Kartu Soal Usbn Seni Budaya SMK Rena. R

PEMERINTAH PROVINSI JAWA BARAT
DINAS PENDIDIKAN
Jalan Dr. Radjiman No. 6 Tlpn (022) 4264944 Bandung 40171
KARTU SOAL USBN PAKET UTAMA

TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Kompetensi Keahlian : Semua Kompetensi Keahlian

Mata Pelajaran : Seni Budaya
Kelas : XII (Dua Belas)
Kurikulum : 2006
Nama Penulis Soal :

RENA RATNASARI, S.Pd
KARTU SOAL NOMOR 1
PILIHAN GANDA
Mata Pelajaran : SENI BUDAYA

Kurikulum : KURIKULUM 2006
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Kompetensi Dasar : Memahami konsep keindahan

(Kompetensi yang
diujikan)
Materi : seni dan keindahan
Indikator Soal : disajikan deskripsi tentang konsep keindahan, peserta didik dapat
menunjukkan definisi keindahan yang paling tepat
Buku Acuan / : http://kupdf.net

Referensi
√ Pengetahuan/Pemahaman Aplikasi Penalaran
No. Soal Kunci Jawaban

1 D
1) Sifat yang merujuk pada sesuatu yang indah

2) Segala sesuatu hal yang mengandung unsur estetis
3) Sifat yang memiliki nilai permai, elok, molek dan bagus
4) Sifat yang merujuk pada sesuatu yang indah, dimana manusia mengekspresikan
perasaan indah tersebut melalui berbagai hal yang mengandung unsur estetis yang
dinilai secara umum oleh masyarakat.
5) Sifat yang sudah Nampak keestetisannya
Dari definisi di atas manakah definisi keindahan yang paling tepat?

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
KARTU SOAL NOMOR 2
PILIHAN GANDA

Kompetensi Dasar : Memahami konsep seni

(Kompetensi yang
diujikan)
Materi : struktur seni
Indikator Soal : disajikan deskripsi tentang stuktur seni, peserta didik dapat
meyebutkan unsur-unsur seni rupa.
Buku Acuan / : https://www.materipelajaran.web.id

Referensi
Pengetahuan/Pemahaman √ Aplikasi Penalaran

2 C
Seni rupa dibangun oleh beberapa unsur. Diantaranya adalah…

A. Garis, bidang, dan bentuk
B. Titik, warna, dan komposisi
C. Garis, bidang, bentuk, warna, dan komposisi
D. Warna dan komposisi
E. Bidang, bentuk, garis, dan titik
KARTU SOAL NOMOR 3
PILIHAN GANDA


(Kompetensi yang
diujikan)
Materi : fungsi seni
Indikator Soal : disajikan beberapa gambar mengenai pertunjukkan seni musik,
peserta didik dapat menunjukkan gambar pertunjukkan musik yang
berfungsi sebagai sarana hiburan
Referensi

3 C
1. 2.
3. 4.
Dari gambar di atas manakah yang termasuk pertunjukan music yang memiliki fungsi
sebagai sarana hiburan?
A. 1
B. 2
C. 3
D. 1 dan 2
E. 4
KARTU SOAL NOMOR 4
PILIHAN GANDA


(Kompetensi yang
diujikan)
Materi : sifat-sifat dasar seni
Indikator Soal : disajikan deskripsi/ sajian dalam bentuk gambar/foto, peserta didik
dapat menunjukkan salah satu sifat dasar seni berdasarkan gambar
yang tersaji.
Referensi

4 A
Sifat dasar seni tidak terlepas dari 5 unsur dasar seni, yaitu…
A. Kreatif, individualitas, ekspresif, abadi, dan universal
B. Kreatif, individualitas, ekspresif, abadi, dan dinamis
C. Kreatif,inovatif, ekspresif, abadi, dan universal
D. Kreatif, individualitas, ekspresif, dinamis, dan universal
E. Imajinatif, individualitas, ekspresif, abadi, dan universal
KARTU SOAL NOMOR 5
PILIHAN GANDA


(Kompetensi yang
diujikan)
Materi : cabang seni
Indikator Soal : disajikan deskripsi tentang cabang-cabang seni, peserta didik dapat
mengklasifikasikan cabang seni berdasarkan bentuk penyajiannya.

