KURIKULUM 2013 EDISI REVISI

PROGRAM SEMESTER
KELAS VII (SATU) SMP / MTs
Mata Pelajaran : SBK

Satuan Pendidikan : _________________________

Kelas / Semester : VII (Satu) / 1 & 2
Nama Guru : _________________________
NIP/NIK : _________________________

CV. AZ-ZAHRA
2
 Program Semester (PROMES)

Mata Pelajaran :Seni Budaya Kelas : VII/1

Tingkat Pendidikan : SMP/MTs Tahun Ajaran : 2014/2015

Kompetensi Inti
1. Menerima, menanggapi, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghargai perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, rasa ingin tahu, percaya diri, dan motivasi internal, toleransi, pola hidup sehat, ramah
lingkungan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian yang tampak mata.
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan abstrak (menulis, membaca,
menghitung, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan dari berbagai sumber lainnya yang sama dalam sudut pandang/teori.

Juli Agustus September Oktober November Desember

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1.1 Menerima, menanggapi, Kegiatan Pembelajaran 1:
dan menghargai Menggambar Flora, Fauna,
keragaman dan dan Benda
keunikan karya seni  Pengertian dan Objek
rupa sebagai bentuk Menggambar
rasa syukur terhadap  Komposisi dan Teknik
anugerah Tuhan. Menggambar
2.1 Menunjukkan sikap  Alat dan Media Gambar
menghargai, jujur,
disiplin, melalui Kegiatan Pembelajaran 2:
aktivitas berkesenian. Menggambar Motif Hias
2.2 Menunjukkan sikap  Pengertian Motif Hias
bertanggung jawab,  Ragam Motif Hias
peduli, dan santun  Macam-Macam Motif Hias
terhadap karya seni  Ragam Hias Nusantara
rupa dan pembuatnya.
 Jenis Motif Hias
2.3 Menunjukkan sikap
 Teknik Menggambar
percaya diri, motivasi
Ragam Hias
internal, kepedulian
terhadap lingkungan
dalam berkarya seni.
3.1 Memahami konsep dan

5
 Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
prosedur menggambar
flora, fauna, dan benda
alam.
3.2 Memahami konsep dan
prosedur menggambar
gubahan flora dan
fauna serta geometris
menjadi ragam hias.
4.1 Menggambar flora,
fauna, dan benda alam.
4.2 Memahami konsep dan
prosedur menggambar
gubahan flora dan
fauna serta geometris
menjadi ragam hias.

Ulangan Harian
1.1 Menerima, Kegiatan Pembelajaran 1:
menanggapi, dan Bernyanyi dengan Teknik
menghargai keragaman Vokal
dan  Teknik Bernyanyi
keunikan musik sebagai  Paduan Suara
bentuk rasa syukur
terhadap anugerah
Tuhan.
2.1 Menunjukkan sikap
menghargai, jujur,
disiplin, melalui Kegiatan Pembelajaran 2:
aktivitas berkesenian. Bermain Musik Ansambel
2.2 Menunjukkan sikap  Pengertian Ansambel
bertanggung jawab,  Jenis Alat Musik
peduli, dan santun  Syarat-Syarat yang Harus
terhadap karya seni Diperhatikan oleh Pemain
musik dan penciptanya. Musik Ansambel
2.3 Menunjukkan sikap
percaya diri, motivasi
internal, kepedulian
terhadap lingkungan

6
 Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
dalam berkarya seni.
3.1 Memahami teknik
vokal dalam bernyanyi
lagu secara unisono.
3.2 Memahami teknik
bermain musik
ansambel sederhana.
4.1 Menyanyikan lagu
secara unisono.
4.2 Memainkan musik
ansambel sederhana.

Ulangan Tengah Semester 2

1.1 Menerima, menanggapi, Kegiatan Pembelajaran 1:
dan menghargai Gerak Tari
keragaman, dan  Pengertian Gerak Tari
keunikan karya seni tari  Gerak Tari Tradisional
sebagai bentuk rasa  Asal Gerak
syukur terhadap  Menyusun Gerak
anugerah Tuhan.  Elemen Gerak Tari
2.1 Menunjukkan sikap
menghargai, jujur, Kegiatan Pembelajaran 2:
disiplin, melalui Level Gerak
aktivitas berkesenian.  Pengertian Level Gerak
2.2 Menunjukkan sikap  Macam Level Gerak dan
bertanggung jawab, Kepadatan Tari
peduli, dan santun
terhadap karya seni tari
dan koreografernya.
2.3 Menunjukkan sikap
percaya diri, motivasi
internal, kepedulian
terhadap lingkungan
dalam berkarya seni.
3.1 Memahami gerak tari
berdasarkan unsur
ruang, waktu, dan
tenaga.

