MODUL AJAR

NAMA : DEDE NITA, S.T

NO.UKG : 201699727229
ASAL INTANSI : SMK NEGERI 1 KADIPATEN

PENDIDIKAN PROFESI GURU DALAM JABATAN UNIVERSITAS PENDIDIKAN

INDONESIA
2022
 1. Informasi umum Perangkat Ajar Informatika

Nama DEDE NITA Jenjang/Kelas SMK / X KODE MAPEL

Asal sekolah SMKN 1 Kadipaten Mapel Informatika

Alokasi waktu 8 x pertemuan Jumlah siswa Maksimal 32 peserta didik

4 x 45 menit

Profil pelajar ● Mandiri Model - problem based learning

Pancasila yang ● Kreatif pembelajaran - Diskusi
berkaitan ● Berpikir kritis

Fase E Lingkup - Teknologi informasi dan

Materi komunikasi
- Software dan hardware
TIK
- Komunikasi daring
- Manfaat TIK dalam
kehidupan sehari-hari

Capaian Pada akhir fase E, peserta didik mampu memanfaatkan berbagai aplikasi secara
Pembelajaran bersamaan dan optimal untuk berkomunikasi, mencari sumber data yang akan
diolah menjadi informasi, baik di dunia nyata maupun di internet, serta mahir
menggunakan fitur lanjut aplikasi perkantoran (pengolah kata, angka, dan
presentasi) beserta otomasinya untuk mengintegrasikan dan menyajikan konten
aplikasi dalam berbagai representasi yang memudahkan analisis dan
interpretasi konten tersebut.

Tujuan TIK. 1. Peserta didik mampu menganalisis perbedaan Teknologi Informasi dan
Pembelajaran Teknologi Komunikasi
TIK 2. Peserta didik mampu menentukan software dan Hardawe yang
digunakan
dalam teknologi informasi dan komunikasi.
TIK 3. Peserta didik mampu mengaitkan manfaat teknologi informasi dan
komunikasi dalam kehidupan masyarakat sehari-hari.
TIK 4. Peserta didik mampu menguraikan pengertian komunikasi daring
sinkron dan asinkron

Teknologi Informasi, Teknologi Komunikasi, Software, Hardware , komunikasi

daring

MODUL AJAR - INFORMATIKA TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

Pengetahuan/ Tidak ada
keterampilan
siswa sebelum
mempelajari
materi ini

Materi ajar, Materi ajar Teknologi Informasi dan Komunikasi

alat, dan bahan Alat dan Bahan: Slide Presentasi, Video Modul

Sarana 1. Laptop/Komputer
Prasarana 2. Lab. Komputer/Ruang Kelas
3. Jaringan internet

Target Peserta Reguler

Didik

Kegiatan 1. Pengaturan Siswa : Individu, Berkelompok

Pembelajaran 2. Metode : Diskusi, Presentasi, Problem based Learning
Utama

Asesmen 1. Penilaian : Asesmen Individu dan Kelompok

2. Jenis : Performa, Tertulis, Observasi

Persiapan 1. Guru menyiapkan perangkat ajar, materi, LKPD

Pembelajaran 2. Guru menyiapkan rubrik penilaian dan lembar observasi
3. Guru menyiapkan alat dan bahan untuk pembelajaran

2. Profil Pelajar Pancasila

Kegiatan Profil Pelajar Pancasila Praktik Inti

Diskusi, praktik Mandiri Mengemukakan ide pada

saat diskusi dan praktikum

Diskusi, praktik Kreatif Membuat presentasi hasil

diskusi

Diskusi, praktik Berfikir Kritis a. Mencari Informasi yang

dapat diperoleh dari
internet
b. Membedakan kalimat
yang bernilai benar dan
salah

MODUL AJAR - INFORMATIKA TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

3. Kegiatan Pembelajaran Utama

Pada bagian ini, Unit pembelajaran dipetakan menjadi aktivitas konkrit.

