Kelas / Semester :
Materi Pokok : Mengenal Jenis Jenis Komputer
Alokasi Waktu : Menit
A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat :
Menjelaskan dan memahami Pengertian Teknologi Informasi.
Menjelaskan dan memahami zaman perkembangan teknologi infomasi.
Menjelaskan dan memahami Sejarah dan perkembangan komputer.
Kegiatan Pendahuluan
Menanyakan Kepada Peserta didik tentang beberapa hal yang menyangkut Teknologi
Informasi
Memberikan motivasi Pentingnya Teknologi Informasi
Menyampaikan tujuan pembelajaran
Peserta didik membbentuk kelompok diskusi
Kegiatan Inti
Kegiatan Memahami materi teknologi informasi melalui slide power point
Literasi yang di tampilkan
Critical Membiasakan peserta didik membaca dan menulis yang beragam
Thinking melalui tugas tugas bermakna
Collaboration Memberikan umpan balik Positif dan penguatan dalam bentuk lisan
maupun tulisan terhadap keberhasilan peserta didik
Communicatio Melakukan tanya jawab untuk memperolah pengalaman belajar
n yang telah dilakukan kemudian ditanggapi oleh kelompok maupun
individu
Creativity Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal hal yang
telah dipelajari.Peserta didik kemudian diberi kesempatam untuk
menanyakan hal-hal yang belum di pahami
Kegiatan Penutup
Peserta didik menyebutkan peran teknologi informasi di berbagai bidang
Guru membuat rangkuman/simpulan pembelajaran tentang point-point penting yang
muncul dalam pembelajaran yan baru dilakukan
………………Februari 2023
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
……………………………. …………………………….
A. Sumber Dan Media Pembelajaran
1. Sumber Belajar : Powerpoint , Media Cetak, Internet.
2. Media Belajar :
B. Penilaian
1. Indikator, teknik dan bentuk instrumen:
Teknik Bentuk Instrumen
Indikator Penilaian Instrumen
2. Instrumen
a) Tes Tulis : Uraian
b) Penugasan Terstruktur : Tugas pekerjaan rumah berupa tulisan tentang
Pengertian teknologi informasi, manfaat , serta
sejarah teknologi informasi dan komputer di dunia
dan di Indoensia.
3. Rubrik Penilaian
a) Tes Tertulis
1) Kunci jawaban dan pedoman penskoran
Jumlah Skor 30
2) Pedoman penilaian :
perolehan skor
x 100
skor max
………………Februari 2023
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
……………………………. …………………………….
Mata Pelajaran : TIK
Kelas / Semester :
Materi Pokok : Mengenal Perangkat Lunak (Software)
Alokasi Waktu : Menit
A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat :
Menjelaskan dan memahami Pengertian Perangkat Lunak.
Menjelaskan dan memahami Perbedaan Sistem Operasi dan Program Aplikasi.
Kegiatan Pendahuluan
Menanyakan Kepada Peserta didik tentang beberapa hal yang menyangkut Sistem
Operasi dan Program Aplikasi
Memberikan motivasi Pentingnya Teknologi Informasi
Guru mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang mengaitkan pengetahuan sebelumnya
dengan materi yang akan dipelajari
Menyampaikan tujuan pembelajaran
Kegiatan Inti
Kegiatan Memahami materi Perangkat Lunak melalui slide power point yang
Literasi di tampilkan
Critical Membiasakan peserta didik membaca dan menulis yang beragam
Thinking melalui tugas tugas bermakna
Collaboration Memberikan umpan balik Positif dan penguatan dalam bentuk lisan
maupun tulisan terhadap keberhasilan peserta didik
Communicatio Melakukan tanya jawab untuk memperolah pengalaman belajar
n yang telah dilakukan kemudian ditanggapi oleh kelompok maupun
individu
Creativity Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal hal yang
telah dipelajari.Peserta didik kemudian diberi kesempatam untuk
menanyakan hal-hal yang belum di pahami
Kegiatan Penutup
Peserta didik menyebutkan contoh sistem operasi dan program aplikasi yang sering
ditemukan di kehidupan sehari hari
Guru membuat rangkuman/simpulan pembelajaran tentang point-point penting yang
muncul dalam pembelajaran yan baru dilakukan
………………Februari 2023
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
……………………………. …………………………….
