KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SENI BUDAYA
SMP DAN MTs KELAS VII – IX
SENI RUPA
KELAS: VII

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1. Menerima, menanggapi, dan menghargai 1.1. Menerima, menanggapi dan menghargai keragaman
ajaran agama yang dianutnya. dan keunikan karya seni rupa sebagai bentuk rasa
syukur terhadap anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan sikap menghargai, jujur, disiplin,
2. Menghargai perilaku jujur, disiplin, tanggung
melalui aktivitas berkesenian
jawab, peduli, santun, rasa ingin tahu,
2.2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli, dan
percaya diri, dan motivasi internal, toleransi,
santun terhadap karya seni rupa dan pembuatnya
pola hidup sehat, ramah lingkungan dalam
2.3 Menunjukkan sikap percaya diri , motivasi internal ,
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
kepedulian terhadap lingkungan dalam berkarya seni
sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan
dan keberadaannya.
3.1. Memahami konsep dan prosedur menggambar flora,
3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual,
fauna dan benda alam
dan prosedural dalam ilmu pengetahuan,
3.2. Memahami konsep dan prosedur menggambar
teknologi, seni, budaya, dan humaniora
gubahan flora dan fauna serta geometrik menjadi
dengan wawasan kebangsaan, kenegaraan,
ragam hias
dan peradaban terkait penomena dan
3.3. Memahami konsep dan prosedur penerapan ragam
kejadian yang tampak mata.
hias pada bahan tekstil
3.4. Memahami konsep dan prosedur penerapan ragam
hias pada bahan kayu

4.1. Menggambar flora, fauna dan benda alam

4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam
4.2. Menggambar gubahan flora dan fauna serta geometrik
ranah konkret (menggunakan, mengurai,
menjadi ragam hias
merangkai, memodifikasi dan membuat) dan
4.3. Menerapkan ragam hias pada bahan tekstil
abstrak (menulis, membaca, menghitung,
4.4. Menerapkan ragam hias pada bahan kayu
dan mengarang) sesuai dengan yang
dipelajari di sekolah dan dari berbagai
sumber lainnya yang sama dalam sudut
pandang/teori.
 SENI MUSIK
KELAS: VII

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1. Menerima, menanggapi, dan menghargai 1.1. Menerima, menanggapi dan menghargai

ajaran agama yang dianutnya. keragaman dan keunikan musik sebagai bentuk
rasa syukur terhadap anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan sikap menghargai, jujur,
2. Menghargai perilaku jujur, disiplin, tanggung
disiplin,melalui aktivitas berkesenian
jawab, peduli, santun, rasa ingin tahu,
2.2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli,
percaya diri, dan motivasi internal, toleransi,
dan santun terhadap karya musik, dan
pola hidup sehat, ramah lingkungan dalam
penciptanya serta arangernya
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
2.3 Menunjukkan sikap percaya diri , motivasi
sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan
internal , kepedulian terhadap lingkungan dalam
dan keberadaannya.
berkarya seni

3.1. Memahami teknik vokal dalam bernyanyi lagu

3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual,
secara unisono
dan prosedural dalam ilmu pengetahuan,
3.2. Memahami teknik vokal dalam bernyanyi lagu
teknologi, seni, budaya, dan humaniora
secara vokal group
dengan wawasan kebangsaan, kenegaraan,
3.3. Memahami teknik bermain musik sederhana
dan peradaban terkait penomena dan
secara perorangan dan kelompok
kejadian yang tampak mata.
3.4. Memahami teknik bermain musik ansambel
sederhana

4.1. Menyanyikan lagu secara unisono

4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam
4.2. Menyanyikan lagu secara vokal group
ranah konkret (menggunakan, mengurai,
4.3. Memainkan instrumen musik sederhana secara
merangkai, memodifikasi dan membuat) dan
perorangan dan kelompok
abstrak (menulis, membaca, menghitung, dan
4.4. Memainkan musik ansambel sederhana
mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di
sekolah dan dari berbagai sumber lainnya
yang sama dalam sudut pandang/teori.
 SENI TARI
KELAS : VII

