IDENTIFIKASI KOMPETENSI INTI dan

KOMPETENSI DASAR

Mata Pelajaran : SENI BUDAYA

Kelas :
SatuanPendidikan : SMK

KOMPETENSI KOMPETENSI
INTI DASAR PEMBELAJARAN
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran 1.1 Menunjukkan sikap
agama yang dianutnya penghayatan dan
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku pengamalan serta
jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, bangga terhadap karya
(gotong-royong, kerjasama, toleran, seni rupa, seni music,
damai), santun, responsive dan proaktif, seni tari, dan seni teater
dan menunjukkan sikap sebagai bagian sebagai bentuk rasa
dari solusi atas berbagai permasalahan syukur terhadap
dalam berinteraksi secara efektif dengan anugerah Tuhan.
lingkungan social dan alam serta dalam 2.1 Menunjukkan sikap kerja
menempatkan diri sebagai cerminan sama, bertanggung
bangsa dalam pergaulan dunia jawab, toleran, santun,
disiplin melalui aktivitas
berkesenian.
2.2 Menunjukkan sikap
santun, jujur, cinta
damai dalam
mengapresiasi seni dan
pembuatnya.
JENIS KEGIATAN
MATERI INDIKATOR PEMBELAJARAN
TM PT KMTT
- Memahami dan menunjukkan
sikap penghayatan dan
pengalaman serta bangga
terhadap karya seni rupa, seni
music, seni tari, dan seni
teater sebagai bentuk rasa
syukur terhadap anugerah
Tuhan
- Memahami dan menunjukkan
sikap kerjasama, bertanggung
jawab, toleran, dan disiplin
melalui aktivitas berkesenian
- Memahami dan menunjukkan
sikap santun, jujur, cinta
damai dalam mengapresiasi
seni dan pembuatnya
- Memahami dan menunjukkan
sikap responsive, proaktif,
peduli terhadap lingkungan
 2.3 Menunjukkan sikap
responsive, proaktif,
peduli terhadap
lingkungan dan sesama,
menghargai karya seni
dan pembuatnya
3. Memahami, menerapkan, menganalisis 3.1 Memahami bahan,
pengetahuan factual konseptual, media dan teknik
procedural berdasarkan rasa dalam proses berkarya
keingintahuannya tentang ilmu, seni rupa
pengetahuan, teknologi, seni budaya dan 3.2 Menerapkan jenis,
humaniora dengan wawasan kemanusiaan symbol, dan nilai
kebangsaan, kenegaraan dan peradaban estetis dalam konsep
terkait fenomena dan kejadian, serta seni rupa
menerapkan pengetahuan procedural pada 4.1 Membuat karya seni
bidang kajian yang specific sesuai dengan rupa dua dimensi
bakat dan minatnya untuk memecahkan berdasarkan melihat
masalah model
4.2 Membuat karya seni
rupa tiga dimensi
berdasarkan melihat
model
4. Mengolah, menalar dan menyaji dalam 3.1 Memahami karya
ranah kokret dan ranah abstrak terkait music berdasarkan
dengan pengembangan dari yang symbol, jenis, nilai
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, estetis, dan fungsinya
dan mampu menggunakan metode sesuai 3.2 Menganalisis karya
kaidah keilmuan music berdasarkan
symbol, jenis, nilai
estetis, dan fungsinya
4.1 Menyanyikan lagu-
lagu berdasarkan
jenisnya
4.2 Menampilkan
permainan music
dan sesama, menghargai
karya seni dan pembuatnya
- Seni rupa - Menyebutkan dan
- Teknik, bahan, dan menjelaskan bahan, media,
media dalam berkarya dan teknik dalam proses
seni rupa berkarya seni rupa
- Nilai seni dalam - Memahami dan menerapkan
pembuatan karya seni jenis, symbol, dan nilai estetis
rupa dalam konsep seni rupa
- Symbol karya seni - Membuat karya seni rupa dua
rupa dua dimensi dan dimensi
tiga dimensi - Membuat karya seni rupa tiga
- Pembuatan karna seni dimensi
rupa dua dimensi dan
tiga dimensi
- Seni Musik - Menjelaskan karya seni music
- Symbol dalam seni berdasarkan symbol, jenis,
music nilai estetis, dan fungsinya
- Menyajikan karya seni - Memahami dan menganalisis
music karya seni music berdasarkan
- Menampilkan karya seni symbol, jenis, nilai estetis,
music dan fungsinya
- Menyanyikan lagu-lagu sesuai
dengan partitur
- Menampilkan permainan
music
 berdasarkan jenisnya

- Jenistari Nusantara - Menjelaskan konsep, teknik,

3.1 Memahami konsep, - Fungsi tari Nusantara dan prosedur dalam
teknik, dan prosedur - Unsur estetis tari menirukan ragam dasar tari
dalam menirukan ragam Nusantara - Memahami dan menerapkan
dasar tari - Gerak simbolis dalam symbol, jenis, dan nilai estetis
3.2 Menerapkan symbol, tari dalam konsep ragam gerak
jenis, dan nilai estetis - Menirukan ragam dasar tari
dalam konsep ragam gerak dasar tari - Mempraktikan ragam gerak
gerak dasar tari Nusantara dasar tari sesuai dengan
4.1 Menirukan ragam gerak hitungan/ketukan
dasar tari sesuai dengan - Menampilkan gerakan tari
hitungan/ketukan sesuai dengan iringan
4.2 Menampilkan ragam
gerak dasar tari sesuai
dengan iringan

3.1 Memahami konsep, - Pengertian dan jenis - Menjelaskan konsep, teknik,

teknik, dan prosedur teater dan prosedur berkarya teater
berkarya teater - Macam teater - Memahami dan menerapkan
3.2 Menerapkan symbol, tradisional dan non symbol, jenis, dan nilai estetis
jenis, dan nilai estetis tradisional dalam konsep teater
dalam konsep teater - Fungsi, nilai estetis, - Memerankan watak tokoh
4.1 Menerapkan watak dan symbol teater sesuai dengan naskah yang
tokoh sesuai dengan dalam Nusantara dibaca
naskah yang dibaca - Teknik dalam - Menampilkan pertunjukkan
4.2 Menampilkan teater karyaseniteater teater berdasarkan naskah
berdasarkan naskah - Konsep dan prosedur
berkarya teater
- Perwatakan dan
penokohan dalam
teater
 - Menampilkan teater
berdasarkan naskah

Keterangan :
TM : TatapMuka
PT : PenugasanTerstruktur
KMTT : KegiatanMandiriTidakTerstruktur

Mengetahui Medan, November 2021

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran