KISI – KISI SOAL UJIAN MADRASAH

Tahun Pelajaran : 2022/2023

Mata Pelajaran : Al-Qur’an Hadits
Kelas / Semester : VI/ 2
Alokasi Waktu : 90 Menit
Jumlah Soal : 40 Soal ( a. PG: 35 b.Essay : 5)
Kompetensi Inti

3 Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah
4 Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

INDIKATOR LEVEL KUNCI

No. KOMPETENSI BENTUK No.
KELAS MATERI POKOK PENCAPAIAN KOGNITIP JAWAB
Urut DASAR SOAL SOAL SOAL
KOMPETENSI AN
1. 3.2 Memahami arti IV/1 Q.S At-Takatsur Menjelaskan arti Q.S Disajikan dalam satu ayat L1 PG 1 B
isi kandungan At-Takatsur dalam Q.S At-Takatsur,
Q.S. Al-Ma’un peserta didik dapat
dan at-Takatsur menentukan artinya dengan
benar
2. 3.3 Menerapkan IV/1 Hukum bacaan Menerapkan hukum Peserta didik dapat L2 PG 2 C
hukum bacaan idzhar dan ikhfa bacaan idzhar dan menjelaskan perbedaan
idzhar dan ikhfa ikhfa bacaan idzhar dan ikhfa
dengan benar
3. Peserta didik dapat L2 PG 3 A
menunjukkan contoh lafal
yang termasuk bacaan idzhar
dan ikhfa dengan benar
4. 3.4 Memahami arti IV/1 Hadis tentang Menerapkan isi Peserta didik dapat L2 PG 4 D
dan isi Takwa kandungan hadis menunjukkan contoh perilaku
kandungan hadis tentang takwa riwayat yang sesuai dengan isi hadis
tentang takwa Tirmidzi dalam kehidupan sehari-hari
riwayat Tirmidzi dengan benar
dari Abu Dzar
 INDIKATOR LEVEL KUNCI
No. KOMPETENSI BENTUK No.
KELAS MATERI POKOK PENCAPAIAN KOGNITIP JAWAB
Urut DASAR SOAL SOAL SOAL
KOMPETENSI AN
5. 3.5 Memahami arti IV/1 Hadis tentang niat Menjelaskan isi Peserta didik dapat L2 PG 5 B
dan isi kandungan hadis menjelaskan perbedaan amal
kandungan hadis tentang niat riwayat seseorang berdasarkan isi
tentang niat Bukhori dan Umar bin hadis dengan benar
riwayat Bukhori Khattab
dan Umar bin
Khattab dengan
jelas dan benar
6. 3.7 Menerapkan IV/2 Hukum bacaan Menerapkan hukum Peserta didik dapat L2 PG 6 D
hukum bacaan Idgham Bighunnah, bacaan idgham menunjukkan contoh lafal
idgham idgham bilaghunnah, bighunnah,idgham yang termasuk bacaan idgham
bighunnah, dan iklab bilaghunnah, dan iklab bighunnah, idgham
idgham bilaghunnah, dan iklab
bilaghunnah dan
iklab
7. Peserta didik dapat L2 PG 7 A
menjelaskan perbedaan
bacaan idgham bighunnah,
idgham bilaghunnah, dan
iklab
8. 3.8 Memahami arti IV/2 Hadis tentang Menjelaskan isi Peserta didik dapat L2 PG 8 D
dan isi Silaturrahmi kandungan hadis menjelaskan adab/etika
kandungan hadis tentang silaturrahmi bersilaturrahmi dengan benar
tentang riwayat Bukhori
silaturrahmi Muslim
riwayat Bukhori
Muslim
9. 3.2 Menerapkan V/1 Hukum bacaan mim Menerapkan hukum Peserta didik dapat L2 PG 9 C
hukum bacaan mati/sukun (Idgham bacaan mim menunjukkan contoh yang
mim mati/sukun Mimi, Ikhfa syafawi, mati/sukun (idgham termasuk bacaan mim mati