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1. Menerima, menanggapi, dan menghargai 1.1. Menerima, menanggapi dan menghargai

ajaran agama yang dianutnya. keragaman dan keunikan karya seni tari sebagai
bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan sikap menghargai,
2. Menghargai perilaku jujur, disiplin,
jujur,disiplin,melalui aktivitas berkesenian
tanggung jawab, peduli, santun, rasa
2.2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli, dan
ingin tahu, percaya diri, dan motivasi
santun terhadap karya seni tari dan
internal, toleransi, pola hidup sehat,
koreografernya
ramah lingkungan dalam berinteraksi
2.3 Menunjukkan sikap percaya diri , motivasi internal
secara efektif dengan lingkungan sosial
, kepedulian terhadap lingkungan dalam berkarya
dan alam dalam jangkauan pergaulan
seni
dan keberadaannya.

3.1. Memahami gerak tari berdasarkan unsur ruang

3. Memahami pengetahuan faktual,
waktu dan tenaga
konseptual, dan prosedural dalam ilmu
3.2. Memahami gerak tari berdasarkan ruang waktu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
dan tenaga sesuai iringan
dan humaniora dengan wawasan
3.3. Memahami gerak tari sesuai dengan level dan
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
pola lantai
terkait penomena dan kejadian yang
3.4. Memahami gerak tari sesuai level, dan pola lantai
tampak mata.
sesuai iringan

4.1. Melakukan gerak tari berdasarkan unsur ruang

4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam
waktu dan tenaga
ranah konkret (menggunakan, mengurai,
4.2. Memperagakan gerak tari berdasarkan ruang
merangkai, memodifikasi dan membuat)
waktu dan tenaga sesuai iringan
dan abstrak (menulis, membaca,
4.3. Melakukan gerak tari dengan menggunakan level
menghitung, dan mengarang) sesuai
dan pola lantai
dengan yang dipelajari di sekolah dan
4.4. Memperagakan gerak tari berdasarkan level, dan
dari berbagai sumber lainnya yang sama
pola lantai sesuai iringan
dalam sudut pandang/teori.
 SENI TEATER
KELAS : VII

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1. Menerima, menanggapi, dan menghargai 1.1. Menerima, menanggapi dan menghargai

ajaran agama yang dianutnya. keragaman dan keunikan seni teater sebagai
bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan sikap menghargai, jujur,
2. Menghargai perilaku jujur, disiplin,
disiplin,melalui aktivitas berkesenian
tanggung jawab, peduli, santun, rasa ingin
2.2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli, dan
tahu, percaya diri, dan motivasi internal,
santun terhadap naskah drama, pertunjukan
toleransi, pola hidup sehat, ramah
teater, pemain dan pembuatnya
lingkungan dalam berinteraksi secara
2.3 Menunjukkan sikap percaya diri , motivasi internal
efektif dengan lingkungan sosial dan alam
, kepedulian terhadap lingkungan dalam berkarya
dalam jangkauan pergaulan dan
seni
keberadaannya.
3.1. Memahami teknik olah tubuh, olah suara, dan olah
3. Memahami pengetahuan faktual,
rasa .
konseptual, dan prosedural dalam ilmu
3.2. Memahami teknik penyusunan, konsep dan
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
naskah drama.
humaniora dengan wawasan kebangsaan,
3.3. Memahami rancangan teknik pementasan
kenegaraan, dan peradaban terkait
3.4. Memahami teknik menampilkan pertunjukkan
penomena dan kejadian yang tampak
teater
mata.
4.1. Menerapkan teknik olah tubuh, olah suara, dan
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam
olah rasa yang mengacu pada sumber alam sekitar
ranah konkret (menggunakan, mengurai,
sebagai inspirasi.
merangkai, memodifikasi dan membuat)
4.2. Membuat konsep /naskah drama yang berkaitan
dan abstrak (menulis, membaca,
dengan tema alam.
menghitung, dan mengarang) sesuai
4.3. Merancang pementasan dan menerapkan prinsip
dengan yang dipelajari di sekolah dan dari
kerjasama dalam berteater
berbagai sumber lainnya yang sama dalam
4.4. Menampilkan pertunjukkan teater
sudut pandang/teori.
 SENI RUPA