Tujuan Spesifik Pertemuan Jam

Topik/Konsep Kode-Aktivitas
Pembelajaran ke...
Perbedaan anatara teknologi Teknologi Teknologi
informasi dan teknologi Komunikasi dan Komunikasi dan 1 JP
komunikasi informasi informasi
1
Menjelaskan software dan Teknologi
hardware Teknologi Komunikasi dan 1 JP
komunikasi informasi
Manfaat Teknologi Teknologi
komunikasi dan informasi Komunikasi dan
1 JP
dalam kehidupan sehari-hari informasi
2
Komunikasi daring sinkron Teknologi
dan asinkron Komunikasi dan 1JP
informasi

4. Deskripsi Aktifitas
Pemahaman bermakna dalam pembelajaran materi Teknologi Informasi dan Komunikasi
yang dapat diaplikasikan di kehidupan sehari-hari adalah peserta memanfaatkan TIK
untuk berbagai macam kepentingan dari mulai perkantoran sampai kepentingan pribadi.

1.1.1 Pertemuan 1 – Mengidentifikasi tentang Perbedaan Teknologi Komunikasi

dan Informasi
1.1.2 Tujuan Spesifik Pembelajaran
1. Pengertian komunikasi dan informasi
2. Pengertian Teknologi komunikasi dan informasi
3. Hardware dan software penunjang teknologi informasi dan komunikasi
4. Komunikasi daring sinkron dan asinkron
1.1.3 Pertanyaan Pemantik
a. Taukah anda teknologi komunikasi yang ada saat ini
b. Software apa saja yang pernah anda gunakan dalam berkomunikasi
c. Taukah kamu apa itu informasi?

1.2.1. Pertemuan 2 – Mengidentifikasi tentang Perbedaan Teknologi Komunikasi dan

Informasi

1.1.4 Tujuan Spesifik Pembelajaran

5. Pengertian komunikasi dan informasi
6. Pengertian Teknologi komunikasi dan informasi

MODUL AJAR - INFORMATIKA TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

 7. Hardware dan software penunjang teknologi informasi dan komunikasi
8. Komunikasi daring sinkron dan asinkron
1.1.5 Pertanyaan Pemantik
d. Taukah anda teknologi komunikasi yang ada saat ini
e. Software apa saja yang pernah anda gunakan dalam berkomunikasi
f. Taukah kamu apa itu informasi?

1.1.6 Konsep terkait aktivitas

PERTEMUAN 1

Pendahuluan

1. Memberi Salam
2. Guru meminta peserta didik memimpin doa
3. Guru mengabsen, mengecek kerapian berpakaian, kebersihan kelas.
10
4. Guru menyampaikan penjelasan tentang tujuan pembelajaran yang akan
Menit
dicapai
5. Guru memberikan penjelasan tentang tahapan kegiatan pembelajaran
6. Guru memberi motivasi kepada peserta didik

Inti

A. Orientasi peserta didik pada masalah

65
7. Guru memberikan kepada peserta didik sebuah video tentang Teknologi Menit
komunikasi dan informasi:
- Peserta didik menyimak video yang diberikan oleh guru.
- Peserta didik diminta memberikan tanggapan dan pendapat tentang video
yang ditampilkan
- Peserta didik diberikan kesempatan untuk menetapkan permasalahan
dalam bentuk pertanyaan yang berhubungan dengan video yang

MODUL AJAR - INFORMATIKA TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

 ditampilkan.

8. Guru menugaskan peserta didik agar membentuk kelompok sebanyak 4

orang.
- Guru membagikan lembar kerja kepada peserta didik secara berkelompok
yang berisi permasalahan yang ditetapkan dalam pertanyaan-pertanyaan
yang diajukan dan tugas membuat
- Peserta didik (dalam kelompok) membaca dan mengamati aktivitas
pembelajaran yang diberikan.
- Guru bertanya secara acak pada peserta didik
- Peserta didik menjawab pertanyaan guru
8. Guru memberikan kesempatan peserta didik bertanya dengan
menanyakan bagian yang belum dipahami.
9. Peserta didik bertanya tentang bagian yang belum dipahami.

B. Mengorganisasi peserta didik dalam belajar

10. Guru memastikan setiap anggota memahami tugas masing-masing
kelompok
11. Peserta didik masing-masing membaca dan menganalisis petunjuk dalam
lembar kerja dan mencari referensi dari internet kemudian masing-masing
mencatat pandangannya
C. Membimbing penyelidikan peserta didik secara mandiri maupun
kelompok
12. Guru memantau keterlibatan peserta didik selama pengerjaan masalah
(penyelidikan)
a. Kelompok melakukan diskusi untuk menghasilkan resume dari bahan
kajian yang disajikan.
13. Kelompok memberikan contoh hardware dan software dari Teknologi
informasi dan komunikasi pada kertas yang diberikan berdasarkan
informasi yang sudah dikumpulkan
14. Hasil dikumpulkan
D. Mengembangkan dan Menyajikan Hasil Karya
15. Guru menilai hasil sajian setiap kelompok dan melakukan penyamaan
persepsi
16. Kelompok menyajikan hasil diskusi dan jawaban beserta argumen
pendukung yang mendasari jawaban.