(idgham mimi, dan idzhar syafawi) mimi, ikhfa syafawi, (idgham mimi, ikhfa syafawi,
ikhfa syafawi, dan idzhar syafawi) dan idzhar syafawi) dengan
dan idzhar benar
 INDIKATOR LEVEL KUNCI
No. KOMPETENSI BENTUK No.
KELAS MATERI POKOK PENCAPAIAN KOGNITIP JAWAB
Urut DASAR SOAL SOAL SOAL
KOMPETENSI AN
syafawi)
10. V/1 Mengevaluasi bacaan Disajikan beberapa lafal L3 PG 10 A
mim mati/sukun dalam sebuah tabel, peserta
(idgham mimi,ikhfa didik dapat memilih contoh
syafawi, dan idzhar yang termasuk bacaan mim
syafawi) mati/sukun (idgham mimi,
ikhfa syafawi, dan idzhar
syafawi)
11. 3.3 Menganalisis V/1 Hadis tentang Menjelaskan arti hadis Disajikan potongan hadis L1 PG 11 A
arti dan isi menyayangi anak tentang menyayangi tentang menyayangi anak
kandungan hadis yatim anak yatim riwayat yatim, peserta didik dapat
tentang Bukhari Muslim menentukan artinya dengan
menyayangi anak benar
yatim riwayat
Bukhari Muslim
12. Menerapkan isi Peserta didik dapat L2 PG 12 B
kandungan hadis menentukan contoh perilaku
tentang menyayangi yang sesuai dengan isi hadis
anak yatim riwayat dengan benar
Bukhari Muslim
13. Menganalisis makna
Disajikan sebuah kasus L3 PG 13 B
hadis tentang
tentang sikap/perilaku
menyayangi anak
seorang anak yatim yang
yatim riwayat Bukhari
kurang baik, peserta didik
Muslim dapat menentukan sikap yang
tepat berdasarkan hadis
14. 3.5 Menerapkan V/2 Hukum bacaan Menerapkan hukum Disajikan beberapa tanda L2 PG 14 D
hukum bacaan Waqaf dan Washal bacaan waqaf dan waqaf/washal dalam sebuah
waqaf dan washal tabel, peserta didik dapat
Washal mengklasifikasikan
berdasarkan fungsi waqaf dan
washal dengan benar
15. Disajikan sebuah ayat, peserta L2 PG 15 D
didik dapat menjelaskan
 INDIKATOR LEVEL KUNCI
No. KOMPETENSI BENTUK No.
KELAS MATERI POKOK PENCAPAIAN KOGNITIP JAWAB
Urut DASAR SOAL SOAL SOAL
KOMPETENSI AN
hukum bacaan waqaf atau
washal lafal bergaris bawah
dengan benar
16. 3.6 Memahami arti V/2 Hadis tentang ciri- Menerapkan isi Peserta didik dapat L2 PG 16 B
dan isi ciri orang munafik kandungan hadis ciri- menentukan contoh perilaku
kandungan hadis ciri orang munafik yang benar agar tidak
tentang ciri-ciri riwayat Bukhari termasuk golongan orang
orang munafik Muslim munafik
riwayat Bukhari
Muslim
17. Menganalisis makna Disajikan ilustrasi tentang L3 PG 17 B
hadis tentang ciri-ciri
sikap munafik, peserta didik
orang munafik riwayat dapat menganalisis sikap
Bukhari Muslim tersebut tersebut berdasarkan
makna hadis dengan benar
18 3.1 Memahami arti VI/1 Q.S. Al-Alaq Menjelaskan arti Q.S. Disajikan salah satu ayat dalam L1 PG 18
Al-Alaq
dan isi kandungan Q.S. Al-Alaq, peserta didik
Q.S. Al-Alaq (96) dapat menentukan artinya
dengan benar

