A.

Asessment Penilaian :

a. Sikap
- Penilaian Observasi
Penilaian observasi berdasarkan pengamatan sikap dan perilaku peserta didik sehari-hari, baik
terkait dalam proses pembelajaran maupun secara umum. Pengamatan langsung dilakukan oleh
guru. Berikut instrumen penilaian sikap peserta didik kelas XI AKL1
Aspek Perilaku yang Dinilai
N Jumlah Skor Kode
Nama Siswa
o Skor Sikap Nilai
BS JJ TJ DS

Keterangan :
• BS : Bekerja Sama
• JJ : Jujur
• TJ : Tanggun Jawab
• DS : Disiplin
Catatan :
1. Aspek perilaku dinilai dengan kriteria:
100 = Sangat Baik
75 = Baik
50 = Cukup
25 = Kurang
2. Skor maksimal = jumlah sikap yang dinilai dikalikan jumlah kriteria = 100 x 4 = 400
3. Skor sikap = jumlah skor dibagi jumlah sikap yang dinilai = 275 : 4 = 68,75
4. Kode nilai / predikat :
75,01 – 100,00 = Sangat Baik (SB)
50,01 – 75,00 = Baik (B)
25,01 – 50,00 = Cukup (C)
00,00 – 25,00 = Kurang (K)
5. Format di atas dapat diubah sesuai dengan aspek perilaku yang ingin dinilai

b. Pengetahuan
- Tertulis Uraian (Lihat lampiran)

Soal Mandiri :
1. Kemukakanlah pendapatmu tentang pengertian peluang usaha berdasarkan pemahamanmu ?
2. Kemukakanlah pendapatmu tentang pengertian peluang usaha berdasarkan Thomas W.
Zimmer dan Robbin&Coulter !
3. Analisislah tiga sumber peluang usaha yang kalian ketahui !
4. Analisislah ciri dari peluang usaha yang baik dan maju !
5. Telaah dan Analisislah pendekatan SWOT dari peluang usaha yang ada

Jawaban :
 Soal Diskusi :
1. Analisislah 5 subsektor industri kreatif yang terdapat di daerah yang kalian ketahui !
2. Memperjelas contoh-contoh peluang usaha kreatif dari 5 subsektor usaha yang kalian ketahui !
3. Memilih satu jenis produk industry kreatif tersebut (point1) untuk dijadikan rencana aksi
dalam peluang usaha produk kreatif !

Jawaban :

c. Keterampilan
- Penilaian Unjuk Kerja

Instrumen Penilaian Diskusi Kelompok kelas XIAKL4

No Aspek yang Dinilai 100 75 50 25

1 Penguasaan materi diskusi

2 Kemampuan menjawab pertanyaan

3 Kemampuan sistematika pembahasan

4 Kemampuan menyelesaikan masalah

Keterangan :
100 = Sangat Baik
75 = Baik
50 = Kurang Baik
25 = Tidak Baik
Cara mencari nilai (N) = Jumalah skor yang diperoleh siswa dibagi jumlah skor maksimal
dikali skor ideal (100)

Penilaian Presentasi Kelompok Kelas XIAKL4

Skala
N Jumlah Skor Kode
Aspek yang Dinilai
o Skor Sikap Nilai
25 50 75 100

1 Penguasaan materi

2 Kesesuaian respon dengan

pertanyaan
 Skala
N Jumlah Skor Kode
Aspek yang Dinilai
o Skor Sikap Nilai
25 50 75 100

Kemampuan menjawab
3
pertanyaan

Kesesuaian penggunaan tata

4
bahasa

Kemampuan menyelesaikan
5
masalah

6 Penampilan, ekspresi&gestur

Catatan :
1. Aspek perilaku dinilai dengan kriteria:
100 = Sangat Baik
75 = Baik
50 = Cukup
25 = Kurang
2. Skor maksimal = jumlah sikap yang dinilai dikalikan jumlah kriteria = 100 x 4 = 400
3. Skor sikap = jumlah skor dibagi jumlah sikap yang dinilai = 275 : 4 = 68,75
4. Kode nilai / predikat :
75,01 – 100,00 = Sangat Baik (SB)
50,01 – 75,00 = Baik (B)
25,01 – 50,00 = Cukup (C)
00,00 – 25,00 = Kurang (K)
5. Format di atas dapat diubah sesuai dengan aspek perilaku yang ingin dinilai

1. Instrumen Penilaian (terlampir)

a. Pertemuan Pertama
b. Pertemuan Kedua

2. Pembelajaran Remedial dan Pengayaan

Pembelajaran Remedial dan pengayaan guru memberikan soal evaluasi pada https://new.edmodo.com/
Log-in : dengan Email masing-masing peserta didik dan masuk ke kelas XI AKL ke mapel PKK
Peserta didik : mengerjakan soal Evaluasi yang telah dibuat guru di Edmodo (TPACK)

a. Remedial
Bagi peserta didik yang belum memenuhi kriteria ketuntasan minimal (KKM), guru memberikan
soal pada aplikasi Edmodo

Sekolah : SMKN1KADIPATEN
Kelas/Semester : 11AKL4
Mata Pelajaran : PRODUK KREATIF DAN KEWIRAUSAHAAN
Ulangan Harian Ke : 2
Tanggal Ulangan Harian :
Bentuk Ulangan Harian : URAIAN
Materi Ulangan Harian : PELUANG USAHA
KD / Indikator : 3.2 Menganalisis peluang usaha produk barang/jasa
3.2.1Menganalis peluang usaha dari suatu produk
 barang/jasa
KKM : 75

Nama Indikator yang Bentuk

Nilai Nilai Setelah
No Peserta Belum Tindakan Keterangan
Ulangan Remedial
Didik Dikuasai Remedial

dst

b. Pengayaan
Guru memberikan nasihat agar tetap rendah hati, karena telah mencapai KKM (Kriteria
Ketuntasan Minimal) dan untuk soal pengayaan nya ada pada aplikasi Edmodo

Kadipaten, 20 -08- 2022

Mengetahui,

Kepala SMKN1 Kadipaten Guru Mapel PKK

Nana Surjana, S.Pd Yeyet Siti Nurhayati, SE.

Pembina Tk.I NIP. 197505012009012002

NIP. 196405131988031009