Penutup

17. Peserta didik bersama-sama dengan guru menyimpulkan hasil 15

pembelajaran menit
18. Refleksi

MODUL AJAR - INFORMATIKA TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

 19. Melanjutkan Aktivitas selanjutnya

PERTEMUAN 2

Pendahuluan

1. Memberi Salam
2. Guru meminta peserta didik memimpin doa
3. Guru mengabsen, mengecek kerapian berpakaian, kebersihan kelas.
4. Guru menyampaikan penjelasan tentang tujuan pembelajaran yang akan 10
dicapai Menit
5. Guru memberikan penjelasan tentang tahapan kegiatan pembelajaran
6. Guru memberi motivasi kepada peserta didik

Inti

E. Orientasi peserta didik pada masalah

65
7. Guru memberikan kepada peserta didik sebuah video tentang pemanfaatan Menit
teknologi informasi dan komunikasi
a. Peserta didik menyimak video yang diberikan oleh guru.
b. Peserta didik diminta memberikan tanggapan dan pendapat tentang
video yang ditampilkan
c. Peserta didik diberikan kesempatan untuk menetapkan permasalahan
dalam bentuk pertanyaan yang berhubungan dengan video yang
ditampilkan.

MODUL AJAR - INFORMATIKA TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

 8. Guru menugaskan peserta didik agar membentuk kelompok sebanyak 4
orang.
a. Guru membagikan lembar kerja kepada peserta didik secara
berkelompok yang berisi permasalahan yang ditetapkan dalam
pertanyaan-pertanyaan yang diajukan dan tugas membuat
b. Peserta didik (dalam kelompok) membaca dan mengamati aktivitas
pembelajaran yang diberikan.
c. Guru bertanya secara acak pada peserta didik
d. Peserta didik menjawab pertanyaan guru
9. Guru memberikan kesempatan peserta didik bertanya dengan menanyakan
bagian yang belum dipahami.
a. Peserta didik bertanya tentang bagian yang belum dipahami.

F. Mengorganisasi peserta didik dalam belajar

10. Guru memastikan setiap anggota memahami tugas masing-masing
kelompok
a. Peserta didik masing-masing membaca dan menganalisis petunjuk
dalam lembar kerja dan mencari referensi dari internet kemudian
masing-masing mencatat pandangannya

G. Membimbing penyelidikan peserta didik secara mandiri maupun

kelompok
11. Guru memantau keterlibatan peserta didik selama pengerjaan masalah
(penyelidikan)
a. Kelompok melakukan diskusi untuk menghasilkan resume dari
bahan kajian yang disajikan.
12. Kelompok memberikan contoh hardware dan software dari Teknologi
informasi dan komunikasi pada kertas yang diberikan berdasarkan
informasi yang sudah dikumpulkan
13. Hasil dikumpulkan
H. Mengembangkan dan Menyajikan Hasil Karya
14. Guru menilai hasil sajian setiap kelompok dan melakukan penyamaan
persepsi
15. Kelompok menyajikan hasil diskusi dan jawaban beserta argumen
pendukung yang mendasari jawaban.

Penutup

16. Peserta didik bersama-sama dengan guru menyimpulkan hasil 15

pembelajaran menit
17. Refleksi

MODUL AJAR - INFORMATIKA TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

 18. Melanjutkan Aktivitas selanjutnya

1.1.7 Kata kunci

Teknologi informasi, komunikasi, software, hardware,

1.1.8 Lembar kerja peserta didik

Lembar Kerja Peserta Didik
Materi Ajar : “Teknologi informasi dan komunikasi “
Mata Pelajaran : Informatika
Jenjang/Kelas : SMK/X
Nama Kelompok : 1. ……………………………
1.2 ……………………………
1.3 ……………………………
1.4 ……………………………
1.4.1.1 Capaian Pembelajaran
Pada akhir fase E, peserta didik mampu memanfaatkan berbagai aplikasi secara
bersamaan dan optimal untuk berkomunikasi, mencari sumber data yang akan diolah
menjadi informasi, baik di dunia nyata maupun di internet, serta mahir menggunakan
fitur lanjut aplikasi perkantoran (pengolah kata, angka, dan presentasi) beserta
otomasinya untuk mengintegrasikan dan menyajikan konten aplikasi dalam berbagai
representasi yang memudahkan analisis dan interpretasi konten tersebut.