KELAS : VIII

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1. Menanggapi, dan menghargai ajaran 1.1. Menerima, menanggapi dan menghargai

agama yang dianutnya. keragaman dan keunikan karya seni rupa daerah
sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah
Tuhan
2.1 Menunjukkan sikap menghargai,
2. Menghargai perilaku jujur, disiplin, tanggung
jujur, disiplin, melalui aktivitas berkesenian
jawab, peduli, santun, rasa ingin tahu,
2.2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli,
estetika, percaya diri, motivasi internal,
santun terhadap karya seni rupa dan pembuatnya
toleransi, gotong royong dalam berinteraksi
2.3 Menunjukkan sikap percaya diri , motivasi internal
secara efektif dengan lingkungan sosial dan
, kepedulian terhadap lingkungan dalam berkarya
alam dalam jangkauan pergaulan dan
seni
keberadaannya.

3.1. Memahami konsep dan prosedur menggambar

3. Memahami dan menerapkan pengetahuan
model pada berbagai bahan dan beragam teknik
faktual, konseptual, dan prosedural dalam
3.2. Memahami konsep dan prosedur menggambar
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
illustrasi dengan teknik manual atau digital
dan humaniora dengan wawasan
3.3. Memahami konsep dan prosedur penerapan
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
ragam hias flora, fauna dan geometrik pada kriya
terkait penomena dan kejadian yang
dari bahan keras dengan berbagai teknik
tampak mata.
3.4. Memahami konsep dan prosedur penerapan
ragam hias flora, fauna dan geometrik pada kriya
tekstil dengan teknik tapestri

4.1 Menggambar model pada berbagai bahan dan

4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam
beragam teknik
ranah konkret (menggunakan, mengurai,
4.2 Menggambar illustrasi dengan teknik manual atau
merangkai, memodifikasi dan membuat)
digital
dan abstrak (menulis, membaca,
4.3 Menerapkan ragam hias flora, fauna dan geometrik
menghitung, dan mengarang) sesuai
pada kriya dari bahan keras dengan berbagai teknik
dengan yang dipelajari di sekolah dan dari
4.4 Menerapkan ragam hias flora, fauna dan geometrik
berbagai sumber lainnya yang sama dalam
pada kriya tekstil dengan teknik tapestri
sudut pandang/teori.
 SENI MUSIK
KELAS : VIII

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1. Menanggapi, dan menghargai ajaran agama
yang dianutnya.
2. Menghargai perilaku jujur, disiplin, tanggung
jawab, peduli, santun, rasa ingin tahu,
estetika, percaya diri, motivasi internal,
toleransi, gotong royong dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya.
1.1. Menerima, menanggapi dan menghargai
keragaman dan keunikan musik daerah sebagai
bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan sikap menghargai, jujur, disiplin,
melalui aktivitas berkesenian
2.2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli,
santun terhadap karya musik , dan penciptanya
serta arangernya
2.3 Menunjukkan sikap percaya diri , motivasi internal
, kepedulian terhadap lingkungan dalam berkarya
seni

3.1. Memahami teknik dan gaya lagu daerah secara

3. Memahami dan menerapkan pengetahuan
unisono atau perseorangan
faktual, konseptual, dan prosedural dalam
3.2. Memahami teknik dan gaya lagu daerah bentuk
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
vokal group
dan humaniora dengan wawasan
3.3. Memahami teknik dan gaya bermain musik
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
tradisional sederhana secara perorangan atau
terkait penomena dan kejadian yang tampak
kelompok
mata.
3.4. Memahami teknik dan gaya bermain musik
ansambel tradisional

4.1. Menyanyikan lagu daerah secara unisono atau

4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam
perseorangan
ranah konkret (menggunakan, mengurai,
4.2. Menyanyikan lagu daerah bentuk vokal group
merangkai, memodifikasi dan membuat) dan
4.3. Memainkan instrumen musik tradisional sederhana
abstrak (menulis, membaca, menghitung, dan
secara perorangan atau kelompok
mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di
4.4. Memainkan ansambel musik tradisional
sekolah dan dari berbagai sumber lainnya
yang sama dalam sudut pandang/teori.
 SENI TARI
KELAS : VIII

