SILABUS

Satuan Pendidikan : SMP N www.ilmuguru.org

Mata Pelajaran : Teknologi Informatika (TIK)
Kelas/Semester : VII/1 (Ganjil)
Jumlah Pertemuan : .........................................................
Standar Kompetensi : 1. Memahami penggunaan teknologi informasi dan komunikasi, dan prospeknya di masa mendatang

Penilaian
Materi Alokasi Sumber Pendidikan
Kompetensi Kegiatan Pembelajaran Indikator Bentuk Contoh
Pokok/Pembelajaran Teknik Waktu Belajar Karakter
Dasar Instrumen Instrumen
1.1 Mengidentifikasi Peralatan teknologi Mengamati peralatan teknologi Mengidentifikasi peralatan Tes Uraian Tunjukkanlah gambar yang 1 x 40 Perangkat TIK Disiplin
berbagai peralatan informasi dan informasi dan komunikasi, yang ada teknologi informasi dan tertulis termasuk peralatan (komputer, (Discipline )
teknologi informasi komunikasi di lab. komputer, sekolah dan komunikasi di berbagai teknologi informasi dan telepon/ hand- Tekun
dan komunikasi sekitarnya bidang sebutkan nama phone, faximail, (diligence)
peralatannya. multi media dll.), Tanggung jawab
Menemukan informasi di media Menjelaskan fungsi, dan di Tes Uraian/ Jelaskan fungsi dari buku paket, ( responsibility )
cetak (buku, majalah dsb.) tentang berbagai peralatan teknologi tertulis pilihan faximail! lembar kerja Ketelitian
perangkat teknologi informasi dan informasi dan komunikasi ganda (carefulness)
komunikasi
Mengamati, terhadap tayangan
peralatan teknologi informasi dan
komunikasi yang digunakan di
berbagai bidang kehidupan
1.2 Mendeskripsikan Sejarah Mendiskusikan tentang sejarah Menjelaskan perkembangan Tes Uraian/ Jelaskan berbagai 2 x 40 Perangkat TIK Disiplin
sejarah perkembangan perkembangan teknologi informasi dan tentang perangkat tertulis pilihan penemuan yang terkait (komputer, (Discipline )
perkembangan teknologi informasi dan komunikasi dan dalam teknologi infomasi dan ganda dengan perangkat teknologi telepon/ hand- Tekun
teknologi informasi dan komunikasi mendiskusikan tentang sejarah komunikasi informasi dan komunikasi! phone, faximail, (diligence)
dan komunikasi dari perkembangan komputer multi media dll.), Tanggung jawab
masa lalu sampai Melakukan studi pustaka tentang Mendeskripsikan dan tentang Ter Uraian/ Deskripsikanlah fungsi buku paket, ( responsibility )
sekarang sejarah perkembangan teknologi perkembangan perangkat tertulis pilihan peralatan teknologi lembar kerja Ketelitian
informasi dan komunikasi teknologi informasi dan ganda informasi dan komunikasi (carefulness)
komunikasi beserta sesuai dengan
fungsinya perkembangan
penemuannya!
Melihat tayangan dan tentang
perkembangan perangkat teknologi
informasi dan komunikasi
1.3 Menjelaskan Peran teknologi Mengamati peran teknologi Menyebutkan peran Tes Uraian/ Sebutkan peran teknologi 1 x 40 Media cetak, Disiplin
peranan teknologi informasi dan informasi dan komunikasi dan teknologi informasi dan tertulis pilihan informasi dan komunikasi di kehidupan (Discipline )
informasi dan komunikasi dalam kehidupan sehari-hari di komunikasi dan di berbagai ganda berbagai bidang kehidupan! sehari-hari, Tekun
komunikasi di dalam berbagai bidang bidang kehidupan tampilan visual (diligence)
kehidupan sehari- (gambar, video Tanggung jawab
hari Melakukan studi pustaka dan Menjelaskan peranan Tes Uraian/ Jelaskanlah peranan dll.) ( responsibility )

