PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran : SENI BUDAYA
Satuan Pendidikan : SMPN 1 Menggala
Kelas / Semester : IX/Ganjil,Genap
Tahun Pelajaran : 2023/2024
SMT
1 Kompetensi Inti
Seni rupa
1. Menghargai dan menghayati ajaran
agama yang dianutnya
2. Menghargai, dan menghayati
perilaku jujur, disiplin, tanggung
jawab, peduli, santun, rasa ingin
tahu, estetika, percaya diri,
motivasi internal, toleransi gotong
royong, kerjasama, cinta damai
dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam
dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya.
3. Memahami dan menerapkan
pengetahuan faktual, konseptual,
dan prosedural dalam ilmu
1 12 JP
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan
wawasan kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait penomena
dan kejadian yang tampak mata.
4. Mengolah, menyaji, dan menalar
dalam ranah konkret menggunakan,
mengurai,merangkai,
memodifikasii, membuat dan
mencipta) dan abstrak (menulis,
membaca, menghitung, mengarang)
sesuai dengan yang dipelajari di
sekolah dan dari berbagai sumber
lainnya yang sama dalam sudut
pandang/teori.
1. Menghargai dan menghayati ajaran
agama yang dianutnya
2. Menghargai, dan menghayati
perilaku jujur, disiplin, tanggung
jawab, peduli, santun, rasa ingin
tahu, estetika, percaya diri,
motivasi internal, toleransi gotong
royong, kerjasama, cinta damai
dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam
1 dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya.
3. Memahami dan menerapkan
pengetahuan faktual, konseptual,
dan prosedural dalam ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan
wawasan kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait penomena
dan kejadian yang tampak mata.
Alokasi
Kompetensi Dasar Waktu
@ 40’
1.1 Menerima, menanggapi dan
menghargai keragaman dan
keunikan karya seni rupa modern
sebagai bentuk rasa syukur terhadap
anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan sikap
menghargai,jujur, disiplin, melalui
aktivitas berkesenian
2.2 Menunjukkan sikap bertanggung
jawab, peduli, santun terhadap karya
seni rupa dan pembuatnya
2.3 Menunjukkan sikap percaya diri ,
motivasi internal , kepedulian
terhadap lingkungan dalam berkarya
seni
3.1 Memahami konsep dan prosedur
karya seni lukis dengan beragam
media dan teknik
4.1 Membuat karya seni lukis dengan
beragam media dan teknik
1.1 Menerima, menanggapi dan
menghargai keragaman dan
keunikan karya seni rupa modern
sebagai bentuk rasa syukur terhadap
anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan sikap menghargai,
jujur, disiplin, melalui aktivitas
berkesenian
2.2 Menunjukkan sikap bertanggung
jawab, peduli, santun terhadap karya
seni rupa dan pembuatnya 12 JP
2.3 Menunjukkan sikap percaya diri ,
motivasi internal , kepedulian
terhadap lingkungan dalam berkarya
seni
3.2. Memahami konsep dan prosedur
karya seni patung dengan beragam
media dan teknik
4.2. Membuat karya seni patung dengan
beragam media dan teknik
SMT Alokasi
1 Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Waktu
@ 40’
4. Mengolah,
menyaji, dan menalar dalam ranah
konkret menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasii,
membuat dan mencipta) dan
abstrak (menulis, membaca,
menghitung, mengarang) sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah
dan dari berbagai sumber lainnya
yang sama dalam sudut
pandang/teori.

