PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran : SENI BUDAYA
Satuan Pendidikan : SMP NEGERI 15 DUMAI
Kelas / Semeste : IX
Tahun Pelajaran : 2023 / 2024
SMT
1 Kompetensi Inti
Seni rupa
1. Menghargai dan menghayati ajaran
agama yang dianutnya
2. Menghargai, dan menghayati
perilaku jujur, disiplin, tanggung
jawab, peduli, santun, rasa ingin
tahu, estetika, percaya diri,
motivasi internal, toleransi gotong
royong, kerjasama, cinta damai
dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam
dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya.
3. Memahami dan menerapkan
pengetahuan faktual, konseptual,
dan prosedural dalam ilmu
1 12 JP
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan
wawasan kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait penomena
dan kejadian yang tampak mata.
4. Mengolah, menyaji, dan menalar
dalam ranah konkret menggunakan,
mengurai,merangkai,
memodifikasii, membuat dan
mencipta) dan abstrak (menulis,
membaca, menghitung, mengarang)
sesuai dengan yang dipelajari di
sekolah dan dari berbagai sumber
lainnya yang sama dalam sudut
pandang/teori.
1 1. Menghargai dan menghayati ajaran
agama yang dianutnya
2. Menghargai, dan menghayati
perilaku jujur, disiplin, tanggung
jawab, peduli, santun, rasa ingin
tahu, estetika, percaya diri,
motivasi internal, toleransi gotong
royong, kerjasama, cinta damai
dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam
dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya.
3. Memahami dan menerapkan
pengetahuan faktual, konseptual,
dan prosedural dalam ilmu
Alokasi
Kompetensi Dasar Waktu
@ 40’
1.1 Menerima, menanggapi dan menghargai
keragaman dan keunikan karya seni
rupa modern sebagai bentuk rasa
syukur terhadap anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan sikap menghargai,jujur,
disiplin, melalui aktivitas berkesenian
2.2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab,
peduli, santun terhadap karya seni rupa
dan pembuatnya
2.3 Menunjukkan sikap percaya diri ,
motivasi internal , kepedulian terhadap
lingkungan dalam berkarya seni
3.1 Memahami konsep dan prosedur
karya seni lukis dengan beragam
media dan teknik
4.1 Membuat karya seni lukis dengan
beragam media dan teknik
1.1 Menerima, menanggapi dan 12 JP
menghargai keragaman dan
keunikan karya seni rupa modern
sebagai bentuk rasa syukur terhadap
anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan sikap menghargai,
jujur, disiplin, melalui aktivitas
berkesenian
2.2 Menunjukkan sikap bertanggung
jawab, peduli, santun terhadap karya
seni rupa dan pembuatnya
2.3 Menunjukkan sikap percaya diri ,
motivasi internal , kepedulian
terhadap lingkungan dalam berkarya
seni
SMT Alokasi
1 Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Waktu
@ 40’
pengetahuan, teknologi, seni, 3.2. Memahami konsep dan prosedur
budaya, dan humaniora dengan karya seni patung dengan beragam
wawasan kebangsaan, kenegaraan, media dan teknik
dan peradaban terkait penomena 4.2. Membuat karya seni patung dengan
dan kejadian yang tampak mata. beragam media dan teknik
4. Mengolah, menyaji, dan menalar
dalam ranah konkret menggunakan,
mengurai, merangkai,
memodifikasii, membuat dan
mencipta) dan abstrak (menulis,
membaca, menghitung, mengarang)
sesuai dengan yang dipelajari di
sekolah dan dari berbagai sumber
lainnya yang sama dalam sudut
pandang/teori.
Seni Musik

1. Menghargai dan menghayati ajaran 1.1. Menerima, menanggapi dan menghargai

agama yang dianutnya keragaman dan keunikan musik
2. Menghargai, dan menghayati modern sebagai bentuk rasa syukur
perilaku jujur, disiplin, tanggung terhadap anugerah Tuhan
2.1. Menunjukkan sikap menghargai, jujur,
jawab, peduli, santun, rasa ingin
disiplin, melalui aktivitas berkesenian
tahu, estetika, percaya diri, 2.2. Menunjukkan sikap bertanggung jawab,
motivasi internal, toleransi gotong peduli, santun terhadap karya musik,
royong, kerjasama, cinta damai dan penciptanya serta arrangernya
dalam berinteraksi secara efektif 2.3. Menunjukkan sikap percaya diri,
dengan lingkungan sosial dan alam motivasi internal, kepedulian terhadap
dalam jangkauan pergaulan dan lingkungan dalam berkarya seni
keberadaannya. 3.1. Memahami cara menggubah musik
3. Memahami dan menerapkan modern secara unisono atau
pengetahuan faktual, konseptual, perseorangan
dan prosedural dalam ilmu 4.1. Menggubah musik modern secara
1 unisono 12 JP
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan
wawasan kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait penomena
dan kejadian yang tampak mata.