Tujuan
1. Mengidentifikasi Perbedaan tentang Teknologi informasi dan komunikasi

1.4.1.2 Alat dan Bahan

MODUL AJAR - INFORMATIKA TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

 Laptop/Hp, aplikasi presentasi, aplikasi pengolah kata , jaringan internet

1.4.1.3 Materi
Apersepsi :
Teknologi informasi dan komunikasi merupakan suatu teknis yang mencakup
pengambilan , pemrosesan dan penyampaian informasi. Teknologi informasi
dan komunikasi sendiri dikelompokkan menjadi 2 yaitu :
1. Teknologi informasi yaitu alat atau Media yang digunakan untuk
mengolah informasi contohnya computer
2. Teknologi komunikasi yaitu alat atau media yang digunakan untuk
memindahkan atau menyampaikan informasi dari sumber ke penerima ,
contohnya televisi dan handpone
Ditinjau dari susunan katanya, teknologi informasi dan komunikasi tersusun
dari 3 (tiga) kata yang masing-masing memiliki arti sendiri. Kata pertama,
teknologi, berarti pengembangan dan aplikasi dari alat, mesin, material dan
proses yang menolong manusia menyelesaikan masalahnya. Istilah teknologi
sering menggambarkan penemuan alat-alat baru yang menggunakan prinsip
dan proses penemuan saintifik..
Kata kedua dan ketiga, yakni informasi dan komunikasi, erat kaitannya
dengan data. Informasi berarti hasil pemrosesan, manipulasi dan
pengorganisasian sekelompok data yang memberi nilai pengetahuan
(knowledge) bagi penggunanya. Komunikasi adalah suatu proses
penyampaian informasi (pesan, ide, gagasan) dari satu pihak kepada pihak lain
agar terjadi hubungan saling mempengaruhi di antara keduanya
https://www.youtube.com/watch?v=FOiV5ENLN8A

1.4.1.4 Tugas Diskusi

1. Dengan menggunakan salah satu penggunaan media informasi dengan mesin

pencarian internet, silahkan diskusikan dengan kelompok anda apa perbedaan
dari Teknologi informasi dan teknologi komunikasi.

1.4.1.5 Langkah Kerja

1. Membentuk kelompok beranggotakan 4 orang peserta didik.
2. Lakukan diskusi tentang Perbedaan antara Teknologi informasi dan komunikasi
3. Buatlah laporan serta powerpointnya.
4. Presentasikan hasil diskusi kelompok di depan kelas.

MODUL AJAR - INFORMATIKA TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

 Lembar Kerja Peserta Didik
Materi Ajar : “Teknologi informasi dan komunikasi “
Mata Pelajaran : Informatika
Jenjang/Kelas : SMK/X
Nama Kelompok : 1. ……………………………
1.5 ……………………………
1.6 ……………………………
1.7 ……………………………
1.7.1.1 Capaian Pembelajaran
Pada akhir fase E, peserta didik mampu memanfaatkan berbagai aplikasi secara
bersamaan dan optimal untuk berkomunikasi, mencari sumber data yang akan diolah
menjadi informasi, baik di dunia nyata maupun di internet, serta mahir menggunakan
fitur lanjut aplikasi perkantoran (pengolah kata, angka, dan presentasi) beserta
otomasinya untuk mengintegrasikan dan menyajikan konten aplikasi dalam berbagai
representasi yang memudahkan analisis dan interpretasi konten tersebut.