Copyright © www.ilmuguru.org
 Penilaian
Materi Alokasi Sumber Pendidikan
Kompetensi Kegiatan Pembelajaran Indikator Bentuk Contoh
Pokok/Pembelajaran Teknik Waktu Belajar Karakter
Dasar Instrumen Instrumen
tentang peran teknologi informasi teknologi informasi dan tertulis pilihan teknologi informasi dan Ketelitian
dan komunikasi dalam kehidupan komunikasi dan di dalam ganda komunikasi dalam (carefulness)
kehidupan sehari-hari kehidupan sehari-hari!
Mengamati dan terhadap tayangan
tentang peran teknologi informasi
dan komunikasi di dalam kehidupan
1.4 Mengidentifikasi Keuntungan Mengamati keuntungan Mengidentifikasi, terhadap Tes Uraian/ Jelaskan keuntungan 1 x 40 Media cetak, Disiplin
berbagai keuntungan penggunaan teknologi penggunaan teknologi informasi berbagai keuntungan tertulis pilihan penggunaan perangkat kehidupan (Discipline )
dari penggunaan informasi dan dan komunikasi dalam kehidupan penggunaan perangkat ganda teknologi informasi dan sehari-hari, Tekun
teknologi informasi komunikasi sehari-hari dan di berbagai bidang teknologi informasi dan komunikasi! tampilan visual (diligence)
dan komunikasi komunikasi (gambar, video Tanggung jawab
Melakukan studi pustaka tentang Mengidentifikasi di berbagai Tes Uraian/ Jelaskanlah berbagai dll.) ( responsibility )
berbagai keuntungan penggunaan keuntungan penggunaan tertulis pilihan keuntungan penggunaan Ketelitian
perangkat teknologi informasi dan produk dari teknologi ganda produk dari teknologi (carefulness)
komunikasi informasi dan komunikasi informasi dan komunikasi!
1.5 Mengidentifikasi Dampak negatif Mengamati dampak negatif Mengidentifikasi terhadap Tes Uraian/ Jelaskan dampak negatif 1 x 40 Media cetak, Disiplin
berbagai dampak penggunaan terhadap penggunaan teknologi dampak negatif dari tertulis pilihan penggunaan teknologi kehidupan (Discipline )
negatif dari teknologi informasi informasi dan komunikasi dalam penggunaan teknologi ganda informasi dan komunikasi sehari-hari, Tekun
penggunaan dan komunikasi kehidupan sehari hari dan di informasi dan komunikasi dalam kehidupan sehari- tampilan visual (diligence)
teknologi informasi berbagai bidang dilihat dari perangkat yang hari! (gambar, video Tanggung jawab
dan komunikasi digunakan dll.) ( responsibility )
Melakukan studi pustaka tentang Mengidentifikasi dampak Tes Uraian/ Jelaskan dampak negatif Ketelitian
dampak negatif penggunaan negatif dari penggunaan tertulis pilihan penggunaan teknologi (carefulness)
teknologi informasi dan komunikasi teknologi informasi dan ganda informasi dan komunikasi
komunikasi dilihat dari produk dilihat dari produk yang
yang dihasilkan dihasilkan!
Mengamati terhadap tayangan
tentang dampat negatif pengunaan
teknologi informasi dan komunikasi

Copyright © www.ilmuguru.org
 SILABUS
Satuan Pendidikan : SMP N www.ilmuguru.org
Mata Pelajaran : Teknologi Informatika (TIK)
Kelas/Semester : VII/1 (Ganjil)
Standar Kompetensi : 2. Mengenal operasi dasar peralatan komputer