Seni Musik
1. Menghargai 1.1. Menerima, menanggapi dan
dan menghayati ajaran agama yang menghargai keragaman dan
dianutnya keunikan musik modern sebagai
2. Menghargai bentuk rasa syukur terhadap
, dan menghayati perilaku jujur, anugerah Tuhan
disiplin, tanggung jawab, peduli, 2.1. Menunjukkan sikap menghargai,
santun, rasa ingin tahu, estetika, jujur, disiplin, melalui aktivitas
percaya diri, motivasi internal, berkesenian
toleransi gotong royong, kerjasama, 2.2. Menunjukkan sikap bertanggung
cinta damai dalam berinteraksi jawab, peduli, santun terhadap
secara efektif dengan lingkungan karya musik, dan penciptanya serta
sosial dan alam dalam jangkauan arrangernya
pergaulan dan keberadaannya. 2.3. Menunjukkan sikap percaya diri,
3. Memahami motivasi internal, kepedulian
dan menerapkan pengetahuan terhadap lingkungan dalam
faktual, konseptual, dan prosedural berkarya seni
1 dalam ilmu pengetahuan, teknologi, 3.1. Memahami cara menggubah musik 12 JP
seni, budaya, dan humaniora modern secara unisono atau
dengan wawasan kebangsaan, perseorangan
kenegaraan, dan peradaban terkait 4.1. Menggubah musik modern secara
penomena dan kejadian yang unisono
tampak mata.
4. Mengolah,
menyaji, dan menalar dalam ranah
konkret menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasii,
membuat dan mencipta) dan
abstrak (menulis, membaca,
menghitung, mengarang) sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah
dan dari berbagai sumber lainnya
yang sama dalam sudut
pandang/teori.
1. Menghargai 1.1 Menerima, menanggapi dan
dan menghayati ajaran agama yang menghargai keragaman dan
dianutnya. keunikan musik modern sebagai
2. Menghargai bentuk rasa syukur terhadap
dan menghayati perilaku jujur, anugerah Tuhan
disiplin, tanggungjawab, peduli 2.1 Menunjukkan sikap menghargai,
(toleransi, gotong royong), santun, jujur, disiplin, melalui aktivitas
percaya diri, dalam berinteraksi berkesenian
secara efektif dengan lingkungan 2.2 Menunjukkan sikap bertanggung
1 12 JP
sosial dan alam dalam jangkauan jawab, peduli, santun terhadap
pergaulan dan keberadaannya. karya musik, dan penciptanya serta
3. Memahami arrangernya
pengetahuan (faktual, konseptual, 2.3 Menunjukkan sikap percaya diri,
dan prosedural) berdasarkan rasa motivasi internal, kepedulian
ingin tahunya tentang ilmu terhadap lingkungan dalam
pengetahuan, teknologi, seni, berkarya seni
budaya terkait fenomena dan 3.2 Memahami cara merubah musik
kejadian tampak mata. modern untuk vokal group
SMT Alokasi
1 Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Waktu
@ 40’
4. Mencoba, 4.2 Mengubah musik modern untuk
mengolah, dan menyaji dalam vokal group
ranah konkret (menggunakan,
mengurai, merangkai,
memodifikasi, dan membuat) dan
ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan
mengarang) sesuai dengan yang
dipelajari di sekolah dan sumber
lain yang sama dalam sudut
pandang/teori.
Seni tari
1. ajaran 1.1 Menerima, menanggapi dan
agama yang dianutnya. menghargai keragaman dan
2. Menghayati keunikan karya seni tari modern
dan mengamalkan perilaku jujur, sebagai bentuk rasa syukur terhadap
disiplin, tanggung jawab, peduli anugerah Tuhan
(gotong royong, kerjasama, toleran, 2.1 Menunjukkan sikap menghargai,
damai), santun, responsif dan pro- jujur, disiplin, melalui aktivitas
aktif dan menunjukkan sikap berkesenian
sebagai bagian dari solusi atas 2.2 Menunjukkan sikap bertanggung
berbagai permasalahan dalam jawab, peduli, santun terhadap
berinteraksi secara efektif dengan karya seni tari dan koreografernya
lingkungan sosial dan alam serta 2.3 Menunjukkan sikap percaya diri ,
dalam menempatkan diri sebagai motivasi internal , kepedulian
cerminan bangsa dalam pergaulan terhadap lingkungan dalam berkarya
dunia. seni
3. Memahami, 3.1 Memahami komposisi tari gaya
menerapkan, menganalisis modern
pengetahuan faktual, konseptual, 4.1 Menyusun karya tari modern
prosedural berdasarkan rasa berdasarkan komposisi tari
1 ingintahunya tentang ilmu 12 JP
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan
masalah.
4. Mengolah,
menalar, dan menyaji dalam ranah
konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu menggunakan
metoda sesuai kaidah keilmuan.