4. Mengolah, menyaji, dan menalar
dalam ranah konkret menggunakan,
mengurai, merangkai,
memodifikasii, membuat dan
mencipta) dan abstrak (menulis,
membaca, menghitung, mengarang)
sesuai dengan yang dipelajari di
sekolah dan dari berbagai sumber
lainnya yang sama dalam sudut
pandang/teori.
1 1. Menghargai dan menghayati ajaran 1.1 Menerima, menanggapi dan 12 JP
agama yang dianutnya. menghargai keragaman dan
2. Menghargai dan menghayati keunikan musik modern sebagai
perilaku jujur, disiplin, bentuk rasa syukur terhadap
tanggungjawab, peduli (toleransi, anugerah Tuhan
SMT Alokasi
1 Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Waktu
@ 40’
gotong royong), santun, percaya 2.1 Menunjukkan sikap menghargai,
diri, dalam berinteraksi secara jujur, disiplin, melalui aktivitas
efektif dengan lingkungan sosial berkesenian
dan alam dalam jangkauan 2.2 Menunjukkan sikap bertanggung
pergaulan dan keberadaannya. jawab, peduli, santun terhadap
3. Memahami pengetahuan (faktual, karya musik, dan penciptanya serta
konseptual, dan prosedural) arrangernya
berdasarkan rasa ingin tahunya 2.3 Menunjukkan sikap percaya diri,
tentang ilmu pengetahuan, motivasi internal, kepedulian
teknologi, seni, budaya terkait terhadap lingkungan dalam
fenomena dan kejadian tampak berkarya seni
mata. 3.2 Memahami cara merubah musik
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji modern untuk vokal group
dalam ranah konkret 4.2 Mengubah musik modern untuk
(menggunakan, mengurai, vokal group
merangkai, memodifikasi, dan
membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang)
sesuai dengan yang dipelajari di
sekolah dan sumber lain yang sama
dalam sudut pandang/teori.
Seni tari
1 1. ajaran agama yang dianutnya. 1.1 Menerima, menanggapi dan 12 JP
2. Menghayati dan mengamalkan menghargai keragaman dan
perilaku jujur, disiplin, tanggung keunikan karya seni tari modern
jawab, peduli (gotong royong, sebagai bentuk rasa syukur terhadap
kerjasama, toleran, damai), santun, anugerah Tuhan
responsif dan pro-aktif dan 2.1 Menunjukkan sikap menghargai,
menunjukkan sikap sebagai bagian jujur, disiplin, melalui aktivitas
dari solusi atas berbagai berkesenian
permasalahan dalam berinteraksi 2.2 Menunjukkan sikap bertanggung
secara efektif dengan lingkungan jawab, peduli, santun terhadap
sosial dan alam serta dalam karya seni tari dan koreografernya
menempatkan diri sebagai 2.3 Menunjukkan sikap percaya diri ,
cerminan bangsa dalam pergaulan motivasi internal , kepedulian
dunia. terhadap lingkungan dalam berkarya
3. Memahami, menerapkan, seni
menganalisis pengetahuan faktual, 3.1 Memahami komposisi tari gaya
konseptual, prosedural berdasarkan modern
rasa ingintahunya tentang ilmu 4.1 Menyusun karya tari modern
pengetahuan, teknologi, seni, berdasarkan komposisi tari
budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan
masalah.
SMT Alokasi
1 Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Waktu
@ 40’
4. Mengolah, menalar, dan menyaji
dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu menggunakan
metoda sesuai kaidah keilmuan.
