KISI-KISI PENULISAN SOAL

Jenjang Sekolah : SMP/MTs Alokasi Waktu : 90 Menit

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Jumlah Soal : 50 Soal
Semester : 1 (satu) Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Kurikulum Acuan : Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Penyusun : Sahrudin, S.Kom

Materi
Kelas/ Nomor
Standar Kompetensi Kompetensi Indikator Pokok/ Indikator Soal
Semester Soal
Dasar Pembelajaran
1. Memahami 1. 1. Mengidentifikasi  Peralatan  Mengidentifi VII/ 1  Disajikan gambar, Peserta 1,2
penggunaan berbagai peralatan teknologi informasi kasi peralatan didik dapat menyebutkan
teknologi teknologi dan komunikasi teknologi
informasi dan informasi dan peralatan teknologi informasi
informasi dan komunikasi komunikasi di dan komunikasi di berbagai
komunikasi, dan berbagai bidang bidang
prospeknya di  Disediakan pilihan, peserta 3
masa mendatang  Menjelaskan didik dapat menyebutkan
 Fungsi Peralatan fungsi berbagai
teknologi informasi fungsi berbagai peralatan
peralatan
dan komunikasi teknologi teknologi informasi dan
informasi dan komunikasi
komunikasi  Peserta didik dapat 4
menyebutkan peralatan
teknologi informasi di
berbagai bidang
 Disajikan gambar, peserta 5, 6
didik dapat menyebutkan
fungsi berbagai peralatan
teknologi informasi
 Menyebutkan peralatan 7
teknologi komunikasi di
berbagai bidang
 Materi
Kelas/ Nomor
Standar Kompetensi Kompetensi Indikator Pokok/ Indikator Soal
Semester Soal
Dasar Pembelajaran
1.2. Mendeskripsikan Sejarah perkembangan  Menjelaskan  Menyebutkan perkembangan 8
sejarah teknologi informasi dan perkembangan perangkat teknologi infomasi
perkembangan komunikasi perangkat dan komunikasi
teknologi informasi  Sejarah teknologi  Disajikan gambar, peserta 9, 10
dan komunikasi dari perkembangan infomasi dan didik dapat menyebutkan
masa lalu sampai teknologi informasi komunikasi sejarah perkembangan
sekarang  Sejarah  Menjelaskan teknologi informasi
perkembangan sejarah  Menyebutkan sejarah 11
teknologi perkembangan perkembangan teknologi
komunikasi teknologi komunikasi
informasi  Disajikan tabel, peserta didik 12
 Menjelaskan dapat menyebutkan
sejarah perkembangan perangkat
perkembangan teknologi informasi dan
teknologi komunikasi berdasarkan
komunikasi fungsinya
 Disajikan gambar, peserta 13
didik dapat menyebutkan
perkembangan perangkat
teknologi informasi dan
komunikasi berdasarkan
pemanfaatannya

1.3. Menjelaskan  Peran teknologi  Menyebutka VII/ 1  Disediakan tabel, peserta didik 14
peranan teknologi informasi dan n peran dapat menyebutkan peran
informasi dan komunikasi teknologi teknologi informasi dan
komunikasi di informasi dan komunikasi di berbagai bidang
dalam kehidupan komunikasi di kehidupan
sehari-hari berbagai bidang
 Materi
Kelas/ Nomor
Standar Kompetensi Kompetensi Indikator Pokok/ Indikator Soal
Semester Soal
Dasar Pembelajaran
kehidupan  Disajikan gambar, peserta 15
 Menjelaskan didik dapat menjelaskan
peranan peranan teknologi informasi
teknologi dan komunikasi di dalam
informasi dan kehidupan sehari-hari
komunikasi di  Menyebutkan peran teknologi 16
dalam kehidupan informasi di berbagai bidang
sehari-hari kehidupan
 Disediakan pilihan, peserta 17, 18
didik dapat menjelaskan
peranan teknologi komunkasi
di dalam kehidupan sehari-hari

1.4. Mengidentifikasi  Keuntungan  Mengidentifi VII/ 1  Disajikan gambar, peserta 19, 20

berbagai penggunaan kasi berbagai didik dapat menyebutkan
keuntungan teknologi informasi keuntungan berbagai keuntungan
dari penggunaan dan komunikasi penggunaan penggunaan perangkat
teknologi informasi perangkat teknologi informasi dan
dan komunikasi teknologi komunikasi
informasi dan  Disediakan pilihan, peserta 21
komunikasi didik dapat menyebutkan
 Mengidentifi berbagai keuntungan
kasi berbagai penggunaan produk dari
keuntungan teknologi informasi dan
penggunaan komunikasi
produk dari  Menyebutkan berbagai 22, 23
teknologi keuntungan penggunaan
informasi dan perangkat teknologi informasi
komunikasi  Menyebutkan berbagai 24
 Materi
Kelas/ Nomor
Standar Kompetensi Kompetensi Indikator Pokok/ Indikator Soal
Semester Soal
Dasar Pembelajaran
keuntungan penggunaan
produk dari teknologi
informasi
 Disajikan gambar, peserta 25
didik dapat menyebutkan
berbagai keuntungan
penggunaan produk dari
teknologi komunikasi
 Menyebutkan berbagai 26, 27
keuntungan penggunaan
perangkat teknologi
komunikasi