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1. Menanggapi, dan menghargai ajaran agama 1.1. Menerima, menanggapi dan menghargai keragaman
yang dianutnya. dan keunikan karya seni tari daerah sebagai bentuk
rasa syukur terhadap anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan sikap menghargai, jujur, disiplin,
2. Menghargai perilaku jujur, disiplin, tanggung
melalui aktivitas berkesenian
jawab, peduli, santun, rasa ingin tahu,
2.2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli,
estetika, percaya diri, motivasi internal,
santun terhadap karya seni tari dan koreograferya
toleransi, gotong royong dalam berinteraksi
2.3 Menunjukkan sikap percaya diri , motivasi internal ,
secara efektif dengan lingkungan sosial dan
kepedulian terhadap lingkungan dalam berkarya
alam dalam jangkauan pergaulan dan
seni
keberadaannya.

3.1. Memahami keunikan gerak tari tradisional

3. Memahami dan menerapkan pengetahuan
berdasarkan pola lantai dengan menggunakan unsur
faktual, konseptual, dan prosedural dalam
pendukung tari
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
3.2. Memahami keunikan peragaan gerak tari
dan humaniora dengan wawasan
tradisional berdasarkan pola lantai dengan
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
menggunakan unsur pendukung tari sesuai iringan
terkait penomena dan kejadian yang tampak
3.3. Memahami cara menerapkan pola lantai dan unsur
mata.
pendukung gerak tari gaya tradisional pada karya tari
kreasi
3.4. Memahami cara menerapkan pola lantai,unsur
pendukung dan iringan gerak tari gaya tradisional
pada karya tari kreasi

4.1. Merangkai gerak tari tradisional berdasarkan pola

4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam
lantai dengan menggunakan unsur pendukung tari
ranah konkret (menggunakan, mengurai,
4.2. Memperagakan gerak tari tradisional berdasarkan
merangkai, memodifikasi dan membuat) dan
pola lantai dengan menggunakan unsur pendukung
abstrak (menulis, membaca, menghitung,
tari sesuai iringan
dan mengarang) sesuai dengan yang
4.3. Merangkai gerak tari kreasi gaya tradisional
dipelajari di sekolah dan dari berbagai
berdasarkan pola lantai dengan menggunakan unsur
sumber lainnya yang sama dalam sudut
pendukung tari
pandang/teori.
4.4. Memperagakan gerak tari kreasi gaya tradisional
berdasarkan pola lantai dengan menggunakan unsur
pendukung tari sesuai iringan
 SENI TEATER
KELAS : VIII

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1. Menanggapi, dan menghargai ajaran agama
yang dianutnya.
2. Menghargai perilaku jujur, disiplin, tanggung
jawab, peduli, santun, rasa ingin tahu,
estetika, percaya diri, motivasi internal,
toleransi, gotong royong dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya.
1.1. Menerima, menanggapi dan menghargai
keragaman dan keunikan karya seni teater daerah
sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah
Tuhan
2.1 Menunjukkan sikap menghargai, jujur, disiplin,
melalui aktivitas berkesenian
2.2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli,
santun terhadap naskah drama, pertunjukan teater,
pemain dan pembuatnya
2.3 Menunjukkan sikap percaya diri , motivasi internal ,
kepedulian terhadap lingkungan dalam berkarya seni

3.1. Memahami penerapan teknik olah tubuh, olah suara,

3. Memahami dan menerapkan pengetahuan
dan olah rasa yang mengacu pada sumber budaya
faktual, konseptual, dan prosedural dalam
tradisional
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
3.2. Memahami teknik membuat naskah drama dari
dan humaniora dengan wawasan
sumber budaya tradisional
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
3.3. Memahami teknik dan rancangan pertunjukkan
terkait penomena dan kejadian yang tampak
teater tradisional
mata.
3.4. Memahami teknik pertunjukan teater dengan gaya
teater tradisional