A. Sumber Dan Media Pembelajaran
1. Sumber Belajar : Buku Paket , Media Cetak, Internet.
2. Media Belajar :
B. Penilaian
1. Indikator, teknik dan bentuk instrumen:
Teknik Bentuk
Indikator Penilaian Instrumen
Instrumen
1. Menjelaskan pengertian Tes Uraian 1. Apa yang dimaksud pernagkat lunak?
perangkat lunak 2. Apa yang dimaksud dengan sistem
operasi ?
2. Menjelaskan pengertian 3. Jelaskan perbedaan pernagkat lunak
sistem operasi sistem dengan perangkat lunak
3. Menjelaskna perbedaan aplikasi?
perangkat lunak sistem 4. Sebutkan bahas pemrograman tingkat
dengan perangkat lunak tinggi !
aplikasi 5. Sebutkan contoh program utilitas
yang sering digunakan pada sistem
4. Menyebutkan jenis operasi komputer maupun
bahasa pemrograman handphone ?
2. Instrumen
a) Tes Tulis : Uraian
b) Tes Unjuk Kerja :
c) Penugasan Terstruktur : Tugas pekerjaan rumah
3. Rubrik Penilaian
a) Tes Tertulis
1) Kunci jawaban dan pedoman penskoran
Kunci Skor
Jawaban
Jumlah Skor 20
2) Pedoman penilaian :
perolehan skor
………………Februari 2023
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
……………………………. …………………………….
Mata Pelajaran : TIK
Kelas / Semester :
Materi Pokok : Mengenal Jenis Jenis Perangkat Keras (Hardware)
Alokasi Waktu : Menit
A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat :
Menunjukan Perangkat Keras yang berfungsi sebagai alat input dengan tepat.
Menunjukan Perangkat Keras yang berfungsi sebagai alat proses dengan tepat.
Menunjukan Perangkat Keras yang berfungsi sebagai alat Output dengan tepat.
Menunjukan Perangkat Keras yang berfungsi sebagai alat penyimpanan dengan tepat.
Kegiatan Pendahuluan
Menanyakan Kepada Peserta didik tentang beberapa hal yang menyangkut tentang
penggunaan perangkat teknologi informasi dan komunikasi
Memberikan motivasi Pentingnya Teknologi Informasi
Menyampaikan tujuan pembelajaran
Peserta didik membuat kelompok diskusi
Kegiatan Inti
Kegiatan Mengamati perangkat keras yang ada di sekitar dan Memahami
Literasi materi perangkat keras melalui slide power point yang di tampilkan
melalui proyektor
Criyical Membiasakan peserta didik membaca dan menulis yang beragam
Thinking melalui tugas tugas bermakna
Collaboration Memberikan umpan balik Positif dan penguatan dalam bentuk lisan
maupun tulisan terhadap keberhasilan peserta didik
Communicatio Melakukan tanya jawab untuk memperolah pengalaman belajar
n yang telah dilakukan kemudian ditanggapi oleh kelompok maupun
individu
Creativity Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal hal yang
telah dipelajari.Peserta didik kemudian diberi kesempatam untuk
menanyakan hal-hal yang belum di pahami
Kegiatan Penutup
Peserta didik menyebutkan perangkat keras (hardware) yang mudah di temukan
disekitar
Guru membuat rangkuman/simpulan pembelajaran tentang point-point penting yang
muncul dalam pembelajaran yan baru dilakukan
………………Februari 2023
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
……………………………. …………………………….