat menyebutkan L3/C4 PG 18

pengertian dari jaringan computer
 IKTP No
No Tujuan Pembelajaran Materi Pokok Indikator Asessmen Level Kognitif Bentuk soal
soal
19 4.3.1. Menjelaskan komponen Peserta didik dapat menyebutkan Jenis L3/C4 PG 19
jaringan dan mekanisme jenis Perangkat Lunak Jaringan
yang terjadi dalam Komputer
sebuah jaringan.
20 4.3.2. Menjelaskan jenis-jenis Peserta didik dapat mengidentifikasi L3/C4 PG 20
jaringan komputer gambar Jenis jenis Perangkat Keras
Jaringan Komputer
21 Peserta didik dapat mengidentifikasi L3/C4 PG 21
gambar Jenis jenis Perangkat Keras
Jaringan Komputer
22 Peserta didik dapat menyebutkan Jenis L3/C4 PG 22
jenis Perangkat Keras Jaringan
Komputer
23 Peserta didik dapat Mengidentifikasi L3/C4 PG 23
Jenis Jaringan Komputer
berdasarkan Jangkauan Geografis
24 3.4. Memahami bahwa data Menjelaskan teknis Teknik pengumpulan, Peserta didik dapat menyebutkan L3/C4 PG 24,
25 dapat dikoleksi secara pengumpulan data transformasi, manfaat salah satu teknik pengumpulan 25
kontinyu dan otomatis melalui berbagai generalisasi dan data secara kuantitatif
melalui berbagai perangkat interpretasi data
perangkat.
26 Peserta didik dapat menyebutkan fungsi L3/C4 PG 26
rata-rata dalam spreadsheet

27 Peserta didik dapat menyebutkan fungsi L3/C4 PG 27

nilai tertinggi dalam spreadsheet

28 Peserta didik dapat menyebutkan L3/C4 PG 28

fungsi nilai terendah dalam

spreadsheet
 IKTP No
No Tujuan Pembelajaran Materi Pokok Indikator Asessmen Level Kognitif Bentuk soal
soal
29 Peserta didik dapat menyebutkan L3/C4 PG 29
proses dalam pengolahan data

30 Peserta didik dapat menyebutkan L3/C4 PG 30

pengertian Visualisasi Data

Jambi, November 2023

Guru Mata Pelajaran

Lilis Mariana, S. Kom, M.S.I

NIP. 19800902 200903 2 005