1. Menghargai 1.1 Menerima, menanggapi dan

dan menghayati ajaran agama yang
dianutnya.
2. Menghargai
dan menghayati perilaku jujur,
disiplin, tanggungjawab, peduli
(toleransi, gotong royong), santun,
1 12 JP
percaya diri, dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam dalam jangkauan
pergaulan dan keberadaannya.
3. Memahami
pengetahuan (faktual, konseptual,
dan prosedural) berdasarkan rasa
menghargai keragaman dan
keunikan karya seni tari modern
sebagai bentuk rasa syukur terhadap
anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan sikap menghargai,
jujur, disiplin, melalui aktivitas
berkesenian
2.2 Menunjukkan sikap bertanggung
jawab, peduli, santun terhadap karya
seni tari dan koreografernya
2.3 Menunjukkan sikap percaya diri ,
motivasi internal, kepedulian
terhadap lingkungan dalam berkarya
SMT Alokasi
1 Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Waktu
@ 40’
ingin tahunya tentang ilmu seni
pengetahuan, teknologi, seni, budaya 3.2 Memahami komposisi dan iringan
terkait fenomena dan kejadian tari gaya modern
tampak mata. 4.2 Memperagakan karya tari modern
4. Mencoba, berdasarkan komposisi tari sesuai
mengolah, dan menyaji dalam ranah iringan
konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan
membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang) sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah
dan sumber lain yang sama dalam
sudut pandang/teori.

Seni teater
1. Menghargai 1.1 Menerima, menanggapi dan
dan menghayati ajaran agama yang menghargai keragaman dan
dianutnya. keunikan karya seni teater modern
2. Menghargai sebagai bentuk rasa syukur terhadap
dan menghayati perilaku jujur, anugerah Tuhan
disiplin, tanggungjawab, peduli 2.1 Menunjukkan sikap menghargai,
(toleransi, gotong royong), santun, jujur, disiplin, melalui aktivitas
percaya diri, dalam berinteraksi berkesenian
secara efektif dengan lingkungan 2.2 Menunjukkan sikap bertanggung
sosial dan alam dalam jangkauan jawab, peduli, santun terhadap
pergaulan dan keberadaannya. naskah drama, pertunjukan teater,
3. Memahami pemain dan pembuatnya
pengetahuan (faktual, konseptual, 2.3 Menunjukkan sikap percaya diri ,
dan prosedural) berdasarkan rasa motivasi internal , kepedulian
1 ingin tahunya tentang ilmu terhadap lingkungan dalam berkarya 12 JP
pengetahuan, teknologi, seni, seni
budaya terkait fenomena dan 3.1 Memahami tehnik olah tubuh, olah
kejadian tampak mata. suara, dan olah rasa teater Modern
4. Mencoba, Indonesia
mengolah, dan menyaji dalam ranah 4.1 Menerapkan tehnik olah tubuh,
konkret (menggunakan, mengurai, olah suara, dan olah rasa teater
merangkai, memodifikasi, dan Modern Indonesia
membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang)
sesuai dengan yang dipelajari di
sekolah dan sumber lain yang sama
dalam sudut pandang/teori

1. Menghargai 1.1 Menerima, menanggapi dan

dan menghayati ajaran agama yang menghargai keragaman dan
dianutnya. keunikan karya seni teater modern
2. Menghargai sebagai bentuk rasa syukur terhadap
dan menghayati perilaku jujur, anugerah Tuhan
disiplin, tanggungjawab, peduli 2.1 Menunjukkan sikap menghargai,
(toleransi, gotong royong), santun, jujur, disiplin, melalui aktivitas
percaya diri, dalam berinteraksi berkesenian
secara efektif dengan lingkungan 2.2 Menunjukkan sikap bertanggung
sosial dan alam dalam jangkauan jawab, peduli, santun terhadap
1 12 JP
pergaulan dan keberadaannya. naskah drama, pertunjukan teater,
3. Memahami pemain dan pembuatnya
pengetahuan (faktual, konseptual, 2.3 Menunjukkan sikap percaya diri ,
dan prosedural) berdasarkan rasa motivasi internal , kepedulian
ingin tahunya tentang ilmu terhadap lingkungan dalam berkarya
pengetahuan, teknologi, seni, seni
budaya terkait fenomena dan 3.2 Memahami rancangan dan
kejadian tampak mata. pementasan teater Modern
4. Mencoba, 4.2 Merancang dan mempersiapkan
mengolah, dan menyaji dalam ranah pementasan teater Modern
SMT Alokasi
1 Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Waktu
@ 40’
konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan
membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang)
sesuai dengan yang dipelajari di
sekolah dan sumber lain yang sama
dalam sudut pandang/teori