1. Menghargai dan menghayati ajaran 1.1 Menerima, menanggapi dan
agama yang dianutnya. menghargai keragaman dan
2. Menghargai dan menghayati perilaku keunikan karya seni tari modern
jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli sebagai bentuk rasa syukur terhadap
(toleransi, gotong royong), santun, anugerah Tuhan
percaya diri, dalam berinteraksi 2.1 Menunjukkan sikap menghargai,
secara efektif dengan lingkungan jujur, disiplin, melalui aktivitas
sosial dan alam dalam jangkauan berkesenian
pergaulan dan keberadaannya. 2.2 Menunjukkan sikap bertanggung
3. Memahami pengetahuan (faktual, jawab, peduli, santun terhadap
konseptual, dan prosedural) karya seni tari dan koreografernya
berdasarkan rasa ingin tahunya 2.3 Menunjukkan sikap percaya diri ,
1 12 JP
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, motivasi internal , kepedulian
seni, budaya terkait fenomena dan terhadap lingkungan dalam berkarya
kejadian tampak mata. seni
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji 3.2 Memahami komposisi dan iringan
dalam ranah konkret (menggunakan, tari gaya modern
mengurai, merangkai, memodifikasi, 4.2 Memperagakan karya tari modern
dan membuat) dan ranah abstrak berdasarkan komposisi tari sesuai
(menulis, membaca, menghitung, iringan
menggambar, dan mengarang) sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah
dan sumber lain yang sama dalam
sudut pandang/teori.
Seni teater
1 1. Menghargai dan menghayati ajaran 1.1 Menerima, menanggapi dan 12 JP
agama yang dianutnya. menghargai keragaman dan
2. Menghargai dan menghayati keunikan karya seni teater modern
perilaku jujur, disiplin, sebagai bentuk rasa syukur terhadap
tanggungjawab, peduli (toleransi, anugerah Tuhan
gotong royong), santun, percaya diri, 2.1 Menunjukkan sikap menghargai,
dalam berinteraksi secara efektif jujur, disiplin, melalui aktivitas
dengan lingkungan sosial dan alam berkesenian
dalam jangkauan pergaulan dan 2.2 Menunjukkan sikap bertanggung
keberadaannya. jawab, peduli, santun terhadap
3. Memahami pengetahuan (faktual, naskah drama, pertunjukan teater,
konseptual, dan prosedural) pemain dan pembuatnya
berdasarkan rasa ingin tahunya 2.3 Menunjukkan sikap percaya diri ,
tentang ilmu pengetahuan, motivasi internal , kepedulian
teknologi, seni, budaya terkait terhadap lingkungan dalam berkarya
fenomena dan kejadian tampak seni
mata. 3.1 Memahami tehnik olah tubuh, olah
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji suara, dan olah rasa teater Modern
dalam ranah konkret (menggunakan, Indonesia
mengurai, merangkai, memodifikasi, 4.1 Menerapkan tehnik olah tubuh,
SMT Alokasi
1 Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Waktu
@ 40’
dan membuat) dan ranah abstrak olah suara, dan olah rasa teater
(menulis, membaca, menghitung, Modern Indonesia
menggambar, dan mengarang)
sesuai dengan yang dipelajari di
sekolah dan sumber lain yang sama
dalam sudut pandang/teori
1. Menghargai dan menghayati ajaran 1.1 Menerima, menanggapi dan
agama yang dianutnya. menghargai keragaman dan
2. Menghargai dan menghayati keunikan karya seni teater modern
perilaku jujur, disiplin, sebagai bentuk rasa syukur terhadap
tanggungjawab, peduli (toleransi, anugerah Tuhan
gotong royong), santun, percaya diri, 2.1 Menunjukkan sikap menghargai,
dalam berinteraksi secara efektif jujur, disiplin, melalui aktivitas
dengan lingkungan sosial dan alam berkesenian
dalam jangkauan pergaulan dan 2.2 Menunjukkan sikap bertanggung
keberadaannya. jawab, peduli, santun terhadap
3. Memahami pengetahuan (faktual, naskah drama, pertunjukan teater,
konseptual, dan prosedural) pemain dan pembuatnya
berdasarkan rasa ingin tahunya 2.3 Menunjukkan sikap percaya diri ,
1 12 JP
tentang ilmu pengetahuan, motivasi internal , kepedulian
teknologi, seni, budaya terkait terhadap lingkungan dalam berkarya