Tujuan
1. Peserta didik mampu mengaitkan manfaat teknologi informasi dan komunikasi
dalam kehidupan masyarakat sehari-hari.
1.7.1.2 Alat dan Bahan
Laptop/Hp, aplikasi presentasi, aplikasi pengolah kata , jaringan internet

1.7.1.3 Materi
Apersepsi :
Teknologi informasi dan komunikasi merupakan suatu teknis yang mencakup
pengambilan , pemrosesan dan penyampaian informasi. Teknologi informasi
dan komunikasi sendiri dikelompokkan menjadi 2 yaitu :
1. Teknologi informasi yaitu alat atau Media yang digunakan untuk
mengolah informasi contohnya computer
2. Teknologi komunikasi yaitu alat atau media yang digunakan untuk
memindahkan atau menyampaikan informasi dari sumber ke penerima ,
contohnya televisi dan handpone
Ditinjau dari susunan katanya, teknologi informasi dan komunikasi tersusun
dari 3 (tiga) kata yang masing-masing memiliki arti sendiri. Kata pertama,
teknologi, berarti pengembangan dan aplikasi dari alat, mesin, material dan
proses yang menolong manusia menyelesaikan masalahnya. Istilah teknologi
sering menggambarkan penemuan alat-alat baru yang menggunakan prinsip
dan proses penemuan saintifik..
Kata kedua dan ketiga, yakni informasi dan komunikasi, erat kaitannya
dengan data. Informasi berarti hasil pemrosesan, manipulasi dan
pengorganisasian sekelompok data yang memberi nilai pengetahuan
(knowledge) bagi penggunanya. Komunikasi adalah suatu proses

MODUL AJAR - INFORMATIKA TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

 penyampaian informasi (pesan, ide, gagasan) dari satu pihak kepada pihak lain
agar terjadi hubungan saling mempengaruhi di antara keduanya
https://www.youtube.com/watch?v=FOiV5ENLN8A

1.7.1.4 Tugas Diskusi

2. Dengan menggunakan salah satu penggunaan media informasi dengan mesin

pencarian internet, silahkan diskusikan dengan kelompok anda apa perbedaan
dari Teknologi informasi dan teknologi komunikasi.

1.7.1.5 Langkah Kerja

5. Membentuk kelompok beranggotakan 4 orang peserta didik.
6. Lakukan diskusi tentang Perbedaan antara Teknologi informasi dan komunikasi
7. Buatlah laporan serta powerpointnya.
8. Presentasikan hasil diskusi kelompok di depan kelas.

1.7.2 Asesmen
a. Teknik dan bentuk penilaian
No Aspek Teknik Bentuk Penilaian
Penilaian
1 Pengetahuan Penugasan Penugasan
2 Keterampilan Praktik Lembar penilaian kerja/praktik

b. Kriteria penilaian
1) Penilaian sikap
No Aspek Skor Keterangan
1 Berpikir Peserta didik tidak dapat bernalar kritis dalam
1
Kritis mengemukakan pendapat/gagasan
Peserta didik dapat sedikit bernalar kritis dalam
2
mengemukakan pendapat/gagasan (50% tepat)
Peserta didik dapat bernalar kritis dalam
3
mengemukakan pendapat/gagasan (75% tepat)
Peserta didik dapat bernalar kritis dalam
4
mengemukakan pendapat/gagasan dengan tepat
2 Kreatif Peserta didik tidak ada kreatifitas dalam
1
pembuatan infografis
2 Peserta didik sedikit memiliki kreatifitas dalam

MODUL AJAR - INFORMATIKA TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

 pembuatan infografis
Peserta didik cukup memiliki kreatifitas dalam
3
pembuatan infografis dengan kurang kreatif
Peserta didik sangat kreatif dalam pembuatan
4
infografis dengan kreatif
3 Mandiri Peserta didik tidak terlibat aktif dalam
1
pembuatan infografis
Peserta didik ikut berperan aktif dalam
2
pembuatan infografis (aktif dalam 50% kegiatan)
Peserta didik berperan aktif dalam pembuatan
3
infografis (aktif dalam 75% kegiatan)
Peserta didik berperan aktif dalam pembuatan
4
infografis

Petunjuk Penskoran :

1. Skor akhir menggunakan skala 1 sampai 4

Total Skor
2. Perhitungan skor akhir menggunakan rumus : Nilai = x
Skor Maksimal
4
3. Peserta didik memperoleh nilai :

Nilai Score
Sangat baik 3.20 – 4,00 (80 – 100)
Baik 2.8 – 3.19 (70 – 79)
Cukup 2.4 – 2.79 (60 – 69)
kurang Kurang dari 2.4 (60)