Referensi

5 C
Berdasarkan fungsinya, karya seni rupa ada yang dibuat dengan pertimbangan utama
untuk memenuhi fungsi praktis. Karya seni rupa semacam ini dikategorikan dalam
jenis
A. Dua dimensi
B. Tiga dimensi
C. Terapan
D. Murni
E. Hiburan
KARTU SOAL NOMOR 6
PILIHAN GANDA


(Kompetensi yang
diujikan)
Materi : bentuk karya seni rupa
Indikator Soal : ditampilkan beberapa gambar karya seni rupa, peserta didik dapat
mengklasifikasikan karya seni rupa berdasarkan bentuknya

Referensi

6 E
1. 2. 3.
4. 5.
Dari gambar-gambar diatas manakah yang termasuk ke dalam kelompok seni rupa tiga
dimensi?
A. 1 dan 2
B. 1, 2, dan 3
C. 3 dan 4
D. 1 dan 5
E. 3, 4 dan 5
KARTU SOAL NOMOR 7
PILIHAN GANDA

Kompetensi Dasar : Menganalisis jenis, fungsi dan unsur seni budaya Nusantara
(Kompetensi yang
diujikan)
Materi : struktur / unsur seni
Indikator Soal : ditampilkan beberapa gambar karya seni rupa, peserta didik dapat
menganalisis karya seni rupa berdasarkan alirannya/ gaya
Buku Acuan / :
Referensi

7 4
1. 2. 3. 4.
7. dari gambar di atas manakah yang termasuk ke dalam aliran impresionisme?
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
e. 1 dan 3
KARTU SOAL NOMOR 8
PILIHAN GANDA

(Kompetensi yang
diujikan)
Indikator Soal : disajikan beberapa contoh gambar unsur seni rupa, peserta didik
dapat menganalisis gambar tersebut berdasarkan struktur/ unsur seni
rupa
Referensi
Pengetahuan/Pemahaman Aplikasi √ Penalaran

8 D
1. 2.
3.
Gambar manakah yang dibangun dengan unsur garis?

A. 3
B. 2
C. 1
D. 1 dan 3
E. 2 dan 3
KARTU SOAL NOMOR 9
PILIHAN GANDA

Kompetensi Dasar : menganalisis jenis, fungsi dan unsur seni budaya Nusantara
(Kompetensi yang
diujikan)
Materi : struktur / unsur-unsur seni music
Indikator Soal : disajikan beberapa contoh lagu, peserta didik dapat menganalisis
lagu tersebut berdasarkan birama dalam struktur/ unsur-unsur musik

Referensi
Pengetahuan/Pemahaman Aplikasi Penalaran

9 B
Menurut ketentuan, unsur music dapat dibangun oleh beberapa unsur, diantaranya adalah..
A. Birama dan tangga nada
B. Melodi, irama, birama, tangga nada
C. Tempo dan birama
D. Ritme dan warna suara
E. Vocal dan irama
KARTU SOAL NOMOR 10
PILIHAN GANDA

(Kompetensi yang
diujikan)
Indikator Soal : disajikan beberapa contoh alat musik , peserta didik dapat
menganalisis alat musik tersebut berdasarkan sumber bunyinya
Buku Acuan / : https://www.isi-dps.ac.id

Referensi
Pengetahuan/Pemahaman Aplikasi Penalaran

10 A
Kendang, kenong, gong termasuk dalam alat musik....

A. Melodis
B. Perkusi
C. Elektronik
D. Sederhana
E. Ekspresif
KARTU SOAL NOMOR 11
PILIHAN GANDA

(Kompetensi yang
diujikan)
Materi : tari tradisional
Indikator Soal : disajikan beberapa contoh gambar karya seni tari, peserta didik
dapat menganalisis gambar karya seni tari tersebut berdasarkan
temanya
Buku Acuan / : Buku Paket Seni Budaya SMK KTPS 2006
Referensi

11 A
Gambar disamping adalah gambar tari Gambyong

yang berasal dari daerah...
A. Kalimantan
B. DKI Jakarta
C. Jawa Tengah
D. Papua
E. Aceh
KARTU SOAL NOMOR 12
PILIHAN GANDA

(Kompetensi yang
diujikan)
Materi : tari tradisional
Indikator Soal : disajikan beberapa contoh gambar pertunjukkan seni tari, peserta
didik dapat menganalisis pertunjukkan tari berdasarkan bentuk
penyajiannya
Referensi