fenomena dan kejadian tampak seni
mata. 3.2 Memahami rancangan dan
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji pementasan teater Modern
dalam ranah konkret (menggunakan, 4.2 Merancang dan mempersiapkan
mengurai, merangkai, memodifikasi, pementasan teater Modern
dan membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang)
sesuai dengan yang dipelajari di
sekolah dan sumber lain yang sama
dalam sudut pandang/teori
 Alokasi
SMT
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Waktu
2
@ 40’
Seni rupa
1. Menghargai dan menghayati ajaran 1.1 Menerima, menanggapi dan
agama yang dianutnya. menghargai keragaman dan
2. Menghargai dan menghayati perilaku keunikan karya seni rupa modern
jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli sebagai bentuk rasa syukur terhadap
(toleransi, gotong royong), santun, anugerah Tuhan
percaya diri, dalam berinteraksi 2.1 Menunjukkan sikap
secara efektif dengan lingkungan menghargai,jujur, disiplin, melalui
sosial dan alam dalam jangkauan aktivitas berkesenian
pergaulan dan keberadaannya. 2.2 Menunjukkan sikap bertanggung
3. Memahami pengetahuan (faktual, jawab, peduli, santun terhadap karya
konseptual, dan prosedural) seni rupa dan pembuatnya
berdasarkan rasa ingin tahunya 2.3 Menunjukkan sikap percaya diri ,
2 15
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, motivasi internal , kepedulian
seni, budaya terkait fenomena dan terhadap lingkungan dalam berkarya
kejadian tampak mata. seni
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji 3.3 Memahami konsep dan prosedur
dalam ranah konkret (menggunakan, karya seni grafis dengan beragam
mengurai, merangkai, memodifikasi, media dan teknik
dan membuat) dan ranah abstrak 4.3 Membuat karya seni grafis dengan
(menulis, membaca, menghitung, beragam media dan teknik
menggambar, dan mengarang) sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah
dan sumber lain yang sama dalam
sudut pandang/teori
1. Menghargai dan menghayati ajaran 1.1 Menerima, menanggapi dan
agama yang dianutnya. menghargai keragaman dan
2. Menghargai dan menghayati perilaku keunikan karya seni rupa modern
jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli sebagai bentuk rasa syukur terhadap
(toleransi, gotong royong), santun, anugerah Tuhan
percaya diri, dalam berinteraksi 2.1 Menunjukkan sikap menghargai,
secara efektif dengan lingkungan jujur, disiplin, melalui aktivitas
sosial dan alam dalam jangkauan berkesenian
pergaulan dan keberadaannya. 2.2 Menunjukkan sikap bertanggung
3. Memahami pengetahuan (faktual, jawab, peduli, santun terhadap karya
konseptual, dan prosedural) seni rupa dan pembuatnya
berdasarkan rasa ingin tahunya 2.3 Menunjukkan sikap percaya diri ,
15
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, motivasi internal , kepedulian
seni, budaya terkait fenomena dan terhadap lingkungan dalam berkarya
kejadian tampak mata. seni
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji 3.4 Memahami konsep dan prosedur
dalam ranah konkret (menggunakan, pada kegiatan merancang dan
mengurai, merangkai, memodifikasi, menyelenggarakan pameran
dan membuat) dan ranah abstrak 4.4 Merancang dan menyelenggarakan
(menulis, membaca, menghitung, pameran
menggambar, dan mengarang) sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah
dan sumber lain yang sama dalam
sudut pandang/teori
Seni seni musik
2 1. Menghargai dan menghayati ajaran 1.1 Menerima, menanggapi dan 15
agama yang dianutnya. menghargai keragaman dan
 Alokasi
SMT
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Waktu
2
@ 40’
2. Menghargai dan menghayati perilaku keunikan musik modern sebagai
jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli bentuk rasa syukur terhadap
(toleransi, gotong royong), santun, anugerah Tuhan
percaya diri, dalam berinteraksi 2.1 Menunjukkan sikap menghargai,