Alokasi
SMT
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Waktu
2
@ 40’
Seni rupa
1. Menghargai 1.1 Menerima, menanggapi dan
dan menghayati ajaran agama yang menghargai keragaman dan
dianutnya. keunikan karya seni rupa modern
2. Menghargai sebagai bentuk rasa syukur terhadap
dan menghayati perilaku jujur, anugerah Tuhan
disiplin, tanggungjawab, peduli 2.1 Menunjukkan sikap
(toleransi, gotong royong), santun, menghargai,jujur, disiplin, melalui
percaya diri, dalam berinteraksi aktivitas berkesenian
secara efektif dengan lingkungan 2.2 Menunjukkan sikap bertanggung
sosial dan alam dalam jangkauan jawab, peduli, santun terhadap karya
pergaulan dan keberadaannya. seni rupa dan pembuatnya
3. Memahami 2.3 Menunjukkan sikap percaya diri ,
pengetahuan (faktual, konseptual, motivasi internal , kepedulian
dan prosedural) berdasarkan rasa terhadap lingkungan dalam berkarya
2 15
ingin tahunya tentang ilmu seni
pengetahuan, teknologi, seni, budaya 3.3 Memahami konsep dan prosedur
terkait fenomena dan kejadian karya seni grafis dengan beragam
tampak mata. media dan teknik
4. Mencoba, 4.3 Membuat karya seni grafis dengan
mengolah, dan menyaji dalam ranah beragam media dan teknik
konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan
membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang) sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah
dan sumber lain yang sama dalam
sudut pandang/teori
1. Menghargai 1.1 Menerima, menanggapi dan
dan menghayati ajaran agama yang menghargai keragaman dan
dianutnya. keunikan karya seni rupa modern
2. Menghargai sebagai bentuk rasa syukur terhadap
dan menghayati perilaku jujur, anugerah Tuhan
disiplin, tanggungjawab, peduli 2.1 Menunjukkan sikap menghargai,
(toleransi, gotong royong), santun, jujur, disiplin, melalui aktivitas
percaya diri, dalam berinteraksi berkesenian
secara efektif dengan lingkungan 2.2 Menunjukkan sikap bertanggung
sosial dan alam dalam jangkauan jawab, peduli, santun terhadap karya 15
pergaulan dan keberadaannya. seni rupa dan pembuatnya
3. Memahami 2.3 Menunjukkan sikap percaya diri ,
pengetahuan (faktual, konseptual, motivasi internal , kepedulian
dan prosedural) berdasarkan rasa terhadap lingkungan dalam berkarya
ingin tahunya tentang ilmu seni
pengetahuan, teknologi, seni, budaya 3.4 Memahami konsep dan prosedur
terkait fenomena dan kejadian pada kegiatan merancang dan
tampak mata. menyelenggarakan pameran
 Alokasi
SMT
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Waktu
2
@ 40’
4. Mencoba, 4.4 Merancang dan menyelenggarakan
mengolah, dan menyaji dalam ranah pameran
konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan
membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang) sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah
dan sumber lain yang sama dalam
sudut pandang/teori
seni musik
1. Menghargai 1.1 Menerima, menanggapi dan
dan menghayati ajaran agama yang menghargai keragaman dan
dianutnya. keunikan musik modern sebagai
2. Menghargai bentuk rasa syukur terhadap
dan menghayati perilaku jujur, anugerah Tuhan
disiplin, tanggungjawab, peduli 2.1 Menunjukkan sikap menghargai,
(toleransi, gotong royong), santun, jujur, disiplin, melalui aktivitas
percaya diri, dalam berinteraksi berkesenian
secara efektif dengan lingkungan 2.2 Menunjukkan sikap bertanggung
sosial dan alam dalam jangkauan jawab, peduli, santun terhadap
pergaulan dan keberadaannya. karya musik, dan penciptanya serta
3. Memahami arrangernya
pengetahuan (faktual, konseptual, 2.3 Menunjukkan sikap percaya diri,
dan prosedural) berdasarkan rasa motivasi internal, kepedulian
2 ingin tahunya tentang ilmu terhadap lingkungan dalam 15
pengetahuan, teknologi, seni, budaya berkarya seni
terkait fenomena dan kejadian 3.2 Memahami teknik bernyanyi
tampak mata. musik modern
4. Mencoba, 4.3 Menyanyikan musik modern
mengolah, dan menyaji dalam ranah sederhana secara perorangan
konkret (menggunakan, mengurai, maupun kelompok
merangkai, memodifikasi, dan
membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang) sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah
dan sumber lain yang sama dalam
sudut pandang/teori