Penilaian
Materi Alokasi Sumber Pendidikan
Kompetensi Kegiatan Pembelajaran Indikator Bentuk Contoh
Pokok/Pembelajaran Teknik Waktu Belajar Karakter
Dasar Instrumen Instrumen
2.1 Mengaktifkan Mengaktifkan Melakukan pengamatan, terhadap Mengidentifikasi, dalam Unjuk Tes Tunjukkanlah tombol- 1 x 40 Perangkat Disiplin
komputer sesuai komputer perangkat keras yang berfingsi menggunakan tombol-tombol kerja Identifikasi tombol yang digunakan komputer,buku (Discipline )
prosedur untuk mengaktifkan komputer untuk mengaktifkan komputer untuk mengaktifkan paket, lembar Tekun
komputer! kerja (diligence)
Mengamati demontrasi cara Melakukan proses ”cold boot” Unjuk Uji prosedur Aktifkanlah komputer Tanggung jawab
mengaktifkan komputer kerja melalui proses ”coldboot”! (responsibility)
Mempraktikkan menyalakan Melakukan proses ”Warm Unjuk Uji prosedur Aktifkanlah komputer Ketelitian
komputer boot” kerja melalui proses ”warmboot”! (carefulness)
2.2 Mematikan komputer Mematikan komputer Mengamati, dalam melakukan Mematikan komputer Unjuk Uji prosedur Matikanlah komputer 1 x 40 Perangkat Disiplin
sesuai prosedur demontrasi mematikan komputer menggunakan fungsi perintah kerja menggunakan fungsi komputer,buku (Discipline )
sesuai dengan prosedur perintah! paket, lembar Tekun
Mempraktikkan, dalam mematikan Mematikan komputer, Unjuk Uji prosedur Matikanlah komputer kerja (diligence)
komputer menggunakan fungsi tombol kerja dengan menggunakan Tanggung jawab
pada hardware sesuai fungsi tombol pada (responsibility)
dengan prosedur hardware! Ketelitian
(carefulness)
2.3. Melakukan Sistem operasi Mempraktekkan menggunakan Menggunakan sistem operasi Unjuk Uji prosedur Aktifkan Shortcut pada 4 x 40 Perangkat Disiplin
operasi dasar pada sistem operasi (misalnya (misalnya WindowsTM) kerja desktop! komputer,buku (Discipline )
operating system WindowsTM) untuk mengatur paket, lembar Tekun
dengan sistematis Pengelolaan file dan tampilan kerja (diligence)
folder Menggunakan file manager untuk Menggunakan file manager Unjuk Uji prosedur Aktifkan menu pada menu Tanggung jawab
mengelola file dan folder untuk mengelola file dan kerja dan produk taskbar! (responsibility)
folder Ketelitian
Mengumpulkan file dalam satu Buatlah folder pada My (carefulness)
folder document!

Mengetahui, Lebak, ........................... 20....../20..........

Kepala Sekolah SMP N ilmuguru.org Guru Mata Pelajaran TIK Kelas 7

................................................................. Admin IG : ilmuguru.org

NIP. ......................................................... NIP. ....................................................

Copyright © www.ilmuguru.org

Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Jumlah Pertemuan
Standar Kompetensi
SILABUS
: SMP N www.ilmuguru.org
: Teknologi Informatika (TIK)
: VII/2 (Genap)
: .........................................................
: 3. Mempraktekkan keterampilan dasar komputer