secara efektif dengan lingkungan jujur, disiplin, melalui aktivitas
sosial dan alam dalam jangkauan berkesenian
pergaulan dan keberadaannya. 2.2 Menunjukkan sikap bertanggung
3. Memahami pengetahuan (faktual, jawab, peduli, santun terhadap
konseptual, dan prosedural) karya musik, dan penciptanya serta
berdasarkan rasa ingin tahunya arrangernya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, 2.3 Menunjukkan sikap percaya diri,
seni, budaya terkait fenomena dan motivasi internal, kepedulian
kejadian tampak mata. terhadap lingkungan dalam
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji berkarya seni
dalam ranah konkret (menggunakan, 3.2 Memahami teknik bernyanyi musik
mengurai, merangkai, memodifikasi, modern
dan membuat) dan ranah abstrak 4.3 Menyanyikan musik modern
(menulis, membaca, menghitung, sederhana secara perorangan
menggambar, dan mengarang) sesuai maupun kelompok
dengan yang dipelajari di sekolah
dan sumber lain yang sama dalam
sudut pandang/teori
1. Menghargai dan menghayati ajaran 1.1 Menerima, menanggapi dan
agama yang dianutnya. menghargai keragaman dan
2. Menghargai dan menghayati perilaku keunikan musik modern sebagai
jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli bentuk rasa syukur terhadap
(toleransi, gotong royong), santun, anugerah Tuhan
percaya diri, dalam berinteraksi 2.1 Menunjukkan sikap menghargai,
secara efektif dengan lingkungan jujur, disiplin, melalui aktivitas
sosial dan alam dalam jangkauan berkesenian
pergaulan dan keberadaannya. 2.2 Menunjukkan sikap bertanggung
3. Memahami pengetahuan (faktual, jawab, peduli, santun terhadap
konseptual, dan prosedural) karya musik, dan penciptanya serta
berdasarkan rasa ingin tahunya arrangernya
2 15
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, 2.3 Menunjukkan sikap percaya diri,
seni, budaya terkait fenomena dan motivasi internal, kepedulian
kejadian tampak mata. terhadap lingkungan dalam
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji berkarya seni
dalam ranah konkret (menggunakan, 3.4 Memahami teknik bermain dan
mengurai, merangkai, memodifikasi, menampilkan musik ansamble
dan membuat) dan ranah abstrak 4.4 Menyajikan musik ansambel
(menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang) sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah
dan sumber lain yang sama dalam
sudut pandang/teori.
Seni tari
2 1. ajaran agama yang dianutnya. 1.1 Menerima, menanggapi dan 15
2. Menghayati dan mengamalkan menghargai keragaman dan
perilaku jujur, disiplin, tanggung keunikan karya seni tari modern
jawab, peduli (gotong royong, sebagai bentuk rasa syukur terhadap
kerjasama, toleran, damai), santun, anugerah Tuhan
 Alokasi
SMT
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Waktu
2
@ 40’
responsif dan pro-aktif dan 2.1 Menunjukkan sikap menghargai,
menunjukkan sikap sebagai bagian jujur, disiplin, melalui aktivitas
dari solusi atas berbagai berkesenian
permasalahan dalam berinteraksi 2.2 Menunjukkan sikap bertanggung
secara efektif dengan lingkungan jawab, peduli, santun terhadap
sosial dan alam serta dalam karya seni tari dan koreografernya
menempatkan diri sebagai cerminan 2.3 Menunjukkan sikap percaya diri ,
bangsa dalam pergaulan dunia. motivasi internal , kepedulian
3. Memahami, menerapkan, terhadap lingkungan dalam berkarya
menganalisis pengetahuan faktual, seni
konseptual, prosedural berdasarkan 3.3 Memahami komposisi tari gaya
rasa ingintahunya tentang ilmu kontemporer
pengetahuan, teknologi, seni, 4.3 Menyusun karya tari kontemporer
budaya, dan humaniora dengan berdasarkan komposisi tari
wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian,
serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan
masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji
dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu menggunakan
metoda sesuai kaidah keilmuan..