1. Menghargai 1.1 Menerima, menanggapi dan

dan menghayati ajaran agama yang
dianutnya.
2. Menghargai
dan menghayati perilaku jujur,
disiplin, tanggungjawab, peduli
(toleransi, gotong royong), santun,
percaya diri, dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam dalam jangkauan
pergaulan dan keberadaannya.
3. Memahami
2 pengetahuan (faktual, konseptual,
dan prosedural) berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya
terkait fenomena dan kejadian
tampak mata.
4. Mencoba,
mengolah, dan menyaji dalam ranah
konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan
membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang) sesuai
menghargai keragaman dan
keunikan musik modern sebagai
bentuk rasa syukur terhadap
anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan sikap menghargai,
jujur, disiplin, melalui aktivitas
berkesenian
2.2 Menunjukkan sikap bertanggung
jawab, peduli, santun terhadap
karya musik, dan penciptanya serta
arrangernya
2.3 Menunjukkan sikap percaya diri, 15
motivasi internal, kepedulian
terhadap lingkungan dalam
berkarya seni
3.4 Memahami teknik bermain dan
menampilkan musik ansamble
4.4 Menyajikan musik ansambel
 Alokasi
SMT
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Waktu
2
@ 40’
dengan yang dipelajari di sekolah
dan sumber lain yang sama dalam
sudut pandang/teori.

Seni tari
1. ajaran 1.1 Menerima, menanggapi dan
agama yang dianutnya. menghargai keragaman dan
2. Menghayati keunikan karya seni tari modern
dan mengamalkan perilaku jujur, sebagai bentuk rasa syukur terhadap
disiplin, tanggung jawab, peduli anugerah Tuhan
(gotong royong, kerjasama, toleran, 2.1 Menunjukkan sikap menghargai,
damai), santun, responsif dan pro- jujur, disiplin, melalui aktivitas
aktif dan menunjukkan sikap sebagai berkesenian
bagian dari solusi atas berbagai 2.2 Menunjukkan sikap bertanggung
permasalahan dalam berinteraksi jawab, peduli, santun terhadap
secara efektif dengan lingkungan karya seni tari dan koreografernya
sosial dan alam serta dalam 2.3 Menunjukkan sikap percaya diri ,
menempatkan diri sebagai cerminan motivasi internal , kepedulian
bangsa dalam pergaulan dunia. terhadap lingkungan dalam berkarya
3. Memahami, seni
menerapkan, menganalisis 3.3 Memahami komposisi tari gaya
pengetahuan faktual, konseptual, kontemporer
prosedural berdasarkan rasa 4.3 Menyusun karya tari kontemporer
2 ingintahunya tentang ilmu berdasarkan komposisi tari 15
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian,
serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan
masalah.
4. Mengolah,
menalar, dan menyaji dalam ranah
konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu menggunakan
metoda sesuai kaidah keilmuan.

