Anda di halaman 1dari 7

KISI-KISI SOAL

UJIAN SEKOLAH (US) TP. 2018/2019


JENJANG : SD-MI/SMP-MTs *) KELAS : IX (Sembilan)
MATA PELAJARAN : TIK JUMLAH SOAL : 45
KURIKULUM : KTSP-2006 DAN K-2013 BENTUK SOAL : 40 PG, 5 URAIAN
Level Nomor Bentuk
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Stimulus Indikator Soal
Kognitif Soal Soal

1 1.1 Mengidentifikasi VII/ Satu Peralatan teknologi Disajikan data beberapa media Peserta didik dapat Membedakan media
berbagai peralatan informasi dan komunikasi komunikasi masa lalu komunikasi masa lalu PG
1
teknologi informasi L3
dan komunikasi

2 1.2 Mendeskripsikan VII/ Satu Sejarah perkembangan Disajikan teks tentang sejarah Peserta didik dapat Membedakan Sejarah
sejarah teknologi informasi dan perkembangan teknologi Perkembangan computer
perkembangan komunikasi informasi dan komunikasi L1
teknologi informasi 2 PG
dan komunikasi
dari masa lalu
sampai sekarang

1.4. Mengidentifikasi Keuntungan penggunaan


3 berbagai keuntungan VII/ Satu teknologi informasi dan Disajikan data manfaat internet Siswa dapat Mengkategorikan keuntungan dari
dari penggunaan komunikasi penggunaan teknologi informasi dan komunikasi PG
5
teknologi informasi dan L3
komunikasi

3.1 Peserta didik dapat Mengkategorikan alat input


4 Mengidentifikasi VII/ Dua Perangkat keras Disajikan gambar tentang alat
berbagai komponen (hardware) proses 17 PG HOT
perangkat keras Alat proses L3
komputer
1.1 Mengidentifikasi VIII/ 1 Pengertian perangkat Disajikan beberapa Peserta didik mampu menyebutkan
5 menu dan icon lunak pengolah kata contoh perangkat lunak salah satu perangkat lunak pengolah
perangkat lunak pengolah kata kata L1 5 PG
pengolah kata

1.2. Menjelaskan VIII/ 1 Fungsi menu dan Disajikan teks fungsi Peserta didik dapat menjelaskan fungsi
6 fungsi menu icon pada toolbar pemindahan teks selain menu dan icon pada menu Toolbar
dan icon pada Standar dijalankan menggunakan Standart
L1 6 PG
perangkat lunak toolbar standar
pengolah kata (menggunakan keyboard)

1.4 Membuat VIII/ 1 Editing Teks Disajikan teks prosedur Peserta didik dapat menyusun
7 dokumen mencari dan mengganti prosedur yang tepat untuk mencari dan
L3 7 PG
pengolah kata kata secara acak mengganti kata
sederhana
1.4 Membuat VIII/ 1 Penyisipan Objek Disajikan teks prosedur Peserta didik dapat menyusun
8 dokumen ( symbol) menyisipkan symbol prosedur yang tepat untuk menyisipkan
L3 8 PG
pengolah kata secara acak symbol
sederhana
2.1 Mengidentifikasi VIII/ 2 Tampilan menu dan Disajikan gambar ikon Peserta didik mampu mengidentifikasi
9 menu dan ikon ikon pada menu bar pada menu bar menu dan icon pada menu bar secara
pada perangkat tepat L1 9 PG
lunak pengolah
angka
2.2 Menjelaskan VIII/ 2 Fungsi menu dan Disajikan teks fungsi Peserta didik dapat menjelaskan fungsi
10 Fungsi menu ikon pada Standart menu dan ikon pada menu dan icon pada Standart Menu
dan ikon pada menu Standart menu L1 10 PG
perangkat lunak
pengolah angka
2.3 Menggunakan VIII/ 2 Cara penggunaan Disajikan teks Peserta didik dapat menjelaskan cara
11 menu dan ikon menu dan ikon pada penggunaan menu dan penggunaan menu dan ikon pada menu
pada perangkat menu bar ikon pada menu bar bar L1 11 PG
lunak pengolah
angka
2.4 Membuat VIII/ 2 Mengaktifkan Disajikan teks prosedur Peserta didik dapat menyusun
12 dokumen Program Pengolah mengaktifkan program Prosedur yang tepat untuk mengaktifkan
pengolah angka Angka (Microsoft Microsoft Excel secara program Microsoft Excel L3 30 PG
sederhana Excel) acak

1.1 Menjelaskan Pengertian intranet/ - Disajikan teks tentang - Peserta didik dapat menyebutkan
13 pengertian dasar Kls IX / 1 internet internet dan intranet pengertian Internet dan Intranet L1 13 PG
Internet/intranet
1.1 Menjelaskan Pengertian intranet/ - Disajikan teks tentang - Peserta didik dapat menjelaskan sejarah
14 pengertian dasar Kls IX / 1 internet sejarah internet dan perkembangan internet L1 14
PG
Internet/intranet intranet

