SILABUS MATA PELAJARAN SENI BUDAYA

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 1 Kwandang

Kelas : VII (Seni Rupa)

Kompetensi Inti
SENI RUPA

KI 1 : Menerima, Menanggapi, dan menghargai ajarana agama yang dianutnya

KI 2 : Menghargai perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, rasa ingin tahu, percaya diri, dan motivasi internal, toleransi, pola hidup
sehat, ramah lingkungan dalam berintekrasi secara efektif dengan lingkungan social dan dalam dalam jangkauan pergaulan dan
keberdaannya,.
KI 3 : Memahami pengetahuan factual, konseptul, dan procedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan Kejadian yang tampak
mata.
KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menjayi dalam ranah konkret ( menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi dan membuat ) dan abstrak
( menulis, membaca, menghitung. dan mengarang. ) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan dari berbagai sumber lainnya yang sama
dalam sudut pandang / teori.

Kompetensi Dasar Materi pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber belajar

waktu
1.1 Menerima, menanggapi dan . Menggambar Mengamati Tugas. . Buku Paket Senu Budaya
menghargai Keragaman dan flora,fauna dan . Melihat gambar flora, fauna dan benda Membuat Kelas VII
Keunikan Karya seni rupa benda alam alam ringkasan . Buku-buku lain yang
sebagai bentuk rasa syukur . Membaca buku tentang konsep dan tulisan tentang relevan
terhadap anugrah Tuhan prosedur gambar flora, . Inormasi melalui internet
2.1Menunjukkan sikap Menggambar flora, fauna dan benda alam fauna dan Pameran karya seni rupa
menghargai, jujur, disiplin, Menanya benda alam
melalui aktivitas kesenian . Menanyakan cara menggambar flora, Observasi
2.2 Menunjukkan sikap fauna dan benda alam di masyarakat Format
bertanggung jawab, peduli, . Menanyakan makna gambar pada flora, pengamatan
dan satuan terhadap karya fauna dan benda alam dimasyarakat. skala sikap
seni rupa dan Mengeksplorasi Produk
pembuatannya . Menghubungkan Antara konsep dan Gambar flora
2.3 Menunjukkan sikap percaya prosedur menggambar flora, fauna denda fauna
diri, motivasi internal ala dengan budaya.
 Kompetensi dasar Materi pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber
waktu Belajar
3.1. Memahami konsep dan Setempat Dan benda
prosedur menggambar flora, .mencari konsep dan prosedur alam
fauna dan benda alam menggambar flora,fauna dan benda alam
4.1. Menggambar flora, fauna dalam kehidupan social budaya di
dan bnda alam masyarakat

Mengasosiasi
.menunjukan makna yang terkandung pada
gambar flora,fauna dan benda alam dalam
kehidupan sosial budaya di masyarakat
.membandingkan konsep dan prosedur
menggambar flora,fauna dan benda alam
yang berkembang dalam kehidupan sosial
budaya di mayararakat

Mengomunikasikan
.membuat gambar flora,fauna dan benda
alam
.menyampaikan hasil pengumpulan dan
simpulan informasi yang diperoleh
.memprensentasikan secara lisan atau
tulisan mengenai karya yang dikerjakan
1.1 menerima,menanggapi dan .ragam hias flora Mengamati Tugas. .Buku paket
menghargai keragaman dan dan fauna serta .mengamati gambar flora Membuat seni budaya
keunikan karya seni rupa geometrik .membaca buku tentang konsep dan kritik seni kelas VII
sebagai bentuk rasa syukur prosedur menggambar flora dan fauna secara .buku-buku
terhadap anugerah tuhan serta geometric sederhana lain yang
2.1 menunjukan sikap minuman 100 relevan
menghargai,jujur Menanya kata tentang .informasi
disiplin,melaui aktivitas .menanyakan cara menggambar ragam hias gambar ragam melaui
berkesenian flora dan fauna serta geometric hias flora dan internet
2.2 menunjukan sikap .menanyakan makna gambar ragam hias fauna serta .pameran
bertanggung jawab,peduli,dan flora dan fauna serta geometrik geometrik karya seni
santun terhadap karya seni rupa rupa
dan pembuatnya Mencoba/mengumpulkan data/informal Observasi
2.3 menunjukan sikap percaya .menghubungkan Antara konsep dan Format
diri,motivasi prosedur menggambar ragam hias flora pengamatan
internal,kepedulian terhadap dan fauna serta geometric skala sikap
lingkungan dalam berkarya seni .mencari konsep dan prosedur
3.2 memahami konsep dan menggambar ragam hias flora dan fauna Produk
serta geometrik Gambar
ragam hias