1. Menghargai 1.1 Menerima, menanggapi dan

dan menghayati ajaran agama yang
dianutnya.
2. Menghargai
dan menghayati perilaku jujur,
disiplin, tanggungjawab, peduli
(toleransi, gotong royong), santun,
percaya diri, dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam dalam jangkauan
pergaulan dan keberadaannya.
2 15
3. Memahami
pengetahuan (faktual, konseptual,
dan prosedural) berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya
terkait fenomena dan kejadian
tampak mata.
menghargai keragaman dan
keunikan karya seni tari modern
sebagai bentuk rasa syukur terhadap
anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan sikap menghargai,
jujur, disiplin, melalui aktivitas
berkesenian
2.2 Menunjukkan sikap bertanggung
jawab, peduli, santun terhadap
karya seni tari dan koreografernya
2.3 Menunjukkan sikap percaya diri ,
motivasi internal , kepedulian
terhadap lingkungan dalam berkarya
seni
3.4 Memahami komposisi dan iringan
tari gaya kontemporer
4.4 Memperagakan karya tari
kontemporer berdasarkan komposisi
tari sesuai iringan
 Alokasi
SMT
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Waktu
2
@ 40’
4. Mencoba,
mengolah, dan menyaji dalam ranah
konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan
membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang) sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah
dan sumber lain yang sama dalam
sudut pandang/teori.
Seni teater
1. Menghargai 1.1. Menerima, menanggapi dan
dan menghayati ajaran agama yang menghargai keragaman dan
dianutnya. keunikan karya seni teater modern
2. Menghargai sebagai bentuk rasa syukur terhadap
dan menghayati perilaku jujur, anugerah Tuhan
disiplin, tanggungjawab, peduli 2.1. Menunjukkan sikap
(toleransi, gotong royong), santun, menghargai,jujur, disiplin, melalui
percaya diri, dalam berinteraksi aktivitas berkesenian
secara efektif dengan lingkungan 2.2. Menunjukkan sikap bertanggung
sosial dan alam dalam jangkauan jawab, peduli, santun terhadap
pergaulan dan keberadaannya. naskah drama, pertunjukan teater,
3. Memahami pemain dan pembuatnya
pengetahuan (faktual, konseptual, 2.3. Menunjukkan sikap percaya diri ,
dan prosedural) berdasarkan rasa motivasi internal , kepedulian
2 ingin tahunya tentang ilmu terhadap lingkungan dalam 15
pengetahuan, teknologi, seni, berkarya seni
budaya terkait fenomena dan 3.3. Memahami rancangan konsep
kejadian tampak mata. produksi manajemen pertunjukan
4. Mencoba, teater
mengolah, dan menyaji dalam ranah 4.3. Merancang konsep produksi
konkret (menggunakan, mengurai, manajemen pertunjukan teater
merangkai, memodifikasi, dan
membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang)
sesuai dengan yang dipelajari di
sekolah dan sumber lain yang sama
dalam sudut pandang/teori

1. Menghargai 1.1 Menerima, menanggapi dan

dan menghayati ajaran agama yang menghargai keragaman dan
dianutnya. keunikan karya seni teater modern
2. Menghargai sebagai bentuk rasa syukur
dan menghayati perilaku jujur, terhadap anugerah Tuhan
disiplin, tanggungjawab, peduli 2.1 Menunjukkan sikap
(toleransi, gotong royong), santun, menghargai,jujur, disiplin, melalui
percaya diri, dalam berinteraksi aktivitas berkesenian
secara efektif dengan lingkungan 2.2 Menunjukkan sikap bertanggung
sosial dan alam dalam jangkauan jawab, peduli, santun terhadap
pergaulan dan keberadaannya. naskah drama, pertunjukan teater,
3. Memahami pemain dan pembuatnya
2 pengetahuan (faktual, konseptual, 2.3 Menunjukkan sikap percaya diri , 15
dan prosedural) berdasarkan rasa motivasi internal , kepedulian
ingin tahunya tentang ilmu terhadap lingkungan dalam
pengetahuan, teknologi, seni, berkarya seni
budaya terkait fenomena dan 3.4 Memahami pertunjukan teater
kejadian tampak mata. modern
4.4 Menampilkan pertunjukan teater
modern
 Alokasi
SMT
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Waktu
2
@ 40’
4. Mencoba,
mengolah, dan menyaji dalam ranah
konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan
membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang)
sesuai dengan yang dipelajari di
sekolah dan sumber lain yang sama
dalam sudut pandang/teori

Mengetahui Menggala, 17 Juli 2023

Kepala Sekolah Guru seni budaya

ROSNILA,S.Pd Mudesta Titin Suprihatin,S.Pd

NIP. 197804082006042031 NIP. 196510291990022002