Penilaian
Kompetensi Materi Alokasi Sumber Pendidikan
Kegiatan Pembelajaran Indikator Bentuk Contoh
Dasar Pokok/Pembelajaran Teknik Waktu Belajar Karakter
Instrumen Instrumen
3.1 Mengidentifikasi Perangkat keras Melihat visualisasi, tentang Mengidentifikasi terhadap Unjuk Tes Tunjukkanlah perangkat 2 x 40 Perangkat Disiplin
berbagai komponen (hardware) perangkat keras perangkat keras yang kerja identifikasi komputer yang berfungsi komputer, buku (Discipline )
perangkat keras  Alat input berfungsi sebagai alat input sebagai alat input! paket, lembar Tekun
komputer  Alat Proses Mengamati dalam perangkat keras Mengidentifikasi, terhadap Unjuk Tes Tunjukkanlah perangkat kerja (diligence)
 Alat Output yang berfungsi sebagai alat input, perangkat keras yang kerja identifikasi komputer yang berfungsi Tanggung jawab
proses dan output. berfungsi sebagai alat proses sebagai alat proses! (responsibility)
Menemukan tentang perangkat Mengidentifikasi, terhadap Unjuk Tes Tunjukkanlah perangkat Ketelitian
keras yang berfungsi sebagai alat perangkat keras yang kerja identifikasi komputer yang berfungsi (carefulness)
input, proses dan output. berfungsi sebagai alat output. sebagai alat output!
3.2 Mengidentifikasi Perangkat lunak Mengamati, program aplikasi yang Mengidentifikasi dalam Unjuk Tes Tunjukkanlah perangkat 2 x 40 Perangkat Disiplin
berbagai perangkat aplikasi (Application terinstal di komputer berbagai perangkat lunak kerja identifikasi lunak program aplikasi komputer, buku (Discipline )
lunak program Software ) program aplikasi berbasis berbasis pengolah kata paket, lembar Tekun
aplikasi pengolah kata yang terinstal di komputer! kerja (diligence)
Menemukan berbagai perangkat Mengidentifikasi terhadap Unjuk Tes Tunjukkanlah perangkat Tanggung jawab
lunak program aplikasi berbasis berbagai perangkat lunak kerja identifikasi lunak program aplikasi (responsibility)
pengolah angka program aplikasi berbasis berbasis pengolah angka Ketelitian
pengolah angka yang terinstal di komputer! (carefulness)
Menemukan berbagai perangkat Mengidentifikasi terhadap Unjuk Tes Tunjukkanlah perangkat
lunak program aplikasi berbasis berbagai perangkat lunak kerja identifikasi lunak program aplikasi
pengolah grafis program aplikasi berbasis berbasis pengolah grafis
pengolah grafis yang terinstal di komputer!
Menemukan berbagai perangkat Mengidentifikasi, dalam Unjuk Tes Tunjukkanlah perangkat
lunak program aplikasi berbasis berbagai perangkat lunak kerja identifikasi lunak program aplikasi
presentasi/multi-media program aplikasi berbasis berbasis presentasi/multi
presentasi/multi-media media yang terinstal di
komputer!
Melakukan studi pustaka, tentang
perangkat lunak
3.3 Mengidentifikasi Kegunaan program Melakukan studi pustaka tentang Menjelaskan dalam berbagai Tes Uraian/ Jelaskan kegunaan 2 x 40 Perangkat Disiplin (Discipline
kegunaan dari aplikasi kegunaan program aplikasi kegunaan perangkat lunak tertulis pilihan program pengolah kata! komputer, buku )
beberapa program Mengamati terhadap tayangan hasil program aplikasi berbasis ganda/ paket, lembar Tekun (diligence)
aplikasi produk penggunaan perangkat pengolah kata kerja Tanggung jawab (
lunak aplikasi melalui media visual responsibility )

Copyright © www.ilmuguru.org
 Penilaian
Kompetensi Materi Alokasi Sumber Pendidikan
Kegiatan Pembelajaran Indikator Bentuk Contoh
Dasar Pokok/Pembelajaran Teknik Waktu Belajar Karakter
Instrumen Instrumen
Mengaati contoh-contoh hasil karya Menjelaskan dalam berbagai Tes Uraian/ Jelaskan kegunaan Ketelitian
program aplikasi kegunaan perangkat lunak tertulis pilihan ganda program pengolah angka! (carefulness)
program aplikasi berbasis
pengolah angka
Menjelaskan dalam berbagai Tes Uraian/ Program aplikasi yang
kegunaan perangkat lunak tertulis pilihan ganda dapat digunakan untuk
program aplikasi pengolah membuat gambar dan
grafis poster merupakan program
pengolah ....
a. kata
b. angka
c. grafis
d. presentasi
Menjelaskan dalam berbagai Tes Uraian/ Jelaskan kegunaan
kegunaan perangkat lunak tertulis pilihan ganda program presentasi!
program aplikasi presentasi/
multimedia
3.4 Mempraktikan satu Menu dan shortcut Menemukan dalam menu dan Mengidentifkasi menu dan Unjuk Tes Tunjukkanlah menu dan 2 x 40 Perangkat Disiplin
program aplikasi program aplikasi shortcut program aplikasi pada shortcut program aplikasi kerja identifikasi shortcut program aplikasi komputer, buku (Discipline )
taskbar dan desktop pada taskbar dan desktop pada taksbar dan desktop! paket, lembar Tekun
Dalam menampilkan shortcut Mempraktikkan untuk satu Unjuk Uji prosedur Aktifkanlah salah satu kerja (diligence)
program aplikasi pada taskbar dan program aplikasi kerja program aplikasi yang Tanggung jawab
desktop terinstall di komputer! (responsibility)
Mempraktikan satu program Ketelitian
aplikasi (carefulness)

Lebak, ........................... 20....../20..........

Mengetahui,
Kepala Sekolah SMP N ilmuguru.org Guru Mata Pelajaran TIK Kelas 7

................................................................. Admin IG : ilmuguru.org

NIP. ......................................................... NIP. ....................................................

Copyright © www.ilmuguru.org