4.1. Menerapkan teknik olah tubuh, olah suara, dan olah

4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam
rasa yang mengacu pada sumber budaya tradisional
ranah konkret (menggunakan, mengurai,
4.2. Membuat naskah drama secara sederhana dari
merangkai, memodifikasi dan membuat) dan
sumber budaya tradisional
abstrak (menulis, membaca, menghitung, dan
4.3. Merancang pertunjukkan teater tradisional
mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di
4.4. Mempertunjukan teater dengan gaya teater
sekolah dan dari berbagai sumber lainnya
tradisional
yang sama dalam sudut pandang/teori.
 SENI RUPA
KELAS : IX

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1. Menghargai dan menghayati ajaran agama 1.1 Menerima, menanggapi dan menghargai keragaman
yang dianutnya. dan keunikan karya seni rupa modern sebagai
bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan sikap menghargai,jujur, disiplin, melalui
2. Menghargai, dan menghayati perilaku jujur,
aktivitas berkesenian
disiplin, tanggung jawab, peduli, santun,
2.2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli,
rasa ingin tahu, estetika, percaya diri,
santun terhadap karya seni rupa dan pembuatnya
motivasi internal, toleransi gotong royong,
2.3 Menunjukkan sikap percaya diri , motivasi internal ,
kerjasama, cinta damai dalam berinteraksi
kepedulian terhadap lingkungan dalam berkarya seni
secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya.
3.1. Memahami konsep dan prosedur karya seni lukis
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan
dengan beragam media dan teknik
faktual, konseptual, dan prosedural dalam
3.2. Memahami konsep dan prosedur karya seni patung
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
dengan beragam media dan teknik
dan humaniora dengan wawasan
3.3. Memahami konsep dan prosedur karya seni grafis
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
dengan beragam media dan teknik
terkait penomena dan kejadian yang
3.4. Memahami konsep dan prosedur pada kegiatan
tampak mata.
merancang dan menyelenggarakan pameran

4. 1. Membuat karya seni lukis dengan beragam media

4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam
dan teknik
ranah konkret menggunakan, mengurai,
4.2. Membuat karya seni patung dengan beragam media
merangkai, memodifikasii, membuat dan
dan teknik
mencipta) dan abstrak (menulis, membaca,
4.3. Membuat karya seni grafis dengan beragam media
menghitung, mengarang) sesuai dengan
dan teknik
yang dipelajari di sekolah dan dari berbagai
4.4. Merancang dan menyelenggarakan pameran
sumber lainnya yang sama dalam sudut
pandang/teori.
 SENI MUSIK
KELAS : IX

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1. Menghargai dan menghayati ajaran agama 1.1. Menerima, menanggapi dan menghargai keragaman
yang dianutnya. dan keunikan musik modern sebagai bentuk rasa
syukur terhadap anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan sikap menghargai, jujur, disiplin,
2. Menghargai, dan menghayati perilaku jujur,
melalui aktivitas berkesenian
disiplin, tanggung jawab, peduli, santun,
2.2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli,
rasa ingin tahu, estetika, percaya diri,
santun terhadap seni musik , dan penciptanya serta
motivasi internal, toleransi gotong royong,
arangernya
kerjasama, cinta damai dalam berinteraksi
2.3 Menunjukkan sikap percaya diri , motivasi internal ,
secara efektif dengan lingkungan sosial
kepedulian terhadap lingkungan dalam berkarya seni
dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya.
3.1. Memahami cara menggubah musik modern secara
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan
unisono atau perseorangan
faktual, konseptual, dan prosedural dalam
3.2. Memahami cara menggubah musik modern untuk
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
vokal group
dan humaniora dengan wawasan
3.3. Memahami teknik bernyanyi musik modern
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
3.4. Memahami teknik bermain dan menampilkan musik
terkait penomena dan kejadian yang
ansambel
tampak mata.

