KISI KISI SOAL PAT KELAS 6 GENAP

KKG PAI KECAMATAN JATINEGARA

TAHUN PELAJARAN 2023 - 2024

BENTU LEVEL
NO MUPEL /MAPEL KD
K SOAL KOGNITIF

Memahami makna Q.S.

PENDIDIKAN
al-Kafirun, Q.S. al-
AGAMA ISLAM
1 3.1 Maidah/5: 2-3 dan Q.S. PG L1 (C1-C2)
DAN BUDI
al-Hujurat/49: 12-13
PEKERTI
dengan benar.

Memahami makna Q.S.

al-Kafirun, Q.S. al-
3.1 Maidah/5: 2-3 dan Q.S. PG L1 (C1-C2)
al-Hujurat/49: 12-13
dengan benar.

Memahami hikmah
beriman kepada qadha
3.4 dan qadar yang dapat PG L1 (C1-C2)
membentuk perilaku
akhlak mulia.

Memahami hikmah
beriman kepada qadha
3.4 dan qadar yang dapat PG L1 (C1-C2)
membentuk perilaku
akhlak mulia.

Memahami sikap toleran

dan simpatik terhadap
3.5 sesama sebagai wujud PG L1 (C1-C2)
dari pemahaman Q.S.
al-Kafirun.
 Memahami hikmah
zakat, infaq, dan
3.7 sedekah sebagai PG L1 (C1-C2)
implementasi Rukun
Islam.

Memahami kisah
keteladanan Nabi Yunus
3.8 a.s., Zakariyah a.s., PG L1 (C1-C2)
Yahya a.s., Isa a.s. dan
Nabi Muhammad Saw.

Memahami kisah
keteladanan Nabi Yunus
3.8 a.s., Zakariyah a.s., PG L1 (C1-C2)
Yahya a.s., Isa a.s. dan
Nabi Muhammad Saw.

Memahami makna Q.S.

al-Kafirun, Q.S. al-
3.1 Maidah/5: 2-3 dan Q.S. PG L2 (C3)
al-Hujurat/49: 12-13
dengan benar.

Memahami makna Q.S.

al-Kafirun, Q.S. al-
3.1 Maidah/5: 2-3 dan Q.S. PG L2 (C3)
al-Hujurat/49: 12-13
dengan benar.
 Memahami makna Q.S.
al-Kafirun, Q.S. al-
3.1 Maidah/5: 2-3 dan Q.S. PG L2 (C3)
al-Hujurat/49: 12-13
dengan benar.

Memahami makna Q.S.

al-Kafirun, Q.S. al-
3.1 Maidah/5: 2-3 dan Q.S. PG L2 (C3)
al-Hujurat/49: 12-13
dengan benar.

Memahami hikmah
beriman kepada qadha
3.4 dan qadar yang dapat PG L2 (C3)
membentuk perilaku
akhlak mulia.

Memahami hikmah
beriman kepada qadha
3.4 dan qadar yang dapat PG L2 (C3)
membentuk perilaku
akhlak mulia.

Memahami hikmah
beriman kepada qadha
3.4 dan qadar yang dapat PG L2 (C3)
membentuk perilaku
akhlak mulia.

Memahami sikap toleran

dan simpatik terhadap
3.4 sesama sebagai wujud PG L2 (C3)
dari pemahaman Q.S.
al-Kafirun.
 Memahami sikap toleran
dan simpatik terhadap
3.5 sesama sebagai wujud PG L2 (C3)
dari pemahaman Q.S.
al-Kafirun.

Memahami sikap toleran

dan simpatik terhadap
3.5 sesama sebagai wujud PG L2 (C3)
dari pemahaman Q.S.
al-Kafirun.

Memahami sikap toleran

dan simpatik terhadap
3.5 sesama sebagai wujud PG L2 (C3)
dari pemahaman Q.S.
al-Kafirun.

Memahami sikap toleran

dan simpatik terhadap
3.5 sesama sebagai wujud PG L2 (C3)
dari pemahaman Q.S.
al-Kafirun.

Memahami hikmah
zakat, infaq, dan
3.7 sedekah sebagai PG L2 (C3)
implementasi Rukun
Islam.
Memahami hikmah
zakat, infaq, dan
3.7 sedekah sebagai PG L2 (C3)
implementasi Rukun
Islam.
Memahami hikmah
zakat, infaq, dan
3.7 sedekah sebagai PG L2 (C3)
implementasi Rukun
Islam.
Memahami hikmah
zakat, infaq, dan
3.7 sedekah sebagai PG L2 (C3)
implementasi Rukun
Islam.
 Memahami kisah
keteladanan Nabi Yunus
3.8 a.s., Zakariyah a.s., PG L2 (C3)
Yahya a.s., Isa a.s. dan
Nabi Muhammad Saw.