1.1 Menjelaskan Pengertian intranet/ - Disajikan data tentang - Peserta didik dapat menganalisa
15 pengertian dasar Kls IX / 1 internet internet dan intranet aplikasi/ layanan yang ada di internet L3 15 PG
Internet/intranet
1.2. Mendeskripsikan Dasar – dasar jaringan Disajikan data tentang dasar- Peserta didik dapat menganalisa dasar-dasar
16 dasar-dasar sistem Kls IX / 1 internet/intranet dasar sistem jaringan internet sistem jaringan internet /intranet L3 16
PG
jaringan di dan intranet
internet/intranet
1.2. Mendeskripsikan Dasar – dasar jaringan Disajikan gambar topologi Siswa dapat mengkategorikan macam-macam
17 dasar-dasar sistem Kls IX / 1 internet/intranet jaringan internet topologi intranet/internet L3 17
PG
jaringan di
internet/intranet
1.2. Mendeskripsikan Dasar – dasar jaringan Disajikan gambar topologi Siswa dapat mengkategorikan macam-macam
18 dasar-dasar sistem Kls IX / 1 internet/intranet jaringan internet topologi intranet/internet L3 18
PG
jaringan di
internet/intranet
1.2. Mendeskripsikan Dasar – dasar jaringan - Disajikan teks tentang Siswa dapat menunjukkan macam-macam
19 dasar-dasar sistem Kls IX / 1 internet/intranet dasar-dasar sistem jaringan topologi intranet/internet L2 19
PG
jaringan di internet dan intranet
internet/intranet
1.3 Mengenal kecepatan Ukuran kecepatan akses - Disajikan teks tentang - Peserta didik dapat Menjelaskan ukuran
20 akses internet Kls IX / 1 internet kecepatan akses internet kecepatan akses internet L1 20 PG
1.3 Mengenal kecepatan Ukuran kecepatan akses - Disajikan teks tentang - Peserta dididk dapat menentukan ukuran
21 akses internet Kls IX / 1 internet kecepatan akses internet kecepatan akses internet L1 21 PG

1.3 Mengenal kecepatan Ukuran kecepatan akses - Disajikan teks tentang - Peserta didik dapat Menjelaskan ukuran
22 akses internet Kls IX / 1 internet kecepatan akses internet kecepatan akses internet L1 22 PG

1.4. Mengiden-tifikasi Perangkat keras yang - Disajikan teks tentang Peserta didik dapat menjelaskan pengertian L1
23 perangkat keras Kls IX / 1 digunakan untuk perangkat keras dalam akses perangkat keras yang digunakan dalam akses 23 PG
yang digunakan mengakses internet dan internet internet/ intranet
dalam akses intranet
Internet / Intranet
1.4. Mengiden-tifikasi Perangkat keras yang -Disajikan data tentang - Peserta didik dapat menyusun kreteria
24 perangkat keras Kls IX / 1 digunakan untuk perangkat keras dalam akses pemilihan monitor yang baik L2 24 PG
yang digunakan mengakses internet dan internet
dalam akses intranet
Internet / Intranet
1.4. Mengiden-tifikasi Perangkat keras yang - Disajikan gambar -Peserta didik dapat menetapkan ciri
25 perangkat keras Kls IX / 1 digunakan untuk perangkat keras dalam perangkat keras Modem L3 25 PG
yang digunakan mengakses internet dan akses internet
dalam akses intranet
Internet / Intranet
1.5. Melakukan Penyambungan Internet -Disajikan teks tentang - Peserta didik dapat menjelaskan jenis dan
26 berbagai cara Kls IX / 1 /Intranet sambungan internet bentuk jaringan intranet dan intenet L3 26 PG
untuk memperoleh
sambungan
internet / intranet
2. 1. Mendemontrasikan Perangkat lunak yang -Disajikan teks tentang - Peserta didik dapat menjelaskan kegunaan
27 akses internet sesuai Kls IX/2 digunakan untuk perangkat lunak akses internet browser L1 27 PG
dengan prosedur mengakses internet

2. 1. Mendemontrasikan Perangkat lunak yang - Disajikan data browser yang - Peserta didik dapat membedakan browser-
28 akses internet sesuai Kls IX/2 digunakan untuk ada di internet browser yang ada di internet L3 28 PG
dengan prosedur mengakses internet
2. 1. Mendemontrasikan Penulisan nama domain - Disajikan data penulisan - Peserta didik dapat memilih nama domain
29 akses internet sesuai Kls IX/2 nama domain pada akses yang ada di internet L2 29 PG
dengan prosedur internet

2. 1. Mendemontrasikan - Disajikan data search engine - Peserta didik dapat memilih jenis search
30 akses internet sesuai Kls IX/2 Search engine pada akses internet engine pada akses internet L2 30 PG
dengan prosedur

2.2. Mengidentifikasi Layanan Internet (http, - Disajikan teks tentang - Peserta didik dapat menjelaskan kegunaan
31 beberapa layanan Kls IX/2 chatting, email, download, layanan internet browser L1 31 PG
informasi yang ada di upload dan mailing list)
internet