12 A
Berdasarkan fungsinya tari-tarian di Indonesia dapat dibagi menjadi 3 yaitu :

A. Upacara, hiburan/tontonan, pendidikan
B. Upacara, meditasi, penyembuhan
C. Upacara, hiburan, social
D. Hiburan, tontonan, pertunjukan
E. Pendidikan, hiburan, sosial
KARTU SOAL NOMOR 13
PILIHAN GANDA

(Kompetensi yang
diujikan)
Materi : teater tradisional
Indikator Soal : disajikan beberapa gambar pertunjukkan teater, peserta didik dapat
menganalisis pertunjukkan teater berdasarkan jenisnya

Referensi

13 A
Berikut ini peranan pertunjukkan teater tradisional , kecuali sebagai…

A. Sarana control terhadap prilaku
B. Sarana pendidikkan
C. Kritik
D. Hiburan
E. Wadah cerminan budaya masyarakat setempat
KARTU SOAL NOMOR 14
PILIHAN GANDA

(Kompetensi yang
diujikan)
Indikator Soal : disajikan beberapa contoh gambar, siswa dapat mengklaifikasikan
berdasarkan struktur/ unsur seni teater, peserta didik dapat
mengklasifikasikan berdasarkan struktur/ unsur seni teater
Referensi

14 C
Kekuatan utama yang menjadi daya tarik sebuah pertunjukan teater adalah .... para pemain
dalam memerankan tokoh yang sesuai dengan karakter dalam lakon.
A. Dialog
B. Sikap
C. Acting atau tingkah laku
D. Gerakan
E. Eksresi wajah
KARTU SOAL NOMOR 15
PILIHAN GANDA

(Kompetensi yang
diujikan)
Materi : fungsi karya seni rupa
Indikator Soal : disajikan beberapa gambar karya seni rupa, Peserta didik dapat
menunjukkan contoh karya seni rupa yang berfungsi sebagai benda
pakai.
Referensi

15 A
Gambar disamping ini termasuk dalam karya seni terapan

yang memiliki fungsi :
A. Benda hias
B. Benda pakai
C. Benda keramat
D. Benda mahal
E. Benda antik
KARTU SOAL NOMOR 16
PILIHAN GANDA

(Kompetensi yang
diujikan)
Materi : fungsi alat musik tradisional
Indikator Soal : disajikan melalui gambar berbagai macam alat musik, Peserta didik
dapat menunjukkan contoh alat musik melodis

Referensi

16 E
Dari gambar di atas manakah yang termasuk ke dalam alat music melodis
A. 1
B. 2
C. 3
D. 1 dan 3
E. 1 dan 2
KARTU SOAL NOMOR 17
PILIHAN GANDA

(Kompetensi yang
diujikan)
Materi : fungsi tari
Indikator Soal : disajikan melalui gambar pertunjukkan tari, Peserta didik dapat
menunjukkan gambar tari yang berfungsi ke dalam upacara adat

Referensi

17 A
Dari gambar tarian di atas, jenis tarian tersebut termasuk ke dalam golongan tarian?
A. Tarian Upacara adat
B. Tarian peperangan
C. Tarian syukuran nelayan
D. Tarian persaudaraan
E. Tarian tradisional
KARTU SOAL NOMOR 18
PILIHAN GANDA

(Kompetensi yang
diujikan)
Materi : fungsi teater
Indikator Soal : disajikan deskripsi tentang fungsi pementasan teater, peserta didik
dapat menunjukkan fungsi teater sebagai media pengembangan
bakat
Referensi

18 B
Suatu yang mengandung nilai pesan moral yaitu ajaran tentang cara bersikap dan
bertingkah laku yang baik dan bertangung jawab sesuai hukum dan norma-norma
kehidupan yang berlaku dimasyarakat merupakan….
A. Peranan teater
B. Fungsi teater
C. Pesan moral teater
D. Tujuan teater
E. Makna teater
KARTU SOAL NOMOR 19
PILIHAN GANDA

Kompetensi Dasar : Merancang karya seni budaya nusantara

(Kompetensi yang
diujikan)
Materi : prinsip seni rupa
Indikator Soal : disajikan deskripsi mengenai prinsip seni rupa, peserta didik dapat
menunjukkan salah satu prinsip dalam berkarya seni rupa.