7
 Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
3.2 Memahami gerak tari
sesuai dengan level dan
pola lantai.
1.2 Melakukan gerak tari
berdasarkan unsur
ruang, waktu, dan
tenaga.
1.3 Melakukan gerak tari
dengan menggunakan
level dan pola lantai.
Ulangan Harian
1.1 Menerima, menanggapi, Kegiatan Pembelajaran 1:
dan menghargai Teknik Bermain Akting
keragaman dan Teater
keunikan karya seni  Pengertian Teater
teater sebagai bentuk  Unsur-Unsur dan Fungsi
rasa syukur terhadap Teater Rakyat
anugerah Tuhan.  Gaya dalam Teater
2.1 Menunjukkan sikap  Bentuk Teater Tradisional
menghargai, jujur, di Indonesia
disiplin melalui  Gerak Dasar Teater
aktivitas berkesenian.
2.2 Menunjukkan sikap Kegiatan Pembelajaran 2:
bertanggung jawab, Teknik Menulis Naskah
peduli, dan santun Drama
terhadap karya seni  Naskah Drama
teater dan pembuatnya.  Membuat Naskah Drama
2.3 Menunjukkan sikap
 Unsur-Unsur yang Harus
percaya diri, motivasi
Ada pada Naskah Drama
internal, kepedulian
 Jenis Naskah Drama
terhadap lingkungan
dalam berkarya seni.  Kaidah Penulisan Drama
3.1 Memahami teknik olah yang Baik
tubuh, olah suara, dan
olah rasa.
3.2 Membuat
konsep/naskah drama
yang berkaitan dengan

8
 Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
tema alam.
4.1 Menerapkan teknik
olah tubuh, olah suara,
dan olah rasa yang
mengacu pada sumber
alam sekitar sebagai
inspirasi.
4.1 Memahami teknik
penyusunan, konsep,
dan naskah drama.
Ulangan Harian
Ulangan Semester 2

Mengetahui, .............., .............................

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

________________________ ______________________________
NIP. NIP.

9
 Program Semester (PROMES)

Mata Pelajaran :Seni Budaya Kelas : VII/2

Tingkat Pendidikan : SMP/MTs Tahun Ajaran : 2014/2015

Kompetensi Inti
5. Menerima, menanggapi, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
6. Menghargai perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, rasa ingin tahu, percaya diri, dan motivasi internal, toleransi, pola hidup sehat, ramah
lingkungan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
7. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian yang tampak mata.
8. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan abstrak (menulis, membaca,
menghitung, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan dari berbagai sumber lainnya yang sama dalam sudut pandang/teori.

Januari Februari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1.1 Memahami konsep dan Kegiatan Pembelajaran 1:
Menerima, menanggapi Menerapkan Ragam Hias
dan menghargai pada Bahan Tekstil
keragaman dan  Pengertian Bahan Tekstil
keunikan karya seni  Jenis Bahan Tekstil
rupa sebagai bentuk  Jenis dan Bahan Pewarna
rasa syukur terhadap Pakaian
anugerah Tuhan.  Teknik Ragam Hias Bahan
2.1 Menunjukkan sikap Tekstil
menghargai, jujur,
disiplin, melalui
aktivitas berkesenian.
2.2 Menunjukkan sikap Kegiatan Pembelajaran 2:
bertanggung jawab, Menerapkan Ragam Hias
peduli, dan santun pada Bahan Keras
terhadap karya seni  Penerapan Ragam Hias
rupa dan pembuatnya. Nusantara
2.3 Menunjukkan sikap  Penerapan Ragam Hias
percaya diri, motivasi pada Kayu
internal,
kepedulian terhadap
lingkungan dalam