4.1 Menggubah musik modern secara unisono

4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam
4.2 Menggubah musik modern untuk vokal group
ranah konkret menggunakan, mengurai,
4.3 Menyanyikan musik modern sederhana secara
merangkai, memodifikasii, membuat dan
perorangan maupun kelompok
mencipta) dan abstrak (menulis,
4.4 Menyajikan musik ansambel
membaca, menghitung, mengarang) sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah dan dari
berbagai sumber lainnya yang sama dalam
sudut pandang/teori.
 SENI TARI
KELAS : IX
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1. Menghargai dan menghayati ajaran agama 1.1. Menerima, menanggapi dan menghargai keragaman
yang dianutnya. dan keunikan karya seni tari modern sebagai bentuk
rasa syukur terhadap anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan sikap menghargai, jujur, disiplin,
2. Menghargai, dan menghayati perilaku jujur,
melalui aktivitas berkesenian
disiplin, tanggung jawab, peduli, santun,
2.2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli,
rasa ingin tahu, estetika, percaya diri,
santun terhadap karya seni tari dan koreografernya
motivasi internal, toleransi gotong royong,
2.3 Menunjukkan sikap percaya diri , motivasi internal ,
kerjasama, cinta damai dalam berinteraksi
kepedulian terhadap lingkungan dalam berkarya
secara efektif dengan lingkungan sosial dan
seni
alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya.
3.1. Memahami komposisi tari gaya modern
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan
3.2. Memahami komposisi dan iringan tari gaya modern
faktual, konseptual, dan prosedural dalam
3.3. Memahami komposisi tari gaya kontemporer
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
3.4. Memahami komposisi dan iringan tari gaya
dan humaniora dengan wawasan
kontemporer
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penomena dan kejadian yang
tampak mata.
4.1. Menyusun karya tari modern berdasarkan komposisi
4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam
tari
ranah konkret menggunakan, mengurai,
4.2. Memperagakan karya tari modern berdasarkan
merangkai, memodifikasii, membuat dan
komposisi tari sesuai iringan
mencipta) dan abstrak (menulis, membaca,
4.3. Menyusun karya tari kontemporer berdasarkan
menghitung, mengarang) sesuai dengan
komposisi tari
yang dipelajari di sekolah dan dari berbagai
4.4. Memperagakan karya tari kontemporer berdasarkan
sumber lainnya yang sama dalam sudut
komposisi tari sesuai iringan
pandang/teori.
 SENI TEATER
KELAS : IX

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1. Menghargai dan menghayati ajaran agama
yang dianutnya.
2. Menghargai, dan menghayati perilaku jujur,
disiplin, tanggung jawab, peduli, santun,
rasa ingin tahu, estetika, percaya diri,
motivasi internal, toleransi gotong royong,
kerjasama, cinta damai dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya.
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan
faktual, konseptual, dan prosedural dalam
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dengan wawasan
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penomena dan kejadian yang
tampak mata.
1.1. Menerima, menanggapi dan menghargai
keragaman dan keunikan karya seni teater modern
sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah
Tuhan
2.1 Menunjukkan sikap menghargai,jujur, disiplin,
melalui aktivitas berkesenian
2.2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli,
santun terhadap naskah drama, pertunjukan teater,
pemain dan pembuatnya
2.3 Menunjukkan sikap percaya diri , motivasi internal ,
kepedulian terhadap lingkungan dalam berkarya
seni
3.1. Memahami tehnik olah tubuh, olah suara, dan olah
rasa teater Modern Indonesia
3.2. Memahami rancangan dan pementasan teater
Modern.
3.3. Memahami rancangan konsep produksi manajemen
pertunjukan teater
3.4. Memahami pertunjukan teater modern

4.1. Menerapkan tehnik olah tubuh, olah suara, dan

4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam
olah rasa teater Modern Indonesia
ranah konkret menggunakan, mengurai,
4.2. Merancang dan mempersiapkan pementasan
merangkai, memodifikasii, membuat dan
teater Modern.
mencipta) dan abstrak (menulis, membaca,
4.3. Merancang konsep produksi manajemen
menghitung, mengarang) sesuai dengan
pertunjukan teater
yang dipelajari di sekolah dan dari berbagai
4.4 Menampilkan pertunjukan teater modern
sumber lainnya yang sama dalam sudut
pandang/teori.