Referensi

19 E
prinsip-prinsip seni rupa adalah cara penyusunan, pengaturan unsur-unsur rupa sehingga
membentuk suatu karya seni rupa. Yang termasuk salahsatu prinsip dalam berkarya seni rupa
adalah?
A. unity, balance, dan komposisi

B. kesatuan dan unity
C. penekanan dan kontras
D. komposisi dan prioporsi
E. unity, balance, rythme, kesebandingan, center of interes
KARTU SOAL NOMOR 20
PILIHAN GANDA


(Kompetensi yang
diujikan)
Indikator Soal : disajikan gambar dan teknik berkarya seni rupa, peserta didik dapat
menerapkan salah satu teknik dalam berkarya seni rupa
Buku Acuan / : https://apityunanto.blogspot.com

Referensi

20 B
Ada beberapa teknik berkarya dalam seni rupa, salah satunya adalah dalam seni kriya,
diantaranya; teknik cor, teknik ukir, teknik membatik, teknik anyam, teknik tenun,
teknik membentuk.
Dari paparan di atas teknik manakah yang bias kita terapkan ke dalam sajian seni rupa
terapan dengan kegunaaan diperuntukan pembuatan topi.
A. Tenun
B. Anyam
C. Ukir
D. Cor
E. Membatik
KARTU SOAL NOMOR 21
PILIHAN GANDA


(Kompetensi yang
diujikan)
Indikator Soal : disajikan berupa deskripsi prinsip seni rupa, peserta didik
merumuskan salah satu prinsip berkarya seni rupa

Referensi

21 A
Prinsip-prinsip seni rupa adalah cara penyusunan, pengaturan unsur-unsur rupa

sehingga membentuk suatu karya seni rupa. Diantaranya unity, balance, rythme,
kesebandingan, center of interes. Rumuskan prinsif balance dalam berkarya seni rupa!
A. Penekanan pada bobot visual
B. Penekanan pada keutuhan
C. Penekanan dada kesatuan unsur yang satu dengan yang lainnya
D. Pengulangan karya jika ada
E. Penekanan pada nilai estetika
KARTU SOAL NOMOR 22
PILIHAN GANDA


(Kompetensi yang
diujikan)
Materi : fungsi seni musik
Indikator Soal : disajikan gambar penyajian karya musik, peserta didik dapat
menunjukkan salah satu fungsi penyajian karya seni musik.

Referensi

22 B
Sama halnya seni lainnya, seni music juga diciptakan dengan tujuan tertentu. Setiap
pnyajian seni music pasti memiliki tujuan tersebut bergantung pada bagaimana cara
dan bentuk penyajiannya. Ketika tujuan itu timbul untuk memuja sang pencipta atau
ritual, maka tujuan pertunjukan tersebut bersifat?
A. Magis
B. Religious
C. Simbolis
D. Kreatif
E. Rekreatif
KARTU SOAL NOMOR 23
PILIHAN GANDA


(Kompetensi yang
diujikan)
Materi : teknik bermain musik
Indikator Soal : disajikan gambar beberapa alat musik, peserta didik dapat
menunjukkan salah satu alat musik sesuai dengan cara
memainkannya.
Referensi

23 A
Gambar Alat music di atas termasuk ke dalam jenis alat music ritme yang
memainkannya dengan cara?
A. Dipukul
B. Ditiup
C. Dipetik
D. Ditendang
E. Digesek
KARTU SOAL NOMOR 24
PILIHAN GANDA


(Kompetensi yang
diujikan)
Materi : jenis jenis musik
Indikator Soal : disajikan gambar beberapa penyajian karya musik, peserta didik
dapat membandingkan pertunjukkan musik berdasarkan jenisnya

Referensi

24 A
Dari gambar pertunjukan music di atas, manakah yang termasuk ke dalam seni
karawitan Cirebon?
A. 1
B. 2
C. 3
D. 1 dan 2
E. 1 dan 3
KARTU SOAL NOMOR 25
PILIHAN GANDA


(Kompetensi yang
diujikan)
Materi : fungsi seni tari
Indikator Soal : disajikan gambar penyajian karya tari, peserta didik dapat
menunjukkan gambar pertunjukkan tari berdasarkan fungsi hiburan.