Memahami kisah
keteladanan Nabi Yunus
3.8 a.s., Zakariyah a.s., IS L2 (C3)
Yahya a.s., Isa a.s. dan
Nabi Muhammad Saw.

Memahami kisah
keteladanan Nabi Yunus
3.8 a.s., Zakariyah a.s., IS L2 (C3)
Yahya a.s., Isa a.s. dan
Nabi Muhammad Saw.

Memahami kisah
keteladanan Nabi Yunus
3.8 a.s., Zakariyah a.s., IS L2 (C3)
Yahya a.s., Isa a.s. dan
Nabi Muhammad Saw.

Memahami makna Q.S.

al-Kafirun, Q.S. al-
3.1 Maidah/5: 2-3 dan Q.S. IS L3 (C4-C5)
al-Hujurat/49: 12-13
dengan benar.

Memahami makna Q.S.

al-Kafirun, Q.S. al-
3.1 Maidah/5: 2-3 dan Q.S. IS L3 (C4-C5)
al-Hujurat/49: 12-13
dengan benar.

Memahami makna Q.S.

al-Kafirun, Q.S. al-
3.1 Maidah/5: 2-3 dan Q.S. IS L3 (C4-C5)
al-Hujurat/49: 12-13
dengan benar.
 Memahami hikmah
beriman kepada qadha
3.4 dan qadar yang dapat IS L3 (C4-C5)
membentuk perilaku
akhlak mulia.

Memahami hikmah
beriman kepada qadha
3.4 dan qadar yang dapat IS L3 (C4-C5)
membentuk perilaku
akhlak mulia.

Memahami hikmah
beriman kepada qadha
3.4 dan qadar yang dapat IS L3 (C4-C5)
membentuk perilaku
akhlak mulia.

Memahami sikap toleran

dan simpatik terhadap
3.5 sesama sebagai wujud IS L3 (C4-C5)
dari pemahaman Q.S.
al-Kafirun.

Memahami sikap toleran

dan simpatik terhadap
3.5 sesama sebagai wujud UT L3 (C4-C5)
dari pemahaman Q.S.
al-Kafirun.

Memahami hikmah
zakat, infaq, dan
3.7 sedekah sebagai UT L3 (C4-C5)
implementasi Rukun
Islam.
Memahami hikmah
zakat, infaq, dan
3.7 sedekah sebagai UT L3 (C4-C5)
implementasi Rukun
Islam.
 Memahami kisah
keteladanan Nabi Yunus
3.8 a.s., Zakariyah a.s., UT L3 (C4-C5)
Yahya a.s., Isa a.s. dan
Nabi Muhammad Saw.

Memahami kisah
keteladanan Nabi Yunus
3.8 a.s., Zakariyah a.s., UT L3 (C4-C5)
Yahya a.s., Isa a.s. dan
Nabi Muhammad Saw.
GENAP
EGARA
2024

MATERI
INDIKATOR SOAL
POKOK

Peserta didik dapat

menunjukkan kondisi
Q.S. al- hewan ternak yang
Maidah/5: 3 halal untuk di
konsumsi sesuai Q.S.
al-Maidah/5: 3.

Peserta didik dapat

mengidentifikasi
Q.S. al- unsur-unsur hewan
Maidah/5: 3 yang diharamkan
menurut Q.S. al-
Maidah/5: 3.

Disajikan pernyataan,
Iman Kepada
Peserta didik dapat
Qada dan
menunjukkan makna
Qadar
dari qada.

Peserta didik dapat

Iman Kepada
menunjukkan
Qada dan
pengertian dari
Qadar
qadar.

Disajikan gambar,
Peserta didik dapat
menandai contoh dari
Sikap simpatik
sikap simpatik dalam
kehidupan sehari-
hari.
 Peserta didik dapat
menunjukkan
Hikmah Zakat, pernyataan yang
Infaq, dan tidak sesuai dengan
Sedekah makna dari infaq
dalam kehidupan
sehari-hari.

Peserta didik dapat

Kisah menyebutkan nama
Keteladanan Nabi yang pernah
Nabi Yunus a.s. hidup di dalam perut
ikan Nun.

Peserta didik dapat

menyebutkan nama
pasangan pada masa
Kisah Nabi Yahya a.s. yang
Keteladanan dilarang menikah
Nabi Yahya a.s. karena bertentangan
dengan ajaran Kitab
Suci Taurat di masa
itu.

Disajikan bagian ayat

Q.S. al-Maidah/5: 2,
Q.S. al- Peserta didik dapat
Maidah/5: 2 menentukan arti yang
terdapat pada kalimat
yang bergaris bawah.