2 1. Menghargai dan menghayati ajaran 1.1 Menerima, menanggapi dan 15
agama yang dianutnya. menghargai keragaman dan
2. Menghargai dan menghayati perilaku keunikan karya seni tari modern
jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli sebagai bentuk rasa syukur terhadap
(toleransi, gotong royong), santun, anugerah Tuhan
percaya diri, dalam berinteraksi 2.1 Menunjukkan sikap menghargai,
secara efektif dengan lingkungan jujur, disiplin, melalui aktivitas
sosial dan alam dalam jangkauan berkesenian
pergaulan dan keberadaannya. 2.2 Menunjukkan sikap bertanggung
3. Memahami pengetahuan (faktual, jawab, peduli, santun terhadap
konseptual, dan prosedural) karya seni tari dan koreografernya
berdasarkan rasa ingin tahunya 2.3 Menunjukkan sikap percaya diri ,
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, motivasi internal , kepedulian
seni, budaya terkait fenomena dan terhadap lingkungan dalam berkarya
kejadian tampak mata. seni
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji 3.4 Memahami komposisi dan iringan
dalam ranah konkret (menggunakan, tari gaya kontemporer
mengurai, merangkai, memodifikasi, 4.4 Memperagakan karya tari
dan membuat) dan ranah abstrak kontemporer berdasarkan komposisi
(menulis, membaca, menghitung, tari sesuai iringan
menggambar, dan mengarang) sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah
dan sumber lain yang sama dalam
 Alokasi
SMT
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Waktu
2
@ 40’
sudut pandang/teori.
Seni teater
1. Menghargai dan menghayati ajaran 1.1. Menerima, menanggapi dan
agama yang dianutnya. menghargai keragaman dan keunikan
2. Menghargai dan menghayati karya seni teater modern sebagai
perilaku jujur, disiplin, bentuk rasa syukur terhadap anugerah
Tuhan
tanggungjawab, peduli (toleransi,
2.1. Menunjukkan sikap menghargai,jujur,
gotong royong), santun, percaya diri, disiplin, melalui aktivitas berkesenian
dalam berinteraksi secara efektif 2.2. Menunjukkan sikap bertanggung
dengan lingkungan sosial dan alam jawab, peduli, santun terhadap naskah
dalam jangkauan pergaulan dan drama, pertunjukan teater, pemain dan
keberadaannya. pembuatnya
3. Memahami pengetahuan (faktual, 2.3. Menunjukkan sikap percaya diri ,
konseptual, dan prosedural) motivasi internal , kepedulian terhadap
berdasarkan rasa ingin tahunya lingkungan dalam berkarya seni
2 3.3. Memahami rancangan konsep produksi 15
tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya terkait manajemen pertunjukan teater
4.3. Merancang konsep produksi
fenomena dan kejadian tampak
manajemen pertunjukan teater
mata.
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji
dalam ranah konkret (menggunakan,
mengurai, merangkai, memodifikasi,
dan membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang)
sesuai dengan yang dipelajari di
sekolah dan sumber lain yang sama
dalam sudut pandang/teori
2 1. Menghargai dan menghayati ajaran 1.1 Menerima, menanggapi dan 15
agama yang dianutnya. menghargai keragaman dan
2. Menghargai dan menghayati keunikan karya seni teater modern
perilaku jujur, disiplin, sebagai bentuk rasa syukur
tanggungjawab, peduli (toleransi, terhadap anugerah Tuhan
gotong royong), santun, percaya diri, 2.1 Menunjukkan sikap
dalam berinteraksi secara efektif menghargai,jujur, disiplin, melalui
dengan lingkungan sosial dan alam aktivitas berkesenian
dalam jangkauan pergaulan dan 2.2 Menunjukkan sikap bertanggung
keberadaannya. jawab, peduli, santun terhadap
3. Memahami pengetahuan (faktual, naskah drama, pertunjukan teater,
konseptual, dan prosedural) pemain dan pembuatnya
berdasarkan rasa ingin tahunya 2.3 Menunjukkan sikap percaya diri ,
tentang ilmu pengetahuan, motivasi internal , kepedulian
teknologi, seni, budaya terkait terhadap lingkungan dalam
fenomena dan kejadian tampak berkarya seni
mata. 3.4 Memahami pertunjukan teater
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji modern
dalam ranah konkret (menggunakan, 4.4 Menampilkan pertunjukan teater
mengurai, merangkai, memodifikasi, modern
dan membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang)
sesuai dengan yang dipelajari di
 Alokasi
SMT
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Waktu
2
@ 40’
sekolah dan sumber lain yang sama
dalam sudut pandang/teori

Dumai, Mei 2023

Mengetahui :
Kepala Kepala Sekolah Guru seni budaya

RIVIA DEWI, S.Pd, M.Pd REGINA SUNDARI, S.Pd

NIP. 198211182009042002 NIP. 199103102019022004