Referensi

25 C
Jenis tari berdasarkan penyajiannya terbagi menjadi dua yaitu :

Tradisional dan klasik
A. Tradisional dan kerakyatan
B. Tradisional dan primitive
C. Tradisional dan modern
D. Tradisional dan kreasi baru
E. Tarian kreasi dan tarian modern
KARTU SOAL NOMOR 26
PILIHAN GANDA


(Kompetensi yang
diujikan)
Materi : ragam gerak tari
Indikator Soal : disajikan gambar ragam gerak dasar tari, peserta didik dapat
menunjukkan salah satu gerak dasar tari sesuai jenisnya.

Referensi

26 B
Dalam gambar di atas gerakan dasar tari yang paling mendominasi adalah gerakan ?
A. Kepala
B. Tangan
C. Badan
D. Pinggul
E. Kaki
KARTU SOAL NOMOR 27
PILIHAN GANDA


(Kompetensi yang
diujikan)
Materi : bentuk penyajian tari
Indikator Soal : disajikan gambar beberapa penyajian karya tari, peserta didik dapat
membandingkan pertunjukkan tari berdasarkan bentuk penyajiannya

Referensi

27 C
Gambar tarian Andun dari bengkulu di samping ini disajikan dalam ?

A. Tunggal
B. Duet
C. Kelompok
D. berpasangan
E. campuran antara laki laki dan perempuan
KARTU SOAL NOMOR 28
PILIHAN GANDA


(Kompetensi yang
diujikan)
Materi : naskah drama
Indikator Soal : disajikan tahapan alur dalam naskah drama, peserta didik dapat
mengurutkan tahapan dari awal sampai akhir.
Buku Acuan / : Buku Paket Senibudaya SMK KTSP 2006

Referensi

28 D
1. Menentukan lakon
2. Analisis lakon
3. Menentukan bentuk dan gaya pementasan
4. Memilih pemain
5. Blocking
6. Latihan
Urutkan secara tepat tahapan persiapan dalam pementasan teater!
A. 1-3-5-4-2-6
B. 1-2-3-4-5-6
C. 1-2-5-3-4-6
D. 1-2-4-3-5-6
E. 1-4-3-2-5-6
KARTU SOAL NOMOR 29
PILIHAN GANDA


(Kompetensi yang
diujikan)
Materi : pementasan teater
Indikator Soal : disajikan deskripsi tentang peran dalam teater, peserta didik dapat
menentukan salah satu peran dalam pementasan teater

Referensi

29 B
Dalam pertunjukan sebuah teater Bu Ani berperan sebagai ibu tiri yang sangat tidak
suka terhadap anak tirinya. Suatu hari anak tiri ani pulang terlambat dari sekolahnya
dikarenakan anak tiri Bu Ani main dulu ke rumah temannya. Tanpa piker panjang dan
tanpa basa basi bu Ani langsung memarahi anak tirinya dan memberikan hukuman
untuk membersihkan seluruh ruangan rumah. Karakter atau penokohan ibu Ani
tersebut termasuk ke dalam took?
A. Protagonis
B. Antagonis
C. Tegas
D. Pelengkap
E. Kesempurnaan dalam adegan
KARTU SOAL NOMOR 30
PILIHAN GANDA

Kompetensi Dasar : Menerapkan apresiasi seni budaya mancanegara

(Kompetensi yang
diujikan)
Materi : pameran
Indikator Soal : disajikan pengertian pameran, peserta didik dapat menunjukkan
pengertian pameran

Referensi

30 B
Kegiatan penyajian karya seni untuk dikomunikasikan sehingga dapat diapresiasi oleh
masyarakat luas.
Definisi di atas adalah pengertian dari?
A. Adu gagasan
B. Pameran
C. Pagelaran
D. Pementasan
E. Eksplorasi
KARTU SOAL NOMOR 31
PILIHAN GANDA


(Kompetensi yang
diujikan)
Materi : pergelaran
Indikator Soal : disajikan beberapa foto/ gambar pergelaran, peserta didik dapat
menunjukkan foto kegiatan yang tergolong ke dalam kegiatan
pergelaran seni budaya
Referensi

31 C
Dari gambar di atas manakah yang termasuk ke dalam pergelaran seni budaya?
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 1 dan 3
KARTU SOAL NOMOR 32
PILIHAN GANDA