19 Menerapkan isi Disajikan beberapa contoh L2 PG 19

kandungan Q.S. Al- sikap atau perilsku, peserta
Alaq dalam kehidupan didik dapat menentuksn
sehari-hari perilaku yang sesuai/tidak
sesuai dengan isi kandungan
Q,S. Al-Alaq dengan benar

20 Menganalisis makna Peserta didik dapat L3 PG 20

Q.S. Al-Alaq menentukan keterkaitan antara
 INDIKATOR LEVEL KUNCI
No. KOMPETENSI BENTUK No.
KELAS MATERI POKOK PENCAPAIAN KOGNITIP JAWAB
Urut DASAR SOAL SOAL SOAL
KOMPETENSI AN
makna Q.S. Al-Alaq ayat 1-2
dengan pentingnya membaca/
literasi dengan benar

21 3.2 Menganalisis arti VI/1 Q.S. Al-Qadr Menjelaskan arti Q.S. Disajikan sebuah kalimat L1 PG 21
dan isi kandungan Al-Qadr terjemah, peserta didik dapat
Q.S. Al-Qadr (97) menentukan ayat dalam Q.S.
Al-Qadr yang sesuai dengan
benar

22 Menjelaskan isi Peserta didik dapat L2 PG 22

menjelaskan dengan isi
kandungan Q.S. Al-
kandungan Q.S. Al-Qadr
Qadr dengan benar dengan benar

23 Menganalisis makna Peserta didik dapat L3 PG 23

ayat dalam Q.S. Al- menguraikan keutamaanُ‫ة‬:::::َ‫لَ ْيل‬
Qadr ‫ ْد ِر‬: َ‫ا ْلق‬sesuai makna ayat dalam
Q.S. Al-Qadr dengan benar

24 3.3 Menerapkan VI/1 Bacaan tafkhim, Menjelaskan hukum Peserta didik dapat L1 PG 24
hukum bacaan tarqiq, dan jawazul bacaan tafkhim, tarqiq, menjelaskan perbedaan bacaan
tafkhim, tarqiq, dan wajhain dan jawazul tafkhim dan tarqiq dengan
jawazul wajhain benar

25 Menerapkan hukum Peserta didik dapat L2 PG 25

bacaan tafkhim, tarqiq, menunjukan contoh yang
 INDIKATOR LEVEL KUNCI
No. KOMPETENSI BENTUK No.
KELAS MATERI POKOK PENCAPAIAN KOGNITIP JAWAB
Urut DASAR SOAL SOAL SOAL
KOMPETENSI AN
dan jawazul wajhain termasuk bacaan tafkhim,
tarqiq, atau jawazul wajhain
dengan benar

26 Mengevaluasi bacaan Disajikan beberapa lafal, L3 PG 26

tafkhim, tarqiq, dan peserta didik dapat memilih
jawazul wajhain contoh yang termasuk bacaan
tafkhim bacaan tafkhim, tarqiq,
atau jawazul wajhain dengan
benar

27 Disajikan beberapa ayat, L3 PG 27

peserta didik dapat memilih
ayat yang mengandung hukum
bacaan tafkhim, tarqiq atau
jawazul wajhain

28 3.4 Memahami arti VI/I Hadis tentang Menjelaskan isi Disajikan potongan hadis L1 PG 28
dan isi kandungan keutamaan memberi kandungan hadis tentang keutamaan memberi,
hadis tentang tentang keutamaan peserta didik dapat
keutamaan memberi memberi menafsirkan makna yang
menurut riwayat bergaris bawah dengan benar
Bukhari Muslim dari
Abdullah Ibnu Umar
 INDIKATOR LEVEL KUNCI
No. KOMPETENSI BENTUK No.
KELAS MATERI POKOK PENCAPAIAN KOGNITIP JAWAB
Urut DASAR SOAL SOAL SOAL
KOMPETENSI AN
29 Menerapkan isi Peserta didik dapat L2 PG 29
kandungan hadis menunjukkan contoh perilaku
tentang keutamaan yang sesuai dengan isi hadis
memberi dalam dengan benar
kehidupan sehari-hari

30 Menganalisis makna Disajikan beberapa gambar, L3 PG 30

hadis tentang peserta didik dapat
keutamaan menberi menyebutkan dengan benar
ciri-ciri sikap yang tergolong
‫اليد العليا‬

31 3.5 Memahami arti VI/ 2 Q.S. Adl-Dluha Menjelaskan isi Peserta didik dapat L1 PG 31
dan isi kandungan kandungan Q.S. Adl- menjelaskan isi kandungan
Q.S. Adl-Dluha (93) Dluha Q.S. Adl-Dluha dengan benar

32 Menerapkan isi Disajikan beberapa contoh L2 PG 32

kandungan Q.S. Adl- perilaku, peserta didik dapat
Dluha dalam menentukan perilaku yang
kehidupan sehari-hari sesuai/ tidak sesuai dengan isi
Q.S. Adl-Dluha (ayat 9, 10,
atau 11) dengan benar