Disajikan bagian ayat

Q.S. al-Hujurat/49:
Q.S. al- 13, Peserta didik
Hujurat/49: 13 dapat melengkapinya
agar menjadi ayat
yang tepat.
 Disajikan bagian ayat
Q.S. al-Hujurat/49:
Q.S. al- 12, Peserta didik
Hujurat/49: 12 dapat menentukan
hukum tajwid yang
bergaris bawah.

Disajikan bagian ayat

Q.S. al-Hujurat/49:
Q.S. al- 12, Peserta didik
Hujurat/49: 12 dapat menentukan
arti yang terkandung
pada lafal tersebut.

Disajikan pernyataan,
Peserta didik dapat
Iman Kepada
menentukan syarat
Qada dan
agar doa seseorang
Qadar
diterima oleh Allah
Swt.

Peserta didik dapat

menentukan
perbuatan yang
Iman Kepada
dibolehkan ketika
Qada dan
berikhtiar dan
Qadar
berusaha dalam
kehidupan sehari-
hari.

Disajikan pernyataan,
Peserta didik dapat
Iman Kepada
menentukan contoh
Qada dan
dari takdir mubram
Qadar
dalam kehidupan
sehari-hari.

Disajikanbeberapa
Hormat dan doa,peserta didik
Patuh pada dapat menunjukkan
orang tua doa untuk kedua
orang tua
 Peserta didik dapat
Hormat dan
memberikan contoh
Patuh pada
prilaku berbuat baik
orang tua
pada orang tua

Peserta didik
menjelaskan
toleransi
kandungan dari surat
Al Kafirun

Disajikan narasi,
Peserta didik dapat
Sikap Toleran menentukan sikap
yang terdapat pada
narasi tersebut.

Peserta didik dapat

menentukan dalil
Sikap Toleran yang terdapat di
dalam al-Qur'an
tentang sikap toleran.

Hikmah Zakat, Peserta didik dapat

Infaq, dan menyebutkan
Sedekah pengertian Infaq

Hikmah Zakat, Peserta didik dapat

Infaq, dan menyebutkan
Sedekah pengertian Sadaqah

Dengan
Hikmah Zakat, memperhatikan tabel
Infaq, dan peserta didik dapat
Sedekah menjelaskan hikmah
Infaq

Peserta didik dapat

Hikmah Zakat,
memberikan contoh
Infaq, dan
prilaku bersedekah
Sedekah
dengan perbuatan
 Kisah Peserta didik dapat
Keteladanan mengambil keteladan
Nabi Zakariya dari kisah nabi
a.s. Zakaria as

Peserta didik dapat

menentukan nama
Kisah
Nabi yang hafal dan
Keteladanan
dapat menguasai isi
Nabi Yahya a.s.
kandungan pada
Kitab Suci Taurat.

Disajikan narasi,
Kisah Peserta didik dapat
Keteladanan menentukan mukjizat
Nabi Isa a.s. yang dimiliki Nabi Isa
a.s.

Peserta didik dapat

Kisah
menyebutkan nabi
Keteladanan
yang pernah hidup di
Nabi Yunus a.s.
perut ikan

Peserta didik dapat

Q.S. al- mengetahui arti dari
Hujurat/49: 12 Buruk sangka
/su,uzan

Peserta didik dapat

memberikan sebuah
Q.S. al-
contoh tentang tolong
Maidah/5: 2
menolong dalam
kebaikan

peserta didik dapat

Q.S. al- men yebutkan dua
Maidah/5: 3 jenis bangkai yang di
halalkan
 Peserta didik dapat
Iman Kepada membedakan antara
Qada dan Taqdir Mubran
Qadar dengan taqdir
Muallaq

Peserta didik dapat

menerangkan bahwa
Iman Kepada
beriman kepada
Qada dan
qada dan qadar
Qadar
termasuk rukun
iman .

Peserta didik dapat

Iman Kepada menyebutkan salah
Qada dan satu contok
Qadar ketetapan allah swt
sejak\zaman Azali

Peserta didik
Hormat dan menentukan
Patuh pada membacakan doa
orang tua untuk kedua orang
tua

Disajikan gambar,
Peserta didik dapat
menyeleksi
Sikap Toleran
perbuatan yang
bukan dari sikap
toleran.

Peserta didik dapat

Hikmah Zakat,
menjelaskan
Infaq, dan
perbedaan infaq dan
Sedekah
sadaqah

Hikmah Zakat, Peserta didik dapat

Infaq, dan menjelaskan tiga
Sedekah macam hikmah Zakat
 Peserta didik dapat
Kisah menjelaskan
Keteladanan kelebihan kelebihan
Nabi Yahya a.s. yang di miliki oleh
nabi Yahya as

Peserta didik dapat

Kisah
menyebutkan tiga
Keteladanan
macam mukjizat nabi
Nabi Isa a.s.
Isa as