(Kompetensi yang
diujikan)
Materi : pameran seni rupa
Indikator Soal : disajikan deskripsi tentang kegiatan pameran seni rupa, peserta
didik dapat mengurutkan prosedur seduai tahapan dari awal sampai
akhir.
Referensi

32 A
Kegiatan penyajian karya seni rupa untuk dikomunikasikan sehingga dapat diapresiasi
oleh masyarakat luas. Berikut adalah tahapan persiapan pameran seni rupa:
1. Menyusun kepanitiaan pameran
2. Menentukan tema pameran
3. Menentukan jenis pameran
4. Menentukan tujuan pameran
5. Menentukan sasaran pameran
6. Menentukan waktu dan tempat pameran
7. Menyusun proposal pameran
Urutkan tahapan kegiatan pameran di atas dengan benar dan berurut!
A. 1-2-3-4-5-7-6
B. 1-3-2-4-6-5-7
C. 2-3-1-4-7-5-6
D. 2-4-6-5-3-1-7
E. 3-2-1-4-5-6-7
KARTU SOAL NOMOR 33
PILIHAN GANDA


(Kompetensi yang
diujikan)
didik dapat mengklasifikasikan pameran berdasarakan jenis karya
yang ditampilkan
Buku Acuan / : Buku paket senibudaya SMK KTSP 2006
Referensi

33 E
Kegiatan penyajian karya seni untuk dikomunikasikan sehingga dapat diapresiasi oleh
masyarakat luas, dalam kegiatan tersebut terdapat beberapa karya seni rupa yang
tergolong ke dalam sifatnya. Ada yang menampilkan karya seni yang hanya dapat
dinikmati secara keindahannya saja da nada juga karya seni yang dapat digunakan
dalam kegiatan rumah tangga. Karya seni rupa apakah yang dipamerkan dalam
kegiatan pameran seni rupa tersebut?
A. Murni
B. Terapan
C. Dua dimensi
D. Kriya
E. Murni dan terapan
KARTU SOAL NOMOR 34
PILIHAN GANDA


(Kompetensi yang
diujikan)
didik dapat mengklasifikasikan fungsi kepanitiaan dalam pameran
karya seni rupa di Sekolah
Referensi

34 C
Dalam kegiatan pameran tentunya ada kepanitiaan dalam kegiatan pelaksanaannya.

Tujuan pembentukan kepanitiaan dalam kegiatan pameran tersebut yaitu untuk?
A. Membangun system yang baik
B. Karena bersifat incidental
C. Untuk melancarkan kegiatan mulai dari perencanaan, pelaksanaan, dan pasca
kegiatan, yang tentunya kepanitiaan yang terdiri dari ketua, sekretaris, dan
bendahara serta sekbid lainnya berfunsi menjalankan tufoksinya.
D. Suntikan dana
E. Transparansi kegiatan
KARTU SOAL NOMOR 35
PILIHAN GANDA


(Kompetensi yang
diujikan)
didik dapat mengklasifikasikan bentuk-bentuk pameran

Referensi

35 D
Dalam kegiatan pameran terdiri dari 6 jenis pameran. Diantaranya Yaitu…

A. Pameran tetap, temporer, keliling, dan modern
B. Tetap, temporer, dan modern
C. Tetap, temporer, keliling, tunggal atau bersama, dan klasik
D. Pameran temporer, keliling, tunggal, kerjasama, dan khusus
E. Tetap, tunggal, dan kelompok
KARTU SOAL NOMOR 36
PILIHAN GANDA


(Kompetensi yang
diujikan)
didik dapat menganalisis fungsi pameran di Sekolah

Referensi

36 C
Ketika kita sebagai pelajar melaksanakan kegiatan pameran di sekolah, maka tujuan
utama pelaksanaan kegiatan adalah sebagai?
A. Adu gagasan
B. Menambah wawasan
C. Tujuan edukatif
D. Ceremony
E. Rekreatif
KARTU SOAL NOMOR 37
PILIHAN GANDA


(Kompetensi yang
diujikan)
Indikator Soal : disajikan beberapa deskripsi dalam perencanaan pameran , peserta
didik dapat mengurutkan perencanaan pameran Seni Rupa
berdasarkan tahapannya.
Buku Acuan / : Buku Paket SBK KTSP 2006
Referensi

