SENI RUPA

KELAS : VIII

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1. Menanggapi, dan menghargai ajaran 1.1. Menerima, menanggapi dan menghargai

agama yang dianutnya. keragaman dan keunikan karya seni rupa daerah
sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah
Tuhan
2.1 Menunjukkan sikap menghargai,
2. Menghargai perilaku jujur, disiplin, tanggung
jujur, disiplin, melalui aktivitas berkesenian
jawab, peduli, santun, rasa ingin tahu,
2.2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli,
estetika, percaya diri, motivasi internal,
santun terhadap karya seni rupa dan pembuatnya
toleransi, gotong royong dalam berinteraksi
2.3 Menunjukkan sikap percaya diri , motivasi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan
internal , kepedulian terhadap lingkungan dalam
alam dalam jangkauan pergaulan dan
berkarya seni
keberadaannya.

3.1. Memahami konsep dan prosedur menggambar

3. Memahami dan menerapkan pengetahuan
model pada berbagai bahan dan beragam teknik
faktual, konseptual, dan prosedural dalam
3.2. Memahami konsep dan prosedur menggambar
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
illustrasi dengan teknik manual atau digital
dan humaniora dengan wawasan
3.3. Memahami konsep dan prosedur penerapan
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
ragam hias flora, fauna dan geometrik pada kriya
terkait penomena dan kejadian yang
dari bahan keras dengan berbagai teknik
tampak mata.
3.4. Memahami konsep dan prosedur penerapan
ragam hias flora, fauna dan geometrik pada kriya
tekstil dengan teknik tapestri

4.1 Menggambar model pada berbagai bahan dan

4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam
beragam teknik
ranah konkret (menggunakan, mengurai,
4.2 Menggambar illustrasi dengan teknik manual atau
merangkai, memodifikasi dan membuat)
digital
dan abstrak (menulis, membaca,
4.3 Menerapkan ragam hias flora, fauna dan geometrik
menghitung, dan mengarang) sesuai
pada kriya dari bahan keras dengan berbagai teknik
dengan yang dipelajari di sekolah dan dari
4.4 Menerapkan ragam hias flora, fauna dan geometrik
berbagai sumber lainnya yang sama dalam
pada kriya tekstil dengan teknik tapestri
sudut pandang/teori.
 SENI MUSIK
KELAS : VIII

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1. Menanggapi, dan menghargai ajaran agama
yang dianutnya.
2. Menghargai perilaku jujur, disiplin, tanggung
jawab, peduli, santun, rasa ingin tahu,
estetika, percaya diri, motivasi internal,
toleransi, gotong royong dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya.
1.1. Menerima, menanggapi dan menghargai
keragaman dan keunikan musik daerah sebagai
bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan sikap menghargai, jujur, disiplin,
melalui aktivitas berkesenian
2.2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli,
santun terhadap karya musik , dan penciptanya
serta arangernya
2.3 Menunjukkan sikap percaya diri , motivasi internal
, kepedulian terhadap lingkungan dalam berkarya
seni

3.1. Memahami teknik dan gaya lagu daerah secara

3. Memahami dan menerapkan pengetahuan
unisono atau perseorangan
faktual, konseptual, dan prosedural dalam
3.2. Memahami teknik dan gaya lagu daerah bentuk
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
vokal group
dan humaniora dengan wawasan
3.3. Memahami teknik dan gaya bermain musik
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
tradisional sederhana secara perorangan atau
terkait penomena dan kejadian yang tampak
kelompok
mata.
3.4. Memahami teknik dan gaya bermain musik
ansambel tradisional

4.1. Menyanyikan lagu daerah secara unisono atau

4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam
perseorangan
ranah konkret (menggunakan, mengurai,
4.2. Menyanyikan lagu daerah bentuk vokal group
merangkai, memodifikasi dan membuat) dan
4.3. Memainkan instrumen musik tradisional sederhana
abstrak (menulis, membaca, menghitung,
secara perorangan atau kelompok
dan mengarang) sesuai dengan yang
4.4. Memainkan ansambel musik tradisional
dipelajari di sekolah dan dari berbagai
sumber lainnya yang sama dalam sudut
pandang/teori.
 SENI TARI
KELAS : VIII