2.2. Mengidentifikasi Layanan Internet (http, - Disajikan data browser yang - Peserta didik dapat mengkategorikan
32 beberapa layanan Kls IX/2 chatting, email, download, ada di internet browser-browser yang ada di internet L3 32 PG
informasi yang ada di upload dan mailing list)
internet

2.2. Mengidentifikasi Layanan Internet (http, - Disajikan gambar browser - Peserta didik dapat menunjukkan menu bar
33 beberapa layanan Kls IX/2 chatting, email, download, tampilan menu internet pada tampilan internet explorer L1 33 PG
informasi yang ada di upload dan mailing list) explorer
internet

2.2. Mengidentifikasi Layanan Internet (http, - Disajikan gambar browser - Peserta didik dapat menunjukkan menu tool
34 beberapa layanan Kls IX/2 chatting, email, download, tampilan menu internet bar pada tampilan internet explorer L1 34 PG
informasi yang ada di upload dan mailing list) explorer
internet

2.2. Mengidentifikasi Layanan Internet (http, - Disajikan gambar browser - Peserta didik dapat menunjukkan menu
35 beberapa layanan Kls IX/2 chatting, email, download, tampilan menu internet addres bar pada tampilan internet explorer L1 35 PG
informasi yang ada di upload dan mailing list) explorer
internet
2.3. Mengakses Men-download informasi - Disajikan teks tentang - Peserta didik dapat menunjukkan
36 beberapa situs Kls IX/2 dari internet mendownload informasi dari mendownload informasi dari internet L1 36 PG
untuk memperoleh internet
informasi yang
bermanfaat

2.3. Mengakses Men-download informasi - Disajikan teks tentang kata - Peserta didik dapat menjelaskan tentang
37 beberapa situs Kls IX/2 dari internet kunci pencarian informasi kata kunci pencarian informasi dari internet L1 37 PG
untuk memperoleh dari internet
informasi yang
bermanfaat
2.3. Mengakses Pengolahan informasi dari - Disajikan data situs internet - Peserta didik dapat menunjukkan situs
39 beberapa situs Kls IX/2 internet pada pengolahan informasi internet pada pengolahan informasi dari L1 39 PG
untuk memperoleh dari internet internet
informasi yang
bermanfaat
2.3. Mengakses Pengolahan informasi dari - Disajikan teks tentang situs - Peserta didik dapat menjelaskan tentang situs
40 beberapa situs Kls IX/2 internet untuk memperoleh informasi untuk memperoleh informasi di internet L1 40 PG
untuk memperoleh di internet.
informasi yang
bermanfaat

1.1. Menjelaskan Pengertian internet/ - Disajikan teks tentang - Peserta didik dapat Menjelaskan manfaat
41 pengertian Kls IX/1 intranet manfaat internet internet L1 41 Uraian
Internet/ Intranet
1.4 Mengiden-tifikasi Persyaratan perangkat - Disajikan teks tentang -Peserta didik dapat merancang perangkat
42 perangkat keras Kls IX/1 keras internet/intranet hardware dalam akses internet keras yang digunakan untuk akses internet L3 42 Uraian
yang digunakan
dalam akses
Internet / Intranet
2. 1. Mendemontrasikan Perangkat lunak yang - Disajikan Teks tentang - Peserta didik dapat menjelaskan perangkat
43 akses internet sesuai Kls IX/2 digunakan untuk perangkat lunak yang lunak yang digunakan unutk mengkases L1 43 Uraian
dengan prosedur mengakses internet digunakan untuk mengakses internet
internet
2. 1. Mendemontrasikan Penulisan nama domain - Disajikan data tentang - Peserta didik dapat mengurutkan tentang
44 akses internet sesuai Kls IX/2 penulisan nama domain penulisan nama domain L3 44 Uraian
dengan prosedur
2.2. Mengidentifikasi Layanan Internet (http, - Disajikan teks tentang - Peserta didik dapat menyebutkan tentang
45 beberapa layanan Kls IX/2 chatting, email, download, layanan internet layanan internet L1 45 Uraian
informasi yang ada di upload dan mailing list)
internet

KEPUTUSAN (  ) Telah diteliti dan ditelaah oleh: Disusun dan diajukan oleh :
DITERIMA
DITERIMA DENGAN DITOLAK Koordinator Mapel TIK TIM PHB OKU TIMUR Ketua MGMP TIK OKU TIMUR Guru Mata Pelajaran
PERBAIKAN (Nama dan Paraf ) (Nama dan Paraf) ( Nama dan Paraf ) (Nama dan Paraf)

MUHAMMAD SHOFWAN, S.Pd., M.M. Hj. SRI ASTINI, S.Pd MOCHAMAD ANZAR, S.Kom AGUS SALIM, S.T.
NIP.196309131987031009 NIP. NIP. 198302072010011017 NIP. 197709232014091001

Anda mungkin juga menyukai