37 A
37. Dalam tahapan kegiatan perencanaan kegiatan pameran seni rupa ada kegiatan
penggalangan materi sebagai permodalan dalam kegiatan pameran. Kegiatan tersebut
dituang dalam tahapan perencanaan tepatnya dituangkan dalam?
a. Proposal
b. Kegiatan awal
c. Evaluasi
d. Surat edaran
e. Undangan
KARTU SOAL NOMOR 38
PILIHAN GANDA


(Kompetensi yang
diujikan)
Materi : pagelaran seni musik
Indikator Soal : disajikan beberapa deskripsi dalam perencanaan pagelaran musik ,
peserta didik dapat mengurutkan perencanaan Pagelaran musik
berdasarkan tahapannya.
Buku Acuan / : https://brainly.co.id
Referensi

38 A
38. Rencana kegiatan pameran karya music meliputi berbagai aspek. Yakni…
1. Perencanaan
2. Organisasi
3. Penentuan karya music
4. Persiapan latihan-latihan
5. Pelaksanaan penyajian
6. evaluasi
Urutkan secara berurut tahapan perencanaan pagelaran music di atas!
a. 1-2-3-4-5-6
b. 1-3-2-5-4-6
c. 2-1-3-4-5-6
d. 4-3-2-1-5-6
e. 3-2-4-1-5-6
KARTU SOAL NOMOR 39
PILIHAN GANDA

Kompetensi Dasar : Menganalisis perkembangan seni budaya Nusantara

(Kompetensi yang
diujikan)
Materi : pagelaran seni tari
Indikator Soal : disajikan gambar kegiatan pagelaran Seni Tari, peserta didik dapat
menganalisis karya seni tari sesuai berdasarkan koreografinya
Buku Acuan / : https://brainly.co.id

Referensi

39 D
39. Istilah koreografi biasa digunakan dalam istilah untuk penyusunan tari. Sementara
menurut koreografinya tari dapat dibagi menjadi beberapa bagian. Yaitu…
a. Tari rakyat dan modern
b. Tari klasik dan tari tradisional
c. Tari klasik dan modern
d. Tari rakyat, klasik, kreasi baru dan tari modern
e. Tari kreasi baru dan kelompok
KARTU SOAL NOMOR 40
PILIHAN GANDA

Kompetensi Dasar : Menganalisis perkembangan seni budaya Nusantara

(Kompetensi yang
diujikan)
Materi : pertunjukkan teater
Indikator Soal : disajikan gambar pertunjukkan teater, peserta didik dapat
menganalisis fungsi teater nusantara
Buku Acuan / : https://ilmuseni.com

Referensi

40 D
40. Berikut adalah gambar pagelaran teater nusantara. Apakah manfaat yang dihasilkan
dari pertunjukan teater tersebut?
a. Sarana upacara
b. Media ekspresi
c. Media hiburan
d. Media pendidikan
e. Ceremony
KARTU SOAL NOMOR 41
ESSAY

No. Soal
41
41. jelaskan tahapan proses akulturasi pada seni rupa Indonesia zaman Klasik
Kunci Jawaban Sekor

Dilakukan secara bertahap. Yaitu:
1. proses imitasi
2. proses adaptasi
3. proses kreasi
KARTU SOAL NOMOR 42
ESSAY

No. Soal
42
42. Sebutkan tiga jenis pernafasan dalam teknik vocal !

Jenis-jenis pernafasan dalam bernyanyi/ teknik vocal yaitu:
Pernafasan dada
Pernafasan perut
Pernafasan diafragma
Kunci Jawaban Sekor
Jenis-jenis pernafasan dalam bernyanyi/ teknik vocal

yaitu:
Pernafasan dada
Pernafasan perut
Pernafasan diafragma
KARTU SOAL NOMOR 43
ESSAY

No. Soal
43
43. Sebutkan tiga ornamen yang termasuk dalam ornamen Geometris yang ada di Indonesia !
Kunci Jawaban Sekor

Jenis- jenis geometris yang ada di Indonesia
adalah…
1. Motif meander.
Meander artinya suangai. Merupakan hiasan
pinggir yang bentuk dasarnya berupa garis
berliku atau berkelok-kelok
2. Motif pilin dan lereng bentuk
Dasarnya merupakan garis lengkung spiral atau
lengkung kait
3. Motif kawung
Terjadi dari bentuk-bentuk lingkaran yang saling
berpotongan berjajar ke kiri atau ke kanan dank
e bawah atau atas.
KARTU SOAL NOMOR 44