2) Penilaian pengetahuan
a) Penugasan Kelompok
(1) Kisi Kisi
No Tujuan Indikator soal Bentuk No soal
Pembelajaran soal
1 Mengidentifikasi ▪ Peserta didik dapat Uraian 1
Perbedaan mengidentifikasi
tentang perbedaan antara teknologi
Teknologi informasi dan teknologi 2
informasi dan komunikasi
komunikasi ▪ Peserta didik dapat
Menyebutkan dan 3
mengelompokan software
dan hardware dari

MODUL AJAR - INFORMATIKA TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

 teknologi informasi dan
komunikasi

(2) Soal Penugasan

Tugas Diskusi

1. Dengan menggunakan salah satu penggunaan media informasi dengan

mesin pencarian internet, silahkan diskusikan dengan kelompok anda
apa perbedaan dari Teknologi informasi dan teknologi komunikasi.
1.7.3 Referensi
1. Henry pandia, 2016 .Informatika untuk SMK kelas X. erlangga.
Jakarta
2. Novianto Andi, 2016. Sistem Komputer.Erlangga.Jakarta.
3. www.kompasiana.com

1.7.4 Glosarium

1.7.5 Lembar refleksi guru

Aspek Refleksi Guru
Penguasaan Materi Apakah saya sudah memahami cukup baik materi dan
aktifitas pembelajaran ini?
Penyampaian Materi Apakah materi ini sudah tersampaikan dengan cukup
baik kepada peserta didik?
Umpan balik Apakah 100% peserta didik telah mencapai penguasaan
tujuan pembelajaran yang ingin dicapai?

MODUL AJAR - INFORMATIKA TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

MEDIA PEMBELAJARAN

https://www.youtube.com/watch?v=FOiV5ENLN8A

MODUL AJAR - INFORMATIKA TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

 BAHAN AJAR

Apersepsi :
Teknologi informasi dan komunikasi merupakan suatu teknis yang mencakup
pengambilan , pemrosesan dan penyampaian informasi. Teknologi informasi dan
komunikasi sendiri dikelompokkan menjadi 2 yaitu :
1. Teknologi informasi yaitu alat atau Media yang digunakan untuk mengolah informasi
contohnya computer
2. Teknologi komunikasi yaitu alat atau media yang digunakan untuk memindahkan
atau menyampaikan informasi dari sumber ke penerima , contohnya televisi dan
handpone
Ditinjau dari susunan katanya, teknologi informasi dan komunikasi tersusun dari 3 (tiga)
kata yang masing-masing memiliki arti sendiri. Kata pertama, teknologi, berarti
pengembangan dan aplikasi dari alat, mesin, material dan proses yang menolong manusia
menyelesaikan masalahnya. Istilah teknologi sering menggambarkan penemuan alat-alat
baru yang menggunakan prinsip dan proses penemuan saintifik..
Kata kedua dan ketiga, yakni informasi dan komunikasi, erat kaitannya dengan data.
Informasi berarti hasil pemrosesan, manipulasi dan pengorganisasian sekelompok data
yang memberi nilai pengetahuan (knowledge) bagi penggunanya. Komunikasi adalah
suatu proses penyampaian informasi (pesan, ide, gagasan) dari satu pihak kepada pihak
lain agar terjadi hubungan saling mempengaruhi di antara keduanya
https://www.youtube.com/watch?v=FOiV5ENLN8A

Mengenal peralatan teknologi informasi dan komunikasi serta proses kerjanya

Informasi dapat ditayangkan atau disampaikan ke suatu tujuan yang jauh menggunakan
peralatan-peralatan di bawah ini.
 Komputer, yaitu alat yang berguna untuk mengolah data menjadi informasi menurut
prosedur yang telah dirumuskan sebelumnya.
 Proyektor LCD (Liquid Crystal Display), yaitu alat untuk menayangkan informasi
yang berasal dari komputer atau media informasi lain seperti DVD Player. Alat ini
memiliki keunggulan karena mampu menayangkan informasi berformat video. Proyektor
LCD sering digunakan sebagai alat presentasi atau media pembelajaran di kelas.
 Radio, yaitu alat penerima informasi yang berasal dari stasiun pemancar berupa
gelombang elektromagnet yang membawa informasi suara
 Televisi, yaitu alat penerima informasi yang berupa gambar dan suara. Televisi berasal
dari kata tele (jauh) dan vision (tampak/visual).
 Internet, yaitu hubungan antar komputer dalam suatu jaringan global yang
memungkinkan setiap komputer saling bertukar informasi. Hubungan antar computer ini
menggunakan apa yang disebut protokol Internet (Internet Protocol). Internet
menghubungkan komputer di seluruh dunia yang jumlahnya dapat mencapai ratusan juta
buah.