10
 Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
berkarya seni.
3.1 prosedur penerapan
ragam hias pada bahan
tekstil.
3.2 Memahami konsep dan
prosedur penerapan
ragam
hias pada bahan kayu.
4.1 Menerapkan ragam hias
pada bahan tekstil.
4.4 Menerapkan ragam hias
pada bahan kayu.
Ulangan Harian
1.1 Menerima, Kegiatan Pembelajaran 1:
menanggapi, dan Vokal Group
menghargai keragaman  Bernyanyi Banyak Suara
dan  Berlatih Lagu Kanon
keunikan karya musik  Latihan Vokal
sebagai bentuk rasa  Teknik Latihan Vokal Grup
syukur terhadap dan Paduan Suara
anugerah Tuhan.
2.1 Menunjukkan sikap Kegiatan Pembelajaran 2:
menghargai, jujur, Musik Ansambel
disiplin, melalui  Menampilkan Musik
aktivitas berkesenian. Ansambel
2.2 Menunjukkan sikap  Musik Ansambel Sejenis
bertanggung jawab,  Musik Ansambel Campuran
peduli, dan santun
terhadap karya seni
musik dan penciptanya.
2.3 Menunjukkan sikap
percaya diri, motivasi
internal, kepedulian
terhadap lingkungan
dalam berkarya seni.
3.3 Memahami teknik
vokal dalam bernyanyi
lagu secara vokal

11
 Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
group.
3.4 Memahami teknik
bermain musik
sederhana secara
perorangan dan
kelompok.
4.3 Menyanyikan lagu
secara vocal group.
4.4 Memainkan instrument
music sederhana secara
perorangan dan
kelompok.

Ulangan Tengah Semester 2

1.1 Menerima, menanggapi, Kegiatan Pembelajaran 1:
dan menghargai Pola Lantai
keragaman, dan  Makna Pola Lantai
keunikan karya tari  Penerapan Pola Lantai pada
sebagai bentuk rasa Tari Nusantara
syukur terhadap  Keindahan Pola Lantai
anugerah Tuhan. Gerak Tari Nusantara
2.1 Menunjukkan sikap  Persiapan Peragaan Karya
menghargai, jujur, Tari dengan Pola Lantai
disiplin, melalui
aktivitas berkesenian. Kegiatan Pembelajaran 2:
2.2 Menunjukkan sikap Meragakan Tari
bertanggung jawab,  Meragakan Gerak Tari
peduli, dan santun dengan Hitungan
terhadap karya seni tari  Memperagakan Tari
dan koreografernya. Nelayan
2.3 Menunjukkan sikap  Meragakan Tari dengan
percaya diri, motivasi Iringan
internal, kepedulian
 Meragakan Tari dengan
terhadap lingkungan
Tata Rias
dalam berkarya seni.
 Perencanaan Pementasan
3.1 Memahami gerak tari
sesuai dengan level dan  Penyajian Karya Seni

12
 Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
pola lantai.
3.2 Memahami gerak tari
sesuai level dan pola
lantai sesuai iringan.
4.2 Memperagakan gerak
tari berdasarkan level
dan pola lantai sesuai
iringan.
Ulangan Harian
1.1 Menerima, Kegiatan Pembelajaran 1:
menanggapi, dan Merancang Pementasan
menghargai keragaman Teater
dan keunikan karya  Merancang Pementasan
seni teater sebagai Teater
bentuk rasa syukur  Membuat Rancangan
terhadap anugerah Pentas
Tuhan.  Melakukan Latihan
2.1 Menunjukkan sikap
menghargai, jujur, Kegiatan Pembelajaran 2:
disiplin melalui Pementasan Teater
aktivitas berkesenian.  Seni Teater
2.2 Menunjukkan sikap  Melaksanakan Pementasan
bertanggung jawab,  Tahap Pementasan
peduli, dan santun  Evaluasi Pelaksanaan
terhadap karya seni Pementasan
teater dan pembuatnya.
2.3 Menunjukkan sikap
percaya diri, motivasi
internal, kepedulian
terhadap lingkungan
dalam berkarya seni.
3.1 Memahami rancangan
teknik pementasan.
3.2 Memahami teknik
menampilkan
pertunjukan teater.
4.2 Merancang pementasan
dan menerapkan prinsip

13
 Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
kerja sama dalam
berteater.
4.3 Menampilkan
pertunjukan teater.
Ulangan Harian
Ulangan Semester 2

Mengetahui, .............., .............................

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

________________________ ______________________________
NIP. NIP.

14