ESSAY

No. Soal
44
44. Jelaskan tiga fungsi dari tata rias pertunjukan !
Kunci Jawaban Sekor

1. Menyempurnakan penampilan wajah
2. Menggambarkan karakter tokoh
3. Memberi efek gerak pada ekspresi pemain
4. Menegaskan dan menghilangkan garis-garis
wajah sesuai dengan tokoh
5. Menambahkan aspek dramatic
KARTU SOAL NOMOR 45

ESSAY

No. Soal
45
45. Buatlah gambar kerangka dramatik tipe piramida freytag !

Kunci Jawaban Sekor

Kartu Soal Usbn Seni Budaya SMK Rena. R

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kartu Soal Usbn Seni Budaya SMK Rena. R

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PEMERINTAH PROVINSI JAWA BARAT

KARTU SOAL USBN PAKET UTAMA

Kompetensi Keahlian : Semua Kompetensi Keahlian

Nama Penulis Soal :

Mata Pelajaran : SENI BUDAYA

Kompetensi Dasar : Memahami konsep keindahan

Buku Acuan / : http://kupdf.net

No. Soal Kunci Jawaban

1) Sifat yang merujuk pada sesuatu yang indah

Dari definisi di atas manakah definisi keindahan yang paling tepat?

Mata Pelajaran : SENI BUDAYA

Kompetensi Dasar : Memahami konsep seni

Buku Acuan / : https://www.materipelajaran.web.id

No. Soal Kunci Jawaban

Seni rupa dibangun oleh beberapa unsur. Diantaranya adalah…

Mata Pelajaran : SENI BUDAYA

Kompetensi Dasar : Memahami konsep seni

No. Soal Kunci Jawaban

Mata Pelajaran : SENI BUDAYA

Kompetensi Dasar : Memahami konsep seni

No. Soal Kunci Jawaban

Mata Pelajaran : SENI BUDAYA

Kompetensi Dasar : Memahami konsep seni

Buku Acuan / : https://www.materipelajaran.web.id

No. Soal Kunci Jawaban

Mata Pelajaran : SENI BUDAYA

Kompetensi Dasar : Memahami konsep seni

Buku Acuan / : https://www.materipelajaran.web.id

No. Soal Kunci Jawaban

Mata Pelajaran : SENI BUDAYA

No. Soal Kunci Jawaban

7. dari gambar di atas manakah yang termasuk ke dalam aliran impresionisme?

Mata Pelajaran : SENI BUDAYA

No. Soal Kunci Jawaban

Gambar manakah yang dibangun dengan unsur garis?

Mata Pelajaran : SENI BUDAYA

Buku Acuan / : https://www.materipelajaran.web.id

No. Soal Kunci Jawaban

Mata Pelajaran : SENI BUDAYA

Buku Acuan / : https://www.isi-dps.ac.id

No. Soal Kunci Jawaban

Kendang, kenong, gong termasuk dalam alat musik....

Mata Pelajaran : SENI BUDAYA

No. Soal Kunci Jawaban

Gambar disamping adalah gambar tari Gambyong

Mata Pelajaran : SENI BUDAYA

No. Soal Kunci Jawaban

Berdasarkan fungsinya tari-tarian di Indonesia dapat dibagi menjadi 3 yaitu :

Mata Pelajaran : SENI BUDAYA

Buku Acuan / : https://www.isi-dps.ac.id

No. Soal Kunci Jawaban

Berikut ini peranan pertunjukkan teater tradisional , kecuali sebagai…

Mata Pelajaran : SENI BUDAYA

No. Soal Kunci Jawaban

Mata Pelajaran : SENI BUDAYA

No. Soal Kunci Jawaban

Gambar disamping ini termasuk dalam karya seni terapan

Mata Pelajaran : SENI BUDAYA

Buku Acuan / : https://www.isi-dps.ac.id

No. Soal Kunci Jawaban

Mata Pelajaran : SENI BUDAYA

Buku Acuan / : https://www.isi-dps.ac.id

No. Soal Kunci Jawaban