Kompetensi Dasar Materi pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber

waktu Belajar
Prosedur menggabar Mengasosiasi Flora dan
gubahan flora dan auna . Menujukkan makana yang terkandung fauna serta
serta ggeometrik menjadi pada gambar ragam hias flora dan fauna geometrik
ragam hias serta geometric dengan budaya setempat
4.2. Menggambar gubahan . Membandingkan kosep dan prosuder
floran dan fauna serta gambar ragam hias flora dan fauna serta
 geometric mejnadi ragam geometric yang berkembang dalam
hias kehidupan sosial budaya di masyarakat

Mengemunikasikan
. Meggambar ragam hias flora dan fauna
serta geometrik
. Menyampaikan hasil pengumpulan dan
simpulan informasi yang diperoleh
. Mempresentasikan jawaban secara lisan
atau tulisa mengenai karya yang
dikerjakan

SENI MUSIK

KOMPETENSI INTI :

KI 1 : Menerima, Menanggapi, dan menghargai ajarana agama yang dianutnya

KI 2 : Menghargai perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, rasa ingin tahu, percaya diri, dan motivasi internal, toleransi, pola
hidup sehat, ramah lingkungan dalam berintekrasi secara efektif dengan lingkungan social dan dalam dalam jangkauan pergaulan dan
keberdaannya,.
KI 3 : Memahami pengetahuan factual, konseptul, dan procedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan Kejadian yang tampak
mata.
KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menjayi dalam ranah konkret ( menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi dan membuat ) dan abstrak
( menulis, membaca, menghitung. dan mengarang. ) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan dari berbagai sumber lainnya yang sama
dalam sudut pandang / teori.

1.1. Menerima,menanggapi dan . Musik Ansambel Mengamati Untuk Kerja Buku Lagu
menghargai keragaman dan . Menyaksikan pertunjukan kelompok . Bermain Wajib
keunikan karya seni rupa music secar langsung melalui media Musik ritmis Nasional,
sebagai bentuk rasa syukur elektronik . Bermain Daerah dan
terhadap anugerah tuhan . Mendengarkan permaian music ansambel Musik Populer
2.1. Menunjukan sikap Menanya Melodis
menghargai,jujur . Menyakan teknik bermain music rimis Buku Paket
disiplin,melaui aktivitas . Menyakan teknik bermain music melodis Seni Budaya
berkesenian Mencoba / Mengumpulkan Data / Kelas VII
2.2 Menunjukan sikap Informasi
bertanggung . Menyayikan lagu dengan iringan dalam Acara music
jawab,peduli,dan santun kelompok music dengan baik dan benar di radio dan
terhadap karya . Mengumpulkan data yang diperoleh TV
2.2 Menunjukan sikap percaya melalui membaca dan berdiskusi
diri, memotivasi, internal, kelompok DVD, VCD
Kepedulian terhadap Mengasosiasi
lingkungan dalam berkarya . Mengumpulkan data yang diperoleh dari
seni prakik berlatih menyayi dengan iringan
3.2 Memahami tekik bermain music harminis
music sederhana secara Mengomunikasikan
perorangan dan kelompok . Menampilkan pertunjukan kelompok
4.3 Memainkan instrument music didalam kelas
,usik sederhana secara . Mengiri lagu disaat pertunjukan
perorangan dab kelompok. kelompok music
. Mempresentasikan sicara lisan atau
tulisan kritik seni

Mengetahui Kwandang, Juli 2014

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Dra. KARTIN ALI SALMA MODANGGU, S.Pd

NIP : 91630704 199512 2 002 NIP : 19620313 198603 2 015