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1. Menanggapi, dan menghargai ajaran agama
yang dianutnya.
2. Menghargai perilaku jujur, disiplin, tanggung
jawab, peduli, santun, rasa ingin tahu,
estetika, percaya diri, motivasi internal,
toleransi, gotong royong dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya.
1.1. Menerima, menanggapi dan menghargai
keragaman dan keunikan karya seni tari daerah
sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah
Tuhan
2.1 Menunjukkan sikap menghargai, jujur, disiplin,
melalui aktivitas berkesenian
2.2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli,
santun terhadap karya seni tari dan koreograferya
2.3 Menunjukkan sikap percaya diri , motivasi internal ,
kepedulian terhadap lingkungan dalam berkarya
seni

3.1. Memahami keunikan gerak tari tradisional

3. Memahami dan menerapkan pengetahuan
berdasarkan pola lantai dengan menggunakan unsur
faktual, konseptual, dan prosedural dalam
pendukung tari
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
3.2. Memahami keunikan peragaan gerak tari
dan humaniora dengan wawasan
tradisional berdasarkan pola lantai dengan
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
menggunakan unsur pendukung tari sesuai iringan
terkait penomena dan kejadian yang tampak
3.3. Memahami cara menerapkan pola lantai dan unsur
mata.
pendukung gerak tari gaya tradisional pada karya tari
kreasi
3.4. Memahami cara menerapkan pola lantai,unsur
pendukung dan iringan gerak tari gaya tradisional
pada karya tari kreasi

4.1. Merangkai gerak tari tradisional berdasarkan pola

4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam
lantai dengan menggunakan unsur pendukung tari
ranah konkret (menggunakan, mengurai,
4.2. Memperagakan gerak tari tradisional berdasarkan
merangkai, memodifikasi dan membuat) dan
pola lantai dengan menggunakan unsur pendukung
abstrak (menulis, membaca, menghitung,
tari sesuai iringan
dan mengarang) sesuai dengan yang
4.3. Merangkai gerak tari kreasi gaya tradisional
dipelajari di sekolah dan dari berbagai
berdasarkan pola lantai dengan menggunakan unsur
sumber lainnya yang sama dalam sudut
pendukung tari
pandang/teori.
4.4. Memperagakan gerak tari kreasi gaya tradisional
berdasarkan pola lantai dengan menggunakan unsur
pendukung tari sesuai iringan
 SENI TEATER
KELAS : VIII

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1. Menanggapi, dan menghargai ajaran agama
yang dianutnya.
2. Menghargai perilaku jujur, disiplin, tanggung
jawab, peduli, santun, rasa ingin tahu,
estetika, percaya diri, motivasi internal,
toleransi, gotong royong dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya.
1.1. Menerima, menanggapi dan menghargai
keragaman dan keunikan karya seni teater daerah
sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah
Tuhan
2.1 Menunjukkan sikap menghargai, jujur, disiplin,
melalui aktivitas berkesenian
2.2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli,
santun terhadap naskah drama, pertunjukan teater,
pemain dan pembuatnya
2.3 Menunjukkan sikap percaya diri , motivasi internal ,
kepedulian terhadap lingkungan dalam berkarya
seni

3.1. Memahami penerapan teknik olah tubuh, olah suara,

3. Memahami dan menerapkan pengetahuan
dan olah rasa yang mengacu pada sumber budaya
faktual, konseptual, dan prosedural dalam
tradisional
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
3.2. Memahami teknik membuat naskah drama dari
dan humaniora dengan wawasan
sumber budaya tradisional
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
3.3. Memahami teknik dan rancangan pertunjukkan
terkait penomena dan kejadian yang tampak
teater tradisional
mata.
3.4. Memahami teknik pertunjukan teater dengan gaya
teater tradisional

4.1. Menerapkan teknik olah tubuh, olah suara, dan olah

4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam
rasa yang mengacu pada sumber budaya tradisional
ranah konkret (menggunakan, mengurai,
4.2. Membuat naskah drama secara sederhana dari
merangkai, memodifikasi dan membuat) dan
sumber budaya tradisional
abstrak (menulis, membaca, menghitung,
4.3. Merancang pertunjukkan teater tradisional
dan mengarang) sesuai dengan yang
4.4. Mempertunjukan teater dengan gaya teater
dipelajari di sekolah dan dari berbagai
tradisional
sumber lainnya yang sama dalam sudut
pandang/teori.