1.5. Mengidentifikasi  Dampak negatif  Meng VII/ 1  Disajikan gambar, peserta 28, 29
berbagai dampak penggunaan identifikasi didik dapat menyebutkan
negatif dari teknologi informasi dampak negatif dampak negatif dari
penggunaan dan komunikasi dari penggunaan penggunaan teknologi
teknologi • Perangkat yang teknologi informasi dan komunikasi
informasi dan digunakan informasi dan dilihat dari perangkat yang
komunikasi • Produk yang komunikasi digunakan
dihasilkan dilihat dari  Disediakan pilihan/tabel, 30
perangkat yang peserta didik dapat
digunakan menyebutkan dampak negatif
dari penggunaan teknologi
 Mengidentifi informasi dan komunikasi
kasi dampak dilihat dari produk yang
negatif dari dihasilkan
penggunaan  Menyebutkan dampak negatif 31
teknologi dari penggunaan teknologi
 Materi
Kelas/ Nomor
Standar Kompetensi Kompetensi Indikator Pokok/ Indikator Soal
Semester Soal
Dasar Pembelajaran
informasi dan informasi dilihat dari
komunikasi perangkat yang digunakan
dilihat dari  Menyebutkan dampak negatif 32, 33
produk yang dari penggunaan teknologi
dihasilkan informasi dilihat dari produk
yang dihasilkan
 Disediakan pilihan/tabel, 34, 35
peserta didik dapat
menyebutkan dampak negatif
dari penggunaan teknologi
komunikasi dilihat dari
perangkat yang digunakan
 Menyebutkan dampak negatif 36
dari penggunaan teknologi
komunikasi dilihat dari produk
yang dihasilkan
2. Men 2. 1. Mengaktifkan  Mengaktifkan  Meng VII/ 1  Disajikan gambar, peserta 37
genal operasi komputer sesuai komputer sesuai identifikasi didik dapat menyebutkan
dasar peralatan prosedur prosedur tombol-tombol istilah mengaktifkan komputer
komputer yang digunakan  Menyebutkan tombol-tombol 38
untuk yang digunakan untuk
mengaktifkan mengaktifkan komputer
komputer
 Proses Booting  Disajikan gambar, peserta 39, 40
 Mela didik dapat menyebutkan
kukan proses proses istilah-istilah
Booting menyalakan/mengaktif-kan
komputer
 Materi
Kelas/ Nomor
Standar Kompetensi Kompetensi Indikator Pokok/ Indikator Soal
Semester Soal
Dasar Pembelajaran
2. 2. Mengaktifkan  Mematikan VII/ 1  Disajikan gambar, peserta 41, 42
komputer sesuai komputer didik dapat menyebutkan
prosedur - Mematikan  Mem langkah mematikan komputer
komputer atikan komputer menggunakan fungsi perintah
melalui fungsi menggunakan sesuai dengan prosedur
perintah fungsi perintah  Menyebutkan langkah 43
sesuai dengan mematikan komputer
prosedur menggunakan fungsi tombol
pada hardware sesuai dengan
prosedur

2.3. Melakukan operasi  Sistem operasi  Menggunakan VII/ 1  Disajikan gambar, peserta 44, 45
dasar pada sistem operasi didik dapat menyebutkan
operating system (misalnya macam-macam sistem operasi
dengan sistematis WindowsTM)  Menyebutkan berbagai sistem 46
operasi (yang ada di pasaran
 Manajemen File  Mela saat ini)
kukan  Menyebutkan langkah 47, 48
manajemen file melakukan perubahan
tampilan pada salah satu
sistem operasi
 Disediakan pilihan/tabel, 49, 50
peserta didik dapat
menyebutkan proses
manajemen file dan folder
 Materi
Kelas/ Nomor
Standar Kompetensi Kompetensi Indikator Pokok/ Indikator Soal
Semester Soal
Dasar Pembelajaran
2. 2. Mengaktifkan  Mematikan VII/ 1  Disajikan gambar, peserta 41, 42
komputer sesuai komputer didik dapat menyebutkan
prosedur - Mematikan  Mem langkah mematikan komputer
komputer atikan komputer menggunakan fungsi perintah
melalui fungsi menggunakan sesuai dengan prosedur
perintah fungsi perintah  Menyebutkan langkah 43
sesuai dengan mematikan komputer
prosedur menggunakan fungsi tombol
pada hardware sesuai dengan
prosedur

2.3. Melakukan operasi  Sistem operasi  Menggunakan VII/ 1  Disajikan gambar, peserta 44, 45
dasar pada sistem operasi didik dapat menyebutkan
operating system (misalnya macam-macam sistem operasi
dengan sistematis WindowsTM)  Menyebutkan berbagai sistem 46
operasi (yang ada di pasaran
 Manajemen File  Mela saat ini)
kukan  Menyebutkan langkah 47, 48
manajemen file melakukan perubahan
tampilan pada salah satu
sistem operasi
 Disediakan pilihan/tabel, 49, 50
peserta didik dapat
menyebutkan proses
manajemen file dan folder