KISI – KISI SUMATIF AKHIR SEMESTER 1 (SAS 1)

Jenis Sekolah : SD

Kelas : IV

Tema/ Mapel : Seni Rupa

Alokasi Waktu :

Jumlah soal : 50

Tahun Pelajaran : 2023/2024

NO Muatan Pelajaran Materi(CP) TP (Tujuan Pembelajaran) Indikator Ketercapaian Tujuan Pembelajaran Level kognitif Bentuk soal No
soal
1 Seni rupa BAB 1 1.Memperkenalkan Teknik Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan arti dari C1 Pilgan 1
Menggambar perspektif dalam seni rupa perspektif dalam seni rupa
rumah
tetangga
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan metode – C1 Pilgan 2
metode dari perspektif
2.Mengajak peserta didik Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan tahapan – C1 Pilgan 3
mengenal tetangga tahapan menggambar rumah tetangga
mereka

Disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasi bahan C2 pilgan 4

– bahan yang digunakan untuk membuat bagian –
bagian dari rumah
3.Melatih kepekaan sosial Disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasikan cara C2 pilgan 5
peserta didik di - cara menghargai rumah yang dimiliki
lingkungannya
BAB 2 Daur 1.Siswa dapat Disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasi C2 Pilgan 6
ulang : menganalisis masalah permasalahan yang berkaitan dengan sampah plastik
kerajinan dari sampah plastik dalam
plastic bekas pelestarian lingkungan
sekitar

Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan cara – cara C1 Pilgan 7

mengatasi permasalahan yang berkaitan dengan
samah plastik
2.Siswa dapat memilih dua Disajikan soal, siswa dapat menyebutkan dua bahan C1 Pilgan 8
bahan dari sampah plastic yang termasuk sampah plastik
untuk dimanfaatkan dalam
pembuatan seni kriya
Disajiakan soal, siswa mampu mengidentifikasi C1 Pilgan 9
sampah plastic yang dimanfaatkan dalam pembuatan
seni kriya
3.Siswa dapat merancang Disajikan soal, siswa dapat mengidentifikasi Teknik – C2 Pilgan 10
seni kriya berdasarkan teknik pembuatan seni kriya
bahan dasar sampah
plastic yang telah
dimilikinya

Disajikan soal, siswa dapat mengidentifikasi Langkah C2 Pilgan 11

– Langkah dalam pembuatan seni kriya
4.Siswa dapat membuat Disajikan soal, siswa dapat menyebutkan bahan – C1 Pilgan 12
satu karya seni kerajinan bahan yang digunakan dalam membuat seni kriya
dalam memanfaatkan bunga plastik
sampah plastic
Disajikan soal, siswa mampu menentukan fungsi C3 Pilgan 13
bahan bahan yang digunakan dalam membuat seni
kriya bunga plastik
BAB 3 Memahami pengertian Disajikan 2 gambar benda, peserta didik dapat C1 Pilgan 14
Bereksperimen dan jenis tekstur menyebutkan jenis teksturnya
dengan tekstur
Disajikan sebuah kalimat, peserta didik dapat C1 Pilgan 15
 menyebutkan jenis tekstur.
Disajikan kalimat pernyataan, peserta didik dapat C2 Pilgan 16
menjelaskan pengertian dari tekstur
Disajikan kalimat pernyataan, peserta didik dapat C2 Pilgan 17
menjelaskan pengertian teknik graltage
Memahami teknik Disajikan tabel kalimat pernyataan, peserta didik C3 Pilgan 18
pembuatan tekstur dapat menyusun kembali langkah-langkah dalam
membuat tekstur dengan teknik froltage
Merancang sebuah tekstur Disajikan pernyataan, siswa dapat merancang sebuah C3 Pilgan 19
berdasarkan ide, tekstur berdasarkan ide, pengetahuan, bahan dan
pengetahuan, dan bahan teknik yang dipelajari
sesuai dengan teknik yang
dipelajari
BAB 4 mengidentifikasi dan Disajikan gambar bendera, peserta didik dapat C1 Pilgan 20
Membuat mengklasifikasi bendera menyebutkan jenis bendera hias
Bendera Hias berdasarkan bentuk dan
fungsinya

Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat C1 Pilgan 21

menyebutkan kesan warna dalam pernyataan
tersebut
Disajikan gambar bendera kanada, peserta didik C2 Pilgan 22
dapat menganalisis komposisi simetri dalam gambar
Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat C2 Pilgan 23
menemukan pencampuran warna yang sesuai.
Disajikan kalimat pernyataan, peserta didik dapat C3 Pilgan 24
menyimpulkan pentingnya komposisi dalam seni rupa
Disajikan kalimat pernyataan, peserta didik dapat C3 Pilgan 25
menguraikan warna yang dihasilkan dari sebuah
warna tertentu.
BAB 5 1.Mengenal ragam hias Disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasikan C2 Pilgan 26
Seni Dekoratif dekoratif Budaya tujuan menggambar dekoratif
Menggambar Nusantara
Taplak Meja
dan Teralis
Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan pembuatan C2 Pilgan 27
gambar dekoratif
Disajikan soal siswa mampu menjelaskan penerapan C2 Pilgan 28
gambar dekoratif pada obyek tertentu
2.Mengetahui jenis – jenis Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan jenis motif C1 Pilgan 29
ragam dekoratif Nusantara geometris
Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan corak C2 Pilgan 30
gambar pada gambar dekoratif
BAB 6 1. Mengenal dan Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan bahan C1 Pilgan 31
Membuat memahami seni cetak, untuk membuat stempel
Stempel dari pengertian, jenis – jenis
Kentang dan dan bahan
Ketela
Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan fungdi C2 Pilgan 32
stemple pada sebuah dokumen
2. Bereksperimen seni Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan cara C2 Pilgan 33
cetak secara sederhana menggunakan stemple ketela dengan baik
dari ketela dan kentang
Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan pengaruh C2 Pilgan 34
seni cetak di China pada masa lampau
3.Menambah wawasan Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan seni cetak C2 Pilgan 35
tentang hubungan seni grafis mempengaruhi persebaran ilmu pengetahuan
cetak dengan persebaran
ilmu pengetahuan melalui
penerbitan
BAB 1 1.Memperkenalkan Teknik Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan arti dari C1 Isian 1
Menggambar perspektif dalam seni rupa perspektif dalam seni rupa
rumah
tetangga
BAB 2 Daur 1.Siswa dapat Disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasi C2 Isian 2
ulang : menganalisis masalah permasalahan yang berkaitan dengan sampah plastik
kerajinan dari sampah plastik dalam
plastic bekas pelestarian lingkungan
sekitar

3.Siswa dapat merancang Disajikan soal, siswa dapat mengidentifikasi Teknik – C2 Isian 3
seni kriya berdasarkan teknik pembuatan seni kriya
bahan dasar sampah
plastic yang telah
dimilikinya

BAB 3 Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat C1 Isian 4

Bereksperimen menjelaskan pengertian dari tekstur nyata
dengan tekstur
Disajikan kalimat pernyataan, peserta didik dapat C1 Isian 5
menyebutkan penggunaan bendera sebagai lambang
negara
BAB 4 mengidentifikasi dan Disajikan tabel beberapa warna, peserta didik dapat C2 Isian 6
Membuat mengklasifikasi bendera menunjukkan warna yang termasuk warna primer
Bendera Hias berdasarkan bentuk dan
fungsinya

BAB 5 1.Mengenal ragam hias Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan pengertian C2 Isian 7
Seni Dekoratif dekoratif Budaya gambar dekoratif
Menggambar Nusantara
Taplak Meja
dan Teralis
Disajikan soal, siswa mampu memberi contoh barang C2 Isian 8
atau benda yang diterapkan gambar dekoratif
BAB 6 2. Bereksperimen seni Disajikan gambar, siswa mampu menjelaskan motif C2 Isian 9
Membuat cetak secara sederhana gambar dari seni ketela
Stempel dari dari ketela dan kentang
Kentang dan
Ketela
Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan alasan C2 Isian 10
Teknik cetak grafis di negara Eropa kurang
berkembang
BAB 1 Mengajak peserta didik Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan tahapan – C1 Uraian 1
Menggambar mengenal tetangga tahapan menggambar rumah tetangga
rumah mereka
tetangga
BAB 3 Disajikan kalimat pernyataan, peserta didik dapat C1 Uraian 2
Bereksperimen menyimpulkan manfaat dari tekstur
dengan tekstur
BAB 4 Disajikan tabel pernyataaan proses pembuatan C2 Uraian 3
Membuat bendra hias, peserta didik dapat melengkapi tahapan
Bendera Hias dalam membuat bendera hias
BAB 5 1.Mengenal ragam hias Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan ciri – ciri C2 Uraian 4
Seni Dekoratif dekoratif Budaya seni Dekoratif
Menggambar Nusantara
Taplak Meja
dan Teralis
BAB 6 1. Mengenal dan Disajikan soal, siswa mampu menyimpulkan alas an C2 Uraian 5
Membuat memahami seni cetak, cetak grafis manual lebih efektif daripada mesin cetak
Stempel dari pengertian, jenis – jenis
Kentang dan dan bahan
Ketela