33 Menganalisis makna Disajikan kisah tentang kondisi L3 PG 33

Q.S. Ad-Dluha kehidupan sosial dan gerakan
wakaf atau ZIS, peserta didik
 INDIKATOR LEVEL KUNCI
No. KOMPETENSI BENTUK No.
KELAS MATERI POKOK PENCAPAIAN KOGNITIP JAWAB
Urut DASAR SOAL SOAL SOAL
KOMPETENSI AN
dapat menganalisis
hubungannya berdasarkan
makna Q.S Adl-Dluha

34 3.6 Menganalisis arti VI/2 Q.S. Al-Insyirah Menjelaskan arti Q.S. Disajikan salah satu ayat dalam PG 34
L1
dan isi kandungan Al-Insyirah Q.S. Al-Insyirah, peserta didik
Q.S. Al-Insyirah dapat mementukan artinya
(94) dengan benar

39 Peserta didik dapat L2 ESSAY 39

menentukan contoh sikap atau
perilaku yang sesuai/ tidak
sesuai dengan isi ayat Q.S. Al-
Insyirah dengan benat

35 3.7 Memahami arti VI/2 Hadis tentang amal Menjelaskan isi Disajikan potongan hadis L1 PG 35
dan isi kandungan saleh kandungan hadis tentang amal saleh, peserta
hadis tentang amal tentang amal saleh didik dapat menjelaskan
shaleh riwayat riwayat Muslim dari artinya dengan benar
Muslim dari Abu Abu Hurairah

Hurairah ُ‫اِ َذا َماتَ ابْن‬

‫هُ اِاَّل‬::ُ‫ َع َع َمل‬::َ‫ٰا َد َم اِ ْنقَط‬
‫ َدقَ ٍة‬::::::::‫ص‬ َ :‫ث‬ ٍ ‫ِمنْ َثاَل‬
‫ ُع‬::َ‫ ٍة اَ ْو ِع ْل ٍم يُ ْنتَف‬::َ‫جا َ ِري‬
 INDIKATOR LEVEL KUNCI
No. KOMPETENSI BENTUK No.
KELAS MATERI POKOK PENCAPAIAN KOGNITIP JAWAB
Urut DASAR SOAL SOAL SOAL
KOMPETENSI AN
‫ح‬
ٍ ِ‫ال‬::::‫ص‬َ ‫ ٍد‬::::َ‫ ِه اَ ْو َول‬::::ِ‫ب‬
ُ‫يَ ْدع ُْوا لَه‬

40 Menganalisis makna Disajikan sebuah pernyataan L3 Essay 40

hadis tentang amal tentang pentingnya ilmu,
saleh riwayat Muslim peserta didik dapat
dari Abu Hurairah menganalisis dampaknya bagi
kehidupan seseorang

36 3.2 Memahami arti IV/1 Q.S Al-Ma’un Menjelaskan isi Peserta didik dapat L1 Essay 36
isi kandungan kandungan Q.S. Al- menjelaskan ciri-ciri orang
Q.S. Al-Ma’un Ma’un yang mendustakan agama
dan at-Takatsur berdasarkan isi kandungan
Q.S. Al-Ma’un dengan benar
37. 3.3 Menerapkan IV/1 Hukum Bacaan Menerapkan hukum Peserta didik dapat L2 Essay 37
hukum bacaan idhhar dan ikhfa' bacaan idhhar dan menunjukkan contoh lafal
idhhar dan ikhfa' ikhfa' yang termasuk bacaan idhhar
dan ikhfa' dengan benar
38. 3.6 Memahami arti V/2 Hadis tentang ciri- Menganalisis makna Peserta didik dapat L3 Essay 38
dan isi ciri orang munafik hadis tentang ciri-ciri mendeskripsikan bahaya
kandungan hadis orang munafik riwayat sikap munafik terhadap diri
tentang ciri-ciri Bukhari Muslim sendiri dan orang lain dengan
orang munafik benar
riwayat Bukhari
Muslim

Garut,...................................................2021
Kepala Madrasah Validator Guru Kelas / Mata Pelajaran

Drs. Deni Gani M. Noor, M.Pd. ............................................... Laela Dini Yuniarti, S.Pd.
NIP. NIP. NIP