MODUL AJAR - INFORMATIKA TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

 GPS (Global Positioning System), yaitu alat informasi
berfungsi menentukan letak, arah atau kecepatan benda
yang berada di permukaan bumi. Umumnya, GPS
ditempatkan di mobil atau kendaraan lainnya. Dengan
GPS, pengendara mobil dapat mengetahui posisinya
setiap saat.
 Faximile, yaitu alat untuk mengirim dan menerima
dokumen melalui jalur telepon. Dokumen yang dikirim
dengan faximile sama persis dengan dokumen asli.
Secara sederhana, cara kerja faximile mirip dengan mesin
fotokopi atau scanner, hanya saja outputnya keluar di
tempat yang jarak jauh. Tentu saja, pengirim dan penerima
harus sama-sama memiliki mesin faximile agar dapat
mengirim informasi dengan cara ini.
 Telepon, yaitu alat komunikasi berguna untuk mengirim data suara melalui sinyal
listrik. Alat yang ditemukan oleh Alexander Graham Bell ini menggunakan kabel
sebagai media penghantar.
 Handphone atau telepon seluler, yaitu alat komunikasi bergerak untuk mengirim data
suara.
Mesin pencari web merupakan layanan komupter yang dibuat dan dipakai untuk melakukan
pencarian data atau liputan yang tersimpan pada layanan www, ftp, publikasi milis & lain
lain. Dewasa ini mesin pencari yang telah terdapat antara lain :
1.
Informasi digital adalah informasi yang memanfaatkan media atau alat elektronik untuk
endapatkan dan menyampaikan suatu berita, data maupun informasi. Jenis-jenis informasi
digital yang sering digunakan yaitu melalui email, chatting, aplikasi pertemuan daring (zoom,
google meet) pembahasan lebih lanjut pada bab system komputasi sub bab Google Drive.
2. Aplikasi Percakapan ( Chating )

Chatting adalah kegiatan berkomunikasi dan berinteraksi

melalui Internet. Dengan fitur ini, Anda dapat mengobrol
dengan siapa saja kapan saja, di mana saja. Whatsapp, line itu
adalah contoh aplikasinya.
3. Aplikasi Pertemuan Online
Aplikasi pertemuan online/teleconference merupakan aplikasi
yang dapat digunakan untuk mengadakan suatu pertemuan atau
komunikasi dimanapun dan kapanpun via internet yang tidak
mengharuskan anda untuk bertemu langsung satu sama lain.
Aneka aplikasi ini memungkinkan banyak tersedia di platform
ponsel, desktop, maupun ios. Pembahasan lebih lanjut dibahas
pada bab Jaringan Komputer Internet.

MODUL AJAR - INFORMATIKA TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

 Dalam kehidupan sehari-hari teknologi informasi dan komunikasi banyak memegang
peranan penting dalam kehidupan manusia. Hampir tidak ada sisi kehidupan manusia yang
tidak banyak terjamah oleh teknologi informasi dan komunikasi. Di zaman sekarang ini
pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi menjadi indikator modern atau tidaknya
suatu peradaban.

Keuntungan penggunaan TIK antara lain :

1. Memudahkan orang dalam berkomunikasi dan memperoleh Informasi
2. Membuka peluang Bisnis Baru
3. Mendorong timbulnya Proses Demokrasi
4. Meningkatkan Kualitas dan Kuantitas Layanan Publik
5. Meningkatkan Layanan Informasi Kesehatan Jarak Jauh (Telemedicine)
6. Memperbaiki Pendidikan Melalui e-Leaning
7. Mengembangkan Kemampuan dan Kesadaran Masyarakat
8. Memperkaya kebudayaan
9. Menunjang Pertanian
10. Menciptakan lapangan Kerja

https://www.youtube.com/watch?v=LiUMK-Hov-0

MODUL AJAR - INFORMATIKA TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI